2021年大班家長工作計劃（通用5篇）

時間是箭，去來迅疾，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家收集的2021年大班家長工作計劃（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大班家長工作計劃1

一、指導思想

經過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長們對我們工作的理解支持和主動參與。

二、情況分析

從上學期我班的家長們問卷情況來看，我們的家長們給了我們很好的評價，家長們對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今後的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。

通過兩年和家長們的接觸與溝通，我班大部分家長們對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發展。

三、工作目標

1、向家長們宣傳科學合理的育兒經驗，積極轉變家長們陳舊觀念。

2、收集家長們提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。

3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。

4、充分發揮優秀家長們的示範、輻射作用，積極培養家長們的先進典型。

四、具體措施

（一）家園宣傳欄

1、每週公佈本班的月教育目標、周計劃，育兒小常識，幼兒進步情況等，便於家長們瞭解孩子在園的學習、生活情況。

2、根據本班幼兒家長們實際情況，及時調整每一期“家長們園地”，介紹科學與保教經驗。

3、向家長們發放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。

（二）家訪、隨訪。

1、做好家訪工作，瞭解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。

2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，瞭解不來園原因。

3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長們聯繫。

4、每位幼兒家訪兩次，與家長們多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現。

5、熱情接待每位家長們的詢問，做好家訪的記錄工作。

（三）家長們會、開放活動。

1、開學初召開班級家長們會，分析班級發展情況，宣傳本學期教育目標，提出需家長們配合關心、教育的一些工作。

2、開設家長們講座，向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3、為家長們開放常規半日活動，特色教育活動，使家長們瞭解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。

4、與家長們多聯繫溝通，做到家園教育的一致性。

5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長們正確培養和教育孩子。

6、向家長們推薦學前教育雜誌並指導家長們閲讀。

五、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長們工作的目標與具體內容。

2、本學期來的新生進行家訪，與家長們一起及時穩定幼兒情緒，盡適應幼兒園學習與生活。

3、對班內的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記，確定重點照顧幫助的對象。

十月份：

1、根據情況召開班級家長們委員會會議，討論本學期家長們工作計劃。

2、對班內特殊孩子（如單親家庭的孩子）進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。

3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂十一月份：

1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。

2、組織秋季親子一日遊。

十二月份：

1、召開第二次家委會。

2、隨訪個別家長們，聽取家長們對對我們各項工作的意見。一月份：

1、召開期末家長們會，向家長們彙報情況。

2、評比好家長們，撰寫家教心得。

大班家長工作計劃2

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的`信任感;提高對關心的程度;強化動機;提高家教素質和家教質量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫，請假制度也開展得很好最新大班家長工作計劃最新大班家長工作計劃。但瞭解到班裏有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析後認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。

2、根據教學活動的需要，請務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請獻計獻策，共同商討良方。

4、根據的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯繫每位，瞭解假期生活情況和健康狀況

2、做好家訪工作，瞭解孩子學習情況與生活習慣最新大班家長工作計劃工作計劃。

3、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，並瞭解在家表現，與商討的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小的上課情況，並請談談參觀後的感想和體會。

5、每月做好在園評價記錄，並請也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個在園情況彙報表，向彙報。

大班家長工作計劃3

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯繫冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由於母親閒在家裏的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容措施：

1、通過家園之窗，讓家長及時瞭解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設不同內容的家長學校講座，並請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座瞭解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新彙報活動，鼓勵家長多與孩子互動，並積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。

6、開展電話聯繫、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關係。

四、每月安排

九月份

1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學內容以及主題活動開展情況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。並向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。

3、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1、開展家長教師進課堂活動，請家長為幼兒開設一次教學活動。

2、組織開展親子秋遊活動，拉近家園距離，增進親子感情。

3、組織家長積極參與親子青花瓷瓶製作大賽。

十一月

1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導家長參與幼兒遊戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、及時調整家園聯繫欄，向家長公佈每週的教育教學活動及科學。

十二月

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

2、邀請家長來園參與迎新彙報活動，寫好反饋意見。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經驗，並請個別家長撰寫育兒心得。

一月份

1、發放家長問卷，請家長對我們一學期的工作給予評價。

2、做好學期結束工作，完成本學期家長工作總結。

大班家長工作計劃4

一、情況分析：

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。9月新學期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的情況分析，家長參與率很高，表明家長對於孩子早期教育的程度越來越高，這對於開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯後，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習慣培養的現象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰。

二、指導思想：

以《綱要》精神為指導，以園務工作計劃為依據，不斷完善幼兒園家教指導管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，辦好家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧發展。

三、工作目標：

1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

3、進一步挖掘社區、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參與幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。

四、主要內容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

大班家長工作計劃5

一、基本情況分析：

大班幼兒已經上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的瞭解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由於獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在着很大的差異性。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。

二、工作要求：

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

（二） 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。

（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

三、針對措施：

1.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

2.開闢家園聯繫專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。

3.開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，瞭解孩子在家的表現。

4.組織開展親子活動。在元旦的日子裏，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育遊戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛鍊身體，增強體質。