總結的作文錦集8篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的總結的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

總結的作文 篇1

時間如同沙漏，最歲月的長河中慢慢流逝。在時間的沉澱中，四季交替，周而復始。大自然在四季中為我們展示着醉人的美，為我們勾勒出一幅幅的美麗畫卷。

春天，就像一幅勃勃生機的萬物復甦圖。小草萌發，柳樹萌芽，鶯歌燕舞，百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的風韻。春風撫摸着大地，讓人們感受到她的温柔，春雨滋潤着大地，讓人們感受到她的温馨。春天是大自然萬物復甦的季節！

夏天，就像一幅萬木葱蘢的繁花似錦圖。奼紫嫣紅，鬱鬱葱葱，驕陽似火，綠樹成蔭。烈日炎炎下，農民在田地裏播撒着辛勤的汗水，期待着秋天的豐收果實。鳴蟬躲在樹葉地下大聲的抱怨着，生怕別人聽不到它的聲音，又生怕別人看到他的影子。

秋天，就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果，楓林盡染，北雁南飛，丹桂飄香。在金色的麥浪裏，農民露出豐收的喜悦，忙得不亦樂乎。

冬天，就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地，林寒澗肅，天寒地凍，萬里雪飄。雪花光臨的地方，頓時成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的動物也沉睡了。他們都在香甜的夢想裏，期待着春天到來，期待着新一年的新氣象。

四季裏，我獨愛秋天，吹風吹過，帶來一陣陣花草的清香；秋風吹過，送來怡人的甜蜜的果香。秋風沒有春天的欣欣向榮，也沒有夏天的爭奇鬥豔，更沒有冬天的寒蟬悽切。而是默默地無私的為人們奉獻出自己的果實。不與春爭榮，不與夏爭豔，不與冬比寒冷。與世無爭，自由自在。這是我獨愛她的原因。作文

總結的作文 篇2

時間如流水般淌過，轉眼間，第二次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思；看着一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心裏感到無比地自責，與自卑。

哎！語文91.5分，差點就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這麼低的分數，我總結出了以下幾點：

1、漏字、錯字多，在我的試卷裏，漏字和錯字，至少佔了兩分，其中，漏字佔了0.5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫錯了，後面寫的卻是對的。

2、基礎沒掌握好，有一道兩分題，是這麼問的：這句話用了作文的描寫方法，我二話不説，就寫上了誇張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態，才是描寫方法啊！誇張分明是修辭手法嘛！

哎！數學98分。有人説，這麼高的分數，你都不高興啊，呼，高興個啥啊，我們班裏有五個一百，年級裏有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目，我分析出以下一點：計算不認真積極。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數吧，那還説的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了！哎，看來以後，真得算的仔細點了！即使這次考了3A，卻拿了個班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪裏去。我之所以考得這麼差，可能是因為對學習的疏忽。這學期每到週末，我幾乎是全天玩着電腦，課外練習題什麼的，根本不做，至於看書複習什麼的，那更不可能了。臨近期末了，我要調整心態，調整學習態度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數學、英語100分！

我一直在希望的田野上奔跑，即使也偶爾被失敗絆倒……

總結的作文 篇3

我的樂園不是在遊樂場，不是在俱樂部，也不是在歌舞廳，我的樂園是在我的書房裏面。

我喜歡呆在自己的書房裏，由於自己喜歡看書，所以我每次要媽媽帶我去圖書館裏買書。我的書房大約有90平方米，一屋子的粉色，牆上還有一些色彩斑斕的圖畫，這看起來非常温馨！窗户旁有一個書桌，上面有一盞枱燈，他是一個小豬形狀的，可愛極了！旁邊還放着一盆玫瑰花和一盆仙人球，它們是我的好搭檔，他們可以幫我減少一點對眼睛的疲。我的牆上，還掛着一個鐘，它也非常的漂亮。

我的書房是我失敗的加油站！還記得上一次期末考試後，由於自己的數學不太理想，一回家就跑進了書房裏，趴在桌上哭。當我想起自己的成績時，一種想退縮的想法出現在我的腦子裏。我也不知道自己怎麼會有這樣的想法！正當我想放棄時，我看見了書櫃裏的一本書，那束我最喜歡看的書，上面寫着3個名人在失敗中戰勝困難的故事，我想起了他們，又聯想到了自己，相比起來，我所遇到的困難跟他們比起來，真的是小巫見大巫，無法比！而我呢，遇到一點點挫折就想放棄，我決不能被挫折和困難所壓倒，我要堅強起來，從失敗中站起來。哪裏跌倒的就要從哪裏爬起來！他們能，我也能！

於是我擦乾了眼淚，打開試卷，一個一個的對着答案認真的分析起來。

我親愛的樂園，我愛你！是你鼓勵着我，讓我走上成功的道路。

這就是我的`樂園！一個學習知識的天地！作文

總結的作文 篇4

我的愛好是游泳，只要一有時間，我就讓爸爸帶我去游泳。

夏天，我的暑假作業寫完了，就馬上叫上爸爸讓他帶我去游泳，我們剛到了水池，我就跑過去直衝水池，只聽到砰的一聲響，我的四周就蕩起一束束水花，好像是一個大篷子把我包圍起來。

緊接着爸爸也跳了下來，我爸爸可厲害了，他會各種游泳姿勢。比如：蛙泳、蝶泳、仰泳等，我最好奇的就是仰遊，於是我連忙找爸爸讓他教仰泳，我爸爸答應了我，我情不自禁歡呼起來。

我爸爸先用手托住我背，我翻過身兩手往後搖，不一會兒，爸爸放開了手，就在放下手的那一瞬間，我一下子沉下了水底，爸爸趕緊把我抱上來，我還嗆了一口水，要是爸爸不趕緊把我抱上來，我肯定會“完蛋”的，爸爸真是我的保護神呀！爸爸告訴我：“你要放放鬆，不要緊張，就能漂在水面上了。”我照着爸爸説的話認認真真的做了起來，過了好長時間，我終於學會了，我在水面上游來游去，像小魚一樣，自由地游泳，我和爸爸從上午九點，玩到下午五點多，我玩的樂此不疲，可是天已經黑了，我只能聽爸爸的話，依依不捨的離開了游泳館。

我今天可真快樂，我還知道了一個知識，只要有付出就會有收穫。作文

總結的作文 篇5

從新學期的開始到期中考試以及現在，我雖然生活得很快樂，像小鳥一樣自由自在地飛翔，但是有一些問題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴重的干擾着我，使我無法從中掙脱出來，那就是我這一學期的學習究竟怎麼樣？然而，期中考試告訴了我，它説：“你這次考試實話説不怎麼樣，雖然語文分比以前高了，可數學卻落後了，雖然上次期末考試和這次期中考試數學分數都是90多，但卻落後了4分。”落後！落後！這兩個對我非常討厭的字出現了！它出現在了我的腦海裏，它出現了！

從現在開始，從此時此刻開始，我一定要加倍努力，考出一個好成績！堅持就是勝利，天才在於勤奮……這些關於學習的名言清晰地、清楚地印在我的腦海裏！加油！只要努力一定會成功！！！

總結的作文 篇6

下午放學，我去做數學作業，可我有一個題不會，左思右想，想了半天，還是不會，於是我去問媽媽，媽媽拿起筆、打草紙算了半小時多，還沒算出來，我一看，呀！媽媽用打草紙就用了兩張！

我讓媽媽出去，我自己算。經過7分鐘的奮戰、思考，我竟然算出來了！我把這個消息告訴了媽媽，媽媽誇我真聰明，我甜甜得笑了。

還有一次，我遇到了一道圖形題，我認真思考，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……一直到5分鐘，我竟然又想出來了。我高興地説：“媽媽，媽媽，我又把那道難題想出來了！”“你真是個非常聰明的孩子。”我心裏美滋滋的。

總結的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。

半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什麼名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我説：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真複習的成果吧！

雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的後果。

今後，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，並認真寫好作文，讓作文成績越來越好。

總結的作文 篇8

這一個學期又過去了，感覺就像站在早上温暖的陽光下，再次抬頭時，需要將頭抬成九十度才能看那不屬於自己的耀眼太陽。

時光，痛苦？快樂？迷茫？時間又沖刷着我的心，我寫下了這樣幾句話：如一泓清泉，澆涼了我的心；如明媚的陽光，灼傷了皮膚；烈火的青春也不過如此……瑩在旁邊一隻説寫得不好，也是，她所追求的是充滿童趣天真的田園詩，而我卻比較喜歡抒情詩，我們就是這麼不同吧，可這個不同於我的人卻給了我許多温暖。

我永遠還是會把慧放在最好的朋友的範圍，但感覺真的是她離我們越來越遠，我討厭天天纏着她的悦，她只會把慧給帶壞。有時看着慧迷茫的眼神，我不知該説什麼好我一直都相信成績不會是我們之間的鴻溝，我希望慧可以上高中，大學，有一個光明的未來。可對她來説，這裏存在太多的誘惑了。她漂亮，成績不好，被初三的給看上。有時看着慧迷茫的眼神，我不知該説什麼好，她很絕望這我知道，她根本和那些是非的女生不是一類人，可……這一切的一切我和瑩多想去改變，可我們只是手無縛雞之力的好，學，生。

我真得很討厭這個詞“好學生”。什麼是好學生啊？被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個變態老師，他説我這麼容易的題都不會做，説萱是天才。他大概死都不會知道他那一番話有多傷害我的自尊心，我當時就發誓，我這輩子輸給誰但都會比萱強，不，我誰都要贏。等到有一天我事業有成的時候，他該不會又説我是天才了吧。還真是諷刺呢！

我的目標絕不會只限於試卷上的幾個數字，既然我是個人，我就會有屬於自己的夢想。我要好好做人，做一個能夠對他人，社會有用的人。我，瑩，慧都算是夢想兼現實主義者吧。明年我們都畢業了呢。該邁入人生的重要階段了。那次，瑩在學校等我等到很晚，看着燈火輝煌的校園，不禁有些傷感，不久我們就要離別，不管以前的日子有多麼的刻骨銘心。我會上一中嗎？還是到廣州上？

看了蜘蛛俠三，俠也是人啊，不管他再偉大，也有可能在誘惑危險的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利雖然在魔法界那麼有名，他在面對伏地魔時也會恐懼，會不安。人終會面臨各種各樣的選擇，也會面臨各種各樣的危險，可不要因為你的一步錯棋而失去你的一生，也不要天天畏縮在牆角説害怕。那我的選擇呢？我想現在應該是努力學習，然後向手冢看齊，做一個像他一樣的人。瑩呢？慧呢？手冢呢？是要進軍世界嗎？

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