小學學期總結會議

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學學期總結會議，希望能夠幫助到大家。

小學學期總結會議1

為期兩天的高效而又緩慢的總結會議終於結束了，我看到參會的每一個人，帶着滿滿的收穫、帶着突破、超越自我後的喜悦、帶着淡淡的短暫別離的憂傷，在黑夜的晚風中離開了我們的學校—xx小學。

我也是如此的心情，看着自己喜愛的校園，看着同事們那快樂的笑臉，看着同事們無論年老、年少，卻都有一顆擔當、責任的心，我感動！我從心裏對他們發出：“我愛你們，我愛你們當中的每一個人。”

今年的會議不同於往年，早晨沒有按時開始，同事們嘻嘻哈哈，有的晚到，有的還在分享着食物，我知道大家需要有很多的交流。昨晚的戲劇文化之夜太震撼了！每一個人都在為孩子的成長而感動！五年級的優美、優雅、力量，讓人羨慕不已；一年級的可愛，二年級的努力、三年級兩個特殊孩子的勇氣與成長，把台下觀眾感動得稀里嘩啦，全校的孩子都在為他們倆鼓掌；四年級《西遊記》的灑脱；五年級戲劇《鳳鳴岐山》讓這個班的家長一下子驚醒：孩子們怎麼突然間就有了變化：他們長大了！老師的歌唱《愛的旋律》把愛再一次送給孩子們、家長們！這都是老師們在教學之餘辛勤付出的結果！這令人感動的夜晚，讓人興奮到很晚，今早大家需要時間分享！學校裏沒有了孩子，忙碌了一個學期，老師們可以坐下來悠閒地聊聊了！

今天的會議先是我昨晚3點才完成的致辭，接着同事們分享了在這個學期自己過得怎麼樣?這個學期的困難、突破和挑戰是什麼? 這是一個艱難的時刻，每個人都走向自我的深處，來自心靈深處的訴説任淚水揮灑、同事們彼此之間的關愛、鼓勵就如同陽光般明亮；從每個人的分享那裏，我們看到了他在這個學期的經歷，我們也聽到了不同的呼聲和需求。我也痛痛快快地哭了一場，我需要將自己的真實展現在每一個人面前，司老師不是銅牆鐵壁，她和大家一樣走在自我的成長之路上。接下來，我們從自己這裏走出來，看看學校在這個學期的架構，每個小組先回顧在這個學期裏工作如何，接着分享給大家，也有了對未來是如何工作的有了一個想法。接下來回顧整個學期，我們學到了什麼？從“我們學校取得的成績、我取得的成就、在未來我想做、可以做、能做什麼？”展開分享。 這又是一個很艱難的時刻，看到把學校取得的成績一條條列出的時候，我們才知道我們是怎樣的努力！通過比較我們清晰了在哪個方面還需要努力，也為未來的學期確定了方向。每個人看到學校取得的成就都很開心，這裏面有每一個人的汗水、每個人的智慧。可是到分享自己取得的成就時，我發現很多人做了很多事情，做的很優秀，但他自己卻全然不知，他根本看不到這些，還會陷在自己做的不夠好裏面。這在未來的學期讓每個人看到自己的所做將是一個很重要的工作，因為每一人作為個體是和學校息息相關的，而每一個個體在學校的全貌當中又顯現出來的'。我個人在未來的學期也要更多的看到每個人是怎樣工作的，及時肯定到他們，幫助他們看到自己。也就是在這樣的分享中，每個人重新回到自己這裏，看到了自己，也在團隊當中再一次重新定位，找到自己的位置。就像夜晚的星星，每一顆星都在閃爍着自己的光彩。在暮色中，我們結束了第一天的會議。

第二天是教學會議，每個人分享完自己的教學報告，其他人給出反饋。每個人的報告都是一份專業的報告，詳細記載了這個學期進行的工作和結果以及感受。我看到每個人在聆聽別人反饋的時候，都充滿了期待，聽到那真實地讚揚、建議時，興奮得有點表情不自然。很多時候，我們真的需要在別人的話語中才找到自己，但在未來，我們要在自己的心中就可找到自己。也就是在這樣的報告中，同事們才知道自己周圍的同事是怎樣努力工作，怎樣用心良苦；也就是在這樣的分享中，我們看到在這一年裏，我們的學校充滿了多少專業的人才，這是學校發展的必然趨勢，每一個人都這麼認為；也就是在這樣的分享中，更多的人萌發了：“我要向他那樣學習、工作”的熱情和決心。這樣的工作持續了整整一天，當夜色降臨時，我們結束了這個工作。我又將現狀分享給在位的每一位老師：英語老師要離開了，四年級的老師一直在生病，數學老師在經歷他生命的蜕變期，怎麼辦？我希望15個人共同來承擔，而不是我一個人面對這樣的壓力。沉默之後就是承擔，新老師勇敢地站了出來，也有老師清醒地提出這樣對孩子是有益的嗎？每個人都陷入沉思、權衡、沉默，最終數學老師站了出來，責任心代替了一切，他願意繼續承擔他的工作。僅僅是站出來在他這樣的時刻已經需要很大的勇氣，他在不願放棄自己的路上又跨出了一大步。同事們備受鼓舞，爭先承擔，這個時候不再考慮自己那個小小的我，每個人都在這個家庭中承擔自己的一份力量。我真想擁抱每一位同事：你們雖是生活在一個小城市，但你們的意識已經清醒了，在清醒的同時還保有着小城市的純真！這是我們一直以來希望的結果：希望意識清醒和“我”之間做好很好的平衡。

讓團隊建設生活化，是我們學校的目標，會議的同時成為了團隊建設，我們在生活中自然成長。在這樣的會議中收穫，享受這樣的會議！

在歌聲中結束這個學期的會議，老師們意猶未盡。夜晚中吱吱響着的微信就像那動聽的音樂，我們的心繼續碰撞、繼續在這美好的夜晚……

愛，化解了一切，我們就是愛的種子，讓這愛傳播出去……

小學學期總結會議2

一、徐立校長全面總結學期工作。

主題：回顧 分享 展望

二、宣佈表彰決定

1、頒獎：區級及以上獲獎者（徐立）

2、頒獎：星級教師（吳亞娟）

2、頒獎：優秀師徒（黃亞芬）

3、頒獎：優秀社團輔導老師（吳亞娟）

4、頒獎：校本書法展示（黃亞芬）

三、部署教師寒假生活意見。（黃亞芬）

主題：温馨 安全 學習

四、部署學生寒假生活意見。（吳亞娟）

具體要求：

1、馬偉國做好橫幅，排好座位。

2、陸彩虹安排各類表彰（禮儀、獎狀分發）。

2、朱林潔準備PPT、頒獎音樂、話筒。王豐年攝影、朱林潔攝 像。

3、新聞撰稿：劉紅英

小學學期總結會議3

各班主任：

大家好！今天是元月13日，在這裏我們召開一個班主任工作總結會，同時也對大家臨學期結束的兩個星期工作作些佈置。

一學期以來，大家工作身心愉悦，工作熱情飽滿，在班級管理工作中付出了艱辛的勞動，給予德育處工作莫大的支持。在這裏，對大家一直以來的理解、支持，表示衷心地感謝。

本學期，大家認真加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣；加強安全教育，確保學期內無責任事故發生；開展少先隊活動，不斷提高學生綜合素質。

尤其在班級文化的彰顯上，大家各顯身手，積極動腦。打開學校班級網頁，大家平時開展的特色活動便一目瞭然。週週有活動，月月有總結。同時，也更好充實了學校網站資料。

工作在於反思，它才能有進步。

最近，我們發現，學生的日常行為規範出現了反常現象：隨便在校園操場上吃油食，令人匪夷所思的是吃油食的學生有些是我們的值日生，班幹部。學生隨便亂丟紙屑，在操場上追逐打鬧現象屢禁不止。最嚴重的是在最近兩天，樓梯上的鋁合金扶手遭到了我們學生的嚴重性破壞。這些説明什麼？大家需要警鐘長鳴，高度重視，不能兒戲。

至此，最近兩週，我們要求各位班主任密切關注以下幾方面：

在複習迎考的同時，進一步加強學生的行為規範教育，如：衞生教育、安全教育、課間行為教育、愛護公共財物教育等。早上的班級晨會課一定要一如既往地、紮實地進行。

抓好兩頭學生的思想教育，優等生要能真正在班級乃至學校裏起到示範帶頭、督促的作用，後進生真正在行為上有所進步。

做好學期結束“三好學生”“優秀學生”的評選工作，評選時一定要從“思想品德好”“學習成績好”“身體素質好”三方面進行嚴格把關，採用先由班主任及科任教師進行提名，再認真組織學生進行選舉的方式產生“三好學生”“優秀學生”。

最後，我們德育處還將從班級網頁、班級管理、學生行為習慣綜合表現等方面對班主任工作進行檢查。

今後，希望各班要進一步在班級活動，班級板報，學生行為習慣等方面上下大力氣，在工作中爭取更大的進步。

謝謝大家！