秋遊工作總結範文（通用7篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？下面是小編收集整理的秋遊工作總結範文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

秋遊工作總結1

20xx年10月9日的下午，xx市xx幼兒園的孩子們在老師們的帶領下，坐上了早就準備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了x村的“xx農莊”開始了一次豐富多彩的秋遊活動“摘花生”。

孩子們下了大巴車後，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農場主的歡迎之後，孩子們在老師們的帶領下各自尋找着屬於自己班的那片花生地。

我們班的孩子在找到花生地之後就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手裏的袋子都裝滿花生。到了之後，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生麼?”“我能把它們都裝進我的袋子裏嗎?”“我們應該怎麼摘呢?”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。然後，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區域低下頭一個個奮力的摘着花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志願者也在幫着能力稍微弱些的孩子裝着花生。最後，我們又進行了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規定的時間內奮力的做最後的努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子裏。比賽結束後，每個孩子的袋子裏都裝的是滿滿當當的花生，這時，俊達的爸爸笑着説：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”

摘花生結束後，我們又帶領孩子們在農場裏進行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地裏進行了一次接力比賽，看着孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調動了起來。

回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心裏卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討着怎麼讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢!

秋遊工作總結2

金風送爽，天高雲淡，正是外出遠足的好時光。為了更好體現教學生活化，滿足低年級小同學“走進大自然，領略家鄉美”的迫切要求，使我校學生從課本中感受秋天美好的同時，可以真正領略秋天獨有的迷人之處。同時豐富課堂活動，加強班級凝聚力，增進同學之間的友誼，培養學生團結合作意識。我校二年級學生於20xx年9月21日下午組織了秋遊實踐活動。

在鎮北台工作人員及講解員的配合下，一路上，學生們情緒高昂，臉上綻放着燦爛的笑容。馬路邊，學生們開心地高唱童謠；鎮北台腳下，學生們仰望望着威儀的城牆，情不自禁地發出讚歎；登台望去，學生們興致勃勃地在四周尋找家鄉熟悉的身影……不時發出一陣陣輕鬆愉快的笑聲。孩子們的臉上洋溢着按捺不住的興奮和喜悦。

通過本次秋遊活動，孩子們對“天下第一台“——鎮北台有了較為深刻的認識。他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在解説員的描述下，同學們興致勃勃地提出問題，共同尋求答案。看他們那高興的樣子，老師與陪同前來的領導都很欣慰。通過班主任老師在活動前的叮囑，孩子們愛清潔講衞生的良好習慣在這裏體現出來了，使得鎮北台依然整潔美麗，展現了我校的良好風貌。

家長們對本次遊玩給予了大力的支持，他們覺得平時孩子們關注大自然變化的機會很少，現在通過這種途徑讓孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓孩子們有了放鬆的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，讓我們懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展，認知的好途徑。

看到同學們激情的表達自己的感受和歡聲笑語，激勵着在場每一位老師想要去創造更多的機會讓自己去了解孩子、瞭解學校，不斷以情感交流的方式推動我們全校師生間的互動。把童年的快樂，還給孩子。

在快樂的遠秋遊動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛鍊了意志，感受集體生活帶來的快樂，本次秋遊圓滿的落下了帷幕！

秋遊工作總結3

我校一年一度的秋遊實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次秋遊活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿着整齊，排着整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來説，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋遊活動每一位老師的奉獻和努力！

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。

通過秋遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

秋遊工作總結4

秋天是一年中最美的季節，也是秋遊的大好時節。通過踏青秋遊活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

x月xx日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與秋天同行”主題秋遊活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。現在總結如下：

1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：秋遊教師安排及職責，臨行前的秋遊安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。

2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。

3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的講解，瞭解龍沙公園的百年曆史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮鬥的精神。

4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現了各班同學爭當陽光少年的積極熱情，也體現了各班同學的凝聚力。

5、在整個活動中，學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環境、團結友愛，體現了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。

這次秋遊活動，學生不僅領略了美好的秋光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的瞭解。

秋遊工作總結5

秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——昆明圓通動物園。老師帶着小朋友認識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受着秋天的變化。接着，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園，並且在入口合影留念。

在這裏我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作為秋遊活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。

孩子們的臉上洋溢着按捺不住的興奮和喜悦，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨後，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在凳子，高高興興的與自己的好夥伴共近午餐，他們邊吃邊談着今天自己最感興趣的事情，還會將自己腳下的地面保持乾淨，孩子們愛清潔講衞生的良好習慣在這裏體現出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。

而且家長們對本次遊玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化，現在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放鬆的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展;認知的好途徑。

看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵着我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、瞭解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;瞭解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。

秋天豐富而多彩，是個豐收的季節，是個充滿喜悦的季節，是個處處都藴涵着教育契機的季節。在快樂秋遊系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛鍊了意志，增進了友情!這次秋遊活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。

秋遊工作總結6

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏，我校為了讓學生們領略到大森林的寧靜與神祕，觀賞到奇異的寒温帶植物，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛大自然的情感，我校於10月14日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”為主題的秋遊活動。

在活動前，學校做了充分的準備工作，各個班級都召開了以“秋遊”為主題的'討論會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了一節課的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

上午9：40，學生們在老師和保育員的帶領下步行向着xx名山出發了。剛一步入xx山腳下，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁着輕盈的步伐，興高采烈地向大本營走去，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱着自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍着，共同享受着秋天的美景。到了大本營各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩遊戲等，並參觀了xx山。

本次秋遊活動為期一天，通過步行讓學生參加秋遊活動，鍛鍊了學生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動過程中，也充分體現了同學之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質好的同學主動幫助活動能力稍欠的同學，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。

活動結束後，中高年級還組織學生進行有關秋遊的作文撰寫，同時還佈置了每一位學生畫一張關於秋遊的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。

通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。

秋遊工作總結7

踏着清新的露珠，呼吸着秋的氣息，今天我們xxx幼兒園組織全園小朋友去九峯秋遊，家長在8點前把寶寶送到園，説早上孩子早早就醒了，説今天去秋遊，高興的不得了，不少孩子説："x老師，我媽媽給我準備了很多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸......孩子們真是太可愛了。

這些孩子們在興奮地吵鬧着，你一言我一語，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞着“秋遊”。在孩子們的期待中我們終於出發了，一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染着我們每一個人。

不久，我們的隊伍就井然有序的來到了九峯公園.今天來九峯公園遊玩的孩子很多。在我們的帶領下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動了，看着孩子們一張張天真的笑臉，此時我也被這種氛圍感染了!時間過得真快，小火車到站了。孩子們結伴的下了車，聽着老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶着一羣滿臉欣喜的孩子們，我們向着下一個目標——奔馬走去，將一個個孩子抱上旋轉木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那羣小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包裏的零食呢?我們快找塊空地一塊分享吧。

最後，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看着一幅幅動人的畫面，我想所有的煩惱都會拋到腦後，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。

當我們排隊回去的時候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平時我們學習生活中良好的教導，才讓孩子們養成了良好的環保意識。雖然秋遊結束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋遊時歡樂地氣氛裏……