學校七夕節活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學校七夕節活動總結，歡迎大家分享。

學校七夕節活動總結1

為了進一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優良傳統，傳承國學精髓，普及中國的傳統節日，瞭解傳統節日的意義，以“七夕節”為契機，xx區xx小學開展了“我們的節日·七夕”——“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實踐活動。

活動以家庭親子活動形式為主，大觀小學利用微信公眾號、校訊通平台的宣傳形式告訴學生與家長們“七夕節”的淵源、傳説、各地七夕習俗以及傳統節日的文化內涵；且鼓勵讓家長陪孩子誦讀關於七夕的經典詩句，體會七夕詩詞的豐厚、詩詞的美。為了結合傳統書法進校園活動，學校組織學生以書法形式書寫關於七夕的詩句，會讓學生在誦讀、感悟和寫書法中獲得中華經典、國學詩詞的薰陶和修養，通過傳承國學，詩韻飄飄，教育了孩子們認識傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

通過開展“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實踐活動，利用傳統節日傳承國學，進一步落實傳統書法進校園，普及了民俗文化，增強了學生們對傳統節日的認知，豐富了他們的課外知識，營造了濃厚的節日氛圍。傳統節日活動的開展深入人心，得到了家長和孩子們的一致好評。

學校七夕節活動總結2

七夕節又稱“乞巧節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的節日。為了傳承這一珍貴的傳統文化，弘揚中華民族的傳統美德，構建幸福美滿家庭，建設和諧社會，近日，xx小學組織教職工開展“我們的節日·七夕”詩歌朗誦會。現將活動總結如下：

活動一開始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節”的淵源、傳説、習俗以及傳統節日的文化內涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會的傳説等；隨後，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開》等詩篇，大家紛紛以詩歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經典的愛情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場的.所有人，深切感受了我國民族傳統文化的魅力。

通過開展以“我們的節日·七夕”詩歌朗誦會的活動，充分凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵。普及了民俗文化，增強了大家對傳統節日的認知，營造了濃厚的節日氛圍。引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進現代家庭觀念的健康成長。

相傳，每年農曆七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會之時。“織女”是個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國的情人節”。

學校七夕節活動總結3

七夕節又稱“乞巧節”，20xx年x月x日，七夕被中國國務院列入第一批國家非物質文化遺產名錄。為更好地讓學生了解傳統節日，弘揚傳統文化，培養學生愛親、愛家、愛國的良好品質，柳州市北雀路小學積極開展“我們的節日·七夕”主題實踐活動。

活動一：話“七夕”。

以“我們的節日·七夕”為主題，傳承傳統節日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。

活動二：讀“七夕”。

閲讀有關傳統佳節的相關書籍，瞭解傳統節日的由來，傳承傳統文化習俗。

活動三：繪“七夕”。

繪製一幅“我們的傳統節日·七夕”手抄報，或剪貼畫等。

活動四：贈“七夕”。

手工製作一張精美的七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達節日的美好祝福。

此外，我校還積極利用七夕節的有利契機，開展“大手拉小手”文明出行活動，在公共場合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線等，或幫助爸爸媽媽做家務，傳承傳統美德。引導學生做文明人、行文雅事。

通過此次活動，全校師生對傳統節日七夕有了更多的認識和了解，並繼承和弘揚中國傳統文化。