消防演練工作總結（精選6篇）

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這也意味着，又要準備開始寫工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編收集整理的消防演練工作總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防演練工作總結1

為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。

上午10：10分，x幼全體師生正在開展各種常態化活動，隨着緊張的警報聲在校園裏突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。

本次突發性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

消防演練工作總結2

為了進一步普及消防安全知識，增強我標段人員消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高我標段人員抵禦火災和應對緊急突發事件的本事，本次演練的主要目的是提高職工的安全意識，加強職工對突發災害事件的反應本事和急救本事，以使職工在真正發生災害事件時，不至於慌張，而能果斷有效地採取相應的應急措施。

一、消防安全工作領導組織機構

1、消防應急領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、應急小組成員職責：

組長：尚佔軍。主要職責：負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長：郭樹民、劉立國、言銀均。主要職責：具體負責組織對緊急預案的落實情景，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

成員：（佔本單位職工總數的110義務消—防—隊員）。主要職責：具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設疏散引導組、通訊聯絡組、救護安全組、滅火組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散職工等工作。

①疏散引導組：

組長：

組員：

主要職責：當火災發生時，立即到自我崗位，組織指揮職工按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

②通訊聯絡組：

組長：左經海。主要職責：一旦發生火警，負責與疏散各組聯絡，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持現場秩序，根據人員受傷害情景報120，同時報辦公室。

③救護安全組：

組長：劉元軍。主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員採取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心，如有職工受傷受傷，要及時送往醫院。

④滅火組

組長：各隊隊長

主要職責：負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查施工現場、宿舍等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。

二、應急程序

1、事故發生後，當事人應立即報告項目負責人，並立即報告當地負責爆破、危險化學品安全監督管理綜合工作的部門和公安、環境保護、質檢部門及指揮部。同時，迅速聯繫119、120處理事故現場。

2、各項目部立即啟動應急救援預案，立即組織人員營救受害人員，組織撤離或者採取其他措施保護危害區域內的其他人員，不得拖延、推諉。採取必要措施，減少事故損失，防止事故蔓延、擴大。迅速控制危害源，並對民爆物品和危險品造成的危害進行檢驗、監測，測定事故的危害區域、危險化學品性質及危

消防演練工作總結3

為了使公司全體員工及租賃人員瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，20XX年4月2日上午10：00時到12：00時，公司分別組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時2小時，參加人員42人。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工，特別是租賃人員的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及租賃人員應對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。經理同志作為分公司安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。公司主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；公司的主要領導也對此次演練特別關注，給予了大力支持，在百忙之中親臨現場，並對我們的演練工作提出了指導性的意見。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據消防領導小組要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。

三、積極參與，演練效果呈現良好

消防演練於20XX年4月2日上午10：00分到12：00分別進行。首先由主管安全的副經理組織大家學習有關安全的文件、電報通知，然後由安全員和大家一起學習消防基本知識，最後由支部書記給大家講解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。而後參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達到預期目的

通過消防演練，員工的防範意識和應急自救的能力得到加強。

1、參與人員，特別是租賃人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工及租賃人員的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演練工作總結4

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護潛力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00—xx：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，於車間內、樓梯間及安全出口處，透過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的`清點統計。隨後，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

演練結束後，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人就應做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，指揮長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產職責意識，宣佈消防演練取得了圓滿成功。

透過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火潛力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變潛力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織潛力、指揮潛力和應變潛力。

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救潛力，20xx年xx月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩雲校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、xx月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師透過傳閲，明白演練細節，明白身職責；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、xx月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練職責，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、xx月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後，隨着王佩雲校長“車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束後，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救潛力起着重要的促進作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變潛力。

消防演練工作總結5

為有效預防、及時控制和妥善處置機關車隊辦公場所突發火情、火災事故，提高機關車隊應急處置能力和救援水平，確保人身和公共財產的安全，將機關車隊辦公場所火災事故損失最大限度的降低，於10月25日上午7：30開展消防應急演練。應參加43人，實際參加22人，此次演練分三步進行：

1、組織全員學習機關車隊辦公場所火災應急處置預案，按照預案要求，設立了應急領導小組，下設聯絡小組：負責通訊聯絡及時撥打報警電話；警戒保衞組：負責疏散撤離人員，保護現場，清理消防通道；搶險小組：負責發現火情後第一時間進行搶險救援。要求懂得辦公場所火災隱患的風險識別，主要有電線短路引起火災、電路老化引起火災、電器設備操作不當引起火災以及修理間維修車輛時產生的廢氣油品引發的火災。

2、按照小組分工不同，各負其責，開始模擬演練，首先由發現火情第一張永慶人高聲吶喊着火了，然後迅速撥打119報警，要求報警人沉着冷靜，口齒伶俐，敍述清晰火災發生的地點、時間、着火部位、着火物質、火勢大小、有無人員傷亡、以及報警人的姓名和聯繫電話。警戒保衞組由龔俊和張永新組成，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒、窒息、燒傷，人員撤離後，到達安全地點集合，同時清理消防通道，併到重要路口迎候消防車。搶險小組由組成，立即使用附近的滅火器，快速跑到着火地點維修間進行滅火，要求懂得撲救方法，會撲救初期火災。

3、滅火演練，學習滅火器的工作原理及使用方法，乾粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火後發生物理化學反應，形成一種玻璃狀物質覆蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣設備的火災。當發現火情時，應就近取出滅火器，上下顛倒3—4次，在距燃燒物2米左右的地方，放下滅火器，拽掉鉛封，拔下保險栓，一手緊握噴射管，一手按下壓把，對準火焰根部進行掃射，操作要領掌握六個字，“提、拉、握、壓、噴、掃”。滅火器噴射時間較短，滅火時要選擇好着火點噴射，由於乾粉容易飄散，應站在上風頭進行噴射。學習完畢，兩人一組，按照要求實施滅火演練。

通過此次消防培訓和演練，普及了全員的消防知識，熟悉了應急流程，強化了安全意識，大大提高了車隊應急戰備能力。為應對突發事件打下良好的基礎。

消防演練工作總結6

x幼兒園園長兼書記温x指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防範自救能力，x幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報後全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

演習活動結束後，書記温x和安全負責人董x對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿於幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。