幼兒園大班工作計劃表兩篇

篇一：大班十月份工作計劃表

1、 培養幼兒語言表達、繪畫表現、觀察回憶與記錄的能力。希望家長多與幼兒交流，鼓勵幼兒用繪畫的形式記錄事情。

2、 讓幼兒瞭解與尊重少數人羣。希望家長給幼兒講少數民族的相關知識，豐富幼兒經驗。

3、 鍛鍊幼兒符號表現能力。希望家長引導幼兒認識生活中的符號

4、 鍛鍊幼兒操作與探究能力，希望家長鼓勵幼兒動手操作。

5、 學習10以內的不進位加減法。

6、 讓幼兒養成好奇心與探究意識。

7、 發展幼兒設計能力，會識別符號，養成規則意識。希望家長在家中培養幼兒進餐和洗手的好習慣。

8、 讓幼兒識別與分類，感受人的聰明與才智，養成質疑意識。希望家長鼓勵幼兒多提問並耐心解答。

9、 讓幼兒觀察並感受秋天，將秋天果實分類。希望家長帶幼兒觀察秋天的變化，並做記錄。

10、 鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環境和服務性的勞動，養成維護環境整潔的習慣，培養初步的責任感。

11、 引導幼兒初步瞭解身體主要部位的功能和保護方法。

12、 幼兒會正確使用筷子，做到“三淨”（餐具、桌面、衣服）飯後自己收拾桌面。

13、 引導幼兒瞭解基本的運動衞生知識，知道劇烈運動後不立即停止、不馬上飲水等。

14、 引導幼兒積極主動參加體育活動，養成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。

15、與孩子一起探討環保，能在家中與孩子一起利用廢舊物品製作小手工！

16、希望家長和幼兒一起製作一些交通工具的手工作品，初步培養幼兒的規則意識。

17、希望家長引導孩子觀察天氣的.變化，感受秋天的美。

18、在家與幼兒一起練習跳繩，與孩子一起比賽。鍛鍊身體！

篇二：大班十月工作計劃

一、教育目標

本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學活動。

1、幼兒將通過欣賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特徵的認識，體會豐收的喜悦。

2、結合作品情境和遊戲認識簡單的漢字，並學習運用一些詞彙描述事物。發展想像、思維和口語表達能力，培養喜歡閲讀的習慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特徵，瞭解圖形之間的變換關係，能找到圖形在生活中的存在形式，發展幼兒在遊戲中分析、概括圖形特徵，發展思維能力。

4、瞭解秋天的主要特徵，知道秋天是收穫的季節。

5、感知空氣流動產生風，發現產生風的方法。

二、習慣培養

生活習慣

1、能按正確的步驟洗手，瞭解洗手對預防細菌入侵的重要性。

2、瞭解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。 學習習慣

3、能早睡早起，按時入園。

4、能認真完成每天的作業和老師佈置的任務。 遊戲常規

5、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

6、能同伴合作進行遊戲活動。

三、環境創設

1、結合季節特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、乾果。

2、用幼兒的作品和作業佈置教室環境。

3、繼續豐富區域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。

四、教學安排

第一週 第二週 第三週 第四周

五、家長工作

1、更換家長園地的內容。

2、完成十月份幼兒“成長手冊”。