中職學期個人總結（通用5篇）

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的中職學期個人總結（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中職學期個人總結1

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閲讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要説的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。

為期三個月的衞生部黨校學習培訓結束了。在黨校的認真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收穫，現總結如下：

三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試，這對於我來説無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裏覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常説，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2） 星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3） 在老師佈置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。大學學習的主要特點就是在於主觀能動性，在於我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年裏，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閲讀量，把握機會拓展自己的人際關係網，提升自己的動手實踐能力。

作為香洲區選派的兩名副科級幹部之一，參加市委黨校為期兩個月的20xx年第一期中青年幹部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

中職學期個人總結2

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、堅定信念，提高思想認識和覺悟。

本年度我認真學習,始終堅持用先進政治思想武裝自己的頭腦。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。此外我還很榮幸的參加了北京市衞生計生系統第6期入黨積極分子培訓班，深入學習了黨章和黨的規章制度，進一步堅定了入黨的信念。

二、端正工作態度，高效高質量完成工作任務。

今年是我參加工作第二年，在這一年中我在學員工作科一直擔任培訓班的班主任工作，並做好培訓任務的準備工作，例如：學員分析、座位圖、考勤簽到表等等。這些工作雖然簡單，但是必須倍加仔細才能做好，通過一年的歷練，我也逐步做到得心應手。我和同事共同完成了人力社保局主辦的三期北京市公務員初任培訓任務、北京市哲社班、社工委各期培訓班;以及青海、湖北巴東縣等外省市的培訓任務。

在領導的帶領和同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了好成績，得到了領導和同志們的充分肯定。

三、增強業務學習，不斷提高自身能力素質。

為了更好的提高業務素質，根據組織安排我於20xx年2月至4月到掛職鍛鍊和學習，收穫良多。我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力作好本職工作。經過分析、總結、歸納出一套帶班的具體流程。兩年的工作讓我認識到學員工作科任務繁瑣，既要細心又要耐心，既要對外服務，也要對內溝通，因此在工作中更要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腿勤。

通過本年度的學習，我在最短的時間內最大限度的充實了自己，拓寬了個人知識面，還提高了分析、解決問題的能力，在以後的工作生活中，我會更好的將所學所知運用到實踐中去，做到知行統一，學以致用。同時，在以後的工作中也會繼續積極學習，不斷提高自己的素質和能力。

中職學期個人總結3

今天，我很榮幸的能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常的激動。參加工作18年來，我一直擔任班主任工作，在這期間，我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡而普通的班主任老師。然而我不但沒有遺憾，反而還收穫了很多感動。我覺得我是一個幸福的班主任。下面我就從這幾個方面説説我的班主任工作，不當之處，謹請大家批評指正。

一、用愛經營，真誠關心，我收穫了幸福

愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛她的學生。當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛!我在平日裏，當看到學生臉色不佳，便主動問一句他是否生病，並及時的打電話通知家長;當看到學生情緒低落，便趕快了解是否和同學鬧矛盾或有其他心結?並且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。今年，我們班上有一個叫何登的同學，他是一個學困生。媽媽腦子不清楚，爸爸長期在外打工，卻一點兒也不顧家，何登就和奶奶相依為命，每到星期一，我就發現他的手都是髒兮兮的，我就把他帶到辦公室，幫他洗乾淨。去年冬天，別的孩子都穿上了暖和的棉衣 ，他卻還穿着又舊又髒的毛衣，我孩子和他差不多大小，我就給他拿了一些我孩子的衣服，沒想到，第二天，他給了我一張紙條，上面彎彎扭扭寫着：老師，謝謝你。我當時激動不已，我覺得我看到的不是一句普普通通的話，而是學生對老師熾熱的情，這是令我震撼的、純潔的師生情。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子們更多的愛!

二、勤懇之餘,不忘細心，我收穫了幸福

我覺得，做好班主任工作，首先就要抓好常規管理，樹立良好班風。我是從以下幾點入手的：一勤、二細、三放手。

“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業業，盡職盡責。我堅持做到勤跑、勤説。本學期我但任三年級(2)班的班主任，三年級的孩子比較小，有好多事都不會做，需要老師手把手的教，比如做教室衞生時，我總是一邊教孩子們怎樣掃地、拖地、擺桌子，一邊和他們一起幹，不時的鼓勵這個表揚那個!寫作業時，孩子們坐姿不正確，我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的，並告訴他們寫作業不能着急，要一筆一畫的寫，寫的好的同學隨時表揚，寫得不好的同學也要想方設法的鼓勵，時間長了，他們自信心增強了，養成了習慣，就會有進步了!

勤懇之餘，也不忘細心。我常對學生説，我有一雙火眼金睛。不論課上或課下，經常注意觀察學生細微變化，及時掌握他們的思想動向，以便隨時對學生進行鍼對性教育，防患於未然。例如：我班的王鑫同學，由於父母離異，家庭特殊，跟着奶奶生活，學習習慣非常差。課堂上不是隨意下座位，就是轉過身去和後面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上亂叫，任課老師紛紛向我反映情況，我找他談話，效果不明顯。後來，我無意間發現他上課偷看課外書，而且他還有一個別人沒有的好習慣，那就是摘抄好詞佳句，雖然他的字寫的很潦草，但是我還是當着全班同學的面大大的表揚了他，讓大家都向他學習。從那以後，他只要有一點點進步，我就使勁的表揚他，上課時如果我看到他在動或準備動時，我就用眼神來提醒他，要堅持，慢慢地，這個孩子真的變了，他的自控能力比以前有了很大的進步。雖然這種情況有時反覆，但我相信，憑我對他的充分的信任和耐心的引導，他的轉化不是一件困難的事。

班主任雖説應該要做到勤懇細心，但畢竟不是三頭六臂，不可能時時事事盯着學生，所以，怎樣才能從這個天底下最小的主任，卻是天底下最忙的官，這種狀況中解脱出來呢?我們就要學會適當放手，充分發揮班幹部的作用。比如衞生方面，我把學生分成兩大類。男主外，女主內。這個時候你只需要做三件事。

1.物色好你的衞生班長，一個男生，一個女生。

2.明確要求，告訴他們，我們班負責哪一塊，然後按工分配，每個組長負責一塊，一干一個星期，責任到人，分片包乾。

3.每天早晨，你只需要到你的那一畝三分地去轉一轉，看一看。做的不乾淨的地方稍加提示，做的好的地方及時表揚。這就是你的工作。

我在一零年時是五年級的班主任，我們的衞生區是學校的馬路，那是學校的門面，每天同學們都必須把他打掃的乾乾淨淨，而且，到了秋天，打掃起來很不方便，風一刮，馬路上落滿了樹葉，時掃時落，我就給衞生班長説，你自己想想辦法，結果到後來，他把衞生區分了三段，每一段，一個小組長管理，他做起了反手掌櫃，天天看着，你就掃這段，掃不乾淨我找你。所以説，你只要教他們去做，你稍加引導就會發現他們乾的比你好。這樣一來，咱們做主人的日子也就過得體體面面，舒舒服服了。

三、熱愛讀書，常有創新，我收穫了幸福

我認為做班主任應該愛讀書，勤思考，才能不斷地充實自己，提高自己。近幾年，乘着高效課堂的東風，我校加大了培訓教師的力度，一次次把我們送出去培訓學習，還給我們買了好多本書。我品讀了魏書生老師的《班主任漫談》，李鎮西老師的《做最好的班主任》，李炳亭老師的《高效課堂22條》，吳非老師的《不跪着教書》，萬瑋老師的《班主任兵法》等專業書籍。讀書使我較快地認清教育改革發展形勢，開拓視野，獲得最新的班級管理的理論知識。我慢慢的懂得了科學管理班級，懂得了民主教育和愛心教育，懂得了多尺度的評價學生。我還把這些成功的經驗做法靈活地應用於自己的教學實際。本學期，我讓學生觀察身邊的好人好事，然後寫成作文《我們身邊榜樣多》，借班會時間展開討論、學習，以樹立典型，形成良好班風。又比如：近段時間我們的大課間活動深受學生歡迎。我們班的男生不玩得滿頭大汗，決不回教室，上課時心思也常常開小產。為了更好的.把握學與玩的關係，我就實行獎勵制。我與男生約法三章：如果能管住自己，合理安排時間，好好表現，三天之內，沒有違紀現象，我就拿出二十分鐘時間讓他們去打乒乓球或其他活動，否則就要聽我安排。試行了幾周，效果還不錯。學習使我收穫了幸福，他讓我站在了教育的至高點，為自我發展奠定了堅實的基礎。

付出總有回報。當我生病時，有細心的學生跑到醫院去看我;當我講課口乾舌燥時，會有學生給我端來暖心的茶水;節假日時，會有學生送給我用心製作的小賀卡……我和學生之間越來越有默契，就像心有靈犀的朋友，我也越來越喜歡自己的這項工作。

班主任工作是平凡而繁瑣的，但是，就是這份平凡的工作，卻讓我在勞神費力之餘收穫着幸福和快樂。為了讓我們的幸福和快樂能夠延續和放大，我們只有在實踐中去探索，去尋找更加行之有效的工作方法，使班級管理工作更上一個新台階，讓我們的學生都能成才成人。

我的發言完畢，謝謝大家!

中職學期個人總結4

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規範行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，並且有一部分同學比較活躍，但是由於有兩種專業存在，學生間不容易融為一個整體。並且學生行為習慣較差。如何規範學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，如何讓學生融為一個整體，是迫切需要去解決的問題。結合學生的性格、心裏特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。積極參加學校組織的五四文藝匯演、各種體育比賽，均取得一定的成績。

（2）對於行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好學生考勤，對於缺曠太多的學生，及時與家長聯繫，並進行跟蹤教育。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規範學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態度，最後達到學到一技之長的目標。

2、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由計算機、導遊總體認知、專業課基礎理論及其他基礎課程組成。經常到教室，關注學生上課紀律情況，結合與任課老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。

（1）對於課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養成按時上下課習慣。

（2）發現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機、小動作等情況，及時的制止並做相應的教育。

（3）檢查學生的作業完成等情況，對有問題的學生指導完成作業。

通過這一個學期的督促，學生基本上能養成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課餘生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業餘生活，學校組織了每週一、三、四下午第三節興趣小組活動課，由專門的老師帶領學生練習羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢於表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的，並多次在班級組織的籃球賽和學校組織的籃球賽中取得驕人的成績。

通過活動的開展，學生感受到了温暖的班級氣氛，得到了發揮個人機會，有了展示個人能力的平台，豐富的課餘生活，保障了教學的有序進行。

4、預防可能出現的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。

本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，我都及時處理，並在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。

（1）定期的晚上查寢，同時檢查是否有內訌，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育。

（2）定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時報告，並在未發生重大危害前處理。

（4）出現違紀事件後，及時報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯繫。

如何瞭解

學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課餘活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯繫和溝通有利於最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利於針對學生個人出現的問題對症下藥處理。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果。

這學期是我帶第一個班級，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯繫家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，一定會有好的前途與光明未來。

中職學期個人總結5

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多。現將本學期語文教學工作總結如下。

本學期以來本人採用不同的教學方法，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，為語文學習打下紮實基矗同時培養學生愛國主義精神，開發智力，培養想象和創造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續發展打下良好的基矗。

近幾年，為適應學生就業需要，語文教學正朝着改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發展學生的興趣，擴大學生知識領域。具體做法如下：

1、認真備課，堅持提前備課，做到深入鑽研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博採眾長，提高教學水平。

2、提高教學質量，利用多媒體等直觀教學，培養學生學習語文的興趣。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。

3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課後訓練相結合，做到聽、説、讀、寫協調發展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下週記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來説，學生善於背誦和記憶，我利用學生在這方面的優勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。

5、關心愛護和轉變差生。總體説中職(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發展打下良好的基礎，總的來説，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在着許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優秀的老教師借鑑學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續紮紮實實幹好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。