二年級下學期品德與生活的教學總結範文

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的教學，收穫的不僅歲月，還有成長，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。你知道領導和老闆想要看到的是什麼樣的教學總結嗎？下面是小編整理的二年級下學期品德與生活的教學總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己承當了二年級下學期思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之後換取勝利的那種快樂。教學中，我結合二年級下學期學生的心理和年齡特點，以和實際學情，紮紮實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不時反思、總結才幹有助於今後的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：

在這一學期中，在教育教學任務中，自己盡職盡責。依照課程規範的要求制定並實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。

教學中論題鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不時反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的'學習，成果良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯繫起來，協助學生掌握正確的是非評價規範，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。本學期的品德與生活，教學目標是初步培養學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養成基本的文明行為；維護環境，顧惜資源；使學生初步瞭解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環節我注意掌握兒童的實際情況，根據課程規範的各項規定制定教學計劃和教學設計，協助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續性，協助兒童獲得相互聯繫的、不時深化的經驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表示的學生，和時調動班級和教師的力量協助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重後果，從而校正自身的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，維護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今後我還要繼續學習如《品德與生活課程規範》之類的指導性文章，進一步理論聯繫教材和教學工作實踐，發明性地開展教學工作。