教師德能勤績個人工作總結（通用6篇）

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編為大家收集的教師德能勤績個人工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師德能勤績個人工作總結 篇1

又到歲末，又到寫總結的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考！

德：在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。通過黨員先進性教育的學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

能：教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我努力學習。雖然工作繁瑣，但總是抽有時間去閲覽室看書。睡覺前，總要翻閲翻閲。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我拓寬已有的教學成果，積極探索新的教學路子。為上好課，我常上網查資料，博採眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我儘量將課程形象化。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。課後及時做授課後記，找出不足。我利用課餘對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。並能積極與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課後進行適量的輔導，重在培養他們的學習信心。

勤：作為一個教學經驗尚淺發教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。勤於學習和積累，勤於調查和研究，勤于思考，並能積極投入到教改中。在學校開展的教研活動中，主動與課題組長聯繫，撰寫課題論文。作為班主任堅持每天三次的“下班”活動，深入到學生中去；做到每週到學生宿舍兩次以上，關心學生的日常生活；同時積極組織學生參加活動，豐富學生的精神生活。

績：本學期本人繼續擔任學校的專職政治教學工作，任教八個班級三個年級的四門政治教學。在教學中我嘗試多種易於接受的方法進行教學，特別是在課堂穿插適當的課外知識，學生知識面明顯有了拓展。有些學生學習困難，於是，我儘可能為他們輔導，促使他們學習。通過考試我發現他們學習有了一些進步。任教05大專和06大專的政治**市統考成績均名列前茅。其他所任教的班級的成績在校統考中也是取得了優異的成績。教師的責任不僅在於傳授知識，更在於引導他們學會做人的基本行為準則。剛入學初能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹，抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為優秀班級。本人在搞好教育教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今後的撰寫論文所用。隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人蔘加遠程教育的網上學習，目前以優異的成績通過兩門的考試。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個經驗尚淺發教師，在各方面還有很多的不足之處，在今後的工作和生活中，我還將繼續不斷提高自己。而且社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

教師德能勤績個人工作總結 篇2

在本學年中本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行學校的各項規章制度。積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。

二、能

在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本年度工作。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經驗豐富的教學骨幹，同時經常通過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕鬆地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。

四、績。

本年度，我擔任二年級一班的班主任工作，平時認真做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生。，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。經過一年的努力，完成了學校佈置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮舉行的同年級教學成績評比中，獲得了同年級第一名。在這一年裏，使自己受到了很好的鍛鍊，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業知識對於推動學生髮展所起到的重要作用。

這一年來，有成績，有收穫，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今後的工作中努力的方向。總之，這是付出與收穫，汗水與成功相伴的一年，希望在以後的工作中讓自己做得更好！

教師德能勤績個人工作總結 篇3

為了不辱沒教師這個神聖的職業，下面就她在本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年裏更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學習，提高師德修養

一年來，她在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業，有奉獻精神；能積極湧躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態度，服從工作安排。

二、刻苦鑽研業務，努力提高課堂教學效果

教學工作可以説是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化，為了更好地進行教學，她首先除了堅持參加學校舉辦的業務學習外，還利用大量的業餘時間自覺學習瞭解新課程的教育理念。其次，利用所學新理念結合本校學生具體情況創造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細緻的鑽研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然後根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，使講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養學生養成傾聽他人發言的習慣，學會正確評價同伴等。最後積極做好學困生的工作，用發展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。

由於教育教學行為規範，能夠因材施教，及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，她所帶班級的學生對學習不厭倦，學習的能力普遍得到提高，學困生面在逐漸減少。

三、班級常規工作，培養學生良好行為習慣

本學年她擔任一年級語文和數，其中三分之二的學生都是年齡偏低，她孜孜不倦地做好班級管理和教育學生的工作。這些學生的父母大多出外打工，整天為生存而忙碌，因此很少關心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一張口就出口成“髒”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，她以《小學生日常行為規範》為標準狠抓德育工作養成好的習慣。

堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，她以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反覆，在不斷的反覆中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什麼不同呢？教會他們用正確積極的態度解決問題。

四、學生輔導工作，做好後進生的輔導

在課後，她為不同層次的學生進行相應的.輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

五、取得的成績

教學方面，她的成績也一直比較突出，每次考試在年級中都處於領先地位。她曾説：“一份春華、一份秋實，願把一生教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”

教師德能勤績個人工作總結 篇4

本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今後的工作，總結經驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績、廉五方面小結如下：

一、德

一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，説出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、能

本學年度我擔任九年級語文教學，我努力學習有關知識，按照中心學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學年，工作量飽滿，每週分別為12課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。如：積極與學生交流溝通等。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校九年級的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮、校“師德標兵”、“優秀教師”等光榮稱號。

四、績

由於本人的不懈努力，取得了一定的成績，主動承擔教研任務，近兩年的畢業班教學成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。

五、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

教師德能勤績個人工作總結 篇5

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，説出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與中央一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

本學年度擔任我我校地質勘查相關課的教學，努力學習有關知識，按照“五認真”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並在事後及時找時間補足課時。

深知自己的不足和不解，堅持做到手勤，腳勤。認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。經常到別的班級學習，向別的老師學習。埋頭苦幹，並在工作中積極尋找新的方法，提高工作效率和質量。

從工作開始一直擔任地勘專業的做學工作。自己參考了很多教案，設計有針對性的教學基本環節。將課堂教學設計的層次分明。自己獨立研讀教材，參考優秀教案；在網絡上學習優秀教師的教學實錄，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照着他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分考慮學生的情況；最後參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

教師德能勤績個人工作總結 篇6

進入擔當一月有餘，在各位同事的幫助和配合下，教學與陪讀工作做得比較順利，瞭解到期間的注意點及以後的教育教學規劃。在認真聽取領導及同事意見的同時，也會有自己的一份堅持。針對8月份，本人做了如下總結：

一、關於陪讀事宜。8月初大家討論關於學生安全問題。現在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強，學生之間可能會出現打打鬧鬧的情況或做遊戲時會被劃傷等意外情況，基於此，我們雙龍校區決定陪讀時安排兩位老師負責看管學生，保證陪讀教室時刻都要有老師來維持秩序，以免孩子受到意外傷害，這一點非常值得大家的注意。對於相當不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利於保持陪讀教室的學習環境。

二、關於教師績效。領導們為了激勵大家的工作積極性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對於每個學生每週保證3個課時的量，在此基礎上，如有多餘課時，將對老師採取獎勵措施。這個方案的提出，不僅利於調動老師們的積極性，更利於公司往後的發展，成長為具有較高競爭力的教育機構。為了整體的發展，我們必須付出足夠的努力。

三、關於自身的要求。本人起先認為作為老師對於所有同學應該都是和藹可親的，可是在一段時間的接觸當中，我發現對於較調皮的學生要適當地嚴厲，不然學生會不以為然，學習就鬆鬆垮垮，達不到教書育人的目的，反而會害了孩子。所以，今後對於不同的學生就要有不同的方法，必須要讓學生知道學習，認真學習。

新學期開始了，在孩子繁忙的時候，我們教育機構的老師們也要做好一切準備迎接孩子的到來，抓緊熟悉學科知識，在不斷充實自我的同時，也要找到能教育好孩子的方法，即要對得起我們的客户，本着認真負責的態度給孩子上好每節課，糾正孩子的不良嗜好。9月之始，給自己定了以下工作計劃：

一、孩子方面。孩子來學習之前，要同其確定當次課的內容及目標，並幫其弄清並制定學習的動力，讓其在每次課前清楚明白！並讓其作為口號喊起來，激發學生知之、習之、樂之。要讓每個孩子在學習英語的時候都有一股激情。

二、個人方面。要教好英語首先得從我自己做起，激發自身的英語熱情，然後才能傳染給學生，正如CrazyEnglish，要大膽地大聲地快速滴喊出來，有一種參照有一種效仿，不能害怕説錯就不敢説出口，英語學習就是一種語感，就是一種重複，重複的多了，就成了習慣，一旦習慣成了自然，以後想忘也難忘。

所以，在今後的工作中我們都要以飽滿的熱情對待我們的工作，給自己一個承諾，給家長一個放心，給孩子更多的自信！