文綜組工作計劃三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的文綜組工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文綜組工作計劃 篇1

本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩妥的推進素質教育， 營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實教學常規，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平。

一、加強學習，推進課程改革

1、 學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學習中央關於新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。

2、組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底。

為此，教研組決定由邱玉初、範麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、範珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。

二、教學教研工作

1、公開課、説課、評課活動 （本學期是範珍珍、黃婉輝、池文琴）

（1）每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、説一次課、主評一次課。

（2）要求教案、公開課、説課是同一篇課文。

（3）開課教師要先利用備課組備好課，寫好説案，評課時，先説課，然後由主評教師評課，其他教師附評（都要發言並即時記錄）

2、備課組活動

A、備課

組名單

政治備課組：組長：劉芳

成員：池文琴、邢崇革

歷史備課組：組長：黃婉輝

成員：範麗卿、洪碧蘭、邱玉初

B、政、史兩個備課組活動的內容

（1）協調同年段教師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等

（2）各教師主講一次。

（3）協助開公開課教師備好課，寫好説案

（4）出好單元測試試卷和期中試卷並做好分析。

3、競賽活動：八年級中國政區拼圖比賽和七年級製作地球經緯網模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定於5月底完成

要求：賽前一週出海報，賽後結果要公佈併發獎狀。過程要照像。最後，材料集結成冊交到教研室

4、聽課：每學期聽課18節，要求有過程性記錄和評價

5、認真對待教學常規檢查：

6、開展課題活動，深化創造性學習

課題：《傳統教學向現代教學轉變的相關研究》

各老師負責的子課題分別是

1、 劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學的現代教學

2、 黃婉輝、邱玉初、範麗卿、洪碧蘭：從激勵教學方面轉變傳統教學 陳奕花、範珍珍：從合作教學方面轉變傳統教學

要求：課題研究要紮實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討並即時做好每位教師的發言（過程性材料），期末做好成果總結等等

7、每人帶領學生開展研究性學習活動或興趣小組活動（期初有計劃，期中有過程性材料，期末有總結）

8、組織文綜組教師進行微課培訓（2至3節課），並進行文綜組微課比賽。

四、落實教學常規，深化教學改革

組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業量，儘量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

五、工作要點：

１．認真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內容，重點放在在提高教研組活動的質量上下功夫。一學期教研組活動不少於18次。

2．由於今年教研組的人員相對集中和穩定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組（政治、歷史、地理）。平時可以根據不同的學科特點以備課組形式進行一些教研活動。

3．積極探索有效教育改革模式，認真備課，鑽研教材，迎接學校領導的檢查。組織教師積極參加學校的“優質課”評比活動。

4．教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學能力和教學質量。

6．認真完成學校領導和教導處佈置給我組的各項工作。 為了進一步提高我組教師隊伍的素質，提高教師課堂教學水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學校的指導下，特制定本學期教研組工作計劃。

文綜組工作計劃 篇2

一、指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發學生智力，充分發展師生的潛力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。

二、主要工作及目標

積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學輔導法、目標教學法，培養學生探究式學習、合作學習等學習方式。

確立質量目標，開展分層次教學。

開展分層次教學：整班複習與學困生複習有機結合。提高班級整體實力,提高班級合格率。

積極創造良好的課堂氣氛，達到培養學生的創新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質。

結合學科特點，在課堂中對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。

切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學習，做好新課程各項階段性的工作。

加強教師的業務學習，努力提高自身素質，互相學習、整體提高，力爭形成一個高素質的教研組。

加強教、學、研工作，提高教、學、研水平。鼓勵教師自覺地對課堂教學實踐和學生問題行為進行反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進行交流；結合新教材實驗和教改實踐，做好教育科研課題的工作；要利用網絡，做好教學資源的蒐集工作，努力使教師成為實踐型、學者型、研究型人才。

三、實施措施

抓好課堂教學改革，激發和培養學生學習興趣，對學生授之以漁，加強思維能力和創新能力的培養訓練，做到教師忙在課外、學生忙在課內，減輕學生負擔，提高課堂教學效果。

加強校本教研，組織教研組組內教師互相聽課、評課，反思課堂教學取長補短，在互相學習中提高。深入開展彙報課活動。教研組長聽課不少於30節，其他教師不少於20節。

抓好課堂教學，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創新能力上。

第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每週二下午第二節進行科組集體備課活動。具體做法是：分科進行。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。

第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業佈置、批改，單元檢測以及效果分析總結等情況。

第四、作好段考的複習準備工作，要求最少有兩週的時間複習。段考結束後，要認真作好質量分析工作，發現問題，及時加以改正。

第五、繼續開展讀書活動，組每月一次，個人每天一讀，並寫好讀書筆記。書目有：《成功教育》、《細節決定成敗》、《給教師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規》等。

第六、抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在課上體現德育滲透內容。

在新學期中，我們要在校領導的關心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色，齊心協力為學校發展出力。

文綜組工作計劃 篇3

一、指導思想

在當今的社會，隨着人們對教育的重視，社會對教育和教師提出更高的要求，教書匠已經不能勝任教育教學的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學生的時代已經過去。教研工作越來越被重視，提高教育藝術、教研能力和有效教學的能力，形成自己的教學風格已是一項重要的任務。為配合學校的工作，貫徹我校“教研立校”的方針，文綜組的教研指導思想是：增強教師的科研意識，能積極主動地根據學生的特點和我校的辦學目的改進教法和改編教材，能利用課堂教學的有效反思和探討來提高教師的教育教學水平，能利用課外閲讀提高教育的理論水平，能利用網絡上的思想交流提高現代化教學技能。

二、具體工作計劃

（一）工作思路：本學期我們以課堂教學改革為中心，將教改、備課、上課、説課、聽課、評課、課程改革實驗、課題立項整合為一個相互關聯的整體，繼續堅持“同備一課，同上一課”，探討課堂教學的實用性、趣味性、有效性、多樣性，從而提高每一位教師的教學水平和藝術。

（二）具體工作計劃安排如下：

1、繼續堅持“同備一課，同上一課”活動

本學期適合進行“同備一課，同上一課”活動的學科是幼一的英語和幼二英語，幼二英語是王清枝和張素平老師教的，她們在上學期已經試行“同備一課，同上一課”，並取得非常好的成績。本學期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下，也要推行“同備一課，同上一課”，並且在上一學期的基礎上，總結經驗，找出不足，針對我校的特色和學生的特點，確立課程目標，選擇課程內容，採用有效而又活潑的教學方法，有機地進行課程評價，形成系統完整、適用的英語教學的課程體系。

2、成立兩個教改研究小組，提高課堂教學的質量

本學期我們要成立兩個教改研究小組：一個是英語教改小組，由王清枝任組長，做好“同備一課，同上一課”的活動，抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作，結合教學的實際情況，確立一個校級課題，進行研究。另一個是有教心學和社會學組成教改小組。由胡XX任組長，圍繞“與學生實際學習基礎相結合，與學生就業實際需要相適應”的.課改方針，思考目標的確定、教學內容的使用、教學方法的選擇、教學如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題，確立課改方案和課題進行研究，以督促教學。

3、有計劃地組織聽課活動

對於英語課的聽課活動，我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況，把講得好的教師推出來，多講一些示範課，讓其他教師借鑑和學習。對於教心學和社會，我們重在聽教學方法的改進，把增強學生的學習興趣、增強課堂教學的實用作為研究方向，以提高課堂教學的有效性。此外，會根據學校的安排，有計劃組織教師到幼兒園聽課，以使教師的教學更接近幼兒教學的實際情況，增強課堂教學的實用性，突出我校的辦學特色。

4、積極組織組內地説課比賽活動，配合學校的説課比賽。

根據學校的説課比賽活動安排，先調動組內教師參加活動的積極性，然後在組內進行比賽，把每一學科的優勝者推出來，參加學校的説課大賽，並鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

5、利用課餘時間和網絡學習教育理論，提高理論水平。

一方面組織教師利用組內的教研活動學習教育理論，另一方面組織教師利用自己的便利時間，有機地學習教育理論，提高自己的教學理論水平。鼓勵教師經常上聚友網，進入“XX師範網絡教研羣”，學習學校佈置的專題，把自己的見解和心得體會發帖交流，也可把自己的學習體會和教學中的問題拿出來在網上交流。反思教學，提高教育理論水平，指導自己的實際教學。