大一班長工作總結

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的大一班長工作總結，歡迎大家分享。

大一班長工作總結1

這個學期是大一的最後一個學期了，對於我來説這個學期是非常之關鍵的，通過上個學期的適應，我已漸漸地適應了這裏的大學生活，對“大學”這個概念有了更深層次的認知與瞭解，對於“中文”這個專業我也也看得更加清晰與透徹了。無論是學習、工作還是生活，都已然步入了正常的軌道，是我增長經驗，努力學習，提升能力的一個非常重要的學期。

在這個學期裏，我的學習、工作和生活上都取得了一定的進步，同時也出現了很多的，需要去解決的問題。

一、學習上

這個學期開了兩門專業課，這兩門專業課分別是《系統解剖學》和《組織學與胚胎學》，説實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思考，去記憶。到了最後，考前衝刺了，才晃過神來，考試還是要過的，終於死記硬背應付考試。出現這個問題的原因我覺的主要有兩方面：

第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有形成好的學習習慣和生活習慣，導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現了嚴重的脱節。

第二、客觀上學習任務重，學時緊張，課外活動較多工作任務重。學習的時候不能做到心靜，對於外界的很多的誘惑沒有堅定的正確的認識，容易衝動，情緒容易出現大的起伏人，際關係不能正確的處理。

上面的的這些都影響着我的學習，最終體現為學習成績不理想。下個學期我會積極的去面對這些該解決的問題，調整心態，強化危機意識，將個人的行為與責任聯繫在一起，努力改變上學期的狀況。

二、工作上

衞生方面：班級宿舍衞生整體狀況良好，在歷次衞生評比中均列前茅。在這個學期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學生宿舍衞生評比活動”，優化的宿舍的環境，培養了同學良好的精神風貌。(在工作總結末尾附上《7、8、9班學生宿舍衞生評比活動方案》、《評比結果》、和《活動總結》。)

同時，我的工作也存在很多的問題。

首先，現在實行的是衞生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導致小組長在同學中的威信度很低，加之個別小組長不負責任，導致衞生值日的時候，很多組員不去衞生掃除，只有個別組員打掃衞生。

其次，個別宿舍的衞生一直不好，存在個別同學生活習慣不良影響整個宿舍的現象。

還有，在集體勞動的時候，有些同學故意躲避勞動，當然還得感謝那些為集體付出的同學們。

三、生活上

生活上有很多不良的習慣，感覺自己還沒有找到真正的戰鬥的感覺。很多情況下容易受外界的誘惑，有時候容易衝動。情緒時好時壞，容易影響學習。總體來講，比較浮躁。

對於學習上、工作上和生活上的那些問題，在新的學期裏我會認真對待並努力解決和改正。新學期主要工作重點和學習任務會在我的詳細的陳述的。

大一班長工作總結2

從軍訓到正式大學生活，我從一名臨時聯絡人到被選為班長，經歷了我人生中最豐富的4個多月。軍訓時主要負責協助輔導員的工作，負責同學們的入學生活工作。陌生又好奇的同學們都表現出一名高中書生的氣質。

縱觀這一學期的班幹工作和班級活動如下：

1、軍訓的拓展活動。

2、安慶師範學院第三十一屆運動會。

3、團裏以感恩教育的活動。

4、籃球賽。

5、迎新晚會等等。接接下來還有一個聖誕、元旦聯合節日。

這一學期已快要結束，總結這一學期的班長工作。第一：責任心到位，方法不到位；第二：班長協調欠完善，班幹交流不夠；第三：能力不高，班級凝聚力不夠好；第四：班級活動少且質量不高，沒有培養同學們團體精神。

一、課堂紀律

我們班級的凝聚力何在?向心力何在?我們是素質教育改革下的一代學生，老師授課的時間很少，每週只有可憐的那麼幾節課，每一節課的時間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學們：為了實現我們的理想，為了圓我們的中考夢，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學們在每一節課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績儘早趕上去。

二、自習課紀律

我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺?所以，同學們今後一定要做到：任何問題必須在課前或課後解決，充分利用好自習課的時間，只要我們處在一個安靜的、學習氣氛特濃的環境中，同學們一定會學有所得，學習成績也一定會大幅度上升。

三、關注同學們的日常生活

督促生活委員定時查好寢室衞生，安排體育委員豐富同學們的課餘生活；合理安排班費使用，並將每月班費使用張貼於班級公告欄。

首先從責任心方面來説，我認為作為一名班幹不管能力怎樣，首先應該具有一顆責任心，態度決定一切!作為班長來説，統領這班裏的一切大小事務，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個人能力高低有關，這一學期的`班幹工作中也有一些不順利的地方，也有做得比較好的。總之，責任心第一，再加上適當的方法與技巧會使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個心也是班長所不可缺的——耐心!面對同學們的疑問，面對同學們的要求，我應該要有足夠的耐心來傾聽同學們的心聲，回答同學們疑問，解決同學們的問題。面對36位同學，就需要36種不同的方法，但我還不具備這些。總結以上這些，我還需要提高個人能力，我還需要具備更多的耐心!

其次是班幹部的交流與班幹工作的協調分配還不夠好，在班幹部之間的交流方面還是欠缺，有的班幹部連某一個職位是誰都還不知道，更別説認識其本人。一方面因為我們組織的班幹會時間或地點安排不好，另一方面是因為班幹部積極性不夠高，懶散不願參加班幹會，導致班幹部之間的交流偏少。這直接為班幹工作的協調配合埋下了不好的隱患。在工作上，雖説擔任不同的職務就有不同的事，班幹之間普遍都是我事我獨畢，他事無關我。我們是一個集體，我們應該要有團體意識，團體的力量大於一切!所以，我們班的集體力量還沒有完全發揮出來。

大一班長工作總結3

近三個多月的大一生活雖然是短暫的，但卻是難以忘懷的，是難以讓人用三言兩語就能説清楚的。依稀還記得學期初軍訓那段陽光溢滿臉上的日子，回首過往。以一個學生的身份可以這麼總結：新鮮的充實。以一個班的班長的身份可以這麼總結：繁忙的充實。

對於管理方面：

我一直這麼認為我們班的凝聚力是足夠的，考勤和衞生方面也是做的優秀的。我們制定了相關的制度。例如，每週班會的班委報告，值日生的獎懲制度。每週班會都會總結上週的不足，並且解決這些不足，對於這一做法我是覺得是不錯的，剛開始時主要班委班長，團支書帶頭，然後每個班委輪流。有滔滔不絕，有三言兩語，但都是找到了班級的漏洞，也及時的去解決這些漏洞。

關於考勤，在學期之初我們班的考勤有很大的問題。雖然曠課的人沒有，但是遲到的現象偶爾有，大多數的人踩鈴進教室。之後我制定了規定：每個班委必須早到五分鐘。由我做起，班級的踩鈴現象已經消失。每個寢室都基本有班委，班委帶動整個寢室，之後帶動這個班級，不僅這一現象的消失，同時也增加了班級凝聚力。我認為這一規定是我這將近100天來做的最好的規定。也改掉了我晚起的問題。

關於班風，在學期之初由於我們班絕大多數的人都是調配的，所以大家的學習興趣不是濃厚，多數只是對於大學的新鮮感，但是在經過班會的介紹和老師的幫助之後漸漸冒出一些頂芽，開始產生了學習的氛圍，雖不濃厚但也在慢慢濃郁。班級裏沒有特別吵鬧的同學。對於一些不積極，不向上的同學，我也開展了一場關於“正能量”的班會。並且取得了不錯的效果。

對於班級建設方面：