外國學校教學年度總結
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總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編整理的外國學校教學年度總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、進一步推進教學改革,提高教學的針對性和實效性
(一)
商務英語專業確定了“培養具有良好職業素質和職業道德,掌握國際旅遊領域的基本知識和理論、具備一定的旅遊業務處理能力,能夠以英語為工作語言,從事一般導遊及基層旅遊管理工作的應用型人才”的人才培養目標。旅遊英語專業人才的基本知識、能力構成是:英語交際能力+旅遊知識和操作能力+計算機等綜合能力。人才培養
(二)堅持不懈,認真做好職業技能課程的教學工作
體現以服務為宗旨,以就業為導向的
二、圍繞人才培養目標,把握專業特色,加強
(一)人才培養強調
緊緊圍繞人才培養目標,牢牢把握專業特色,加強
(二)充分體現以服務為宗旨,以就業為導向的
“應用型”課堂教學模式。一改傳統的“分析——講授”的“理論型”教學模式,大膽實踐,勇於創新,採取交際教學法等,以“實踐——運用”為中心的.“應用型”教學的轉變,強化學生英語聽説能力的培養。
實行“一書多證教學”。學生參加“導遊證”、“計算機職業技能
(三)加強校內實訓教學與堅持校企合作加強校內實訓教學。充分利用到有模擬實訓室、語音室、英語聽力教學平台等實訓條件,提高學生旅遊知識運用水平和英語聽説能力。堅持校企合作,走產學研的道路。目前已與多家單位達成校企合作協議,定期派學生到相關企業實習。
(四)加強學生就業指導,提高學生的擇業技能
學院成立了就業指導教研室,選聘政治素質高、社會經驗豐富,又熱愛學生工作的人擔任就業指導教師。開展講座、研討等形式多樣的就業指導,指導內容包括職業信息的獲取、職業生涯的設計、職業角色的轉變、職業定位等,使學生明確了定位,穩定了
三、做好新生入校教育的第一課
新生入校的第一課就是軍訓和入校教育,學生處克服了新校區功能某些方面尚不完善的實際困難,從聯繫軍訓教官到安排他們的食宿,從組織各系進行專業教育到請法律
四、課內外相結合,加強大學生人文素質教育
我院根據中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》
五、積極組織社會實踐活動,鍛鍊才識,服務社會
(一)動員學生支持西部建設
宣傳大學生志願服務西部計劃和河南省大學生義務服務貧困縣計劃,動員青年學生積極報名,到祖國最需要的地方進行服務。
(二)組織學生進行招生宣傳和社會實踐
讓學生走訪當地學校和企業進行社會調查,並根據工作情況寫出調查報告,開學後對其進行評選和獎勵。引導在校學生以實際行動為學院做貢獻,為社會
經過全院教育和管理工作者的共同努力,有效克服了各種各樣的困難,完成了既定的目標和任務,實現了學生工作的安全穩定和發展,提高了學生的
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