大學生頂崗實習的總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編整理的大學生頂崗實習的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生頂崗實習的總結1

工作快一個月了。感覺收穫了很多，不管是人際關係還是適應社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

在公司的時候，我會主動的打掃衞生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，並會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中，同事就會更願意更多的指導我。使我獲得更大的收穫。

現在的我已經熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這裏的時候。感覺挺彆扭的。畢竟自己剛畢業，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現在的工作而發生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學校的生活已不可能，只能試着去改變，改變自己的心態。改變現在的生活狀態。

在這一個月的實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。為將來自己走創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作狀態，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己。在以後的實踐中跟好的去運用自己的知識。

大學生頂崗實習的總結2

一 實習目的

理論聯繫實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。為自己能順利與社會環境接軌做準備。

二 實習任務

計算機基礎理論在實踐中的應用

大學生計算機實習總結大學生計算機實習總結

三 實習內容

l數據庫的安裝。配置和使用 基礎，java網絡編程

3. Linux基礎命令，Linux Bash Shell編程，Linux服務器的配置，Linux常用軟件的安裝配置使用 4.網絡安全

5.計算機的日常維護

四.實習總結

三年的大學生活，我對計算機知識有了初步的瞭解。通過在校的理論學習，實踐學習，我認識到理論與實踐相結合的學習方法是一種好的學習方法。我把它用在家中的實習，它能指導我實踐，得出的結論是自己不會的東西很多，需要不斷地選擇性學習。過去相對獨立的學科的融合性不斷增強。通過在家的實習，我認識到自身的不足：如文檔習慣，自身知識結構的問題等。我會不斷地發現問題，解決問題。我對設計，連通網絡的人表示敬意和感謝。

大學生計算機實習總結實習報告 實習總結

實習生活是自己真正的獨立生活，以往的食堂打飯變成了自力更生;不再依靠父母的錢，需要絞盡腦汁去計算各項花費，剛開始的幾天裏就花掉了半個月的錢，到了後面只好向父母索要，自己實在有些汗顏。踏出學校的第一步走的並不是那麼穩當，現實嚴酷地告訴我：現在我的身份不再是一名在校大學生，而是****的實習生，需要精打細算生活花費，衣食住行樣樣操心。

雖然開始我有些不適應，但我卻瞭解一個新的世界，新的生活!它的豐富多彩讓我願意去學習，實習工作的沉重讓我早晚需要不停撰寫稿件、發送郵寄、查詢整理、修理維護電腦，一個人幹着三四個人的工作，心裏肯定會有抱怨，但我確知道這份看似有些過重的工作卻很難找，在金融危機大背景下，找份工作，尤其是實習生的工作更加困難，我只有踏踏實實地幹好工作，才能順利過渡實習階段，實習的工作繁重讓我得到了磨鍊，因為我需要撰寫稿件、發送郵寄、查詢整理、修理維護電腦等工作，讓我接觸到更多的知識，認識更多的朋友，自己原本的小圈子變得寬闊了起來，就像同事們開玩笑説的一樣：“小許這一個月認識的人比他過去十多年還要多”。雖然這句話有些誇張，但它確實真實地反映了我的現狀。現在的我變得比以前更加自信，更加熟練掌握以往學習的知識。

大學生頂崗實習的總結3

日月如梭，一轉眼間四天的實習時間就過了。在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對生活工作上的總結以及一些自己的心得體會。

第一天我們五人小分隊在二月十三日上午十點到達了實習學校-xx中學，校領導很熱情在宿舍樓下迎接我們，幫我們抬行李。我感到很温暖。學校上午把我們的住宿問題解決得很好，下午我們五位實習老師去面見了高一年紀組的主任和學校的校長，學校的領導他們對於我們的到來表示歡迎同時也表達了對我們教學成果優異的期許。我很榮幸地成為了31班和32班的化學老師。因為是兩個藝術班，他們的化學基礎不太好，所以第二天我計劃去聽聽優秀教師的授課。

第二天我們提前和學校化學教師溝通過，得知他們要講新課。為了更加快速地進入教師這個角色和提高我們的教學能力，我和我的實習同學在下午傾聽了三位優秀教師的授課，感覺受益匪淺。其中有一位李永利老師給了我深刻的印象，李老師是一位有着豐富經驗的老教師，他講課思路清晰，和學生互動性極強。今天晚上是第一次正式和兩個班的孩子見面，雖然是盯兩個班的自習。但我好像對他們有很大的吸引力，剛走進教室學生都熱情地問我是不是化學老師，在第一節晚自習上，我打算互相認識一下，學生自我介紹也很靦腆也很認真。

第三天上午我們接着傾聽了一位22班化學老師的課程，這次是習題課。我吸收了優秀教師如何給學生講解解題的思路。在下午我整理了自己的教案，為開始授課做完全的準備。

第四天下午被臨時通知去上課我的內心有些忐忑和緊張，在教室門口拎着書足足站了二十秒才放開步子邁進去。第一節課上我感覺自己講的不太好，中間有點冷場，還好同學挺積極，第二節在另一個班講的就比較流利了。晚上提問+第一節課的疏漏補缺，學生們在我的“威逼”下都答對了。有個後排男孩子自豪地説，老師，考試考這個我都會了。我説，雖然很基礎，積少成多嘛，我不管他們原來怎麼樣，但今天我教的他們都學會了，那就是進步！

作為一名化學專業的實習生，我認為實習是為了豐富自己的閲歷，開闊自己的視野，提高自己的專業知識與實踐能力，希望自己在今後實習的日子裏，可以多深入學生多學習優秀教師的教學方法。三天的實習生活很順利，感受也很深刻。對自己就一句話，加油！

大學生頂崗實習的總結4

實習是我們大學生畢業之前必定會遇到的一件事情，其實在這一次實習之前，我也已經做了很多準備了。在進入大四的時候，我就開始籌備如何進入實習，找一家怎樣的實習公司去學習，往什麼樣的方向發展，這些我通通都是考慮過的，同時這些也讓我感到了巨大的壓力和責任。

每個人都會在一個階段中設立一個自己的目標，而我在這個與社會過渡的時間段裏，想盡快的、盡己所能的去提升自己所擁有的價值，爭取能夠在這段時間中有一個巨大的飛躍。這是我最好的打算，但在此之後，我便想在這個基礎上慢慢的往前走，不要心急，也穩定好自己的內心，堅定好前進的方向，把握好手裏的資源，好好的運用進去，最大化的去實現自己的力量和抱負。

有了這樣的思想和打算，在這次實習當中我能夠很順利的學習，也能夠在這段時間中有一些自己的成果。這是我在這份事業道路上的一次開場，同時也給予了我莫大的鼓勵，鼓舞着我不斷的往前走，不斷的去創造着未來、發散着自己的光芒。在工作學習中，我總能保持好一份正確的學習觀，可以學習的方面一個也不落下，能夠爭取的機會一定會爭取，公司組織的培訓或者是平時的一些活動，我都會積極的參與。因為我知道，只有一個人經歷多了，他的思想和能力才會提高起來。如果我在這個崗位上一直處於一種非常安穩的狀態，那麼我是一定沒有辦法去成長的，也沒有辦法去做任何突破的。

在這次實習中，我也犯過一些錯誤，或大或小。但好在我在這一次次的錯誤之下找到了最後的答案，也給我自己帶來了一些好的改變。這些失敗、挫折也讓我明白，每一次犯錯或者是跌倒其實都是對我的一次提醒，它提醒着我，告訴着我，其實我們的能力還是不足的，我需要不斷的往前走，時時刻刻反省自己，檢討自己。即使每天的工作都順利的完成了，但是也要去做一番反思，這對我們自己是非常有利的。而這一些也是我工作中必不可少的存在。

實習對於我來説是一次磨礪，更是一次提醒。它告訴了我進入社會不是一件簡單的事情，也告訴了我該怎麼去做選擇，做打算。這一些都是我應該去思考的問題，所以今後不管我步入一份怎樣的工作，我都會保持這樣一個良好的心態。為將來，為理想做好奮鬥的準備！

大學生頂崗實習的總結5

剛剛出校門找實習單位的時候總有這種或那種的想法，要找什麼樣什麼樣的單位，結果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習單位，直到3月20號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實習。以下是我的實習報告總結：

老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他説當今社會你想幹的輪不到你幹，你不想幹的偏要你幹，像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什麼位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精於哪個方面，然後向那個方向努力發展。就這樣我進入了三明聯創電腦公司技術部，實習軟件維護。剛開始覺的軟件維護很簡單，跟同事出去維護過幾次以後才發現原來不是那麼回事，它這裏主要是做財會軟件維護的，出去首先要跟其它公司的財會人員進行交流，像我這種學計算機過來了，哪會什麼財會知識，只好乖乖在公司先學學財會的基礎知識和軟件的基本操作。

來到公司有一段時間了，終於對財會知識有點基礎認識了，開始接觸到跟計算機相關的方面了，比如用sql server 20xx排除軟件內不能直接修改的錯誤，還好最後一學期用上sql，不然真的是痛苦。

4月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經理，帶我學delphi，終於進入我感興趣的，可是還沒學兩天問題就來了，原來知道delphi跟vb很像，但實際上差別還是有的，delphi以pascal為基礎，這個還好有學過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學好現在痛苦了，進展有點慢了。

4月中旬的時候，三明重機廠的實施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時跟入到三明重機的erp項目中，又是一片空白的，重個系統的數據流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對其進行了解，終於在4月底的時候，對部分功能以及數據流有了一定的瞭解，能在過程中幫上一點忙了。

以上是我的實習工作總結，這些實習，我學會了很多平時學不到的東西。在以後的實際工作中，我會加倍努力，珍惜來之不易的工作。

大學生頂崗實習的總結6

於即將畢業的我來説，實習是勢在必行的一件事情了。我所學的專業是市場銷售，這個專業是我比較感興趣的。我是一個標準的電腦控，生活很難離開電腦，所以我選擇的實習工作也沒有離開電腦，那就是淘寶的客服工作。

有很多的人認為，淘寶客服只是回答你諮詢的問題，並不和銷售有關的。其實這是錯誤的理解。在我11月份期間的實習時間來看，這個淘寶客服的工作，不僅僅只是解答顧客諮詢的問題，還包括查看銷售記錄、下訂單等等各方面的工作。可以説是集銷售與服務為一體的一條完整的銷售模式。

20xx年11月的某一天，我剛到實習地點準備實習時，才發現我對這行的瞭解真的僅限於表面。在指導老師的幫助指導下，我開始了我的淘寶客服實習工作。她先教我申請了一個淘寶帳號，再把後台的鏈接都發給了我。再教我怎麼使用後台，怎麼查詢資訊等。等我熟悉了這些東西之後，就給我介紹了每個我們需要銷售的商品，包括質地，種類，每款有什麼樣的顏色等等。有時候我也會出現錯誤，但是她都很耐心的指導我，就這樣我慢慢的熟悉起來了。對於這些業務的熟悉程度加強之後，我開始慢慢接觸銷售方面的業務了。對於銷售，我還是比較有想法的，但是想法不代表能夠真實的做起來，我也是在這次的淘寶客服實習工作中才發現的，想法與現實還是存在着很大的差距的。

實習淘寶客服，也是要懂得銷售的，首先要懂得怎麼去宣傳我們的店鋪和產品，只有讓更多的顧客知道我們的店鋪，知道我們店鋪賣的商品，才會有人來購買，才能夠提高瀏覽量和銷售量。所以，作為淘寶客服來説，只是給顧客解答疑問是僅僅不夠的。還有很多銷售的技巧包含在裏面，而這些銷售的技巧的需要淘寶客服們自己的去思考，去鑽研的。我實習的這家店鋪已經走上了正軌，所以每天的詢問量很高，有好説話的顧客，也有特別讓人傷神的顧客，但是我們對待顧客的態度必須是一樣的，所以，在面對很難説話的顧客時候，我們也必須用我們的耐心和銷售技巧去向他們介紹和推銷產品。

通過20xx年11月淘寶客服實習，我才真正明白了淘寶客服的工作內容，才明白了淘寶客服的工作不是那麼的簡單，同時也豐富了我的社會閲歷，懂得了和人溝通交流的技巧，是一次難忘的實習經歷。

大學生頂崗實習的總結7

本週的教學內容不多，因為週三、週四、週五三天時間作為高考準備和考試時間，學校的一部分老師有監考任務，所以學校安排了學生的第二次月考，因此本來打算的錄課也只能推遲。

這次錄課不同於上次着重一個知識點講解，時間十五分鐘，而是錄完整的一堂課，那接着原本的教學進度，我打算將21課《偉大的悲劇》作為錄課內容，以下是教學內容的大致構想：

一、 導入:有人説，南極，曾是一塊神祕的大陸，吸引着眾多的探險者來到這裏。1910年6月1日，英國人斯科特帶領探險隊離開英國，前往南極。1911年11月，他們在埃爾斯角附近登陸，準備征服南極點……結果如何呢？現在就讓我們跟着奧地利作家茨威格的步伐一起走進這條探險之旅。

二、 速度，整體感知；

1、 作者簡介。茨威格：（1881——1942），奧地利作家。主要成就在傳記文學和小説創作方面，傳記作品有《羅曼羅蘭》等，主要中短篇小説集有《最初的經歷》、《馬來狂人》、《恐懼》、《感覺的混亂》等。唯一的長篇小説《焦躁的心》。

2、 快速瀏覽課文，用簡練的語言概括文章的主要內容。

三、 題目解讀

題目是“偉大的悲劇”，“悲劇”體現在哪些方面？“偉大”體現在哪些方面？

悲劇：死亡之悲、失敗之悲、作證之悲、世人之悲。

偉大：勇於探索的精神；誠信，有令人敬佩的紳士風度；堅毅執着，為事業獻身的英雄氣概；強烈的集體主義精神；無私的愛，到生命的盡頭，考慮的不是自己，心中惦記的始終是別人。

四、 語句賞析

1、 對人類來説，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。作者在這裏要表達的是什麼意思？

明確：作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。

2、 挪威國旗“耀武揚威”“洋洋得意”地在這被人類衝破的堡壘上獵獵作響。有什麼表達效果？

明確：運用擬人的修辭手法，表達了斯科特和夥伴痛苦萬分的心情。

五、 小結

作者傾注了他的全部情感來寫了這個悲劇，頌揚了一種人類用於探索的精神、為事業而獻身的精神。他們的精神讓所有人仰慕，給後人以精神的鼓舞。

六、 拓展

根據你平時的積累，跟大家談談你所知道的其他探險家的故事。

大學生頂崗實習的總結8

頂崗實習時每一個大學生都會有的一段經歷，而我在這兩個星期也是經歷了頂崗實習。不得不説的是這次頂崗實習確實是給我帶來了很大的收穫，因為我也知道我作為一名學生，從前從未有過任何的工作經驗，想要找到一份好工作時很難的。更何況據我所知在學校裏學習到的很多理論知識，在實踐上很難用出來，甚至沒有用。而這次頂崗實習讓我自己切身的去體會了一次工作是什麼樣的一種感覺。頂崗實習確實是有着很多的收穫，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會有的感覺。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這裏進行頂崗實習確實是一次不錯的體驗。

在一開始的時候我還有一絲絲的緊張和興奮，因為我從未真正的參加過工作，也從未有過工作的經驗，所以我對於自己的這次頂崗實習有着很大的期待。而在正式進入公司的時候我還是有一些些的蒙，因為也並沒有像我看到的那樣會有人帶着我向同事們介紹，然後大家鼓掌歡迎我。就是把我帶着去錄了個指紋，告訴了我一些公司的規章制度之後就讓我自己坐在那裏。然而隔了一會就是有着一位前輩過來教我該怎麼樣完成自己的工作，雖然工作並不難，但也因為我是一個新手的緣故任務完成的並不迅速，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急。好在經過慢慢的鍛鍊，我一個星期之後也就慢慢的掌握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題，當然在遇到不知道該怎麼辦的時候也還是需要去向各位經驗豐富的前輩去請教。

而在工作中，雖然因為我較少説話，沒有認識到太多的人，但是因為工作的關係也是難免於幾位同事進行了多次交流。而在一個多星期下來我也是慢慢的認識了我身邊的這些同事，也能夠在休息時和大家進行交流了。而在聊天時得知，其他和我一起進來實習的學生，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價高，雖然我知道不管別人是誇你還是罵你都別信，但是心裏還是難免會開心起來，畢竟大家也都認為我更加的優秀。而這兩個星期下來，讓我收穫最多的，或許還是在思維上的成長，不會在用學生那種角度去看待一件事情了，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情，人確實還是需要學會換位思考。

大學生頂崗實習的總結9

經過前期的觀摩、學習、嘗試，現在登上講台已經不再生澀，不再語塞，不再僵硬了，對於昔日的我來説，真的是一種進步甚至是一種突破。記得剛剛來到這裏時，指導老師翁老師帶我來班裏和同學們見面，我在心裏練了上百遍開場白，現場仍是用僵硬無比的冰冷語氣背了出來，當時挫敗感很強，根本就想不到自己能順順利利講完一節課。

經過這麼長時間的鍛鍊想要整理整理自己，首先總結一下自己進步的各個方面：1上課技巧：不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識真的豐富了很多，一節課必須要有他的學習目標，重點難度要突出，但要懂得面面俱到等於不到，目標不能太多。這成了我備每節課的必要環節。其次就是一節課的連貫性，從導入到結束，即使是題與題之間的連貫性，在我眼裏都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個階段第一次感覺到上課講課真的也是一種藝術，另外因為學科的關係，我認識到讀書對於學生的重要性，常常會引導學生進行各種形式的讀，語文課上最不能缺少的就是讀書聲，只有讀學生才能體會其情感，進而投入自己的感情。班級管理：逐步認識到了解是管理的基礎深入學生了解民情才能對症下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中，最起碼，現在學生的零用錢存在我這已經不再像起初那樣手忙腳亂了，他們何時取何時存都慢慢摸透，有序進行。3人際交往：與各個實習生的交往，在這樣特殊的環境裏大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學習的過程讓我們漸漸懂得了如何更恰當的為人處事體諒他人，這真的也是一種成長，一種人格的完善。而與當地老師的交往則讓我們懂得了怎樣更好的學習與進步。

進步的方面有很多，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學習上還是存在一些惰性，與指導老師的溝通與交流總是處於被動狀態，再者，對學生各種突發狀況的處理能力較差，常常會不知所措，這些還需要自己堅持努力細心觀察。

在這裏忙碌又充實的幾個月，不是幾百字，幾千字的總結所能呈現出來的，點點滴滴方方面面都印在了心裏，實習的工作還在繼續，想説，頂崗中，永不言懈

大學生頂崗實習的總結10

在一節課上，作為老師，除了需要具備一定的教學技能，在一節課的講授上也需要具備一定的技能。首先老師在導入新課的時候，就需要特別注意與精心設計。因為導入是串聯兩節課的過渡環節，他們應該新穎，這樣才能讓學生由一節課快速的過渡到這一節課上。如果導入新穎成功了，學生才會對一節課感興趣，好的開始是成功的一半。記得我在講《魯智深倒拔垂楊柳》的時候就借用謎語導入，讓學生在猜謎語中得到了興趣。又比如在講《人民英雄永垂不朽》時，則是運用情境導入，讓學生有一個情感前提，才可以更加的進入課文，更好的理解課文內容。同樣，做事情應該有始有終，導入好了，結尾也應該同樣優秀。在進行結尾的時候，應該給學生進行歸納總結，最好是讓學生也可以從中得到拓展延伸，使學生的思想深化，課文之外再生疑問，這樣才可以使內容深化。

同樣，在進行授課時候，板書書寫也是一項十分重要的技能。因為板書應該是一節課的重點，你展示在黑板上是要讓學生意識到黑板上這些是十分重要的。因此，學生肯定會記在筆記本里，這就需要老師真正的把這節課的精髓記在黑板上，讓學生快速一目瞭然的掌握本節課的重難點。這不僅需要老師在書寫上清晰優美，還需要老師精心設計板書。一定要做到精簡，不要什麼都往黑板上寫。板書設計要層次分明，簡練，邏輯性強。並且在佈局上應該合理，字跡大小適宜，疏密得當。當然這樣做書寫速度也是需要的。除了書寫，在一節課上十分重要的還有提問。新課改一直在強調以學生為主體，那麼在一節課裏提問肯定是必不可少的，也應該成為課堂的重要環節。所以説提問也是一門重要的藝術，提問誰，怎麼提問，這些都是急需解決的問題。關於提問誰的問題，老師的每一個問題都是應該面向全體學生的，一節課下來不能只是提問學習好的學生。所以這就需要老師在設置問題上應該具有層次性。有一般的學生可以回答上來的問題，也有素質高的學生回答上來的問題。“跳一跳，夠得到”這樣的問題是最好的。這樣就會讓每一個學生在課堂上的價值都得以體現。

所以，要像講好一節課，真的是各個方面都需要你注意與努力。作為老師也應該從各個方面來鍛鍊自己，為成為優秀的老師而努力。

大學生頂崗實習的總結11

XX年3月至6月，在護士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衞生廳舉辦的第七屆血液淨化專科護士培訓班。時至今天，一個月理論、兩個月臨牀實習均已結束。通過這次培訓，現如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫院血液淨化中心給我們提供優越的培訓場地及各位護理專家們給我們的`辛勤教導。 還記得省醫院血液淨化中心老師給我們帶來先進的血透室管理及嚴謹的血透技術標準操作規程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕鬆地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術操作原理及操作規程。還有各位臨牀帶教老師將她們多年來的臨牀經驗一一傳授給我們，使我們對血液淨化中心的管理及質量持續改進有了更全面認識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的瞭解及更好的解決方法。三個月的學習在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液淨化有了更深刻的認識，更覺自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。

通過這次學習，有以下幾方面讓我感觸頗深，現與各位老師分享如下。

首先，是先進的科研理念。帶入許多國內有關血液淨化方面的先進科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過於對品管圈的開展。雖然護士長很早提出品管圈這個概念，但由於我自己缺乏學習的主動性，所以對品管圈的認知僅限於皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學習才深刻認識到品管圈在工作中應用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學習能力產生了反省。

然後是省醫院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心裏的。並且在每一位病員的病例後面附着個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執行力度產生了反省。最後，作為綿陽市中心醫院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標準的操作規程；不但有先進的水處理系統，還有頗具規模的血液淨化設備。我們有規範的管理制度，並且在逐漸增強執行力度，我們還能開展很多先進的血液淨化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無比自豪和驕傲，並且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。（血透中心白琴）

大學生頂崗實習的總結12

這次實習已經結束了，現在回想起來的時候，確實深有體會在，給我的映象是比較深刻的，雖然實習的時間比較快的，可是讓我覺得能夠讓自己鍛鍊到很多，給我一種非常深刻的感覺，過去在學校的時候沒有這種感覺，學習理論知識是沒有這樣的體會的，在這樣的環境下面，確實讓我深有體會，雖然實習只有三個月但是讓我從中吸取到了很多經驗。

剛開始的時候，我是比較忐忑的，因為我怕自己做不好工作，出來實習這也是我第一次接觸工作，把自己在學校所學的東西，運用到工作當中的時候，確實是讓我覺得非常有意義，感覺非常的充實，在這個過程當中，我覺得自己的得到了非常大的鍛鍊，我也感覺非常的不捨，因為在這個過程當中我對此還是深有體會的，實習期間點點滴滴，我深刻的意識到了這一點，雖然只有三個月的時間，但是我卻能夠這樣的環境下面保持一個好狀態，這對我個人能力而言也是一個非常大的提高，我無時無刻都在認真的思考這些，現在回想起來的時候，我是深有的體會的，和周圍的同事虛心的請教，接觸一些新的知識。

現在回想起來的時候，我也是在不斷的加深自己在這方面的印象，在這一點上面我也是深刻的意識到了自己的進步，大學期間所學習到的東西，我也是對自己比較有信心的，這次能夠運用到工作當中，在這個過程當中我是做出了非常多的事情，這對我個人能力而言也是一個大的突破，在這個過程當中我對自己也是要求比較高的，給我的感覺確實是非常的好的，在這一階段的實習當中我一直都能夠調整好自己的心態，也知道自己應該往什麼方向發展，在這個過程當中，確實也是深有體會，所以我應該要做出更好的成績來，希望能夠得到更多的鍛鍊，這是我應該要去落實好的，所以接下來我一定會朝着好的方向發展，讓自己在這個過程當中，做出更好的成績來。

身為一名大學生我一直都在讓自己學習到更多的知識，這次的實習也是一個新的開始，讓我對自身能力也有一個準確的認識，儘管三個月的時間不是很長，但是我對此還是深有體會的，我感激這次的實習，也希望以後可以有更多的進步，把工作落實的更加到位，感激在xx這裏的這段實習經歷。

大學生頂崗實習的總結13

三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間裏，我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變為真正面對面的教學，儘管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習，令我感觸頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大羣九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視着我，經過指導老師吳小芸老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課後，就有同學圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽吳小芸老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了兩週的課之後，第三週我正式走上講台，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開始時心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂上出現了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣”等等一系列問題。以至於我一課時就講完了兩課時的內容。針對以上出現的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向經驗豐富的老師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。

隨着時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛鍊和培養我的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要麼就不舉手發言，要麼就是告狀，要麼就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為一名教案工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，而且教師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。後來我發現這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學效果。而且有一個嚴重的問題就是，指導老師在後面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢説話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然後下課的時候統計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

大學生頂崗實習的總結14

頂崗中期已經到了，當初以為半年很長，卻不知走過中期，心裏卻又會有些落寞和不捨。

期中考試也已經落下了帷幕，成績已經出來了，我很欣慰的是自己的付出得到了回報，孩子們沒有讓我失望，一共四個文科班，雖然班級人數不多，但是平均成績是公平的，遠遠超過另外兩個文科班十分左右，成績還是有的，但是距離我的期望值還是很遠，所以還是要再接再厲，不斷進取才行。

好多實習同學都反映，實習到了中期，真正的疲憊期來臨了，面對這樣的反映，不得不説我也有，最近因為要期中考試，複習抓得很緊，檢查他們的知識掌握程度也是反反覆覆不曾停下來過，每天晚上距離他們晚自習上課的時間還有半個小時的時候，我和資源與環境科學學院的亞欣因為教同兩個班級的緣故，每天作伴來找他們背書，檢查他們的成果，好多學生都是臨時抱佛腳，懶到家了，有的甚至給三天時間一個框題的內容也背不過，其實不是他們背不過，而是他們根本就不背，針對這種懶散的怠慢的學習風氣和學習習慣，我們實在找不到什麼更好的方法，只能用這種笨方法來催促着他們，不過這個方法對於大部分學生來説還是有作用的，起碼對於這裏想學的學生是管用的，讓我欣慰的是竟然有學生主動提出來找我背書，這讓我本來很失落的心情一下得到了很大的鼓舞，學生們很懂事，就是太懶，不願意自己學，不願意主動學，不願自拿起手中的筆寫字不願意張開自己的口背誦朗讀，他們想得太簡單，總是想着不勞而獲，這與他們長久以來形成的不良的學習習慣是分不開的。想要改變他們整體的狀況，僅憑這麼短的時間和他們接觸是不夠的，我覺得也是不現實的，而試着去改變某些想學習的同學，讓他們去慢慢改變自己的學習態度，教會他們學習方法，我覺得是一件可以實現並且能夠實現的事兒，現實證明，我做到了，像74班的白鶴和卜晗旭車欣靜和許雯璇，73班的尉樂樂和閆思文，孫召磊和鄭子茁，每當我感覺沒有希望和動力的時候，看到這些孩子，哪怕是一個想要學習的孩子，都會再次鼓起熱情和激情登上三尺講台歡欣鼓舞的去實踐去授課去和他們交流。

到了中期，隨着疲憊期的到來和情緒的變化，不免會有某些小情緒，我們要做的就是認清客觀實際，認清自己，客觀地分析自己的情緒變化，及時調整自己的狀態，繼續以飽滿的熱情投入到實踐浪潮中，摸爬滾打鍛鍊自己。

大學生頂崗實習的總結15

眼看着自己距離畢業之日是越來越近，學校和我都挺着急的，我一邊找尋着工作，一邊在提升自己的專業能力，希望能早日找到一份對口的實習工作，不過我參加了不少次招聘會，也在網上給不少家企業投遞過簡歷，可最後還是沒有找尋到一份適合自己的工作，這也讓我漸漸地有點心灰意冷起來了，好在最後我在一家工廠裏找到了一份工作，這份工作和我專業的適配度還是蠻高的，再加上包吃包住等等，我覺得十分適合自己目前的情況，於是我急忙的報了名並去工廠面了試，最終我也順利地通過了廠裏面的面試。

按照廠裏的要求，我隔天就拖着自己的行李來到了員工宿舍住下了，雖然這裏的環境比較髒亂，但是我本來就沒有太高的期望，畢竟廠裏面可不像學校裏面那麼講究，我現在要做的最重要的事情就是多多向廠裏面的老師傅們學一點知識，並積累一些資金才行，這樣才有資格去選擇以後的道路，不然就憑我現在的水平和學歷怕是沒有什麼優勢可言。在我整頓好了自己的宿舍之後，我就來到了自己工作的地方，也看到了自己接下來所需要負責的事情，雖然第一眼看到自己的工作任務時讓我感覺到了一絲絲的壓力和混亂，但是在老員工的帶領指導下，我漸漸地熟悉這裏的工作業務，對於操作流程也是越來越熟練了，想幹好活的前提果然是要了解工作的內容啊，不然遇上了麻煩就會手足無措還得問一下身邊的同事。

在工廠裏面工作還是比較辛苦的，首先是工作的時間比較漫長，有九個多小時，有時候還得加一下班趕趕進度，這讓我一個剛出校門的學生感受到了工作帶給我的壓迫力，一天的工作下來弄得我不僅身體勞累，而且精神狀態都差了不少，眼睛也看的發暈，好在經過一段時間的磨練後，我倒是熟悉了這樣的工作節奏和工作模式，累是累了點但是隻要適應了倒也沒有什麼大問題。在熟悉了工廠之後，我要做的事情就是增加自己在工作上的熟練度，增強自己的工作能力，讓自己能接觸到更多更難的知識，讓自己儘早成為一名正式的工作者。

現在距離我來到工廠的第一天已經有幾個月的時間了，我得感謝一下工廠對我的各種幫助，也得感謝一下奮鬥的自己，經過這一段時間的工廠生活後，我已經意識到了自己想要什麼了，接下來我就會朝着這個目標進發！