小學數學的學習方法總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學數學的學習方法總結，希望能夠幫助到大家。

小學數學的學習方法總結1

今天我在學國畫的時候，何仁杰上來叫我去拍集體照。順便提一下，上次拍集體照時，我生病了，所以沒有參加，今天要補拍。我到大廳的時候，那裏的老師説叫老師來帶我們拍。

我走進教室，就大吵大鬧了，我看見老師不在所以我才這樣的。誰知老師很快到了教室，我被老師訓了。我從此以後再也不敢這樣了。

小學數學的學習方法總結2

一、思考：

思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。我正因為掌握應用了這一方法，所以在全國數學競賽中獲得了武漢市一等獎。

二、動手試一試：

動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。

三、培養創造精神：

所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。