【精品】總結作文七篇

工作總結
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的總結作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總結作文篇1

先寫這次活動我們是怎麼開展的，因為我們老師先是叫我們去學校的圖書閲覽室界有關詩歌的書，然後摘抄自己喜歡的詩歌，我們還舉辦了詩歌朗誦會，所以就主要寫了活動的收穫。這是我的活動總結：

為了很好地進行本次綜合性學習：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領我們去圖書閲覽室借閲了有關詩歌的書回來，讓我們用心品讀。老師告訴我們：詩歌對於一個人的影響力，甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以説：我們務必要認真讀詩歌，有感情的朗讀詩歌，多收集詩歌，還可以增長我們的見識。

通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裏，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裏表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.理解詞語的意思 2.聯繫生活實際 3.想象畫面 4.各種詩歌做對比。所以説，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。

這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。

這段時間裏，我們開展了“與詩同行”綜合性學習活動。在活動中，我們瞭解了詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會到中外詩歌文化的博大精深。

在活動中，同學們分頭蒐集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊着，盡情地欣賞着這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦着“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風”。看到李清照的《如夢令》時，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中。

通過交流，我還閲讀了不少唐詩、元曲、以及現代詩等詩歌資料，瞭解了以前不知道的許多詩歌知識。

我知道了我國最早的詩歌總集——《詩經》，距今已有兩千年的歷史，它凝結了我國古代人民的智慧結晶。

我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，可分為格律詩、自由詩；按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……

我知道了從古至今詩人輩出。春秋戰國時最著名的有愛國詩人屈原；在魏晉南北朝時，曹操父子三人為詩歌的發展做出了貢獻；在唐朝這個詩的王朝，像詩仙李白這樣的人不勝枚舉，湧現出了詩聖杜甫、詩佛王維，詩鬼李賀……；在宋朝，豪放詞人蘇軾、辛棄疾、陸游，具有婉約詞風的柳永、李清照，他們共同造就了輝煌的宋詞；另外還有“元曲四大家”——關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠，他們使元曲達到了高峯；現代詩人郭沫若、徐志摩等人的傑出作品影響深遠。

我還揣摩着如何欣賞名家詩篇，我覺得首先要明白這首詩是描寫什麼的，是狀物、寫景、還是詠物記人；接下來，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最後，體會詩人在詩中要抒發的情感。讀詩有些好辦法，例如，在讀李白的《古朗月行》時可以用邊想象畫面邊感受意境的方法去體會“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端”的美妙描寫，可以用已學過的中國地形西高東低的知識來理解“恰似一江春水向東流”這樣的句子，還可以用對比的手法來讀高適的《別董大》和王維的《送元二使安西》，體會詩人與友人分別時的情感等等，運用這些方法，可以幫助我們走近詩人，理解他們的思想感情，這樣，讀了李清照《如夢令》，就能體會到詩人對自己“紅顏易老”的哀歎含蓄；讀了南唐後主李煜的《虞美人》，就能知道什麼叫亡國之痛了，也能想到蘇軾《赤壁懷古》的一腔豪情。

“與詩同行”活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋裏的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裏遨遊，盡情地享受詩歌無窮的魅力。

總結作文篇2

今天期中考試結束了，我們的監考老師是王老師，考完試錄音會給我們説要收卷。我考試時一點都不緊張，我覺得我考的很好，因為我檢查了，我檢查到錯誤我急時改過來。我希望我能考三個一百分。

我感覺考試還是有一些難題的，這説明了我平時學習不夠認真，我還要更加努力的學習。首先我要做到上課認真聽講，不能亂作小動作。第二回家我要認真寫作業，寫完作業我可以多看看書。第三課間的時候不能隨便打鬧，要安排好喝水的時間。第四以後做題的時候不能慌張，認真讀題，理解清楚題意了以後再做。

我要做個男子漢，説到做到。

總結作文篇3

一學期很快就結束了，這一學期我學到了很多，其中，我有很多地方做得很不好。

上課不認真聽講，經常做小動作；中午在宿舍翻來覆去，不好好睡覺，下午精神不在狀態；晚上很晚再睡覺。下學期我在也不這樣了好好學習，上課認真聽講，不走神，下課認真複習功課，聽老師話。這學期的期末考試我考得很不好。語文滿分120分，我去考了113.8分，我的目標想成為115分，所以，下次我要努力。數學滿分120分，我考了117分，讓我出乎意料，因為這次考試是我數學考試分數最多的一次。英語是我最想不到的一次考試，也是我最失望的一次考試，以前英語考試最低分還是97.5，這次卻降到了96分，以前每次都是100分，自從到了四年級，我英語就一直沒有到100分，所以我要在20xx年學習更是一層樓，讓老師少費心思。

這就是我這一學期的反思。

總結作文篇4

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等着我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有儘自己最大的努力去學習，去理解，不懂的.問題沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真地複習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那麼理想。

不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，並做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，併為下一節課做好課前準備。還有在家裏按時按質按量地完成回家作業，做好預習，複習工作。

特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛鍊身體，以飽滿的精神去學習。奮發圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。

在新學期裏，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘，一分收穫”。只有付出自己的努力才能取得收穫。

總結作文篇5

活動已經結束，我們這周來開展過不少活動。老師帶我們朗誦詩歌、編小詩集、寫詩歌……

其中，介紹自己小組編的小詩集給我留下深刻的印象。首先，是我們小組上台，我們小組四人都好緊張，畢竟這本小詩集花費了我們好多功夫，如果不把它給介紹好的話，那就沒有同學會支持我們，功夫不就白費了嗎？

我們呢，先向大家問個好，然後齊聲向大家介紹我們詩集的名字：“我們詩集的名字叫《拔蘿蔔之開心詩集》。

“為什麼叫開心詩集呢？”我的一位朋友問。

“因為我們這裏有許我多開心驛站。我們也希望大家每天都能夠開開心的！”另一位朋友回答。

接着我發言了：“我們這本書分為現代和古代。其中古代分唐宋元明清。古代詩還有一些翻譯，可以幫助同學們理解。”

“我們的圖畫和詩歌都很配。這也可以幫助大家理解。”接着我們四人一人一小節唸了“可愛的熊貓”這篇詩歌，給大家展示了中國熊貓的可愛，贏得了熱烈掌聲！

不過，我們沒做目錄，有點遺憾哦！

過後，我們這本詩集被老師拿去貢獻給班裏的圖書館，這也很值得慶祝。

我好想再去和詩做好朋友，去輕叩詩歌的大門，讓我們和詩做好朋友吧！

總結作文篇6

又是一年的春天到了，在這個春天裏，我們將度過初中的最後一個學期。當這個春天過後，夏天來臨，我們將面臨人生的第一個十字路口，是直走，是拐彎，是停留，現在沒人敢預言。春天是播種的時候，是下工夫的時候，只有現在付出的汗水越多，到了收穫的季節，果實才會越甜。

其實，春天並不僅僅是制訂計劃的時候，也是我們對以前進行反思總結的時候。人總是在不斷地總結中獲取經驗的。

對於我們現在所學的七門功課，我在這裏一一做出總結。

語文：我在這方面主要還是做題少，沒有什麼經驗。文言文是學習語文的一個重要方面，一些詞的詞性、用法我掌握得還不是太好。但我背書背得比較快，可以減少一些背書的時間來做一些題和學習文言文。

數學：數學這方面，我的成績一直都保持得不錯，只是這一學期學的圓那一部分不太紮實，還有做題速度太慢。這樣在中招時肯定要吃虧的。所以我還要訓練做題的速度。

英語：不知怎麼回事，我在背單詞這方面始終是今天背了明天忘，早上背了晚上忘。從初一到現在我已經嘗試過多種別人説很有用的方法，可沒有一種適合我。

政治：現在每天兩張的政治卷子讓我覺得政治也不是特別難學，只要一些細小的知識注意了，大的知識點做到真正的理解，也沒什麼難學的。我現在開始喜歡政治了。

歷史：我覺得同政治一樣，還有就是歷史年代不太容易記，其他的也沒什麼。

物理：現在每節複習課老師都講得很詳細，發的報紙上面的練習題也基本上都會做。但自己還是要把書再看看。

化學：這是我們今年才接觸到的一門新課，我覺得它就像文理結合一樣，既有要背的東西，又有要靈活掌握的東西。

其實每一科都不難學，只要我們用心去總結。我想，每一科都會敗在我手下。

總結作文篇7

20xx以來，在優尼卡校長的正確領導下，在同事們的大力協助下，我終於圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。現在把本學期工作總結如下：

一學期來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了今後能更好的完成工作交接，現總結教學工作如下：

教學工作方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學生情緒穩定轉化上，對學生努力做到從友善開始，比如，我班的張銘浩同學剛開學的一個月裏不安心學習上課搞小動作、説話，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況，分析其原因，我瞭解到張銘浩同學有點貪玩，並同其家長聯繫共同做他的思想工作，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在張銘浩同學學習作文的積極性大幅提高，其他的毛病相對就減少了；有段時間做我們班的電話回訪，瞭解到王夢媛同學有點不願再上作文班，知道這個消息後我悄悄的跟王夢媛同學聊天，明白了她不願上作文班的原因是因為家裏的小狗死了；之後我深入的做了她的思想工作讓她明白了上作文課的重要性，又讓班裏的孩子們寫了自己的理想，每次上課都激勵他們。

虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，不斷的買書看書，擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。

學生工作方面

1、馬迅

優點：性格活潑，語言表達能力很好，也善於與人交際，上課也能積極發言和積極思考；

缺點：分不清作文的主次詳略，寫作有時偏離主題；思考不夠投入和認真，課上所學的知識不能達到融會貫通，所以效果也不太好；

提升點：需要加大閲讀量，學會如何深入和有效的思考，並要明確閲讀積累的重點，加大各類作文的練習。

2、王夢媛

優點：學習踏實認真，語言表達能力還不錯，尤其在寫作上，寫的句子通順，也能主動運用一些老師上課強調和積累過的詞語，進步明顯；

缺點：性格內向，上課精神不夠集中，不喜歡舉手主動發言，這直接導致上課容易開小差，影響聽課效率。

提升點：字詞積累不夠豐富和牢固，各類作文的寫作思路和方法掌握和運用的也不夠熟練，仍需加強練習。

3、張銘浩

優點：樂於助人，與人為善，很聽話，上課也能積極回答問題；