少先隊春季期工作總結

“20xx年春”，這是一個多麼富有朝氣的名字；20xx年春，這是充滿活力的一期。一期來，我校少先隊工作在各方面都取得了較好成績。如我校被評為港北區“雛鷹爭章”先進單位，四年1班中隊被評為市“紅旗中隊”，大隊輔導員樑永健被評為市優秀輔導員，張愛武老師被評為港北區優秀中隊輔導員，莫懷誼老師和區莉莉同學分別被評為港北區優秀共青團員和優秀少先隊員等。另外，我校舞蹈隊排演的課本劇《守株待兔》，從20xx年學校“六一”晚會開始至20xx年港北區課本劇比賽，先後在市、區、鎮各級各類晚會、比賽中演出達十一次之多，成為各所學校“家喻户曉”的經典節目，還有我校合唱隊在市“七一”兒童歌詠比賽中獲得第二名的好成績，這些都説明了我校少先隊做了大量的工作，負責了巨大的努力。現將一期來各項工作總結如下：

一、完善大隊日常工作，提高工作質量

在各中隊輔導員的大力推薦下，大隊部產生了以四年５班周璇為大隊長的新一屆大隊委員會，嚴格進行了隊幹分工，完善了各項工作制度。各委員能以高度的責任感、榮譽感完成本職工作，並能在工作體現出高度的“分工不分家”的團結協作精神。部分隊幹已表現出敢想敢做、耐心細緻、獨立思考等良好的工作作風。

二、結合“五自”要求，創造條件，鍛鍊學生自理能力

我校除了大隊部之外，還有“講文明樹新風”評分員、圖書管理員、廣播員等三個學生組織。在這些學生組織的工作問題上，我們以江總書記為“雛鷹行動”的題詞“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”為指導，放手讓學生自理，充分鍛鍊了學生的'自理能力，並發現了不少的優秀人才。如管理人才莫川、區莉莉；播音人才姜圓圓、姜小倩等。

1、“講文明樹新風”評分員

“講文明樹新風”活動是我校自九七年起便一直開展的班級間競賽活動。由四、五年級推選出部分學生，對全校各班的早操、午唱、衞生進行評比，期末由此作為評選文明班級的重要依據。三年來，評分員們都能奉公職守，客觀公正地進行評分，對我校班級文明起到了很好的監督和促進作用。

２、圖書管理員

我校圖書室自九五年建室至今，一直正常開展。在樑永健、黃海華、黃曼三位老師的先後努力下，圖書借閲一直走在正常軌道上，並培養出了一批批的優秀管理人才。現在，無論是借書登記、發放，還是舊書修補、圖書室清潔，管理員都能在沒有老師在場的情況下自覺完成。據瞭解，我校現在除一年級不借書外，二至六年級平均每天借出書本1xx本，一學期平均每個學生借書１１本，是城區學校圖書室正常工作的為數很少的幾間學校之一， 這與培養一支高素質的學生管理隊伍有莫大聯繫。

３、廣播員

本學期我校改變了早餐時間，由原來的早讀前（7：20前）改為早操後（8：xx─8：30）， 廣播室在這半個小時裏作了很有意義的填充。現在，我們將廣播內容分為五個欄目，每個欄目有兩至三名隊員負責，大隊部由副大長區莉莉和宣傳委員（兼播音員）主管廣播工作，副大隊長每天都到場做播音記錄。每週開一次小結會。

另外，本學期少先隊還組建了三合小學“小記者團”，要求小記者成員為“小喜鵲”廣播室提供充足的稿件，提高了同學們的寫作能力。

總之，在以上這些學生組織中，老師正確地發揮了主導作而非包辦作用，充分調動了學生的積極主動性，鍛鍊了他們的自理、自學等各方面綜合能力。

三、開展豐富多彩的活動，打扮多姿的生活

１、３月５日，姜湖等六位少先隊員與村裏部分團員到現役軍屬張敬渾家慰問，王珊珊等１２位少先隊員到敬老院、福利院進行慰問。我校表演了舞蹈《西班牙鬥牛士》。

2、４月４日，全校師生到南山公園烈士墓開展了清明掃墓活動，給同學們上了一節生動的愛國主義教育課。

3、６月２日，發展了一年級新生共５３人入隊，壯大了少先隊隊伍。

4、“減負”後，開展了英語、電腦、手工、繪畫、舞蹈、足球、乒乓球、書法、電子琴等各種興趣小組活動，並能使學生做到“學有所好，學有所成，學有所用。”如：

①電子琴班在短短一個月時間內排練了兩首曲子，實現了從零到好的飛躍，令羣眾刮目相看。

②乒乓球班組隊參加了全市舉行了青少年乒乓球比賽，成績喜然。

③繪畫、手工作品在段考後的家長會上展品，獲得羣眾的一致好評。

④舞蹈班表演的舞蹈《守株待免》在學校2xx0年“六一”晚會上演出後，先後九次在鎮、區各級各類比賽、晚會上演出，獲得上級領導的一致好評，並在20xx年“六一”港北區舉行的課本劇比賽中獲得第一名的好成績。

5、我校組建的合唱隊參加全市兒童歌比賽獲得第二名。

另外，為了促進“講文明樹新風”評分員、播音員、圖書管理員和大隊幹部的工作積極性，期末還舉行了評優與板鞋比賽、踩氣球比賽等競賽活動。

總之，一個學期來，我校少先隊工作在各方面都取得了一定成績，較九九秋有所進步。但在不少方面還有待發展，如廣播室的稿源欠窄，應將供稿工作與文明班級結合起來；“爭章”活動剛剛試點，下學期要在全校大面積開花；現大隊委員中有部分不夠大膽，如何培養膽量還有待考慮等。