關於總結的作文五篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的總結的作文5篇，歡迎大家分享。

總結的作文 篇1

我們家裏有個“書呆子”——我的哥哥。

自從他上了四年級以後書就整天陪伴着他。在新華書店的一個角落，你總會看見一個人正在專心致志地看書，那就是我的哥哥了！

書可以讓他着迷，甚至使他忘記吃飯。去年寒假就有一回，那天早上哥哥吃完飯就去找我去書店買書，我立刻答應了他。我們蹦蹦跳跳地向書店跑去，不一會兒就到了。當哥哥看到《小作文辭海》時，高興的手舞足蹈，迫不及待地向售貨員買下了這本書。他剛接到了書就埋頭看了起來，邊看書還自言自語地喃喃到：“這篇文章真好呀！”“這個句子太生動了”“這個詞語用得很恰當。”我就去別處買書了。等我買了幾本書回來時看見他還在那裏看書，直到12點了我才走到他跟前説：“哥哥，12點了，呀，我們還不走嗎？”我喊得嗓子都幹了，他才抬起頭來説：“什麼？”我有氣無力地説：“12點了。”這才依依不捨地收起書來和我一起跑回家。

我的哥哥，就是這樣一個能在書店裏站上好幾個小時也不累的“書呆子”,我真佩服他。

總結的作文 篇2

要問我的樂園在哪裏，既不是那熱鬧非凡的遊樂場，也不是那碧波盪漾的游泳池，而是我那温馨整潔的卧室－－屬於我自己的小天地！

在卧室裏，我總是那麼開心，呢麼無憂無慮。我可以“四仰八叉”地躺在牀上看書；可以邊哼歌邊做作業而不被老師批評；也可以盡情地開“個人演唱會”而不會被媽媽説成瘋丫頭……在我的樂園裏，想幹什麼就幹什麼，痛快極了。

卧室不僅是我遊戲娛樂的地方，也是我學習的小天地。２米５左右的寫字太上放着一盞藍色的互眼燈，旁邊整齊地碼着一排常用的工具書：有成語詞典，有新華字典以及一些對我有幫助的作文輔導書等。每天晚上，我和它們一起工作，成了形影不離的好夥伴。

寫字枱的右側便是我裝載無限知識的書櫃，裏面放着我從幼兒園到小學高年級的大大小小的讀物：文學書在第一層，歷史書在第二層，接着就是那些五花八門的書了。平平整整的小牀在梳粧枱邊上，當我學習疲勞時，我就會投入它的“懷抱”，它帶個我五彩繽紛的甜美的夢。

卧室還是個知心的朋友呢！每當我不想做作業時，它就好象在拉我，拽我，讓我留下，讓我繼續做作業；當我為繁重的作業而歎息時，它彷彿在對我説：“多學一點吧！現在努力些辛苦些，將來會對你有幫助的。”它幫我驅走了一切煩惱。

我愛我的卧室，它不是個普通的卧室，它是個時刻為我服務，能調節我緊張學習氣氛的好夥伴。它是我童年時的.樂園，是給我留下美好回憶的樂園。

總結的作文 篇3

1卷面印象分

閲卷老師往往每天都要評閲成千上萬的高考試卷，很容易造成精神疲勞。所以，考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔，自己工整美觀，給人的第一感覺賞心悦目，這樣即便作文水平一般，高考作文分數也不會太差。

建議平時考試注意考試習慣，儘量保持卷面乾淨、整潔、字跡清晰；不得已塗改以橫線劃掉即可，不要塗黑團，打叉。

2標題、開頭和結尾突出作文風采

時間短可以説是高考作文閲卷最大的特點，一般而言高考閲卷對時間都會有所規定，作文一項絕不會超過60秒。而實際上，根據幾位高考閲卷老師反映，其實際閲卷時間也就在20-30秒左右。

在這麼短的時間內，能讀完整篇作文以實屬不易，更何況細細品味？所以，閲卷老師閲卷往往對標題、開頭、結尾三個部分很重視，中間部分基本都是一掃而過。針對這種情況我們採用的作文結構是“鳳頭、豬肚、豹尾”，即標題新穎讓人眼前一亮，開頭簡潔、文采引人注目，結尾總結作文主旨簡短有力。

3結構是思維的外顯

在平時的作文訓練中，學生往往偏重於審題立意的訓練，偏重於運用語言的訓練，而對文章結構要求不那麼重視，於是行文時信馬由韁，隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。

結構就是文章內容的組合構造，是文章思路的表現。文章的內容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結構來加以凸現。

高考作文是戴鐐銬的舞蹈，考生的自由創作限制在一定枷鎖之中。文章結構也有相應的制約因素，為了讓閲卷者迅速把握文章大意，結構務必要完整、清晰、嚴密。

4語言和情感思考相連

《作文分等評分標準》將“感情真摯”列為內容等級中的第一等。可見作文表達能達到“真摯”的層面，便是擁有了作文高分的制勝法寶。

真摯的情感以“真”基礎，並發展為“善”和“美”。即發自內心，真實而真誠，不是矯揉造作，不虛情假意; 對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。

5選材要有時代、自我的氣息

作文構思，包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關係是密不可分的。立意是文章的靈魂，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它，中心思想需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深，着眼於新鮮材料，對深化中心思想效果明顯。

材料選得好，作文就成功了一半。這裏的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎，有時代氣息，有自我氣息，別具一格。

6不要一味個性化，更不能劍走偏鋒

要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場的作文，有它的規定性;不要過分追求個性化表達，更不能劍走偏鋒。考場作文和平時寫文章是有些不同的。尊重規定性不等於扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯，但有點冒險。還有的觀點怪異，自以為個性凸顯，其實也容易失誤。

最後，從閲卷老師和專家的點評中可以總結出，獲得高分的祕訣在於以下七個關鍵詞：漂亮、切題、充實，真摯、新穎、形美、文采。

總結的作文 篇4

書，是人類進步的階梯;書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙;書，是無數文人墨客辛勤汗水的結晶;書，是人們必不可少的良師益友。

書籍，讓我的到啟發;書籍，温暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。

司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，瞭解那些永遠無法被時光長河淹沒的歷史，使我明白“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”;徐霞客的《徐霞客遊記》讓我走遍中國的大好河山，領略祖國的秀麗風景，使我體會古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強，無論在什麼環境，幹什麼事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

六、七歲的時候，我沒有什麼朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個人靜靜地看書。直到現在，我還是有着這個習慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的邊緣》，很純淨的文字，還帶着淡淡的傷感。郭敬明説“在彼此閲讀之後，得到的是更大的寂寞。”可我看完之後，寂寞卻也覺得温暖，讓我覺得熟悉、親切，宛如夢一般，卻又是如此的真實、淡定，讓我覺得安全。

感謝書籍，你讓我在知識的海洋中遨遊，教會了我許多人生哲理，你將陪伴着我，永遠同行。

總結的作文 篇5

今天抽空我洗刷了自己的書包。這個書包已經陪伴我度過了3年多的時光，每次給它刷洗就像給它洗澡一樣，我都會耐心地清洗，雖然冬天的自來水很涼，但是想想洗乾淨後書包的樣子，我還是覺得很高興的。

平時注意愛惜、保養自己的學習工具，我覺得這也是一種好的習慣。記得媽媽常説，她小時候的書包啊、鉛筆盒啊都是一用就好長時間。看看我們現在多幸福啊，文具什麼樣的都有。但是我覺得我們應該珍惜現在的美好生活，也要珍惜着使用自己的文具，把它們當做好朋友，每天陪伴自己快樂的學習，那是多麼美好的事情啊!