工作總結演講稿（精選12篇）

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的工作總結演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作總結演講稿 篇1

各位領導、各位員工：

大家新年好！

今天很榮幸有此機會代表XX公司在此發言。首先借此機會感謝XX總公司多年來給我們的大力支持和幫助，可以説沒有這個堅實的後盾就沒有尚能公司的今天。XX公司自成立以來，經歷了新廠的籌建、新產品的試製、投產，目前已走上了批量化生產的道路，20xx年共完成銷售XX萬元，生產產品XX台。

目前公司各項工作進展順利，並取得一系列突破，為明年的銷售奠定了堅實基礎。在這一年中，我們主要做了以下幾項工作：

1、積極拓展市場，提升企業知名度

經過前幾年的鋪墊，尤其是在召開了全國知名專家參加的產品鑑定會後，公司在全國具備一定知名度。目前產品順利進入XX市場，同時積極參與全國各招投標，收集客户資源，把握市場動態，使20xx年銷售突破XX萬，邁上了一個嶄新的台階。組建優秀銷售團隊，20xx年擬在XX、XX、XX設立辦事處，使公司對市場信息的收集和把握更趨準確和及時，為全面提升明年銷售工作打下了紮實基礎。

2、嚴格成本管理，提升企業經濟效益

進行成本核算，建立健全原材料採購及監督機制，採購部與奉天海統一整合，資源共享，有效提高工作效率。堅持“多家競爭、比價採購、質優價廉”的原則，材料採購前進行市場行情調查，保證質量、價格優惠，將公司成本控制在合理範圍，從而提高經濟效益。同時與供應商建立良好的關係，為公司資金週轉多考慮，盡力與供應商協調應付款，減少公司財務困擾，緩解公司財務緊張局面。

改進生產工藝，選用新材料新技術，大大降低生產成本，增強企業市場競爭力，提升企業抗風險能力。

3、抓生產管理，穩步提高產品質量

由於8月以後生產任務飽滿，生產部門在人手少，且新人多的情況下，克服重重困難，及時安排生產進度，合理進行生產調配，加班加點，及時滿足客户交貨期。同時嚴把質量控制關，控制物料消耗，加強全員質量意識，做到人人管質量，明確質量就是生命，同時付諸於生產操作的各環節，強化質量自檢力度，加強自身質量控制。

4、做好“內、外”溝通工作，進一步提高服務水平。

20xx年公司各部門加強工作聯繫，深入現場，瞭解情況，做到相互配合，共同協調，使工作中的問題得到及時解決。圍繞生產計劃開展各自工作，做到生產及時，質量保證，交貨及時，用户滿意。

同時努力提高售後服務質量，強化服務意識，在原則範圍內，盡其所能的為客户提供方便，並及時做好相關的解釋工作，使客户真正感受到公司“認真及時、客户至上”的工作作風，進一步提升了公司的形象和信譽，全面推進各項工作的順利開展。

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，我們的工作與公司的發展目標還有不小差距，在前進中還有不少困難和實際問題需要解決，如公司的管理制度尚不完善、人才儲備尚不充足，競爭力薄弱，成本沒有得到有效的控制、安全生產事故時有發生等等。下一步，我們將逐步採取有力措施，切實解決。

在新的一年裏，在公司領導的正確帶領下，XX公司將以更加飽滿的工作熱情迎接新的機遇和挑戰，以求真務實的工作態度和雷厲風行的工作作風更加紮實穩健地做好20xx年的各項工作，為開創嶄新局面、為20xx年的快發展、大發展做出新的、更大的貢獻。

工作總結演講稿 篇2

尊敬的謝院長、會長、親愛的幹部們：

大家晚上好！什麼是社會互動？用我所掌握的知識來理解，羣體活動和社會過程是由互為條件和結果的社會行動為基礎的。當相關雙方相互採取社會行動時就形成了社會互動。社會互動也稱社會相互作用或社會交往，它是人們對他人採取社會行動和對方作出反應性社會行動的過程–即我們不斷地意識到我們的行動對別人的效果，反過來，別人的期望影響着我們自己的大多數行為。

它是發生於個人之間、羣體之間、個人與羣體之間的相互的社會行動的過程。

社會互動是人類存在的重要方式。其他動物間的互動相反，人類互動是有意義的。也正是因為這種互動，讓我接觸到職教新幹線空間建設。職教新幹線空間建設協會他是成立於20xx月24日，我這個協會的第一任會長，起初在成立這個協會時和大家一樣對這個職教新幹線不是很瞭解，也什麼都不會。我猶豫了很久，也考慮了很多方面。

但這些沒有阻擋我前進的步伐，我利用假期通過網絡和自己親自去長沙民政學院、湖南工藝美術學院、株洲鐵路職業學院和他們學校的職教新幹線空間建設團隊進行交流。我在去他們學校那段過程中，我不斷向他們學習空間建設的技術、方法、經驗。當我回到學校後，立即找到對這個方面感興趣的幾位同學坐在一起開始商量、策劃、籌備等準備性的工作。職教新幹線空間建設協會最終於20xx月24日通過院領導的審核，在社團管理中心註冊成立了。在協會成立後，還存在很多的困難地方。比如辦公室、網線、機房、指導老師等，我和其他成員説，只要我們大家一起努力。就沒有什麼事做不到，在建設過程中我們一起克服種種困難，最終把職教新幹線空間建設協會建立起來了。

作為職教新幹線空間建設協會會長的我，必須要比其他人多花一些時間去想其他院校的優秀的空間建設團隊學習空間建設方面的知識、方法、技術。等自己把這些東西學好後，在一步一步的去教協會裏面的其他的成員，並教他們如何操作、美化自己的空間。在對學院擁有職教新幹線賬號的領導、教師、學生一對一的進行指導。

俗話説：“無以規矩，不成方圓”，每個協會都有他管理模式及方法，而我們職教新幹線空間建設協會則是：“以人為本”，管理模式去管理其他成員的。在協會裏面我經常要求自己是一百分，二對其他成員要求是六十分，在這個世界上沒完美個人，只有完美的團隊。

在生活中，我和他們成為朋友。

在學習、工作中，我和他們成為好夥伴。

所以，我們大家在協會裏面都相互之間鼓勵。只有這樣，他們才有更高的激情、效率、更加積極心態去為協會工作。在協會裏面我是賞罰分明的，我在工作中原則是：公是公，私是私，只要是人它總有犯錯的時候，沒有那個人沒有犯過錯。如果這個人沒有犯過錯那就證明這不是一個完整的人，我們還要學會在協會裏面讓自己協會裏面會員找到歸屬感，也就是説讓自己的會員每次走到協會裏面有種回家的感覺。如果我們大家都能夠好好的去把握這個話，我堅信這必定會提高協會的辦事效率以及積極性。目前，我們職教新幹線空間建設協會在全院56個協會中是一個不算大也不算小的一隊伍。雖然只有那麼十來個人，但是每個人都充滿着熱情和積極為協會奉獻的心態。

我們的努力總算沒有白費，我們在第六屆社團文化藝術節中成功的舉辦了“世界大學城職教新幹線學生學習空間建設大賽”，在大賽中他們每一個都付出努力。在大賽期間他們不辭辛苦堅守崗位，每天監督參賽選手的空間建設進度。特別大賽期間幾個表現突出的會員如：劉戩、王雲、王小娜、姚宇芬、呂培、黃媛媛等，我就不一一列舉了。大賽過後，我們協會又接到學院裏面的通知。要對全部學院的領導、老師、學生的空間進行指導。

因為我們明年納入升本隊伍中，而職教新幹線空間建設也是升本評估的對象之一。我們的成員放棄中午休息的時間在實訓樓102機房對學院擁有職教新幹線空間賬號的領導、老師、學生。進行了一對一的指導，同時也讓其他會員得到了一次學習的機會。

希望有興趣的同學可以找我們，我們的辦公室在老教學樓512室。

我們協會的宗旨：服務師生，提升自我。

謝謝！

工作總結演講稿 篇3

敬愛的各位學生會和年級分會成員：

大家下午好！

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會順利地開展了各項工作與活動，雖然規模有大有小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過後的活動，仍被同學們喜聞樂道。

在漫長的一個學期裏，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的台階。

作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即是動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席團聯繫。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如演講比賽的初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾羣體的單一性，不具有全面性。

在我們第x屆學生會成立以來，我們一直實踐着“為老師解憂，為同學服務，愛我五中”的學生會宗旨，堅持着“高效率，新概念”的發展目標和盡職盡責、開拓進取的工作方向，讓我校學生會能夠更加為校園的和諧發展貢獻自己的力量，為老師提供更好的服務，為同學們創造一個全面發展的新天地。學生會作為為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收穫是喜悦的與此同時我們也播下了希望的種子。半年以來，從每日進行的出操再到體育部不間斷的如新生杯、校運會等大類的體育賽事，工作在五位部長的帶領下都有條不紊地開展着，不管是在學校的舞台上還是學生會的舞台上，也都分別獲得了不小的成績。但是，我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素困擾着我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜；展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

這付出與收穫所藴含的深層，留待我們在場的所有成員去細細品味。

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體同學的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解並尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫羣雄、勇攀高峯，獲得了優異的成績！獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個太陽落山上的下午反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。

好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！此刻的時鐘指針已經緩緩的轉到了我們快要上晚自習的時間，請大家抬起頭，看此刻的天空是多麼絢麗多彩，此刻的霞光正似温柔的河水流淌，但是你別忙着沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生並不因此而一勞永逸！

面對已經取得的成績，我們不會鬆懈，雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢遊水底才能跳躍龍門。在以後的日子裏，我們還要更加努力的學習，把校學生會和各年級分會緊緊地團結在一起，形成一股強大的力量繼續推動我校的發展。用最廣闊的胸懷迎接明天的到來，迎接屬於青春的挑戰！

謝謝大家！

工作總結演講稿 篇4

敬愛的各位學生會和年級分會成員：

大家下午好！

本學年我校以創建“平安校園”典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”、的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衞措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學校安全領導小組和食品衞生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以馬軍民校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衞生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安通力合作，學校作了專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強宿舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度，做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。

2、加大食堂飲食衞生安全督查管理，規範食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，並放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。值周教師把嚴格遵守交通法規作為必講內容，其它老師能做好路隊護送並且每班選有路隊長，保證每個學生安全到家，杜絕發生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。開展一次安全緊急疏散演練；每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全，加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患於未然。

5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。要求值班人

員通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，通知領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

6、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門並及時解決。

四、安全工作成效

由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣眾的好評。

工作總結演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位同仁：

咱們上午好，我今日講演的標題是“合規從你我做起”合規，通俗的講就是符合標準，考試不做弊是合規；開車恪守交通規則是合規，咱們在作業中按照要求，恪盡職守更是合規，，包括今日咱們咱們安靜地坐在這裏聽講演，也是合規的表現，它無所不在的滲透在咱們的現實作業和日子當中。

古人云，“不以規矩，不成方圓”，合規可以標準職工的行為，合規可以進步作業的功率，合規可以讓公司愈加健康、安穩的開展，關於咱們農業保險公司來説，合規的意義和作用顯而易見。可以説，合規文明貫穿於咱們安華開展的方方面面，貫穿於咱們作業日子的方方面面，合規就在你我身邊。

今日咱們地點着力構建的安華公司的企業文明，如果缺失合規文明這一要害一環，那麼帶來的不僅僅是咱們企業文明的缺失，更重要的是讓咱們一直堅持的穩健運營沒有了立足點，健康開展喪失了可持續性！

那麼將合規真正提高成一種文明，成為每個安華人的習氣和信仰，是咱們標準操作行為之必定，是提升辦理水平之必定，也是保證咱們安華作業大開展的堅實基礎。要一直堅持將合規的觀念和認識滲透到每個職工的理念中，使每位職工充分認識到合規運營絕不僅僅是合規部分或者合規人員的事情，它與保險機構的各個流程、各個作業環節和每個職工都息息相關，使之構成大眾性的合規文明，並在這種文明的薰陶下合規運營。只有這樣才能達到全員合規、人人合規，才能有效控制合規危險，保證保險運營不違背方針，完成運營價值的最大化。

從我本身的作業視點來講，我是一名出納員，我每天在作業中嚴格恪守財經紀律，按章就事，作好收支憑據單據的填寫、多種原始和記帳憑據的複核作業。每天我都會按時的將保費上劃，清點庫存，嚴格恪守我公司“收支兩條線”的財務要求。我把合規辦理的作業要求銘記在心，而且努力用自己最平常最實在的行動恪守公司的合規辦理，從小事做起，從本身作業做起。

萬丈高樓平地起，雖經風雨而紋絲不動，是因為地基牢固。而安華作業大廈的拔地而起，歷經風雨而面無懼色，更需求咱們咱們的共同支付和合規文明的家喻户曉。

信任在同業競爭激烈、機會與應戰並存的今日，咱們安華的職工，不論你身處哪個崗位，作業在哪個當地，只要不斷學習，不斷進步本身理論水平和業務素質，用自己的實際行動，用高尚的人品和操守，用實實在在的人生，肩負起自己的責任，就能為安華作業貢獻自己一份的力量。

我信任，平凡的一滴水也會折射出太陽的光輝，平常的一塊磚也會壘起萬丈高樓，最終我想説的一句話就是，合規從你我開始，共同努力，希望就在前方。

謝謝咱們！

工作總結演講稿 篇6

各位領導、各位同事：

大家好！

時光飛逝，在緊張又忙碌的工作中，20xx年已經過去，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年裏，我們班組及公司各位員工都能融洽相處。工作上互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。

今天，公司能給與這個機會在這次年終總結大會上發言，能夠獲得零八年度優秀班組，作為甲乙酮班長，我感到非常的榮幸。感謝公司領導對我工作的肯定！感謝公司領導對甲乙酮班組工作的肯定！感謝各位同仁對甲乙酮班組工作的支持！

20xx年上半年甲乙酮班主要開展技術學習工作，做好日常維護值班，並完成各項公司及甲方安排的臨時性任務，班組成員努力學習，掌握了甲乙酮廠儀表維護核心技能，從技術上確保維護工作的進行。從20xx年6月份開始由我擔任甲乙酮班班長，擔任班長期間儘自己所能組織安排班組日常工作，下半年主要做了以下幾方面工作：

1、以維護工作為中心，開展班組標準化建設，整改班組制度，規範崗位工作內容和職責。

2、積極組織開展技術培訓，內部學習掌握儀表維護各方面技能，班組開展每週一題活動，每月兩次技術講課學習，同時也對公司新進員工進行理論技術和實踐技能的培訓。

3、安全管理方面，每日班會前安全講話，每週組織一次安全學習，始終把安全放在工作第一位。

4、裝置維護方面，順利完成08年主裝置以及新空壓站儀表維護工作並且配合甲方換劑檢修，完成儀表檢修整改項目。

短短一年時間的工作不敢説取得了多麼優異的成績，但是可以肯定的是在工作中確實獲得了豐富的經驗，還有深刻的教訓。

對於甲乙酮班來説一直襬着兩個困難，我想這對於甲乙酮班組的每個成員，都是身有體會的。首先是班組人員長期的配置不足，在公司將主要人員力量投入己二酸，再加上臨時性的工程工作人員調動，班組經常是2個人、3個人倒班，24小時或是36小時值班經常有。忙亂的現狀也影響到新員工對於公司的片面認識而選擇離職，在這種情況下大家儘管有抱怨但還是理解了現實，堅持了下來，所以在坐的各位在我眼裏都是了不起的人物！而另一個困難就是我們的技術能力欠缺的太多，直接導致工作效率低下，很多的矛盾就由此產生。公司最迫切的需要是有更多德才兼備的人，只有具備了雄厚的技術實力公司才可以搶佔到更多的市場，有市場才會有發展，只有公司利益得到保障，我們的個人利益才能得到切實保證。

“利潤”，是公司追求的根本目標。我們所做的一切工作，就是為了實現這個根本目標。每一位公司員工相互協調配合，達成一個統一體，以公司整體利益為出發點，以公司利益就是自己利益為理念，為公司出謀劃策，做好本職工作，學好相關技術經驗，這便是對公司的貢獻。

請各位相信總經理每一次對我們所做誠懇的，只要大家抱定信念，不懈努力，我堅信鍍威鉺的明天必定是美好的！在這裏我還想借此機會，對葛經理在我一次次遇到技術難題、工作遇到困難的時候及時給予的幫助和指導深表感謝，同時也要感謝T師傅對我工作方法、工作態度的一次次批評、指正！

最後祝各位同事新的一年裏身體健康、事事順心！

謝謝各位！

工作總結演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

最近這段時間，我們學習了趙校長推薦的幾篇文章，其中“敬業是一種美德，一種習慣，一種人生態度”這篇文章，我感覺受益匪淺。“忠於職守，盡職盡責，認真負責，一絲不苟，善始善終”是每個人應該具備的職業道德。我作為學校的一名工作者，唯有敬業。

我是一名普通的職員，在教育崗位上從事着最普通繁瑣的工作。通過學習這篇文章，明白了工作中只有敬業、樂業、勤業、精業，幹一行，愛一行，才能讓平凡的崗位變得熠熠生輝。藉此機會，我想以“認真工作每一天”為題，把我的工作向大家作一彙報。在政教處眾多的事務中，我主要負責高三年級的有關工作，以及值日班長制度的實施，班幹部培訓等工作。

暑假開學後第一天，我把高三年級每個同學的個人基本情況製成表格，保證學校能夠在最短時間內完成校方責任險的入險工作。緊接着就是學平險的入險工作，收費、核實名單，每個班、每個人都得認真仔細的核實，保證入平安險的同學一旦出險，都能得到賠付，確保不能在自己的工作環節出現失誤。

量化管理工作，是一件細小繁瑣需要耐心、細心的工作。宿舍管理員送到的反饋單，每天紀律反饋單3張，一週內務反饋單16張，再加上保安和有關管理部門的反饋單，每週有48張。為了能夠在週一將量化管理反饋單及時張貼，我認真仔細的將每個宿舍、每位違紀同學認真核對，仔細註明班級，再謄寫在每週的量化管理反饋單上，然後根據各項得分，算出總分。最後，在每月初，根據上一個月每週各項得分算出月結，為班主任的班級管理和學校對班主任的評價提供公平、公正的依據。班主任老師為了加強班級管理，每天安排學生到政教處查看宿舍減分情況，每到課間，辦公室內都是查分的同學，無形中我們增加了很多的工作量，但是，我們政教處的老師都是笑臉相迎，一一給同學們核對、解釋。

在每年的政府助學金評定工作中，政教處擔負者很複雜的組織工作。首先我把上級發的評定文件和貧困學生需要填寫的表格送到高三年級負責人手中，

然後收齊。根據上級部門的要求，每位評出的貧困學生基本情況需要打成電子表格。幾百位同學的姓名、身份證號、家庭情況、個人情況，都要輸入電腦，經常是坐在電腦前，一天就不知不覺的過去了。其中有一小部分同學，總是不按要求填寫，我就需要再把這些同學叫到辦公室，問清楚，然後仔細的輸入。政教處的幾位老師都是這樣每天忙碌着，但是我們總是樂在其中，沒有抱怨，默默無聞的沉於這些不起眼的瑣事。

值日班長制度的制定，對我來説是一項難度很大的工作。我每天上網查資料，徵求班主任老師的意見，再根據我校具體情況擬出草稿。經過劉主任的幾次修改，終於制定出了《平原一中值日班長實施方案》，並且在各班級具體落實。通過實行值日班長制度，讓我校每位同學都得到了鍛鍊的機會，個人素質和能力得到提升。

班幹部培訓工作，對於主管學生德育工作的政教處來説是一項重要的工作。只有提高每個班幹部的個人修養、思想覺悟，增強學生幹部的整體素質和能力，才能使班級的秩序得到提高，以致於提高整個學校的學生紀律情況。最近這段時間我着手準備了班幹部培訓方案，查找培訓材料，在劉主任的指導下完成《平原一中班幹部培訓方案》。併成功的舉辦了“平原一中首屆班幹部培訓——班長培訓專場”。

我是平原一中最普通的一員，從事着最繁瑣細小的工作，我認為，只要懷着一顆感恩的心、一顆奉獻的心把這些事情幹好了，也就不簡單不平凡了。在以後的工作和生活中，我要時刻提醒自己：從我做起，事情不在於大小，而在於一種態度，發自內心的對待自己的工作，對待身邊的每一個人，把工作做的更好。

謝謝大家，我的發言完畢。

工作總結演講稿 篇8

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

大家好！

能有機會站在這裏訴説一段職業的情懷和感悟，是幸運，也是挑戰。跨進行政執法隊伍，我的人生就交給了行政執法事業，我演講的題目是“願將青春獻城管”。

記得康德曾經説過：世界上只有兩樣東西能引起人們內心深深的震動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德標準。行政執法人員的道德標準:就是：盡忠職守，文明執法。

我永遠忘不了4月10日那天，我收到了臨沂市城市管理行政執法局錄取通知書。就是這張沉甸甸的通知書，圓了我兒時的夢想。我高興地抱着媽媽，可媽媽卻哭了，

她幸福的淚水濺到了我的臉頰上，我的眼眶也漸漸的模糊了。從此，我走上了一條自豪和驕傲的道路，儘管這條路上佈滿了荊棘和坎坷，儘管行進在這條道路上的我，我們的肩上都負載着沉甸甸的責任。

5月6日是我履行自己神聖職責的第一天。穿着神聖的行政執法制服，頭頂莊嚴的國徽，我滿腔的熱情，一身的自豪，百倍的信心。“大爺，請把您的東西收一收好嗎？”我輕輕地對一位在馬路邊擺攤的老大爺説。可是老大爺竟不屑地瞅了我一眼，兇巴巴地説：“誰是你大爺？我就是不收，你能把我怎麼樣？”當時我一下就蒙了，整個人楞在那兒一動不動。滿腔的熱情變成了尷尬，一身的自豪變成了委屈，百倍的自信變成了無助。就在我茫然不知所措的那一刻，老隊長和隊裏的老大哥老大姐們用他們的實際行動給我上了一堂生動的執法課，幫我化解了這次危機。“大爺，現在正是高峯期，對面學校的孩子們正在放學。為了孩子們的安全，為了給孩子們留下一個美好的環境，請您不要在馬路邊作生意！”老隊長心平氣和地向大爺解釋。大爺頓了一下，好象在思考着什麼，不一會兒便開始收拾自己的攤位。隊裏的同事也開始幫着年邁的大爺收拾東西。就是這樣化解了我的一次尷尬；就是這樣化解了一次業務不達標行為；就是這樣讓我認識到城管事業“執法為民，穩安天下”這情懷。古人云：“天下大事，並作於細”，執法人員不正是從小處着手，在細微之中體現出他們對人民羣眾深厚的感情嗎？執法人員不正是從細微中塑造出風采照人的光輝形象嗎？“羣眾利益無小事”，這應當是新時期城管人的共識！也是“執法為民”的根本！

5月13日，拉開了“城市環境集中整治百日會戰”的序幕。在開展城市環境集中整治活動中，實施“五大戰役”，集中整治佔道經營、亂貼亂畫、佔道停車、違章建築、揚塵油煙、噪聲污染等影響城市環境的重點、難點問題。整治活動開展的如火如荼，老天也驕陽似火。可是，為了節省油，我們的執法車一個夏天從未開過空調。10個人擠在一輛車裏，襯衫一天要濕透好幾回，身上總是黏糊糊的，那個難受勁就甭提了。下了車徒步執法，腳下的柏油馬路滾燙滾燙的，地面温度高達4、50攝氏度，熱浪從四周襲來，讓人根本無從躲避。臉上用再好的防曬霜也免不了被曬黑，而且又脹又疼。一天下來，頭髮又幹又燥，用手一摸，活象一堆柴火。晚上一個人的時候，拿起鏡子，看着鏡子裏那張變得又黑又粗糙的臉，再看看以前照片上那張柔嫩細緻的臉，忍不住一個人躲在被窩裏哭。然而，當我想到我們城管工作者肩負的責任，想到城管工作就是打造城市形象，想到要優化城市環境，要提高城市管理水平，就需要我們用辛勤的汗水，有飽滿的熱情，有敢於奉獻的精神！曬黑了有何妨?如果説以前我們是温室裏的'花朵，那麼現在我們可謂是夏日裏的鏗鏘玫瑰了！不經歷風雨怎麼見彩虹？不經歷打磨錘鍊，又怎能成為一名真正的城管衞士！

8月，9月是攻克會戰的關鍵時期。我們的領導和廣大執法人員為了創建一流城市環境的目標，共同在一線徒步執法。頭頂着炎炎的烈日，腳踏着滾燙的柏油馬路，從這條街到那條巷，不停地檢查、維護城市環境和秩序，及時地糾正那些亂擺亂設、亂停亂放、亂堆亂倒、亂貼亂畫等違章行為。全體執法人員懷着對這座城市的無限忠誠，從來沒有在困難面前退縮半步！

我們隊的李靜，在“百日會戰”期間，婆婆得了重病，為了陪婆婆去濟南看病，丈夫不得不留下她和年僅6歲的孩子：東東。她每天不僅要幹好工作，還要照顧好東東。而那段時間我們每天中午都要加班工作，去清除牆上、電線杆上的野廣告。為了不影響隊裏的正常工作，不增加隊友的工作量，李靜每天早上做好中午的飯，把鑰匙掛在東東的脖子上，讓東東放學後，自己回家吃飯。有一天中午，在清除野廣告的時候，我們發現了一雙可愛的小手正拿着小鐵鏟一點一點的颳着牆上的廣告。大家驚訝的看着眼前這個不足10歲的小男孩。“是東東”，一位同事認出了他。“阿姨，你們累了吧？我也來幫幫你們，好嗎？”東東紅撲撲的小臉上露出了2個可愛的小酒窩。看着烈日下已是滿頭大汗的孩子，李靜一下子把他攬在了懷裏。我們的心象是被什麼東西揪了一下，酸酸的……這不正是城管執法人員“先大家，後小家，先集體，後個人”的高尚品格嗎？當我們在城市管理工作中，得到社會和人民羣眾的支持，當我在執法局的榮譽室看到方方面面送來的幾十面情真意切的錦旗，我彷彿就看到了廣大市民讚許的目光和燦爛的笑容，這時，我就真正體會到了城管人在打造文明城市環境中所收穫的那份喜悦與幸福！

當然，在贏得人民羣眾聲聲讚許的同時，也有來自個別執法相對人的漫罵和羞辱，阻撓和抗拒。那是10月黃金週的一天，我們在八臘廟街徒步執法時發現了一個違章廣告牌。我們便去那家店下達《責令限期改正通知書》，並告知起未經審批，擅自安裝廣告牌，已經構成違法行為，需要接受處罰。一聽要罰款，老闆猛地把通知書扔到了地上，並對我們進行人身攻擊。漫罵、羞辱充斥了我們的耳廓。“再來就砍死你們！”話音未落，突然不知從哪裏竄出一羣人，把我們團團圍住，指着我們破口大罵，有的竟拿着木棍和刀子在我們面前比劃。這時，圍觀的羣眾越來越多，為了嚴格遵守我們的文明執法標準，維護文明執法形象，儘管當事人的羞辱性語言已經惡劣到了極點，但我們全體隊員“打不還手，罵不還口”，繼續耐心的解釋。面對着威脅，我們毫不退縮，義正詞嚴的向他們指出違法事實，明確的告訴他們堅持違法行為的嚴重後果。經過兩個多小時的耐心工作，當事人在正義面前畏縮了，在法律面前低下了頭，接受了處罰。這才是真正的“文明執法”！這樣的“文明執法”需要建立在一種濃烈的、真摯的“執法文明“的感情基礎上。這種感情就是血濃於水的親情！沒有感情，哪來愛心；沒有愛心，哪來容忍；沒有對人民羣眾血濃於水親人般的感情，又怎麼能夠真正的”文明執法，執法為民“！

天氣漸漸的涼了，12月的寒風向我們襲來，可是我們的心卻暖暖的，因為我們有着關心我們的父母和家人；因為我們有着一支團結向上的執法隊伍；因為我們有着關心我們、愛護我們的領導；因為我們始終懷着執法為民的神聖信念！漸漸地，我在行政執法大家庭中找到了自己的位置。我開始領悟到城管事業“執法為民，穩安天下”的情懷；我開始敬佩起城管職業“剛正不阿，不畏艱難”的秉性；我開始讚賞起城管機關“丹心一片為民情”的精神；我開始敬佩起城管人員“一身正氣，兩袖清風”的品格！並暗下決心，身體力行！

親愛的同志們，此刻，我要向您，向我，向大家發出真摯的呼喚：抖落塵埃，洗淨面容，以文明的忠誠衞士形象凸現在眾人面前，捧起我們手中那本無往不勝的“聖經”——依法行政，握住那柄鋒利無比的達摩克利斯之劍——文明衞士，用我們那顆赤誠的心來打造城管執法新形象，將城管的畫卷描繪的更加燦爛、輝煌！讓我們攜起手來，把我們的城市打造成美麗的家園，創業者的樂園！

謝謝大家！

工作總結演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝我們行舉辦這次演講會，給我們廣大員工搭設了一個溝通交流的平台，更感謝大家的信任和支持，讓我站在了這裏，給了我抒發感情的機會。今天，我演講的題目是：用心工作，用愛服務。

記得那是一個陽光燦爛的日子，剛剛離開校園的我，帶着青春的夢想，帶着未來的憧憬，懷着滿腔的熱忱，加入了華夏銀行這個大家庭，感謝它給我提供了一個施展自身才華，實現自身成長的大舞台。

常言道“心態決定人生的成敗”，我們怎樣面對生活，生活就怎樣面對我們，我們怎樣面對他人，他人就怎樣面對我們，我們怎樣面對工作，工作就怎樣面對我們。既然選擇了遠方，就該風雨兼程；既然選擇了華夏，就該奉獻真情。我雖是一名普通的員工，但我深知，我的一舉一動、一言一行，代表着銀行的形象。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優秀的華夏人，用心工作，用愛服務，讓夢想與職業一起飛翔。

千里之行，始於足下。為更好地掌握業務知識，提高服務水平，我認真從小事學起，從點滴做起。記不清多少次的練習，點鈔紙磨破了我的手指；記不清多少次的背誦，寫滿業務知識的小卡片塞滿了我的記憶。學習是枯燥的，成長是快樂的，憑着自己艱辛的付出和不懈的追求，我終於較好地掌握了服務技能，贏得了領導的信任和客户的認可，同時，也收穫了一份快樂而自信的人生。

我們常説，顧客是上帝。只有用心服務，才能得到客户的信賴；只有用心服務，才能使客户體驗到温馨；也只有用心服務，才能使華夏銀行的大團隊在激烈的競爭中立於不敗之地。服務是一種文化，更是一種細節。面對服務業市場愈演愈烈的競爭和越來越多高要求的客户羣體，服務質量就成為了吸引客户、留住客户的磁石。天下大事，必做於細，天下難事，必做於易。從細節做起，記住每一位客户的姓氏、職務、音容笑貌、喜好等等，站在客户的立場想客户之所想，傾聽讓他們的所有訴求並積極迴應，把關公、關己、關人的每件事由大到小，由粗到細，都做得井井有條，頭頭是道。讓每一位客户開心而來，盡興而歸，讓華夏銀行的口碑在客户羣和準客户羣中口口相傳！

整個行業的服務內容基本大同小異，怎樣成為同行中的佼佼者，服務細節絕對是制勝法寶，細節才能產生差異，差異方能創造優勢。細節的目的就是追求完美，“每日三省吾身”，時刻檢討自己工作的每一個細節，尋求更好、更高效的工作方法，最終使得客户能時刻感觸到因我們的努力而帶來的絲絲關懷，並最終因為我們到位、貼心的細節服務而打動他們，留住他們。因為我始終相信用愛服務定能收穫人心！

客户的投訴是我們的失責，客户的滿意是我們的本職，客户的讚許是我們的辛勞而得價值！實現公司效益與自身價值的雙贏發展是我們工作的最終目標。我們要用一種挑戰自我、超越自我的積極心態，使服務真正體現出個性化、人性化、差別化，來創造華夏銀行品牌。

樹葉綠了又黃，黃了又綠，就這樣，秉承着“以市場為導向，以客户為中心”的宗旨，我們一直行走在路上。也許，我們曾經因為客户的誤解而委屈過，哭泣過；也許，我們曾因為工作的枯燥而煩悶過，茫然過。但是，服務無止境，服務不打折，我們一直踐行着“用心工作，用愛服務”的承諾。

親愛的同事們，親愛的朋友們！工作是美麗的，工作也是莊嚴的，工作更是幸福的，只有在工作中我們才會感覺到生命的悸動，只有在工作中我們才會體會到生命的價值。錘鍊優質服務，打造精品銀行。因為有夢想，所以我們只爭朝夕，披星戴月；因為有承諾，所以我們義無反顧，勇往直前！用心工作，用愛服務，華夏銀行就像一艘巨輪，承載着全體同仁的夢想，唯有我們同舟共濟，揮戈猛進，方能激流猛進、揚帆遠航！

工作總結演講稿 篇10

在廠安全工作總結會上的講話同志們：

今天廠召開xx年度安全生產總結表彰大會。首先，我代表廠黨委和廠向在今年安全管理工作中創造優異成績，受到表彰的單位和個人表示熱烈祝賀，同時也希望安全工作不達標的單位要振奮精神，力爭在～年的工作中取得好成績。剛才，於廠長代表廠對～年安全工作進行了總結，對～年工作進行了安排，我完全同意，希望大家認真抓好落實。～年廠安全工作的目標已經明確，就是“全年無亡人，年底奪金牌”。全廠上下都要奔着這個目標去工作，保證目標的實現。關於如何做好～年的安全工作，我再強調幾點：

第一，要強化責任意識，切實擔負起安全管理的責任，做到對員工羣眾負責，對同事朋友負責，對家屬親人負責。安全管理工作的水平最能體現一個單位或企業的整體工作水平，安全工作是反映一個單位或企業管理水平的窗口。我們廠提出的“珍愛生命、享受美好生活”的安全理念，體現了“以人為本”的思想，我們所做的任何工作的根本目的和最終目標都是為了人。目前，在一線崗位工作的幹部和操作員工，已逐步向八十年代以後出生的獨生子女過渡，這部分人所承擔的社會責任和家人的期望都很大，上有六位老人，有的還有愛人和孩子，一旦在人身安全上出了問題，所產生的負面影響和連鎖反應是非常大的。人最寶貴的是生命，生命對每個人來説都只有一次，應該倍加珍惜。

強化安全管理的責任意識，首先是各級幹部要對員工羣眾負責。領導幹部在安全工作上是真抓還是假抓，是口頭上抓還是實實在在地幹，反映了一個幹部的工作作風，是檢驗一個幹部真關心羣眾還是假關心羣眾的試金石。因此，各級幹部必須以對員工羣眾生命健康高度負責的態度，切實擔負起安全管理的責任，嚴格要求，大膽管理。

其次，員工要對同事朋友負責。員工之間要互相關心，互相愛護，對身邊的違章違規現象，要敢於拒絕，敢於制止，敢於糾正，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”如果經常與一個馬馬虎虎、大大咧咧的人在一起工作，結局會是什麼樣？非死即傷的可能性非常大。所以，必須使那些工作馬虎、違章成性的人成為“過街老鼠”，人人喊打，努力杜絕違章行為。

再次，每個人都要對家屬親人負責。現在的員工，對上承擔着贍養照顧老人的義務，對下承擔着撫養教育子女的責任，如果工作中不注意安全，不講安全，就是對家屬、對親人的不負責任。一旦出了事故，自己死了，撒手歸天，誰最痛苦？誰最悲傷？留下的責任誰來承擔？一時疏忽，全家痛苦，一生痛苦。中國有句古話：人生最大的悲痛，莫過於幼年喪父(母)，中年喪妻（夫）、老年喪子。為了避免、杜絕這些悲劇的發生，難道我們不該對生命安全給予高度重視嗎？今年我廠安全事故共造成5人死亡，其中廠內4人，接近員工總數的萬分之三。如果按一個人一生在企業工作40年計算，那麼發生事故的概率就是1.2%，這個比例是非常可怕的，美軍在伊拉克戰爭中的死亡率也就是1%左右。如果這個局面不改變，這個趨勢不扭轉，誰還敢在一廠幹工作？

第二，要克服僥倖心理，養成遵章守紀的良好習慣。無論是國內還是國外，對大量事故分析研究的結果表明，幾乎所有事故都有人為因素。從我們廠近幾年發生的事故看，都是由於違反制度，違章操作造成的。有章不循，違規操作，是安全生產的頭號敵人，是員工生命安全的“頭號殺手”。這些道理可能大家都很清楚，但為什麼因違章操作而引發的事故仍然頻繁發生，屢禁不絕呢？象抽油機這樣相對固定的設備幾乎年年都出事故。現實的結果和科學的研究都表明，並不是每次違章都會造成事故。正是由於這個原因，有的人在操作時就存在着僥倖心理，投機取巧，把違章當作竅門、絕招、經驗，不僅自己違章，還唆使別人違章，既害了自己又害了別人。一礦抽油機調參時發生的亡人事故就是這樣的典型案例。雖然説並不是每一次違章操作都會發生事故，但是如果經常性地違章操作，那麼從概率上講，早晚都要出事，這是偶然中的必然。據調查瞭解，象一礦抽油機調參中的違章操作現象，在其它廠、礦也大量存在，雖然出事的很少，但其中潛在的風險非常大。所以，我們絕對不能抱有任何僥倖心理，否則遲早都要受到懲罰。

工作總結演講稿 篇11

各位：

大家下午好！

匆忙之中，一學期的教學工作已經接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作，在全體語文教師的全力配合下，每週一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位，踏踏實實，兢兢業業，團結協作，求真求實，教書育人。我們語文教研組堅持以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。積極推進課堂教學改革，向40分鐘要質量。老師們在日常的教學中努力實現着：課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結：

本學期，一如既往關注我們老師們常態教學。在教研活動中強調教學常規，做到：認真鑽研教材，精心備課，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，規範備課，每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點，做到既備知識，又備教法、學法。認真上課，做到：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。認真佈置及批改作業，減輕學生負擔，認真取捨，因人而異，不搞機械重複。做好提優補差工作，既注重學生的整體發展，又注重學生的個體發展，因材施教，使不同學生的不同個性得到充分的展示。

工作中，無論平日的教學，還是獻課活動中，作為語文教研組長，按時查籤備課本和學生作業。發現問題及時與老師們溝通。並努力做到多方位地為老師們服務。盡我所能，做到知無不言，言無不盡。積極給予老師們更多的幫助，從查找課件、教學設計、教學方法、學法、課堂生成的預設等與老師們主動探討交流，相互學習，以求共同提高。

學期初根據學校的教學工作計劃，組織老師們進行了試卷分析，與以往不同的是：老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。儘管有的問題確實是屬於學生本身，但老師們還是查尋自身的問題，目的是應學生的需求改變自己，而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務意識的提升。認識到：語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分佈到方方面面。涵蓋了課內閲讀和課外閲讀，有積累（課內短文、諺語，課外的詞語、古詩）。有理解（詞語的理解，短文的理解，重點句的理解），有運用（仿寫）。既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分，就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫，要把方方面面的訓練落到實處。如：關於積累：學生大都抱着完成任務的態度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄，也是沒有用心記憶，用時就不能及時提取所需信息，這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閲讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質量可言。如果把閲讀轉變成學生一種內在的需要，而不是被動地完成老師佈置給的任務，使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現狀。

從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到：要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養。重視閲讀方法的指導，對學生進行系統的閲讀方法的訓練。爭取儘快提高學生的閲讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內容。雖然我們老師們所教年級不同，但學生隨年級的上升都將遇到相關問題，通過交流，吸取他人所長，提早涉及這方面的滲透，為學生今後的學習奠定基礎。因為閲讀能力的提高可不是一蹴而就的。

語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養也是勢在必行的，問題雖然存在，可喜的是我們已經思考並努力地實踐、摸索着提高學生閲讀能力和閲讀興趣的方法，結合試卷上反映出的問題，及時調整教學策略，千方百計地使學生愛上閲讀，從讀中提高語文綜合素養。

本學期，我們繼續開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課，上報後老師們就投入了準備狀態，由於時間安排很緊，説課時間被衝，老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流，有的老師對教案、課件進行了反覆的修改。在備課授課中老師們都努力實現課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練，過程與方法的指導和情感的滲透，正確價值觀的引領。做到了教書不忘育人。

獻課後，及時與老師們進行溝通，並利用教研時間組織老師們個人反思，客觀地自評互評。本次獻課活動，我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現為：

1、老師們在授課中，在引導學生理解文章內容、對詞語的理解，更注意貼近學生的生活，由感性上升到理性。如張豔萍老師《小松鼠看錯了》，為幫助學生理解“粗糙”一詞，老師特意穿了一件編制看起來不怎麼細密的上衣。以及“發現”一詞的準確理解，為正確運用做好了鋪墊。董勇明老師藉助課件通俗的講解引導學生對詩句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的理解。等

2、課上老師們提出問題後，注意學生反饋了，關注學生的理解及學生在回答時語言表述。並及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好，並給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題後就考慮下一步要幹什麼了，無暇顧及學生如何回答的正確與否，而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。

3、在授課過程中，遵從學生意願也有所體現，課標中提出：根據學生的需求而導，老師們不再為學生畫好圈圈，讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度，因為課堂上有些生成是不可測的，無論怎樣我們的預設都不可能“百發百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。

4、在閲讀教學中，老師們注意圍繞課後訓練重點進行引導，突出了重點，也降低了學生作業時的難度。閔毅老師《翠鳥》，授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先後詞語運用指導。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示，便於學生認清小興安嶺一年四季的變化。

5、老師們授課思路清晰，拓展適時適當，恰到好處地進行情感態度價值觀的引領。《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”閲讀教學是幹什麼的？憑藉文本的語言，着重培養感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力，同時受到情感的薰陶，思想的啟迪，享受審美樂趣，豐富精神世界，從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張豔平老師授課中調動學生觀察興趣，及滲透認真仔細觀察的良好習慣養成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿，比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張豔平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考，動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們人類的朋友”高尚情感。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》，董勇明老師《我愛三峽》，程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。

老師們在授課過程中，對學生進行思想教育是很自然引領滲透而不牽強。

6、多媒體課件的展示，直觀、生動的畫面調動了學生好奇心，增強了學生學習的興趣，更好地學生準確地理解課文的內容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。

存在的問題：

1、讀的不夠充分，還要注意朗讀指導。為避免唱讀，我們指導學生朗讀時注意強調詞連讀。

2、時間分配上還欠合理，出現前緊後鬆的現象是難免的，但儘量避免。

3、低年級還要注意組織教學，以提升學生聽課質量。

4、關於詞語運用範圍指導有時還不夠到位。

5、關於閲讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結構特點的滲透，為學生按照一定順序寫好作文做好鋪墊。

課堂教學總不是真實的課堂的複製。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的，課堂也應是生動活潑的。教學設計只有不斷地改進、不斷地優化，加之老師本身的專業素養和專業智慧，才可能使教學不斷逼進完善，但是，永遠也達不到完美，只要是面對生動活潑的孩子，就永遠只是“遺憾的藝術”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐，假若生動的課堂是“完美的”，那麼，就只能去演繹和模仿了，那創造也停止了。

工作中我盡心盡力，但仍存在不足：由於調課或進修原因，活動中人員總是不齊，個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與積極性不高。其實，也怪我缺乏創意的組織能力。

改進措施：

1、加強自身的文學修養和教育理論學習，深入研讀並落實新課程標準理念，創造交流機會，更好地消化理解。

2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動，“營造書香校園，經典樹人，夯實學生文化底藴”，同時也提高自身的文學修養。

3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產生影響，提高教學質量。

4、教研活動的內容和形式還應豐富多彩，除了試卷分析、説課、評課、上課以外，針對教學中的問題多開展討論，多徵求大家的意見。

下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，沿着“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁，面對嶄新的篇章，我們將繼續在語文教學這一塊園地裏辛勤耕耘，幸福收穫。

最後我感謝校領導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們，他們在小學部開放日準備活動中，每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時，自始至終都非常配合我的工作，為國學誦讀成功展示打下良好的基礎。那段時間由於部分老師外出河南學習，自己因為代課，只好利用數學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練，老師們沒有怨言，積極配合。並協助我訓練高年級學生擺放道具。看到開放日孩子們出色的表現，很好地展示出我校“雅言傳文明，經典潤人生”特色風貌，為學校樹立了良好的形象。我內心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。

以上總結不妥之處請校領導批評指正。

工作總結演講稿 篇12

敬愛的各位學生會和年級分會成員：

大家下午好！

x月7日接任初一(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什麼讓學生在這麼短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能持續下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

一、培養和選拔班幹部。

要有一個良好的班羣眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班幹部的人選，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心羣眾，團結同學，作風正派，有必須組織潛力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班幹部的權力，又要根據實際對他們加強指導。個性是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，最後提高了學生幹部的工作潛力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優良班風。

二、在羣眾中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習用心性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對台戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課餘時間，我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

另外，要從學生的實際出發，透過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。

三、做好後進生的轉化工作。

在我初二(6)班，後進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班羣眾的建設。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

四、適當的善意懲罰。

036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班裏做件好事;三、期末學習成績提高。明白內情的同學明白老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裏做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裏樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

五、關心他們的生活、學習

初二(6)班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課餘時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，經常到宿舍看看他們的紀律、衞生狀況，這樣，改善班主任與學生關係，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。