精選體育學科工作計劃四篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的體育學科工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育學科工作計劃 篇1

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、學情分析

小學低年級學生的腦功能發育處於“飛躍”發展的階段，他們的大腦神經活動的興奮性水平提高，表現為既愛説又愛動。他們的注意力不持久，一般只有20-30分鐘。他們的形象思維仍佔主導，邏輯思維很不發達，很難理解抽象的概念。他們的獨立性和自覺性較差，在生活、學習、活動等各個方面都需要成人的監護和具體指導。他們最顯著的特點是，對老師有特殊的依戀心理，幾乎無條件地信任老師，他們對老師的信任超過了對家長的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師説了……”他們開始評價自己和別人，但評價自己時，只看優點，評價別人時容易受成人的左右。他們很少能顧及到客觀外界與自我的關係，只會以自我為中心，按自己的目的去行動。

一二年級的老師應充分利用學生對自己的信賴感，要在各個方面為學生做出正面榜樣，進行德育教育，使學生的這種信賴感能夠更加持久。

三、德育工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

四、德育工作內容

1、緊抓課堂常規，進行思想品德教育

2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合

3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

4、利用課組織和教法措施實施德育滲透

五、具體措施

德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起着人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學同樣肩負着德育的重任，它對有效地提高教學質量和培養現代化建設合格人才有着重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下。

1、緊抓課堂常規，進行思想品德教育

在體育教學中，根據學生不同時期的思想表現和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，並有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。

2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結合

在實際工作中應做到下面幾點

(1)對優生不要偏愛，有缺點便要指出

(2)對錶現不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優點的表揚

(3)對學生的批評要適當，不侮辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;

(4)教育中“允許”學生反覆犯錯誤，教育要有耐心。

3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛鍊刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協作能力，培養其集體主義精神。

4、利用課組織和教法措施實施德育滲透

在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中

5、把思想品德教育滲透到體育課的全過程

體育課是多因素，多層次，多變化的複雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環節中，使學生的身心得到協調發展。例如隊列練習和熱身操，通過讓學生在嚴格執行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。

6、配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。

總之，本學期我將採取積極有效的措施，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。

1、班隊活動：

每兩週至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少於一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)

2、家長學校

①按時上交“聯繫卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯繫每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。

②開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優秀、良好、合格、不合格)、聯繫卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)

3、安全教育記錄表

班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表並簽字。

4、班級特色管理工作材料。

班主任要積極開展創新性教育研究，爭創特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經領導小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建設：

(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

(2)發揮每一位學生的.創造力，積極參與班級佈置並定期更換，讓每一堵牆都“説話”，形成班級良好的物質文化環境。

(3)根據本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內有班務日誌、有課程表、作息時間表、衞生值日表。

(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(體育教師德育工作計劃：班隊活動)學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閲讀”。

(7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

6、整理並填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。

7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業務學習筆記、工作反思(每月不少於2篇)

9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)

體育學科工作計劃 篇2

為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：

一、指導思想及工作目標：

認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據，深入開展教育教學研究，以開展羣體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，爭創小學體育工作特色。

二、主要工作及措施：

(一)、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

1、繼續完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質量。

3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

(二)、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣

1、認真學習新課標鑽研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2、認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、佈置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課後小結。

(三)、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間

1、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質量，充分發揮課間操的作用，開展班級大課間操評優活動，使大課間操的管理有章可循。

2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

(四)、認真抓好體育訓練和競賽工作

1、體育訓練工作：

(1)、我校有籃球隊、田徑隊、跳繩踢毽隊三個社團，各社團負責人認真抓好學校各運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，並做好骨幹運動員的培養工作。

(2)、各體育教師要制定訓練計劃，時間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，並進行訓練總結。

2、體育競賽工作：

豐富校園文化，積極迎接區小學生各運動會比賽，選拔運動員參加區運動會，鍛鍊年輕運動員適應比賽能力，培養學生永不服輸的體育精神。

體育學科工作計劃 篇3

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的瞭解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

體育學科工作計劃 篇4

一、工作目標：

1、根據《**縣中學體育學科“十一五”發展規劃》所制定的工作目標，有序推進和落實相關任務和要求。

2、深化推進二期課改，進一步認真學習和貫徹《課程標準》，把新的課程理念有效轉化為教學行為，認真落實體育課堂教學常規，不斷優化新課程教材的教法學法，切實提高日常課的教學質量。

3、切實提高跨校聯合體教研活動的質量，豐富活動形式，為不同層面的教師搭建能力展示和個性發展的平台。

4、認真落實上海市初三畢業生體育考試的文件精神，在對各校模擬測試的基礎上，認真做好分析和總結，改進薄弱環節，提高初三學生體育成績的優良率。

5、做好“十一五”期間教師職務培訓工作，根據學校的安排做好高級教師和基層教師的全員培訓工作。

6、加強對“三課兩操兩活動”落實情況的檢查，保證學生每天在校一小時體育鍛煉時問的真正落實。

二、主要活動安排

(一)通過開展多種活動提高教師的專業化發展水平

1、縣級骨幹教師方面

(1) 為評為縣級骨幹的教師提供任務和項目，通過承擔跨校聯合體研修活動，參與縣、片活動的設計和管理，發揮他們的引領、指導和輻射作用。

(2) 積極做好對高級教師540的培訓工作。本學期每位高級教師完成一份單元計劃和教案（每人的單元計劃內容在第三週下發）的設計，並有序安排他們在各聯合體教研組活動中的教學展示。（各月）

2、青年教師方面

(1)做好第一期青年體育教師骨幹班結業工作（3月）

(2)切實做好對青年教師的聽課、評課、教案等檢查和指導工作。

(3)組織縣教學展示活動(3—5月)

A、實驗中學陳政（3月）

B、大公中學陳豔新（5月）

（4）組織觀摩市組織的有關教學展示活動

A、嚮明中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（4、28）

B、進才中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（5、26）

3、全體教師方面

(1) 通過“中學體育教研網”，為基層教師提供“學科教學發展”、“學科教學指導”、“資料提供”等服務。

(2)對執教初三的體育教師進行專業技能培訓和教材教法專題輔導（3月）

(3)根據學校的安排開辦1—2期教師職務培訓班

(4)利用暑假對年齡在40週歲以下的教師進行體操的基本動作考核，對40週歲以上的教師進行體操的教材教法考核（8月）

具體內容為：

墊上運動：前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立（男）、單肩後滾翻成跪撐（女）、魚躍前滾翻、側手翻。

支撐跳躍：山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側騰越（女）、斜向助跑俯騰越（男）。

單 槓：單腳蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐後迴環、後腿向前擺越轉體90度下。

雙 槓：槓中跳起支撐擺動、後襬轉體180度成分腿坐、分腿坐前進一次、支撐擺動成外側坐、越兩槓成另一側外側坐、支撐擺動後襬下（男）、支撐擺動前擺下（女）。

教研組長要根據上述考核內容，組織本組教師利用教研活動時間進行練習，縣擬考慮進行兩次的集中輔導

對考核獲得優秀的教師將發放證書，考核結果記入業務檔案，考核不合格的教師，將在評定職稱時受到影響。

4、教研組建設方面

縣體育中心組：

(1)完善中心組例會制度，提高各次活動質量。

(2)帶領中心組開展實驗課題“新時期下青年骨幹教師職後培訓模式的研究”的數據收集、統計等工作(各月)

(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析研討(3月)

(4)中心組工作總結交流(6月)

聯合體教研組：

(1)以片為單位的各校初三體育抽測情況分析和總結工作(3月)

(2)組織以教法研討為主要內容的教學展示活動1—2次。(3一5月)

各校教研組：

(1)組織對教研組長的業務培訓講座(2月)

(2)做好迎接縣優秀教研組評比的有關準備工作(各月)

(3)總結、推廣有關教研組的先進教研活動經驗，召開圍繞主題的教研活動現場展示活動（揚子中學）(6月)

(二)做好“精細教研”，提高學科質量

1、做好市中青年教師的體育教學評比的有關準備工作

今年11月份，市教研室將組織體育學科的教學評比活動。這次教學評比採用一名教師自定教材參賽，一名教師在賽前10天抽籤決定教材內容的做法，因此，對參賽教師的教學業務要求很高。我們準備：

（1）指定有關教師做好參賽的準備工作。他們是：揚子中學：李慶國、宋瑜；東門中學：王彩雲；民本中學：查寶金；大公中學：陳豔新；新河中學：朱利榮

（2）組織對他們的教學評比活動，最後確定參賽對象

2、切實執行市教研室下發的評價內容和標準

今天的會議上下發了各年級每學期的考核內容和評價標準，這是全市統一的要求，雖然還是試行稿，以後還要作一定的完善，但也只是小的變動，因此，各校必須根據下發的要求安排各學期的教學內容。

（1）在對各校的調研聽課中，將檢查每個教師的執行情況。如發生偏差，教研組長將負主要責任。

（2）六月份，實驗中學、三烈中學、育林中學三所學校，提供初中每個年級一個班（40人）的考核情況數據；揚子中學提供高中每個年級一個班（40人）的考核情況數據交市教研室。

3、組織縣體育教學展示活動

(1)以籃球為主題的教學研討(3月、實驗中學)

(2)青年教師教學評比一等獎獲得者教學展示(4月、大公中學)

4、日常課的教學管理工作

(1)結合教研室的集體調研活動，做好對教師的指導工作(各月)

(2)對有關薄弱學校進行個體的重點檢查和指導

(3)加強對日常課教學常規執行的檢查，強化體育課的質量要求：提高課的練習容量，規範課的教學流程，嚴密課的教學步驟，體現課的三維目標。

5、做好校本教材的開發，爭取每校有一個以上校本教材的開發成果。

(三)切實做好初三體育考試工作，促進學生身體素質、技術技能雙提高

1、做好初三體育考試的相關準備工作

(1)學習上海市20xx年初三體育考試實施方案(2月)

(2)組織各校做好初三學生的體育考試選項工作(3月)

(3)做好初三體育測試的編排(3月中旬—4月上旬)

(4)組織初三體育測試工作（4月）

2、組織相關教師的會議和活動

(1)組織任教初三的體育教師學習測試項目的動作技術(3月)

(2)組織模擬測試後的總結和研討（3月）

(3)召開測試人員會議，學習動作標準、掌握考試要求(4月)

(四)以落實學生在校體育活動一小時為突破口，豐富學生的課餘生活

1、進一步做好我縣學生每天在校活動時間的調查，對沒有落實課程計劃的學校，及時向教育局領導彙報，併為領導提供決策建議。

2、組織參加市中學生校園青春健身操工作。

(1)組織參加市健身操比賽的學校教練員成立健身操中心組(3月)

(2)組織縣健身操的普及推廣活動

(3)有條件學校積極參加市組織的健身操教練員培訓活動（5月）

3、做好參加市學生、教師新廣播操的訓練和參賽工作

根據市教委的工作佈置，今年5月將舉行教師、學生的廣播操比賽，在與教育局商量後，決定高中隊由城橋中學、初中隊由實驗中學組隊參賽。人數要求為：36+1，男女學生各半。教師隊人數為24+1，也是男女各半，其中的加一是領操者。比賽採用學生隊和教師隊成績相加的總成績計算團體名次的辦法。

教師隊人員將在本次會議後確定，基本以青年教師為主。

由於今年上半年有體育的中考，下半年有市體育的中青年教學評比活動，中學的新廣播操評比安排在明年舉行。

4、積極組織參加市縣的相關體育比賽

(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級有關比賽。

(2)協助城橋中學做好自行車、乒乓球二線隊伍的建設，使我縣運動訓練在市裏進一步打響品牌。：！