社會活動總結（通用5篇）

不知不覺中一個精彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編為大家收集的社會活動總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

社會活動總結1

陽春三月,我們XX系青年志願者分隊開始了第一次志願者活動,大家懷着服務社會的心去看望一為年過八旬的老人,希望帶給她一絲絲的温暖，現將活動總結如下：

一、活動時間：XX年3月14日

二、活動地點：XX街社區

三、活動對象：XX

四、活動目的：社會上需要幫助的人已太多，而我們歷史系志願者僅是一個小小的分隊，雖然我們的力量不大，但是大家都有一顆熱忱的心，我們希望通過這些志願活動，奉獻自己的一份愛心，把這份愛心帶給需要幫助的人。

五、活動內容：3月14日下午3點，我們穿着隊服準時從學校出發，去往我們這次所關心對象的家——XX家。在當地社區領導的帶領下，我們穿過繁華的XX市區，來到一片低矮的舊瓦房區，我們年過八旬的XX就居住在這。我們向老人説明我們的來意之後，老人高興的帶我們進入她的家，走進這個十幾平米的家，第一個感覺就是破舊，年邁的老人怎麼居住在這樣的環境下？在同老人的談話中我們瞭解到：這幾天老人腿腳不太好，行動不方便，到現在都還沒吃早餐，同學們立即給老人煮麪條吃。這時老人的鄰居來了，從鄰居口中我們得知：XX的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來過活，現在就去揀垃圾。有時候幾天沒看到老人出門，鄰居們都會好心的去敲敲XX的門，生怕有什麼意外發生。同學們聽到這，鼻子一酸，眼眶濕潤了，大家分頭幹起了活來，有的陪老人聊天，有的打掃衞生，有的為老人洗那些都已發白了的衣服......下午5點30分，同學依依不捨的離開了老人，老人佇立在門口，久久的凝望着，同學們都下定決心，一定會堅持來看望老人的。

六、活動結果：此次志願者活動圓滿成功。

七、活動影響：通過此次活動，提高了同學們的思想品質，給需要幫助的人們帶去了一份關愛之心。

我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志願者我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動我們進行得非常順利，我們也一定會堅持下去。

社會活動總結2

在湘西的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠。向記憶的遠方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實，我無法説清這種感覺究竟證明什麼，但是我只求能夠再次出現，原封不動的供我受用，使我最終徹悟。

回憶很甜，過程實難。

特別的感動獻給特別的排達壩

記得7月13號的上午，當小皮卡拖着我們滿身的疲憊，越過無數盤山石子路，來到排達壩村時，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對，要撥開塵土，在風雨中佇立!我們不是在孤獨的奮鬥，這其中，村裏的支持，是實實在在的給予了我們幫助。當我們面對一棟空樓的無助時，村長送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發愁時，村長正好邀請我們去他家做客，苗家人樸實的菜餚，大碗的臘肉，填補了我們隊員的胃，更温暖了我們孤寂的心。

還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉村教師對我們的關心。村裏對我們的關心，使我們不止一次受感動，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊的柴火不夠用了，一打聽柴火的價格，一百元只有五十公斤的柴火。對於本來經費就緊張的我們，這種價格難以負擔得起，想想先前有學生家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因為我們堅守的原則，這柴是不能收的。正當我們發愁的時候，不得已，我們就去跟村長商量，村長特別熱情，立即幫我們解決。

有天夜裏，我們看都院子裏有個揹着一大捆東西的人正準備往樓這邊來，還拿着手電筒，是誰啊，當時還特警覺，走進一看，原來是村長給我們送柴火了。村長説擔心第二天支書那邊的柴不能及時送到，怕我們沒柴做飯，臨時給我們頂一頂。村長樸實低調的為人，我們很受感動。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個村的領導者，往往可以代表這個村的形象，排達壩的村民們個個熱情，以至於我甚至會懷念在井邊和他們一起洗衣服時的情形。村裏對我們的支持，是我們支教的最大動力之一。

社會活動總結3

在執教這個活動的時候正好是3.5學雷鋒日，在活動前的晨間談話過程中，我就和幼兒説了説一些關於雷鋒的，大部分幼兒都知道雷鋒，知道他樂於助人的精神。所以活動開始，我就很順利成章地引出了雷鋒是英雄，並讓幼兒説説怎樣的人才可以稱得上是英雄。在這一環節中孩子們大部分説到了勇敢、樂於助人、聰明能幹等等。

在説過雷鋒之後，我請幼兒説説自己心目中的英雄，當然對於現實中的英雄，幼兒可能瞭解的還不是很多，我就引導幼兒可以從動畫及電視節目中説説自己認為是英雄的人物。説英雄的時候，孩子們的興趣可高了，有説到蜘蛛俠的、超人的、蝙蝠俠的、鐵壁阿童木的、變形金剛、黑貓警長以及奧特曼等等，這些動畫中的人物孩子們再喜歡不過了，在孩子們説的時候，我也要求孩子説出你認為“他”是英雄的原因，孩子們也能説得很清楚，最後，我出示了及補充了動畫人物中“英雄”的圖片，一邊説一邊講解他們是英雄的原因，發掘了他們身上值得學習的優秀品質。

説完電視上的英雄之後，我將幼兒從動畫引入現實，在活動開始，我選擇了王二小的故事，在活動中，我對幼兒説“在現實中，也有很多英雄小人物，讓我來聽一個王小二的故事吧。”在故事講述過程中，孩子們深深被二小的精神所感動，有些幼兒甚至留下了眼淚。故事結束後，我進行了三個問題的提問“王二小是做什麼的？”“他死的時候才幾歲？”“他是怎麼死的？”最後我問幼兒他是不是英雄，為什麼？孩子們一致贊同他是英雄。活動在一片感動聲中結束了，在活動最後，我要求幼兒回去再瞭解一些我們現實中的英雄故事，比如董存瑞、邱少雲、賴寧等等，並組織幼兒在空餘時間一起説一説。並讓幼兒在平時尋找我們生活中的“英雄”。

社會活動總結4

會交往是人類生存的一種基本需要，幼兒的社會交往是生長髮育與個體發展的需要，是完成個體社會化的過程。通過社會交往可以使幼兒瞭解和認識人與人之間、人與社會之間的正常關係，幫助幼兒克服任性，以自我為中心等不利於社會交往的行為。發展行為調節的能力和社會活動的能力，充分發展個性，以形成適應社會要求的社會性行為。

接下去我就以社會活動《奶奶進城》來談談幼兒交往能力的培養。

本活動旨在通過奶奶進城這樣一個環節，幫助幼兒認識我們日常生活中常見的標誌，瞭解其特徵和作用，從而也為幼兒積累一些生活經驗，使他們更好地生活。根據活動的目標和重難點，我把活動設計成三大環節：首先是簡短的談話引題，其次是通過幫奶奶找地方來引導幼兒學認日常生活常見的各種標誌，和幼兒一起看説各種標誌，幫助幼兒感知標誌的特徵和作用，進一步感知日常生活中標誌的重要性和方便性。

活動過程中，我以簡單的情節出現，讓幼兒更積極參與活動。我以奶奶進城過程中碰到的一個個問題為契機，要求幼兒來幫助奶奶，從而在幫助的過程中讓他們來認識各種常見的標誌。同時提高他們的社會交往能力。如：奶奶從公交車上下來後，她想乘9路車，應該到哪裏去乘呢？奶奶肚子不舒服想上廁所，可以到哪裏去找，等問題，讓幼兒自然地進入活動中。之後我又運用追問式的提問，幫助幼兒理解如何看標誌。各種標誌的出現，方便了我們的生活。因而，幫助幼兒在認識標誌的同時，讓他們感知如何看標誌更是關鍵。

我還請幼兒自由分組，找自己的'好朋友，一起扮演奶奶進城，在扮演中，幼兒先要找自己的朋友，再相互商量如何演，這需要與同伴交際，因而，進一步促進了幼兒之間的交往能力。

在一個社會活動中，幼兒的社會交往能力的體現是遠遠不夠的，最關鍵的是在日常生活中的體現。作為教師應時刻給孩子創設社會交往的機會。即便是不明顯，有時可能會無效。但沒有關係，一段話這麼説：我們可以追求事半功倍的效果，關鍵是我們的思考要過關。成功一次，收穫一次，失敗一次，也會有收穫，但這樣的收穫是在我們的認真反思之下的。相信，我們更多的反思，會讓我們更快地成長。

社會活動總結5

這一次暑假活動，讓我在實踐當中體會了很多，也讓我有這樣一次機會去經歷一次社會，我想這是我進入高中之前最好的一次歷練。在進入這份實踐活動的時候，我也告訴自己無論如何都要堅持下去，因為如果不堅持到最後，我可能不會有很多的感悟。所以這次實踐當中，不管怎樣，我都有一直堅持下去，即使自己有那麼一點時間完全堅持不了了，我也咬牙走了過來。所以此刻的我內心是非常豐厚的，也是充滿了各種感慨的。我在此就這次實踐活動進行一次總結。

這次實踐活動是在一家養老院看望老人，這樣的活動我是從來都沒有參與過的。一開始我以為只是過去看一看老人，然後表演幾個節目就可以了。後來才知道還有更多的挑戰在等着我們，除了要陪老人們聊天之外，我們還要清掃衞生。而我正是一個最怕搞衞生的人，一開始去搞衞生的時候，自己的內心是很拒絕的。

因為在家裏的時候我都是一個從來不搞衞生的，這次來敬老院，卻要自己動手，這讓我有點難以接受，但是看見老師和同學們都在努力的清掃，我也開始動手起來了。當時我穿了自己的一雙新的小白鞋過去，我是一個很不喜歡自己的東西被弄髒的人，當時一個同學不小心踩了我一腳，白色的鞋子上到處是泥巴，我當時整個人就有點爆炸了。整個人情緒就變得不好了，後來老師看到了我情緒比較激動，過來安撫我，和我聊了很久。

老師説志願者活動就是這樣的，如果我們帶着怨氣去做，那還不如不去做。既然我們是一名志願者，我們就要放棄一些無所謂的東西。鞋子髒了可以再擦，如果是因為一時衝動傷害了別人，那這樣的傷害是無法彌補的。當時我聽了之後又後悔又自責。我知道自己有很多的小毛病，不喜歡勞動，但是卻對自己的着裝有一點小潔癖。這樣的毛病是需要改正過來的。也是我這次實踐中感觸最深的一點。

我們做一件事情，有時候並不是只為了去完成，而是為了給自己更多的經歷，通過這些經歷慢慢去改變自己，讓自己走上一條更加光明的道路，不要因為一些可有可無的缺陷而阻止了我們的前進。有時候重要的不是未來，而是當下，只有過好了現在，才有可能去贏得一個新的明天！