學校環境衞生總結（精選8篇）

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的學校環境衞生總結（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校環境衞生總結1

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規範

我校在衞生工作上下了很大力度，學校領導多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，校領導能夠深入檢查學校衞生，並及時提出整改意見，督促學校衞生工作。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，積極參加沙區的教研活動，尤其是本學期開始使用白板教學，大大提高了學生學習的興趣，並在教學中為自己提出了更高的要求。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，並組織學生進行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。

3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操;加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學生勤剪指甲，勤洗手，勤理髮，勤洗澡搞好個人衞生。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。

2、傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣温的急劇變化而出現反季節流行。為了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天因病缺課登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案，及時上報學生的晨檢及因病缺課情況，督促學生開窗通風，做好消毒工作。

3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統計彙總，並聯系地段醫院進行了查漏補證和疫苗補種工作。

4、配合創衞工作組織我校學生進行了結核病的篩查工作，全校共有983人進行了結核病的抗體檢查其中發現一名陽性，並與家長溝通進行了複查。為新生和插班生進行了乙肝檢查，發現一名大三陽，並與家長了及時聯繫進行復查。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

1、環境衞生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衞生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時性組織學生進行衞生打掃，本學期迎接“兩化”驗收數次，全體教職工及學生能以大局為重積極開展衞生打掃，做到了窗明几淨，給上級領導留下了很好的印象。

2.實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。

(1)劃分衞生包乾區，責任落實到班級，每天兩掃。

(2)制定師生“人人蔘與保潔”衞生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守。

(3)、衞生檢查辦法：德育處成立衞生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，並每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。

(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

五、加強學生保險工作，減少學生意外傷害

1、開學按照教育局的相關文件精神為學生購買了校方責任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學校辦公經費上繳保險公司。

2、為學生辦理了學生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學生上繳保險公司。

3、完成學生的社保繳費工作，督促家長辦理學生社保並進行欠費繳費工作。

六、及時處理外傷，減少安全事故發生

保健室本學期處理外傷9起，能及時聯繫家長去醫院進行治療，並積極為家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協調好家長與學校之間，家長與班主任之間的關係，並及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。

及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥諮詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，並積極對有病患的教師給予幫助。

學校衞生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衞生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學生的健康教育工作，完善學校的衞生管理機制，加強學生的行為習慣的培養和養成教育。

總之，我們在學校衞生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區各級檢查組的檢查，並得到較高的評價，這些成績靠學校領導對我校衞生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衞生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衞生工作做得更好。

學校環境衞生總結2

根據上級文件精神，實行分級管理，各負其責的原則，經過全校師生職工的共同努力，學校衞生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀，學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衞生管理工作的經常化、制度化、規範化、科學化發展水平不斷提高。現將我校愛國衞生工作總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全

我校把愛國衞生工作擺在學校工作的議事日程上，成立了由校長任組長的愛國衞生工作領導小組，以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經費。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛國衞生工作有安排、有佈置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛國衞生工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛國衞生工作順利開展。

二、豐富教育形式資料，培養禮貌衞生習慣

我校採取靈活多樣、喜聞樂見的形式，大力宣傳健康教育和愛國衞生知識，在學校內設立了無煙會議室、無煙辦公室，在醒目處張貼有衞生保潔宣傳用語和標誌，有效地培養了廣大師生職工的禮貌衞生習慣。還經過開展“六講”（講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衞生活動，進行“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德），“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）及“愛國衞生活動周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質。

三、完善衞生制度，嚴格落實職責

我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實職責承包制，制定和完善了一系列的衞生管理制度，認真履行職責制。工作中經過定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每週大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進行打分並通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發生，確保了各項制度落到實處，各項職責落在人頭。

四、狠抓環境建設，塑造良好形象

一年來，我校始終把“改善辦公環境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衞生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環衞設施，衞生器材設施配備到位，改善工作環境；添購花木美化學校；垃圾池，做到定期消毒，按時清運無積存。我校環境設施建設到達了“綠化、淨化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。

五、狠抓消毒工作，預防傳染病發生

我校定期安排消毒，並做好消毒記錄。各室要做好開窗通風工作。對除“四害”工作採取“隨時發現、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實，有效預防了傳染病發生。

學校環境衞生總結3

衞生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衞生意識，使之養成良好的衞生習慣，淨化、美化學校環境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衞生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：

1、健全衞生組織管理

為了進一步提高衞生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衞生管理層層抓的局面，確保了衞生管理渠道的暢通。

2、制定衞生管理制度

俗話説，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衞生管理有章可循，提高衞生管理的質量，學期初，學校針對本校的衞生情景，制定了《衞生檢查標準》並提出了教室、包乾區每一天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，午時放學後大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。

3、健全衞生職責制，把衞生職責落實到班、到人

學期初，學校針對學校的佈局，劃分出若干衞生區域，再把相應的衞生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衞生由本班負責，學校的衞生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衞生；廁所衞生由五年級清掃；辦公室的衞生由教師輪值，每一天指定專人負責；各室的衞生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衞生工作也做得紮實了。

4、加強衞生保健宣傳教育

為了提高學生的衞生意識、保健本事，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：

（1）、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生明白講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。

（2）、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握必須的衞生保健知識。

（3）、利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和本事。

（4）、舉行衞生保健知識講座，促進他們的健康成長。衞生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。

（5）、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

5、加強衞生監督力度，提高衞生管理效果

為了提高衞生管理效果，本學期，學校在衞生工作中十分重視加強衞生的監督力度，如：

（1）、每一天課前安排學校少先隊值日生（值日領導及值日教師協助）對各班教室、包乾區的衞生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衞生情景進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公佈。

（2）、把各班的衞生狀況納入禮貌班評比。

（3）、設立衞生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衞生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向教師上報。

以上是我校在衞生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衞生意識和自制力，使他們養成良好的衞生習慣，使我校的衞生工作再上一個新台階。

學校環境衞生總結4

我們學校是一所省級規範化學校。長期以來，我們堅持教育教學優質，隊伍建設優化，學生隊伍建設優良的指導思想，規範學校管理，推進素質教育，取得了較好的效果。同時我們學校也充分認識到衞生工作的重要性和必要性，堅持把衞生工作放到學校工作的重要位置，認真貫徹執行《傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等相關法律法規和規章，加強學校衞生工作，加大對傳染病的防控，生活飲用水衞生，學校環境衞生，食堂衞生，廁所衞生的管理和檢查，消除了衞生安全隱患，提高了學校衞生工作水平，切實保障了廣大師生身體健康。現將我校衞生安全工作進行彙報，不當之處敬請批評指正。

一、學校傳染病防控工作

傳染病防治工作是學校的一項重要工作。學校根據非典、甲流以及流行性腮腺炎，紅眼病等傳染性疾病的防治經驗，制定了學校《傳染性疾病應急預案》，成立了相應的領導小組，設立了衞生室，隔離室，制定了相應的工作制度和工作流程。嚴格執行學生考勤制定，晨午檢工作制度，學生返校體檢合格制度。同時學校利用黑板報，宣傳欄，學校廣播站宣傳相關預防知識，同時利用健康教育課對學生進行相關教育。學校根據相關要求，嚴格執行疫情報告制度，沒有出現遲報，瞞報，漏報情況。

二、學校水衞生情況

學校供水分兩部分，一部分是學校自備水井，主要承擔學校教學樓衞生清潔用水，宿舍，廁所沖洗用水，學校綠化苗木用水等；一部分是全區統一的自來水，主要是師生飲用水，食堂生活用水，和學校家屬區生活用水。自來水有相關衞生許可證，符合《國家飲用水衞生標準》水質監測，設施的清理、消毒，衞生的管理以及相關材料均有遙牆街道辦事處自來水給水站負責和保存，其按月到學校抄表並收取自來水水費。

三、學校學習環境衞生

學校高度重視學生學習環境衞生的建設，相關教室的人均使用面積，教室內黑板距離學生的位置，桌椅間隙，走道寬度均符合相關標準。學校專門配置了可以升降的學生專用桌椅，根據具體情況可以隨時調整，學校在07年對傳統的水泥黑板進行了改造，各項指標達到了相關要求。教室的粉飾，窗户的採光，室內的照明符合相關要求，保障了學生的用眼衞生，和學習衞生。

四、學校公共場所衞生

學校廁所建設位置，規模符合相關標準，且廁所結構安全，通風條件良好，照明設施齊全。同時學校建有大型沼氣池，對學生糞便進行及時的消毒與降解處理，保證了糞便等排泄物排泄標準不超標。學校水衝式廁所利用沼氣池中水，既節約了水資源，又保障了水中有足夠的殺菌，殺蟲物質，夏日廁所中沒有蚊蠅等。學生宿舍符合國家相關標準，做到了學生一人一牀，室內有獨立的衞生間，涼台，通風條件良好。學生宿舍、教室安裝有大型地暖空調，保障了學生冬夏居住的温馨與舒適。

學校有專門的圖書綜合樓，相關建築牢固，符合相關標準，室內通風良好，照明設備完善，沒有與學生閲覽影響的設施設備。

五、學校衞生室情況

學校配備了衞生室，衞生室內各種制度健全，並有相關衞校專業畢業的老師進行管理。學校衞生室根據學校實際發展需要，配備了相關的器械，設備和各種常用藥品。做到了小問題學校處理，較大問題鄉鎮衞生院處理。因種種原因，學校沒有專門醫師，沒有按規定使用醫療機構名稱，印章，沒有處方的權利，沒有專業的消毒設施設備。

六、學生食堂情況

學校設有專門的學生食堂，食堂設施設備和從業人員符合相關要求，有國家下發的食堂衞生許可證，營業執照等相關證件，學校食堂各種制度健全，各種資料及食品留樣科學，合理，有序。學校定期檢查食堂衞生，食品採購索證，食品本身衞生情況，對飯菜的品質，價格進行及時的監控，對師生反映的問題能及時的處理。

總之，學校衞生安全工作是事關師生身體健康的重要工作，沒有這項工作的保證，就無從談學校教育教學，教學質量，素質教育，辦學效益等，今後我們學校將以本次檢查為契機，繼續加強衞生工作的領導與管理，確保我校各項工作的順利進行。

學校環境衞生總結5

本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染並常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衞生工作有序進行。

一、領導高度重視，加大了工作力度

1、組織保障。

調整了學校衞生領導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

2、制度保證。

(1)建立了學校衞生工作三級管理責任制。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衞生工作，幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。

(2)制定了各部門衞生工作職責，各部門分工負責，團結協作，落實了各項衞生工作任務，效果較好。

(3)建立了衞生評比制度。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。

(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。

二、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衞生

1、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向衞生室報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衞生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。

三、做好季節性的預防工作

1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，所以，本學期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、這學期，有效的防止了手足口並水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買三無產品食用等工作。

四、常規性工作

1、對學校的環境衞生、個人衞生長期監察，發現問題及時與有關人員聯繫，同時採用班級衞生委員協助班主任和各年級做好各項衞生工作。

2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監測工作。對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衞生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現任何意外。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衞生意識，培養學生的良好衞生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養不良者補充足夠的營養。

6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據上級相關文件通知，結合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。

(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長;

(2)堅持搞好校園環境衞生;定期對教室進行消毒並有消毒記錄。

(3)堅持個人衞生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能説明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衞生工作中還需進一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。

學校環境衞生總結6

時間過的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來我校的衞生工作，有成績，也有不足，現總結如下：

一、環境衞生：

①教室：室內地面整潔，桌凳排放整齊，室內張貼的名人名言能鼓舞學生增強信心，提高學習動力；學生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。

②校園衞生：各班的班主任每天都帶領學生打掃各班衞生區域，學生對自己班級的衞生區域打掃、保持的很好，學校的後勤人員根據季節的不同，不斷地對校園進行美化、綠化。這樣，全校師生共同創建了一個安靜、清新、優美、氣氛協調的環境，使校園成為發展學生精神文明的陣地，起到了陶冶學生性格、淨化學生心靈的作用。

③宿舍：學生宿舍是住校生生活的一個非常重要的場所，它的衞生狀況如何，直接關係到學生的身心健康。在日常的教育教學活動中，學校領導以及教師都非常重視學生宿舍衞生工作。為保證學生宿舍的衞生，學校領導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衞生保潔制度，包括值日生制度，學生個人衞生公約，衞生檢查制度以及相應的獎懲、措施，並做到宿舍衞生管理有專人負責，每個學生宿舍的管理分工明確，循環有序，每天一小掃，每週一大掃，每個學生的被褥、鞋襪整理的`都很好，日常生活用具擺放的很整齊。

二、學生日常生活衞生：

學校安排了合理的作息時間，通過黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關日常衞生常識，如平時隨身待手絹，常剪指甲，常理髮，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學，特別是女同學這些日常衞生做的很好，這不僅有助於個人身心健康發展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺。

三、學生心理衞生：

現在的中學生大部分是獨生子女，由於在家父母的嬌生慣養，百依百順，過分溺愛，使得他們的自我中心主義特點得不到自然消退，形成了過分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴、孤獨這都是學生常見的現象。再對這一實際，我們學校採取了大量的措施，如開校會、班會，利用板報、廣播，個別談心等方式對學生進行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀和世界觀，形成正確的自我意識，健康的個性和良好的道德品質及頑強的意志品質。

四、日常診療工作：

學校領導對此非常關心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買了一些藥品，在學校領導的支持下，衞生室裏能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現象。

總之，一年來，學校的衞生工作取得了一些成績，但也還存在不少問題，如學生的早戀，人際關係緊張等問題，這有待我們今後的努力。

學校環境衞生總結7

從20xx年接手學校衞生工作，到現在將近三年了。在這三年中，為了把學校衞生工作搞好，我認真學習《學校衞生工作條例》，，積極鑽研學校衞生專業知識，做到熱愛學校衞生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衞生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衞生工作深化發展。

下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。

一、認真學習，制定一系列衞生規章制度

認真學習，積極貫徹《學校衞生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衞生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衞生工作。不斷提高業務水平和工作效益。

近年來，我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《教室衞生管理條例》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。

二、結合學校實際，開展多彩活動

1。做好衞生常規工作

每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衞生知識。

在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衞生室及時處理。較為嚴重就及時通知家長，如聯繫不上，我帶他們上醫院治療。

定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衞生保健資料的統計工作，及時將學校各項衞生情況歸檔，建立健全學校衞生檔案。

2。抓好近視、 齲齒防治工作

每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衞生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療； 利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。

3。做好傳染病防治工作

學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衞生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衞生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。

4。建立健全各項衞生防疫制度，制訂突發事件應急預案

我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衞生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：

（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

（5）學校發生突發事件的應急反應。

以上是我們學校在抓好學校衞生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善

5。指導學校開展愛國衞生運動、紅十字會工作，督促各種衞生制度的落實。指導檢查食堂衞生、學生膳食營養和飲水衞生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。

三、加強環境建設，提供安全衞生生存空間

近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衞生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衞生運動，重點搞好食堂衞生、教室衞生、宿舍衞生和環境衞生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。

學校環境衞生總結8

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規範。

我校在衞生工作上下了很大力度，學校多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於添置常用器械和藥品。

二、進取開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。

3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。

教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。班主任及任課教師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治

1、認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。

2、防近工作持之以恆，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生髮了一份“愛眼、護眼”家校聯繫卡，家校結合共同防治近視。醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，並組織全體教師學習教學衞生要求，在課教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。

3、傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣温的急劇變化而出現反季節流行。

為了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，經過發放學生每一天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

1、環境衞生長抓不懈。

本學期我們迎接了督導檢查經過多種形式開展衞生知識宣傳。

利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。

2、實行衞生崗位職責制，搞好學校環境衞生，營造健康優美的育人環境。

（1）劃分衞生包乾區，職責落實到班級，每一天兩掃。

（2）制定師生“人人蔘與保潔”衞生職責區，每週一大掃，堅持學校環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生職責落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。

教育學生自覺遵守《中學生日常行為規範》。

（3）、衞生檢查辦法：德育處成立衞生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。

（4）室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。

學生個人衞生每週選擇不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終堅持園校環境清潔優美。

班級的衞生工作情景作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

衞生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情景（學校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衞生的堅持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。