教育辦公室工作總結範文

不經意間，一段時間的工作已經結束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的教育辦公室工作總結範文，歡迎閲讀與收藏。

教育辦公室工作總結1

20xx年街道教育辦在市教育局的正確領導下，在街道黨委的支持下，取得了不俗的辦學佳績。各學校在教育質量，校園文化建設，師資力量等方面都有了較大進步，我們街道還被市教育局評為“教育強鎮”。

一、常規工作

1、抓好思想政治建設加強政治理論學習

組織校長、教職工認真學習市教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，學習新修訂的《教師職業道德規範》和《義務教育法》等教育政策法規。教育辦、學校保證每週政治學習不少於一次，做到學習有計劃、有記錄、有筆記、有心得、定期舉辦專欄。

2、以西安世園會為契機，加大宣傳教育，開展形式多樣的德育實踐活動，廣泛動員師生支持、參與、服務、奉獻世園會，如“我為世園做貢獻”書畫展、“迎世園演講賽”、“觀世園後感徵文”等活動，收到較好的教育效果。充分發揮少先隊組織的作用，開展了豐富多彩、趣味性強的主題活動，推進德育工作再上新台階。

3、採取請進來、走出去的方式提高校級領導的管理水平。本年度我們舉辦了校級中層領導的展示課，轄區9所小學的10名教學主管人員進行了課堂教學展示，特意邀請了教師進修學校的教學專家對活動的開展進行了點評網，有效提高了教學及管理水平。xx年5月19日組織中層領導赴東城一小、二小及白鹿原中心小學進行了校園文化建設方面的專題學習，受到兄弟單位的熱情歡迎。5月22日組織所有校長赴曲江國際展覽中心參觀了現代教育設備展覽。我們積極主動的學習行為也受到了各級領導的充分肯定。

4、堅持教育教學是中心工作，做到常抓常新

我們採取了得力措施強化教學常規管理和目標管理，明確每月的重點工作，提前安排好一週的工作任務，做到分步驟、分階段、有計劃的實施教學。

（1）、堅持每學期各2次的教學工作和學校工作檢查和指導，堅持包校人員隨時下校檢查，堅持進行半年和全年時段的學校工作彙報，做到了及時發現問題、解決問題，做到了工作中取長補短、相互學習。

（2）、每學期都在全體教師中開展了課堂教學評比工作，在教師中掀起了教學業務“樹典型、學先進”的高潮，評比出轄區的教學能手、教學骨幹，為全體教師樹立學習的榜樣，為教師的可持續發展提供不竭動力。

（3）、針對農村孩子英語學習較為薄弱的缺點，舉辦了英語口語大賽，讓孩子們通過情景劇表演的形式提高學習英語的興趣，也為各校展現英語教學成果提供平台。還舉辦了學生寫作能力和數學應用技能展示活動，進一步激發優等生的學習潛力和提升發展空間。

（4）、開展了“秋季小學生運動會”，轄區144名學生作為運動員代表本校展開了11個項目的角逐。運動會設置了60米、100米、800米、擲實心球等傳統體育項目，還設置了滾輪胎、夾乒乓球等趣味運動項目，讓學生在普及體育活動、增強體質的基礎上，充分感受運動的樂趣。這也是教育辦積極實施素質教育，開展陽光體育活動的重要舉措。

5、採取積極措施，做好校園安保工作。

安全是學校常抓不懈的工作，可以説警鐘常鳴。教育辦除了經常深入各校就安全工作進行檢查、督導外，還通過層層簽訂安全工作責任書、下發安全工作要求、安全教育周、安全工作月報表等形式緊抓安全工作。各學校能嚴格門禁制度，積極開展矛盾的排查工作，能利用各種集會場合和通過給家長的一封信活動對學生網站進行安全教育和自我保護教育，都能每學期進行一次緊急疏散演練，加強了值班工作，堅持領導帶班、值班人員晚上校園巡視，做到及時發現並排除各種隱患。

高度重視幼兒園安全工作，特別是嚴管幼兒園校車安全。在發生多起園車接送事故的形勢下，我們召開幼兒園安全工作會議，提出嚴格要求，又邀請交警十大隊何警官對轄區所有的園車進行了詳細地檢查，對園車司機進行了培訓和警示教育，確保轄區幼兒的接送安全。教育辦在對各校考核中，繼續實行安全工作一票否決制。

6、積極實施教師業務能力提升培訓工程。

本年度，我們組織教師在日常學習之外，能積極主動地走出去，參與市、區級的培訓及講座。先後派出100餘名教師參加了任小艾專家講座、學科培訓、農村教師專項培訓、省農村教師遠程培訓、農村小學薄弱學科培訓等。此外，課件下載還採取請進來的'方式，特邀我區特級教師張燕霞做了關於小學生學習心理諮詢研究的專題。從xx年10月30日起，還對轄區110名從事幼兒教育人員進行了“人人技能工程”培訓。本次培訓由區職教中心承擔培訓的師資力量，培訓內容涉及幼兒教育心理諮詢學、手工製作、律動、舞蹈等部分，每部分為18課時，共計72課時。預計於xx年5月完成培訓。

以上培訓從一定程度上開拓了大家的視野與思路，為我轄區教育發展奠定了人力基礎。

7、利用暑期，開展了校舍的維修及設施的更換工作。漕渠小學、太白廟小學花費70餘萬元進行了改建、加固校舍工程，漕渠小學另花費12萬元實現了前院800平方米的硬化。水流中心小學花費14萬元進行了的黑板更新、教室刷白、牆裙貼磁、食堂改造工程。各校均於8月20日前完成了所有建設任務，保證了新學年的順利開學。

二、亮點工作

1、中心幼兒園環境創設工作卓有成效

xx年中心幼兒園的建成與開園受到了各方的關注，xx年我們把工作重點調整到園內的環境創設及園內文化建設工作上來。利用暑期，在由西京醫院幼兒園、五棉幼兒園、區幼兒園組成的專家指導組的指導、幫助下，教育辦及園內所有人員放棄休息時間，花費整整2個月的時間、投資30萬元換來了了幼兒課件下載園脱胎換骨的變化。為孩子們精心打造了“成長體驗樂園”，樂園內設有戲水池、養殖園、種植園、玩泥區、嬉沙區等，讓孩子通過各種活動體驗，培養其動手、思考、觀察的能力。本次改造極大地豐富了幼兒園的教育內容，使農村兒童不僅受到了和城市孩子一樣的科學教育，而且能讓孩子在濃郁的鄉土特色教育中更加激發熱愛家鄉的感情。

今年9月4日，我們作為灞橋區唯一一所接待點，成功接待了全國學前教育三年計劃推進工作會議視察團的領導，受到了熱情的讚揚。這是新合教育史上前所未有的盛事。9月5日，《西安日報》就此事做了專題報道。

我們的辦園行為受到各方的密切關注，不斷有兄弟單位前來參觀學習。xx年11月4日，藍田縣教育局黃申局長親自帶領轄區50餘名幼兒園園長一行來我們中心園進行了農村幼兒園建設及幼兒教育工作等方面的交流學習，15日又迎接了席王街道辦幼兒園園長一行的參觀學習。

2、突破傳統教研模式建立網絡教研平台

教育辦針對轄區面積大、學校分佈零散、人力資源不均衡的特點，加大投資、大膽創新，開創了網絡教研平台，突破了傳統教研模式的侷限性，大大提高教研效果和效率，促進了教師隊伍的整體提升。五月份投入了人力、物力、財力探索並實踐了網絡教研平台建立的可行性，七月份為七所完全小學配套了電腦、耳機、話筒、攝像頭各3套，拉通寬帶，九月份正式開通了“好視通”視頻軟件。七所學校可同網站時在線使用七個窗口進行視頻研討，將轄區所有同課老師融入一個教研組，使180名教師不出校門就可參與到研討中，真正實現了教學新信息、新思想的快速傳達和教研資源的共享。截止目前通過網絡教研平台已經進行了語文、數學、綜合科等科目、1-6年級全覆蓋的12次專題研究，以後還計劃利用該平台進行全體教師參與的優質課的觀摩、評比。網絡教研平台的開通和使用，為農村學校打開了一片教研新天地，為教師隊伍素質的整體提升開創了新途徑。

3、隆重舉辦了“新合街道教育系統慶‘六一’文藝匯演暨表彰大會”。

我們特邀教育局周副局長、人事科王科長及轄區各村兩委會領導和廣大學生家長參與了大會。大會中對本學年度在德育教育工作中成績優異的師生進行了表彰，然後由師生進行了文藝表演，各校編排的文藝節目精彩紛呈。本次大會是我轄區德育教育、藝術教育成績的一次較好展示，受到教育局、及廣大家長的一致好評。

4、熱烈慶祝第xx屆教師節，將新合轄區尊師重教的風尚推向高潮。

9月8日，新合街道辦召開了慶祝暨表彰大會，對20名先進教育工作者、骨幹教師和優秀教師進行了表彰獎勵，獎勵金額共計4萬元，是教育獎勵歷年之首，還拿出2萬元為全體教師購買了節日慰問品。這是新合街道在加大教育投入，不斷改善辦學條件，着力優化教師隊伍，相繼完成農村標準化寄宿制學網校建設和公辦幼兒園建設後的一次表彰大會，更是全街道倡導和弘揚“尊師重教”的良好社會道德風尚的重大體現。

5、農村標準化建設工程已順利開工

經過多方積極爭取和協調，我轄區黨家小學的農村標準化建設工程已立項，這是全灞橋區唯一一個市級農村學校建設項目，預計投入資金700萬元改造學校整體面貌。目前，規劃圖已經過審核，招標已完成，前期的租地及鏟青工作投入了40萬元，也已順利完成。工隊進駐學校，11月27日開工儀式順利舉行。我們為此成立了專項工作組織機構，配備了專門的人力，確保工程保質保量的完成，為轄區孩子再創一個優質的學習生活環境。

回顧一年的工作，有成績也有不足，更有前進的動力和方向，我們將一如既往地做到與時俱進、開拓創新，爭取更大的成績。

教育辦公室工作總結2

20**—20**學年，我鎮教育教學工作根據教體局及教研室總體安排，結合本鎮實際情況，制定了具體工作計劃。全年工作在計劃目標的控制下運行。對每項工作教辦又制定具體實施方案，並在實施過程進行檢查、督促、指導。全鎮教育教學工作，秩序井然，所確定的工作任務順利完成。以下就教育教學管理、教學研究、師資培訓、素質教育、電化教學、特殊教育工作進行總結。

一、教育教學管理向嚴謹人本化邁進。

教育教學工作總是在動態中運行和發展，管理就要在動態中求變。根據教體局提出的教學質量年，學籍管理“户籍化”等決策和要求，結合素質教育的發展需要，教辦在20**年春修改、制定了一整套教育教學管理制度。修改了《常規教學管理制度》，對教師備課、講課、處理作業，個別輔導，考核考試各項要求賦予了新的理念。修改了《學籍管理規定》，嚴格規定了入學、休學、轉學、畢業辦理手續，規定了特殊生學籍辦理手續。制定了《教師工作業績考核方案》、《學生學習成績考核方案》、《考務工作違規處罰辦法》，這一系列管理制度和辦法，使我鎮教育教學管理更加科學嚴謹。

教育教學管理的主體是教師、學生。因此，教育教學管理要體現以人為本。尊重人權、人格，激發積極因素，是以人為本的基本內涵。依據這樣的管理理念，我們制定的每一項決策或每一個辦法、方案，都要經過形成草案，與教師見面，廣泛徵求意見，再經教辦例會定稿。制度的決策與實施，體現了民主拍板，教辦服務和監督的人本理念。

二、教學研究活動紮實有序。

（一）教辦在年內，組織和主持開展了以下教研活動。

1.安排車輛，採取輪換方式，組織全鎮小學任課教師和部分初中語文教師參加了內蒙古自治區教育廳在奈曼開展的小學青年語文教師教學觀摩研討會。要求參加觀摩和研討會的教師，每人寫一篇學習心得。各學校回來後組織一次骨幹教師觀摩模仿課教學活動，收到了良好的效果。

2.全鎮從下到上認真組織小學教學能手評選活動。根據教辦部署，20**年3月份，各基層小學認真組織了校級教學能手評選，並選派優秀能手參加鎮級比賽。4月份，教辦主持舉行了鎮級教學能手評選，並確定了旗級教學能手名單。5月，教辦主管教學人員帶隊，率領8名教師參加旗局舉行的小學語文、數學、體育、美術4個學科的教學能手比賽，結果有2名教師獲優秀教學能手稱號，5名獲教學能手稱號，1名獲優質課獎勵，可謂戰果輝煌。

3.《盲生隨班就讀》科研課題進入中期成果總結。孫桂珍老師制定的“個案計劃”、“課時教案”，撰寫的教學論文在自治區舉辦的特殊教學論著評選中，均獲一等獎。鎮教辦課題組《“金鑰匙工程”實施情況彙報》、《盲生夏天雨隨班就讀情況彙報》已在接待國際國內考察中獲得好評。課題成果性總結報告已初步成稿。

4.各基層小學圍繞新課程改革、新教材使用、素質教育、校本課研發、課堂創新教學探索等內容開展了各種形式的教學研究活動，據13所完全小學年末上報的教研記錄卡和教學工作總結統計，全鎮校級教研活動累計48次。

三、師資培訓工作，廣泛深入開展。

1.學歷提升培訓，據統計，全鎮小學教師年內考入和參加各級各類成長等專科教育和本科教育的38人，現在，全鎮小學教師隊伍50歲以下，已經取得大專學歷的和將要取得大專學歷的以及正在攻讀大專課程的總數已佔82％。

2.中小學教師現代信息技術培訓年內已全部完成初級、中級兩輪培訓，有9名教師已經過高級培訓考試。全鎮中小學教師累計參加計算機培訓400餘人次。

3.教辦如期安排人員參加了中小學起始年級教材培訓，旗級、市級骨幹教師培訓，旗級學科帶頭人培訓，校長崗位培訓，“百年樹人”、“李嘉誠項目”培訓，以及其它學科培訓，累計60多人次。

4.全鎮中小學教師年內全部參加了普通話培訓與考試。累計280餘人次。

5.教辦以會議，各校以政治、業務學習日等形式對教師教學了經常化思想政治、業務能力的培訓。

四、素質教育活動豐富多彩。

1.配合教研室舉辦的全旗小學生第七屆、八屆技能技巧比賽活動，教辦於20**年9月，20**年4月兩次舉行全鎮小學聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法、象棋比賽活動。通過比賽，推薦旗級參賽選手參加了旗級比賽，獲得了突出的成績。

2.根據教辦工作計劃，5月份，教辦認真組織舉行了全鎮中小學生“百星獎”小學70星競賽活動。通過競賽，評選了“一、二”年學習小明星各10名，三年級語數綜合競賽明星8名，朗讀明星3名，作文明星3名，四、五年級語文學科競賽明星各4名，數學學科競賽明星各4名，朗讀明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每顆星均頒發了榮譽證書併發獎金50元。

3.各基層學校廣泛開展了“六、一”慶祝文娛、體育、書畫比賽，朗誦、演講活動。豐富了校園文化生活，培養了學生個性特長。

五、電化教學迅速發展。

本學年內，我鎮電化教學設備得到了飛速的發展，教辦主要領導積極爭取，各校積極配合，全鎮“百年樹人”、“李嘉誠項目”學校已有13所中小學。各校按要求完成了機房建設，教學資料得到了相應匹配，完成了師資培訓。電化教學手段對師資遠程培訓，課程及教學改革的進程都將有深刻的影響。

六、特殊教育工作成效顯著。

盲生夏天雨隨班就讀完成了四年級學業。他的學習成績優秀，各方面成長迅速，收到國際、國內業內的關注。在本學年內，南塔小學先後接待了聯合國教科文組織、兒基會官員凱尼斯.艾克萊茵的考察，歐洲王國考察團的考察，國家教育部特教司領導的考察。

綜上所述，我鎮20**——20**學年教育教學工作成績是顯著的。但我們也必須看到問題，看到不足。

1.在課程改革方面，校本課程的研發，沒有實質性的進展。

2.在課程方案落實方面，由於師資配備因素，各小學音樂、美術、體育教學不規範。

3.在這一年裏，教師普通話培訓，現代信息培訓，多數都安排在教學時間進行，各校教學時間不足。

4.各校電化教學、實驗教學手段的運用不經常，效果不明顯。

5.在課堂教學改革中，如何擺佈學生自主學習，合作學習和放任學習的關係，如何解決在自主學習，合作學習時，學生放任自由、注意力分散的問題，值得我們注意和研究。

上述問題，我們在新的學年工作中要着力解決。

教育辦公室工作總結3

20xx年，辦公室（勤工辦）繼續以熱情服務、優質服務為宗旨，積極創新工作方式，高效履行自身職責，充分發揮辦公室參謀、助手、協調、樞紐、保障作用，表現出嚴明的組織紀律、過硬的業務能力和嚴謹的工作作風，全面和超額完成了全年目標任務。

1、強化參謀助手能力。

切實加強教育改革與發展的前瞻性研究，加強系統全局性工作研究，加強辦公室自身承擔的以及需要協助的工作研究，為市政府、教育局先後12次在全省及以上教育工作會議的交流發言，數十次綜合性會議以及市委、市政府重點工作、條線工作交流、調研提供了高質量的文件和報告。組織對教育管理規章制度進行認真整理，建立和完善了實際工作需要的規章制度。完善督查機制，按照“交必辦、辦必果、果必報”的原則，對市委、市政府交辦事項和局黨委會、局長辦公會議定事項，實施交辦、督辦、問責和查辦，實行辦理反饋制度和定期通報制度，將一系列決策和工作部署落到實處，促進了全局工作的有序推進。

2、切實提升服務效能。

精心策劃會議（活動）方案，精細做好服務工作，協助承辦了學前教育改革發展現場推進會、職業教育創新發展實驗區推進會、“體藝2+1”現場會等13次省和南通市會議以及全市教育工作會議、教師節慶祝表彰大會、示範區建設現場會等12次市級重要會議，做到“辦會零疏漏，辦事零失誤”，促進了全局工作有序推進。全面、細緻地做好省領導駐點調研、省市各類檢查、省內外眾多教育考察團來如考察學習的安排協調工作。及時、周到地綜合協調好機關重要政務、事務，服務好學校和局機關各科室，並積極爭取上級和市級機關各部門對教育工作的支持，形成了寬鬆、順暢、和諧的良好氛圍。牽頭做好大調解和信訪接待工作，接訪906人次，辦理人民來信150餘件、市長公開電話118件，處置突發事件4件，化解了矛盾，共促了和諧，羣眾滿意度穩步提升。

3、做精做亮教育宣傳。

對於教師均衡配置、施教區劃分、招生政策等熱點難點問題，提前策劃宣傳方案，創設良好輿論氛圍，為促進各項工作的順利開展提供保障。為慶祝教師節、省市重大會議召開完成反映教育發展、學前教育、體藝2+1特色等專題片，對外展示教育形象。

4、務實推進中心工作。

統籌兼顧，紮實抓好中心工作，目前已接受社會管理創新、法治建設、市長公開電話受理辦理、文明單位、黨建宣傳、新“六城同創”、綜治安全、信訪工作、計劃生育等多項考評，均創下了高分和滿分的好成績。我局被評為江蘇省教育系統和南通市法制宣傳教育先進單位、南通市社會管理創新工作先進單位。電子政務工作受到市政府表彰。10所學校通過省平安校園初驗，11所學校通過南通市最安全學校驗收。15所學校食堂被評為南通市級“學校食堂放心消費示範單位”，10所學校食堂被評為南通市文明食堂，居南通各縣（市、區）之首。初中食堂被南通考核推薦為南通市唯一的申報國家級示範性食堂。