關於變廢為寶活動總結（通用5篇）

活動已經圓滿收場了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候寫一份活動總結就很重要了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的關於變廢為寶活動總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

變廢為寶活動總結1

一.活動背景

地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此，由祕書處策劃舉辦，以“保護環境，綠色消費”為背景的“變廢為寶”活動將為同學們搭建一個與環保意識付之於行動的橋樑，而作為一個全校性的，又有積極的環保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環保校園。

二.活動目的

增加同學們對“環保”的瞭解，激發同學們的環保意識。讓同學們知道資源的可重複利用性，增強同學們的創新能力，培養團隊協作意識，號召大家一同環保。為此，理學院學生會祕書處特在3月22日西四201舉辦這場”變廢為寶”活動

三.活動概況

活動準備：舉辦活動之前小組成員進行規劃和準備材料，提前通知各班班長，活動當天祕書處成員提前到會場，分配任務，分別承擔拍照，計分，維持現場秩序等任務，以確保活動順利進行。

1、比賽規則：比賽分為八個小組，依次通過講解展示來呈現他們的作品，評委通過觀察作品，解説員講解等方面為每組作品打分，最後總得分包括評委分和觀眾投票之和。

2、比賽過程：

（1）比賽開始之前由藝術團成員帶來一首開場歌。

（2）主持人宣佈比賽開始

（3）選手根據每班代表選擇的號碼依次上台。評委依次打分。

（4）介紹完成後，自願進行選手拉票環節。

（5）觀眾投票。

（6）主持人公佈成績

3、比賽結果：

最具人氣獎電子信息科學與技術一班

綜合整體得分評出一等獎電子信息科學與技術一班

二等獎電子信息科學與技術三

三等獎應用物理一班

四、活動評價：

通過本次活動，讓同學們領會到環保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個平台讓更多的人加入到這個保護環境的集體中來，號召大家一起努力，並且為同學們提供了適當的機會來展示自己，完善自己的表達與溝通能力領會動手製作的樂趣。

五、活動反思

此次活動是今年新辦的活動，所以準備方面還不是特別充足，通過這次活動至少可以總結三點經驗

1、以後辦活動時在下達通知時要更及時，更全面

2、對於比賽規則要比這次更加完善。

3、在評分及獲獎方面永遠保證公平公正

變廢為寶活動總結2

對於青少年而言，資源的節約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與於我們的生活當中。為了豐富我校學生的課餘文化生活，培養學生的動手能力和創新思維，共建一個環保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：

1.參與對象：生物信息小組成員

2.活動時間：10月中旬-12月中旬

3.活動地點：生物實驗室

4.活動要求：製作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。並註明作品名稱及簡要的説明，另外標明製作者的姓名及所在班級。

5.評比要求：

（1）材料來源於生活中的廢舊物品，體現環保價值。

（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。

（3）作品富有創意，並具有一定的實用價值。

6.活動流程：

（1）宣傳階段：通過教師宣講，張貼海報等宣傳鼓勵學生參與學生有創新思維的，自主提交計劃書

（2）輔導階段：學生製作，教師進行集體輔導。對於有創新思維的產品，老師進行一對一的重點輔導

（3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發現實驗優點與不足

（4）總結階段：學生總結活動的優點與不足，老師進行評點

7.活動效果：

此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼後，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數兩人為一組。共收到學生作品30餘件，最終評選出10餘件獲獎作品。將獲獎作品展出後，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課餘文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。

8.經驗總結：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課餘文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今後應多開展這類有益於學生自身素質提高的第二課堂活動。儘管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和製作的作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今後的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢於創新，善於觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

變廢為寶活動總結3

一、活動主題

奉獻愛心陽光你我變廢為寶活動綠化美化校園

二、活動時間

每月初至月末

三、活動地點

承德石油高等專科學校

四、活動參與人員

團總支書記（劉翔宇老師）、王丹陽、崔來喜、張歐及全體機械系在校學生

五、活動流程

1、以咱們係為主體，系裏有主要負責人（劉翔宇老師），主主席團由我（王丹陽）負責，以班和宿舍為單位分別收集同學自己喝的飲料瓶，班長和生活委員分別擔任正副組長，宿舍長為小組長，收集飲料瓶。我（王丹陽）負責聯繫廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然後我（王丹陽）負責記錄並把錢交到系裏主要負責人（劉老師）

2、具體考慮的男生宿舍樓女生宿舍樓，男生宿舍樓主要由勤工部崔來喜和張歐負責，他們將記錄各個宿舍的收集數量，我（王丹陽）負責女生的記錄，月末統一通知各宿舍並帶領幹事將塑料瓶拿到5號樓下進行統一處理。最後由我統一月初一併交到系裏，

3、因為各個宿舍都有陽台，塑料瓶存放的問題也就解決了，因為每月都會進行處理，數量又不會太多，所以不會積壓太多，可將塑料瓶放置於陽台的小角落，既不影響宿舍衞生，又不影響同學們晾曬衣物。

4、為了調動同學們的積極性，還設置了系裏進行表揚，對於做的好的班級及宿舍進行表揚，月初將表揚的宿舍和班級貼於老食堂宣傳欄處，年終可對錶現好的班級、宿舍及個人進行獎勵，以資鼓勵。

六、不足之處及整改措施

有的宿舍對此活動不積極；以後要把活動宣傳到位，設置一些表揚方式，這樣個宿舍會積極參與。

七、活動意義

隨着夏天的到來，同學們對於飲料的需求也就增加了，但是對於飲料瓶都放進了垃圾桶，沒有做到充分回收利用，一方面響應學校號召“低碳環保”口號，另一方面為我係舉辦學生活動籌集了經費，減輕壓力。而且讓同學們不僅懂得了保護環境，更讓他們懂得了親自動手獲得成果的喜悦。

變廢為寶活動總結4

3.8是國際婦女節，這是我們小班的`孩子們第一次和媽媽們共度三八節，這一天陽光明媚，風和日麗。

通過《廢物不廢》這一創新活動，旨在通過家長對生活中的廢舊物品的尋找、觀察、動手製作的過程，激發起每一個人留心觀察事物，嘗試對事物進行創新改變的興趣。創新源於感性知識的積累和生活經驗的豐富，圍繞廢舊物品展開一系列的創新思維活動，將會讓我們的孩子在生活經驗的基礎上感受創新思維的樂趣，對培養孩子良好的創新思維習慣有很大的幫助。變廢為寶內容的選擇來源於幼兒身邊最熟悉的生活，符合《綱要》中指出的，“教育內容的選擇既貼近幼兒的生活，又有助於拓展兒的經驗和視野。”我們的創新智慧遊戲內容注重從孩子們的生活實際出發，着眼於幼兒身邊的有趣現象，精心選擇生活中的內容作為教育內容。

同時我們開展本次活動特地邀請了孩子們的媽媽，目的是通過孩子們與媽媽零距離的接觸，讓孩子知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶的節目，增進幼兒對母親、長輩的愛。

當老師問孩子們：“小朋友，今天是什麼節日？”孩子們都踴躍地説：“是3.8婦女節。”雖然他們並不瞭解婦女這個概念，但他們都知道這是媽媽的節日，也是奶奶的節日。我們首先讓全體小朋友對媽媽説一句祝福的話，如“媽媽節日快樂！”（早上我帶孩子練習説的時候，孩子們都説是媽媽的生日！哈哈）現在他們都會説“節日快樂！”也有幾個孩子很害羞，不肯説，但當老師説；“哪個小朋友説的好，老師就給貼個大蘋果！”接下來孩子們大多數能説了。

接下來讓孩子和媽媽擁抱一下，進一步遞增感情，相互建立愛心，當孩子們奶聲奶氣地説：祝媽媽節日快樂！媽媽您辛苦了！我們媽媽們都非常激動，緊緊地抱住孩子。這一刻，親情再度昇華。

當老師説：“媽媽們這麼辛苦，我們小朋友給媽媽唱一首歌吧！”小朋友們唱了《不再麻煩好媽媽》來送給自己的好媽媽，有幾個媽媽聽到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭髮呀！”時，抱着孩子不停地説“寶寶真乖，”笑容滿面。沒有比別的能更讓媽媽們高興的了。到這裏，為慶祝三八婦女節，我們的親子游戲活動正如火如荼地開展着。

《變廢為寶》最吸引大家眼球的就是展示在幼兒園園子裏的廢舊物品小製作——200多件作品。每個班級的家長都參加了廢舊物品小製作，各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創意的製作成為最棒的看點，真正體現了家園一體化的教育理念。

老師：我們的媽媽真能幹呀，用那些廢舊物做出了許多好玩、有用、有意思的物品。當媽媽們拉着孩子的手去參觀小製作時，媽媽們和孩子們看着琳琅滿目的作品，不時地感歎、驚訝：“做的真好呀！”“真精緻！”“真有創意！”同時小製作讓孩子瞭解媽媽的才、和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

本次活動不僅使幼兒懂得了如何表達愛意，也使媽媽們更瞭解孩子們在園的學習、生活等情況，讓媽媽們重新體驗了媽媽的參與給孩子們帶來的無窮樂趣，進一步加強了家園的合作與交流。各位家長也紛紛表示這樣的活動應多開展，這樣有利於家長與孩子的情感溝通，實現家園同步教育。

變廢為寶活動總結5

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平台，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。今天，我們班開展了親子手工製作活動。

此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品製作相關的手工作品，本次手工親子製作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室裏，一是佈置教室的環境，二是將作品進行了展覽，給家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平台。

通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悦，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！