學生會各部門工作總結及規劃

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的學生會各部門工作總結及規劃，歡迎大家分享。

自任職以來，我不斷的告訴自己，我要肩負起學生會發展的重任，不負重望，讓學生會在我們的帶領下，能得到老師同學們的認可，能真正為學校建設作出貢獻，能真正為同學們帶來利益。然而在每一次回首這些工作的時候，我發現自己當時的初心有了一些削減。在很多的工作磨練之後，我發現了自己的很多問題，我沒有更新對自己的定義，沒有考慮過自身的素質發展，對這個職位的性格能力要求。

在此，我謹圍繞活動方面對上一學年的學生會各部門主要工作作出簡單總結：

辦公室：學生會日常活動文件及管理、常規活動的參與。

學習部：晚自習查勤工作與青年大學習統計、常規活動的參與。

社團部：社團及社團活動管理、社團科技文化節。

實踐部：常規活動的參與。

文體部：體測工作、新生才藝大賽、常規活動的參與

權益部：冬至包餃子、常規活動的參與。

從這一學年中，可以清楚的看到有些部門缺少部門特色活動，如：實踐部、權益部。對此，需針對部門職能等挖掘部門特色，結合我校及學生會實際情況，從學生會的自身建設和校園文化建設結合起來進行大膽實踐與創新，逐步摸索、策劃、組織、開展具有代表性的活動：

辦公室：辦公室是一個偏統籌的部門，職能比較複雜，但是還有要有一定特色，接觸的文件比較多，就可以多開展一些辦公技能、公文寫作類的活動。

學習部：圍繞學風建設開展活動，組織動員全體師生積極參與到學風建設中去，以軍訓、入學教育、上課聽課、期末考試、考級、考證、專業實踐、創新創業、職業生涯規劃等契機，開展部門特色活動，在學校營造良好積極向上的學習氛圍。

社團部：社團主要帶給學生的是一個良好的興趣的地方，加強社團的自主能動性，發揮社團特色，創新活動，可結合揚州文化、校園文化搭建更多平台，集中展示我校社團的品牌化、精品化。

實踐部：以社會實踐能力為主，可組織一系列志願者工作，結合揚州文化、學校文化等，對外開展社會公益性活動。

文體部：以豐富校園文化生活為主，提升學生的個人素質修養，加強精神文明建設，以更好的狀態投入到學習生活中。主要以文化活動和體育活動為主，充分利用眾多節日、新時代青年的生活主旋律為契機，設計、開展具有代表性活動。

權益部：以維護學生權益為主，利用維權日等契機，如、維權接待日、315維權日、宿舍走訪、民法典法律權益知識等。

創新意識和能力是當代大學生素質教育的核心，是人的綜合能力的外在表現，在這個知識經濟的時代，知識的接受顯得不是很重要了，重要的是知識的選擇、整合、轉換、操作。利用學生在校期間的一些活動指引與各種有利條件，不斷的`完善自身，達到適應社會的目的，無論是對於學生會的組織者或是學校的學生參與者，都有着十分重要的意義。

肩上有重任，未敢有半分懈怠。下一學期，我將對每一個部門及負責的主席去仔細商討部門的規劃，讓學生會變的充實起來。

我從我的工作態度、能力等方面都進行了長時間的反思，對於即將步入社會上的我們，這些工作是磨礪，遇到的任何困難卻也不值得一提，但是既然在這個年齡，在這個職位，就應該全力以赴，往更好的方向發展，讓自己的青春不留遺憾，真正給學校，給社會，更是給自己一個交代。人生常迷失，好好反思，努力前行，我以誠意和心胸，以毅力與韌性，讓自己以更快的速度成長起來，為學生會之發展貢獻力量。