文書都幼兒園慶元旦活動總結15篇
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總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園慶元旦活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園慶元旦活動總結1
為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，藉助元旦佳節的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進行了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友瞭解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之後，家長朋友們利用自己的業餘時間準備自己包餃子要用的物品，同時，並抽空利用在家吃餃子的機會，鼓勵孩子動手擀麪皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。
活動當天，孩子們陸續入園時，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，瞭解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之後孩子們如廁為展示在園學習的手指遊戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館裏真熱鬧》、語言遊戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園裏的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準備，我們三位老師分工明確、齊心協力組織孩子有序向家長朋友彙報孩子們的成長本領，隨後就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。
整個活動使每一個孩子都鍛鍊了動手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，瞭解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。
在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子擀麪皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小麪杖擀餃子皮兒，把皮兒擀到合適的厚度，並不時地與其他家長交流，吸取新經驗，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。
最後是孩子與家長朋友一起品嚐餃子的環節，孩子們先吃，接着是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悦，在這個集體的大家庭裏，充分的讓孩子們感受到了家的温暖與分享的快樂。“包餃子”的親子聯歡活動，發揚了我們國家傳統過新年吃餃子的習俗，同時，在活動中也潛移默化地培養了親子合作的精神，分工協作的能力，充分體現了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受着成功的喜悦。
活動結束後，我們通過“親子活動記錄表”瞭解到：大部分家長對孩子在活動中的表現都很滿意，認為孩子在園學會了很多他們平時看不到的本領，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子，學會了簡單的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀念的意義；孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、瞭解到做飯的辛苦，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的快樂。
包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了冬至的來歷和中國的傳統文化，更讓孩子感受了傳統節日的氛圍。這次的活動是結合小班孩子剛適應幼兒園生活以及心理的特點而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續結合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長！
幼兒園慶元旦活動總結2
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯歡活動。
此次活動各班準備充分，活動內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢着歡聲笑語。
元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會，讓孩子充分體會到節日帶來快樂和喜悦。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小遊戲是家長和小朋友們最喜歡的環節，《愛我你就抱抱我》的遊戲可以説是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的遊戲不僅增進了親子關係，更鍛鍊了家長和幼兒的配合及反應能力。
親子小製作“節日賀卡”，使得親子關係更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內容，老師提前準備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！
與家長一起擀餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。
幼兒園慶元旦活動總結3
紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，**幼兒園到處洋溢着歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據幼兒的年齡特點先後開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節日。
小中班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的説唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言遊戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致讚譽，活動中孩子們既體驗了過節快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。
大班級部結合傳統文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導遊，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統特色又能夠調動幼兒語言表達，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在説説唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的温情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業魅力。
幼兒園慶元旦活動總結4
元旦節是我們國家的法定節日，元旦節的到來代表着我們已經迎來了新的一年，告別了過去的一年。元旦的名稱在我們國家的歷史是很悠久的，到現在也已經有很長的一段時間了。但是元旦節的創立確是最近幾十年的事情。我認為從幼兒園開始就弘揚我們國家的節日是很重要的，讓孩子們從小的時候就開始接受我們的傳統教育，將民族的傳統文化一代代的傳承下去，讓新時代的學生更加的瞭解我們的民族傳統。現在元旦的活動也已經結束了，我想是應該要為我們這一次舉辦的活動做一個
這一次我們幼兒園舉辦的活動是比較大型的，在活動開始之前也做了很多的準備。元旦代表着新的一年的開始，所以這個節日我們是必須要重視起來的。在活動開始前的一個月我們就開始排練節目了，幼兒他們學習的速度是稍微有一點慢的，所以活動的準備期要延長一些時間。我們老師在
我們在元旦前幾天進行了元旦知識的教學，告訴了他們很多的跟元旦相關的知識，比如一些簡單的詩歌，古代過元旦的習俗，元旦節的發展歷程等。在元旦活動的前一天我們老師利用好了下班之後的時間佈置好了幼兒園的活動場地和教室，佈置得有元旦的氣氛。在活動當天我們邀請到了所有的家長來觀看我們的表演，一起慶祝元旦節的到來。我們老師也藉着這一次活動送上了對孩子們和家長新的一年的祝福，希望他們能夠更快樂的成長。
這次活動在我個人看來是舉辦得非常的成功的，我們老師付出的辛苦是值得的。這次的活動受到了家長們的表揚，活動現場的氣氛也很好，這也讓我們老師受到了鼓勵。我想在這一次活動之後我們是一定會辦出更多有趣的活動的，在活動的過程中對幼兒進行傳統文化的教育，讓我們的傳統文化和節日能夠得到傳承。我想在這一次的活動結束之後幼兒們對元旦這個節日應該都有一定的瞭解了，也能夠記住跟元旦相關的一些知識，這才是我們舉辦活動的目的和意義。
幼兒園慶元旦活動總結5
觸摸着冬日裏最温暖的陽光，聆聽着迎新年最快樂的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂會”在孩子們熱烈的掌聲中, 興奮的笑聲中，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕。
從活動前的認真準備到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。活動前我們細心的鋪墊孩子們的工作，用愛心和耐心傳遞着對他們的關愛和鼓勵；如孩子們排練了本學期所學的內容,有歌曲、詩朗誦、舞蹈、模特表演等節目，每一位小朋友都主動地擔任了一個節目的主持，在老師的啟發下自己組織語言，在老師的鼓勵下獨立站在台前報幕,讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創造一切條件,讓每個孩子有展現自己的機會,讓孩子們都快樂、自信地成長；孩子放到老師這裏是明智的，是可信的，能力是有所長的！
本次聯歡會分二部分舉行：一是家長參加的幼兒園藝術節活動的評選；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節目、親子同樂活動。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動。早上9點家長們已經陸續到園,在一樓大廳評賞着所有的家長們的藝術節作品,每一位家長最後都投出自己寶貴的一票.經過評選，我們大二班榮獲非常好的成績，分別是一位特等獎：水墨畫《錦鯉》；一位二等獎：針織品《毛衣》；一位三等獎：手工作品《小火箭》。總結成績的取得，我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時，很早就通知家長，做好家長的思想工作；並且與家長商量作品的內容，幫助家長設計選取素材；個別家長的作品，我也進行了補充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創意畫》等。
9：30思維課展示活動後，家園聯歡活動在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕. 首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進行致開幕辭，緊接着是節目的演出： 有祝福新年的兒歌《新年是什麼》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有説有唱，家長們欣賞着自家寶寶的表現能力的同時，讚歎着別家寶寶的表演技巧，家長熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。特別要説明的是，孩子們能自報奮勇擔任主持的任務以外，自己還能獨立做事，《紅綢舞》的綵綢還是孩子們在報幕員報幕的同時快速極好的，每個報幕員訓練有素，一個接一個，有序老練，老師和家長給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中，一下子彷彿每一個人都回到了充滿笑聲的童年。
同時，聯歡活動也是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，整台節目的演出，離不開班裏三位老師的團結協作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂的'海洋，看着孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心裏是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那麼快。會後與家長朋友們溝通時，有家長感慨地説:這樣的活動真好。作為老師，當我看到了孩子在着半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及家長最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年裏取得更大的進步。
幼兒園慶元旦活動總結6
20xx年12月29至31日，為了讓孩子們過一個快樂的元旦節，我班進行了班級環境佈置，組織孩子和家長一起動手製作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛，31日下午我們進行了小班幼兒詩歌朗誦比賽，比賽中我們進行了詩歌《小豬愛睡覺》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節目的表演，其中家長們也進行了參與，給孩子們度過了一個有意義的元旦節。現將本次活動總結如下：
1、優點：活動孩子的參與性高，很有過年的氣氛。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了活動的質量。
2、節目方面：對於我們班的節目來説，這天孩子們的發揮都很不錯，詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位，也能夠把詩歌都記住.
3、缺點：有些孩子第一次上台，膽子比較小，所以在台上不敢像在台下一樣的表現自己，所以會不背誦詩歌，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉着的，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的。
總的來説，本次活動是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。
幼兒園慶元旦活動總結7
家園互動人心暖，羣星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。
本次活動主要以遊戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。遊戲進行時，各班人員本着“友誼第一，比賽第二”的態度，齊聲為班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽着那一聲聲的加油聲，越發激動，競爭意識和表現欲也得到了加強。活動結束後，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。
本次活動後，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與遊戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園慶元旦活動總結8
20xx年12月29日我園舉辦了以“慶元旦·迎新年”為主題的聯歡活動,幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動。
大班組以“做燈籠、做鞭炮”為主線，孩子們自己動手做燈籠、鞭炮、糖果，感受新年的氣氛;中班組開展包餃子活動，幼兒跟老師一起動手製作餃子，體驗過節的快樂;小班組的孩子們聚在一起舉辦了熱鬧非凡的聯歡活動，孩子們唱唱跳跳一起度過一個愉快的上午。
此次活動，讓孩子們在參與體驗的過程中找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到張揚，同時弘揚了傳統節日文化，給孩子們留下了美好的回憶!
幼兒園慶元旦活動總結9
XX-XX年“慶元旦、親子游園會”活動總結
非常感謝領導給了我一次鍛鍊自己的機會，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會活動擔任主持人。在12月31日上午9點30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。通過親子游戲活動，幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：
本次運動會分為四個部分：
（一）、班級前期準備工作及人員分配。
（二）、班級環境創設以及遊戲的道具準備。
（三）、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動。
（四）、親子游園會遊戲環節。
一、班級前期準備工作及人員分配
1、由於這次遊園會活動我擔任主持人，在活動前我需將遊園會活動方案以及活動所需的音樂提前準備好。由於自己做事不夠積極主動，導致好多的準備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以後的工作中需要改進的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動主要是以遊戲的方式進行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個遊戲活動。各位老師負責各自的遊戲區域。活動的兑獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責。
二、班級環境創設以及遊戲的道具準備
1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個温馨的環境，各班都進行了元旦環境創設活動。大概一個月前園長就將班級環境創設的任務通知下來，要求每個班上進行準備環境創設。我們班在四個老師的努力下完成了任務，但是由於沒有提前確定應該如何來進行環境創設，許多想法都是臨時想出來的，導致在很趕的情況下完成環境創設，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以後的工作中是需要不斷改進的地方。
2、遊戲道具的準備，由於沒有提前確定遊戲，導致在道具準備方面過於急切，道具準備的相對來説不夠充分。
3、遊戲兑獎時所需的獎品提前準備好放在兑獎區處。
三、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動
1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹遊園會活動：開場舞結束後，我將為各位獎章家長介紹本次遊園會活動的相關事項即活動形式、兑獎方式以及活動中應該注意的安全問題。但是，由於剛跳完舞蹈，心境還未平復下來，導致在説的過程中語速有點過快而且語調沒有起伏，顯得沒有精神。這在以後的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進。
四、親子游園會遊戲環節
本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節目表演。遊戲活動由各位老師來開展，共設有九個遊戲活動。我們的遊戲場地分佈在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的遊戲來玩。我負責的遊戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進行，當宣佈遊園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示範遊戲的玩法。但是在遊戲的過程中由於一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，於是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示範環節上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之後的遊戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守遊戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩遊戲時都特別的開心，家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。遊戲結束後幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。
激動人心的遊園會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對於孩子來説，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與遊戲活動，在孩子幼小的心靈裏種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學到了更多的知識，累積了經驗，爭取在下次活動中做的更好！
本次活動的優點：
1、此次運動會得到了園領導、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動區域，提前將各項準備工作做好。
活動有成功就有不足：
1、活動中家長很多家長都沒有排隊來進行遊戲，而且大部分家長都未看遊戲規則直接進行遊戲，我一直要不斷的提醒家長遊戲規則，下次應該要注意的地方。
2、對於自己，主持人在説話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現場氣氛。
教師：周xx
xx商貿學院附屬幼兒園
二〇一五年一月三日
幼兒園慶元旦活動總結10
新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進一步瞭解我國傳統文化節日，更好地感受濃郁的節日氣氛，20xx年12月28日**幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。
活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨着悦耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現着那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園裏此起彼伏，悠揚的旋律久久迴盪。
孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室佈置環境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關於元旦、春節的知識與禮儀。
本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝願祖國繁榮富強，明天更美好！
幼兒園慶元旦活動總結11
我們幼兒園於xxx年12月31日全體教師、幼兒及家長朋友舉辦了一次慶元旦，迎新年,花樣餃子同樂會的親子活動。本次活動的主要目的就是為了元旦而進行的一次親子共同包餃子的活動。活動由幼兒齊唱新年歌的歡騰氣氛中拉開了此次活動的序幕。博海幼兒園的每個幼兒都以班組為單元進行了學習才藝大展示。不僅讓幼兒盡情展現自己，也讓家長朋友們充分感受到幼兒在園的學習生活情況。家長朋友都為自己孩子的精彩表現而欣慰。在此次活動的圓滿成功後，我以我配班的角度作了以下幾點總結。
首先，從我們整個幼兒園的角度來看我們此次慶元旦。迎新春、花樣餃子同樂會的目的達到了，也得到了廣大家長朋友的支持和認可。作為幼兒園的一名教師來説，家長滿意、幼兒的健康成長就是對我們最大的認可。我也會一如既往的認真工作，一絲不苟的執行我園的各項工作制度，不斷的積累總結經驗教訓，在我園的建設中貢獻自己的力量。
其次，從班組的角度出發，班級中有21名幼兒全部參加了此次活動，家長工作都做的非常到位，他們對此次活動也是非常的滿意。在此次活動中，我在班級中主要負責組織幼兒，維持幼兒紀律的工作。在這過程中，幼兒的秩序還是組織有序，按時進出場，有條不絮的進行了班級的學習展示。
從我自己工作方面來講，在活動之前積極參與了活動會場的佈置，桌椅的安排，與各教師相互配合，從很多方面來考慮活動的設置，保證活動安全的進行。當然，我也有許多方面的不足，由於缺少一些組織活動的經驗等原因，在活動中出現一些小慌亂。但是，我會不斷的學習、總結經驗，讓自己積累更多組織活動的經驗，爭取在以後的活動中自己也能獨擋一面，我相信只要肯努力，我一定會做的更好。
本次活動讓我們幼兒園全體教師對組織活動都有了領悟與總結，相信我們幼兒園在領導與教師的共同努力下，一定會越辦越好。
幼兒園慶元旦活動總結12
20xx年12月31日早上，我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束後，我總結了有以下幾點：
1、在環境的創設上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結和氣球來裝飾教室營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工製作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，我園根據幼兒年齡特點，為幼兒精心準備了很多小禮物。
3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。
孩子們還準備了精彩的節目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最後大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。
4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。遊戲《搶板凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很開心；遊戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在遊戲《蘿蔔蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在遊戲中的表現使得台下的家長笑做一團。
5、在遊戲中，家長們的參與性特別高漲，此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節日的快樂和集體活動的快樂，還進一步增進親子關係、密切家園關係，培養幼兒遵守規則、愛護環境、保護環境、創新思維、不怕困難的良好品質，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。活動結束的時候許多家長都非常感謝我們為孩子做的一切。
本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了，促進了家園聯繫和親子互動，讓大家在開心愉悦的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。
幼兒園慶元旦活動總結13
新年的鐘聲即將敲響，託小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當然，最重要的是身心發展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接20xx年的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
20xx年12月30日，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一羣可愛的花朵們為20xx年舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。
此次，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞台時光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶祝活動，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了20xx年成長帶來的驚喜。
孩子們在關愛中收穫了20xx年，在歡笑中迎接了20xx年。新的一年，惟願所有小朋友每天都能開心成長。
幼兒園慶元旦活動總結14
新的一年迎來新的氣息，
願我們彼此關懷，相親相愛；
願我們的孩子開心快樂，茁壯成長！
冬至的餘熱還沒有退去，新的一年已悄悄來臨，在這歡樂祥和的美好時刻，讓我們懷着激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧！12月28日晚，**幼兒園開展“元旦嘉年華 精彩享不停”慶元旦班級聯歡活動。
迎新環境 美輪美奐
今天的中海幼兒園，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的温馨和暖意。
大廳裏的裝扮美不勝收，教室裏的佈置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節日課程製作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個幼兒園洋溢着新年的喜氣。
聯歡活動 歡樂無限
歌曲演唱、詩歌朗誦、舞蹈表演、智力競答等，孩子們用自己的實際行動，向家長們展示了一學期來他們在幼兒園的成長。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進親子關係，班級還準備了各種各樣的趣味遊戲，家長和孩子們都投入到好玩的遊戲中，教室裏到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，彷彿又回到了自己的童年時代。
新年禮物 意外驚喜
雖然室外是數九寒天，但每個班級裏的小朋友和老師的熱情卻非常高漲，氣氛十分熱烈。聯歡會最熱鬧的部分要數發放新年禮物了，一隻只五彩的小兔子發放到孩子們手中時，別提有多高興了！希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長，存下吉祥，蓄滿幸福。
歡樂的時光總是短暫的，在大家的歡聲笑語中，新年聯歡會圓滿結束，每個家長朋友和寶貝的快樂喜悦，我們看在眼裏，暖在心裏。新年新氣象，祝願所有的孩子在新的一年裏身體健康、快樂成長！
幼兒園慶元旦活動總結15
**月**日至**日，**幼兒園以班級為單位開展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動，全體家長及師幼們載歌載舞，共同慶祝“20xx年元旦”的到來。
今年**幼兒園的慶“元旦”系列展示活動獨具一格，由往年的集體組織變為班級組織的呈現形式，要求全體家長及師幼參加,分別在各班級或多功能活動室舉行，每班利用一上午或一下午的時間完成，首先由園長和副園長們在自己所保靠的班級中為大家送上新年祝福，並和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛》這一教育主題，然後在各班主任教師的精心策劃、編排下，融入了“親子手工製作燈籠、親子繪畫、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩歌朗誦、情景劇、家長舞蹈，師幼共舞、幼兒小品”等不同類型的節目，令在場的觀眾耳目一新，親子表演、師幼共舞等節目，贏得了觀眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工製作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫》、小班的親子《包水餃》等活動，深受家長和孩子們的喜愛，讓全體家長和師幼們感受了新年的氣息。
演出結束後，各班級製作了美篇，由孟園長及時把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲讀書交流的羣上與各班家長共享，通過這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動，進一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向，讓家長們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂成長的，有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識，加深了親子之情。
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