班主任工作計劃範文彙總8篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作計劃 篇1

本學期開學我接到了學校下達給我的光榮而艱鉅的任務——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預感，但當這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。儘管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負校領導、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現有55人，男生人，女生人。本學期我的班級管理工作計劃如下：

一．繼續德育工作

利班會時間，加強學生的德育教育。升旗，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其集體主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

二。加強紀律管理

開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。一定要“説到做到”！

1。課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不説話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。

2。 課間紀律

升旗，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結。課間是學生輕鬆休息H的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三。嚴格衞生管理

本學期來了，我首先選出了兩名衞生委員實行衞生檢查扣分制度，把值日任務嚴格分配到每一個衞生組長和組員身上，如果發現有不乾淨的地方“責任到人”，嚴格檢查。培養學生集體榮譽感，愛護環境的責任心。

四。合理培養班幹部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

本學期我的語文教學工作計劃如下：

一。繼續抓緊識字寫字教學

除課堂上外，鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時，要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的遊戲或共同製作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。但是不能忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統一的要求。漢字學習是一個反覆的、長期的過程，因此准許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。當然，也不必將學生是否能準確識記脱離開任何語言環境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

二。同步促進閲讀教學

通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閲讀實踐中將課文讀正確、讀流利，並引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閲讀表達出來。此外，教師還應重視課外閲讀的指導，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，提供學生交流課外閲讀感受、成果的機會。

三。初步開展説話寫話訓練

雖然多數同學一年級時接受過這類訓練，但是對説話寫話還是感到困難，我堅持在識字寫字的的學習中練習説話寫話，運用剛學到的詞語串起來學習説話寫話，開始練習一句話，後來練習一小段話，學生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅持會取得成效。

四．積極開展語文實踐活動

努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應該與教材內容有一定的聯繫。活動的形式可以是遊戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在教師的引導之下走出校門，走進自然、社會，走進生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。

班主任工作計劃 篇2

一、上年度家長工作情況分析

在過去一年的工作中，我們堅持規範服務，彼此尊重，各項工作都公開徵求家長的意見；密切家園之間、親子之間的聯繫，讓家長進一步瞭解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區差異，許多家長的教育觀念還存在落差，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細、做透。

二、本年度主要工作目標

1、建立和完善家長工作制度，並按要求嚴格執行。

2、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯繫家園感情。

3、開展豐富的活動，促使家園互動，轉變家長觀念

4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實於家庭

三、主要工作與措施

（一）建立和完善家長工作制度。

1、健全“家庭教育指導委員會制度”，做到定時會議、定期建議、定點反饋。

2、完善“家園聯繫制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。

3、調整“家長學校”學習制度，做到定時、定人、定事、定質。

4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。

（二）、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯繫家園感情。

1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規家訪、重點家訪，記錄突出特殊性、重點性和有針對性。

2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。

3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調整。

4、各班認真指導家長閲讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發揮作用。

5、各班充分發揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法。

6、完成家長問卷調查工作。

（三）、開展豐富的活動形式，促使家園互動，轉變家長觀念

1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況，增強家長對我們的理解和信任。

2、通過“家庭教育指導委員會”會議，使家長參與學校管理，協調和增進家園關係，進一步提高管理的實效。

3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持，並引導家長參與活動。

4、成立家長助教服務小隊。

（二）家長學校

1）、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。

2）、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關方面的專家講課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

3）每一位的教師應不斷學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

（三）親子活動

1）採用多種形式，豐富親子活動內容，並保證家長的參與率。及時做好信息反饋，並加強簽到制度。

2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實施。注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3）開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（四）常規工作

1）繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長工作的常規工作，健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。

2）繼續做好各類服務活動，讓家長得益。

各組利用一些節日如：婦女節、重陽節、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動。

2、外邀專業人士作講座，幫助家長轉變觀念，提升家長素質。

3、積極做好學習型家庭的創建工作，開展一些活動，推廣經驗。

4、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料、信息的收集，參與自然角等環境佈置。

(四)安全教育落實於家庭

1、宣傳幼兒園安全教育內容，並落實到每個家庭。

2、在家長會上開設有關安全知識方面的講座。

3、外邀常年聘用律師作關於安全教育方面的講座。

三、具體安排

20xx/九月份：1、各班制定家教指導計劃

2、各班做好開學前家訪工作

3、新生家長會，各班新學期家長會

4、組建新的家庭教育指導委員會並召開會議

十月份：1、各班開展重陽節活動

2、親子活動（講座）

十一月份：1、外邀專家作教育或保育方面的講座。

2、召開家長會

十二月份：1、園部對部分家長進行問卷調查，瞭解班主任工作

2、邀請部分家長參加我園迎新活動

3、親子活動

20xx/一月份：1、各班末期家長會

2、家長問卷表調查、彙總

3、向家長開放半日教學活動

二、三月份：1、調整家庭教育指導委員會名單召開會議

2、新生家訪及未報到幼兒家訪工作

3、各組開展“三、八”節活動

四月份：1、全園親子活動

五月份：1、召開家庭教育指導委員會會議

2、親子活動

六月份：1、向家長開放半日活動

2、大班畢業典禮

班主任工作計劃 篇3

本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過>軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標彙報如下：

一、學生情況分析：

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自於我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然後今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由於家庭情況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動症，從小看病吃藥，但一直不見好轉)學習上不刻苦，而且總愛説話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規範差，缺乏勞動衞生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以後。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“規範學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規範學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規範的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情願參加勞動，即使參加了勞動也是幹不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。並幫助學生加強責任感。要求把衞生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。

在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢於發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背後也存在着學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以後的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的>挫折而喪失鬥志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

二、班級管理的初步設想：

高中三年，學生最後的結果如何，很大程度上取決於高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個>口號是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要打掃得乾乾淨淨，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對於高一新生來説，關鍵是要形成適合於自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：温故而知新。具體説來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什麼問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有餘力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多麼緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班幹集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的瞭解和考察，採用先民主後集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部並開始運作，總的情況看來還可以，以後的主要任務是逐步培養班乾的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班幹部嚴格要求，又要努力樹立主要班幹部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取儘快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱鉅的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生儘快適應我校的教學要求，儘快融入班集體並使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班裏明確地告誡每一個學生，入學的成績並不能説明什麼，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣説的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對於這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業分了好多種，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄託，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上

嚴格禁止學生在校期間早戀，然後又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，後果是可想而知的。

從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者説壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三、具體工作措施如下：

1、對新生的校紀校規教育，尤其是衞生、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環境。

(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每週綜合素質考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務、衞生值日製度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現不好的同學的談話，讓學生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭髮、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

2、健全班團幹部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學期重點對班幹部隊伍的培養和指導。暫時指定幾名成績較好、平時表現較好或以前擔任過班團幹部的同學擔任相應的職務，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團幹部。

(2)健全班幹部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，並由班長對幹部進行定期地考核打分，及時找出幾名幹部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

(3)實行幹部彙報制，要求每個幹部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要幹部更是要經常到班主任處交流彙報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學生每週考核制度和班級日誌，便於更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每週考核情況表和班級日誌，並及時公佈，以便於班主任和全班學生及時瞭解班級一週的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。並根據學生的情況，推選出以下“四個星座”、

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表佈置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——複習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每週考核情況表和班級日誌，也為以後的評優、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。

(3)通過每週考核情況表，也讓班主任瞭解班級的差生和優生，更有利於班主任工作更好地開展。

4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

⑵嚴格執行每週一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂於接受。使班會課活動規範化，持久化，成為>德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯繫。

⑵、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導家長多關心子女的學習和>心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

⑶、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

⑵、通過工作，結合>心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鑽研，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

班主任工作計劃 篇4

本學期是高三為最後衝刺前做準備的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的台階，特制定本工作計劃：

一、兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

自信。抓好勵志教育，立大志，立堅韌不拔之志。相信自己，一定能行!

恆心。培養學生打持久戰的思想準備;

堅韌。培養學生的吃苦耐勞的精神。

通過分別談話，使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展，奮力拼搏，就一定能夠成功。

二、學而時習之，不亦樂乎

“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。

對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明。並向他們強調，只要努力拼搏，考職業學校是一定能夠成功的。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作，就為全班的工作奠定了好的基礎。

三、御軍明紀律，威愛貴兼施

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不説話，不做與學習無關的事。

2、勤抓常管，多督促，嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的.作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況 ，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好的學習習慣。

4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

5、播放心理健康教育視頻，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

作為班主任，我會為將高三(10)班帶成文明班而努力。

班主任工作計劃 篇5

一、班級基本情況和目標：

又迎來了新學期，為了更好的完成自己的責任和義務，現將班主任工作計劃如下：

本班上學期共有53人蔘加期末考試，這學期報到人數是50人，三人輟學。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

1、召開主題班會：新學期 新起點 新希望，幫助學生制定個人奮鬥目標。

2、認真完成開學初對輟學生的家訪工作。

3、抓好班級日常管理工作，特別是學生的思想工作以及自習課紀律，以便提高學習效率。

4、認真跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質量。

5、爭取經常深入宿舍，瞭解學生的生活情況。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，

7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、針對特殊學生，開展特殊教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

10、鼓舞學生信心，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

11、培養學生正確的學習方法

強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

12、 加強班級管理

經常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中。

13、認真選拔，精心培養班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導，讓他們儘可能快的成熟，同時培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

14、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，同時與家長溝通聯繫。每週都要對學生進行各方面的安全教育。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

班主任工作計劃 篇6

一、詳述班級基本情況

1、在學習上先做上學期工作總結：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數學不及格，另2人工程製圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。

2、課餘時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。

3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫申請書。

4、絕大多數同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不瞭解所學專業是做什麼的，以後的就業方向如何。

5、多數同學感覺現在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。

6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關係能力不夠，比如宿舍內部同學之間的關係如何處理，在這些方面表現明顯不成熟。

7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應特別注意。

二、制定新學期工作計劃

以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：

第一， 學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現象，為此，採取以下措施：

1、 學期找上出現不及格現象的同學談話，説明一些利害關係，保證本學期不能再出現不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加註意，有情況立即彙報，保證沒有人掉隊。

2、 各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

3、 各課代表盡好自己的指責，瞭解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理説明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

4、 對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢説不該，要向上彙報。

5、 到期末時，找平時學得不好的同學談話，並找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現象。

6、 從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。

第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：

1、在春暖花開的季節，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的瞭解，又可以緩解學習的壓力。

2、平時週末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。

3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以瞭解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。

第三、關於黨建方面

1、 弄清楚同學沒有交申請書的原因，進而做思想工作。

2、 對已交申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態度，提醒同學寫思想彙報，注意理論水平的提高。

3、 經常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫院看望，瞭解其治療情況，並把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，儘量在不影響其身體健康的情況下完成學業。

班主任工作計劃 篇7

一、學生德智體現狀分析

德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格，表現為無心向學，紀律散漫，缺乏團體榮譽感，多數學生德育表現良好。智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考到達95人次。普遍文化基礎差，存在較嚴重的偏科現象，學習目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業現象嚴重，缺乏端正的學習態度。體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時缺乏鍛鍊，體育成績普遍不夢想。

二、本學期主要任務和要求

根據學生科的工作佈署，結合本班的實際情景，本學期的德育工作繼續以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線，以思想教育為先導，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的學校文化活動為基礎，以“爭創禮貌班級、爭當禮貌學生”為具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫忙學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對後進生的教育轉化工作，加強與學生家長的聯繫。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養，進一步促進優良學風、班風的建設。

三、工作資料及安排

認真組織好主題班會活動，切實加強學生的日常管理。

(一)三月份以“弘揚雷鋒精神，做禮貌學生，建禮貌班級，創禮貌學校“為主題，重點進行禮貌禮儀教育，針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不禮貌用語、損壞公物等不禮貌現象進行專項整治，規範學生的髮式與服飾，規範禮貌用語和行為，幫忙學生革除陋習，樹立新風，培養健全的人格和良好的行為習慣。

1.組織一次“禮貌禮儀，從我做起”的主題班會。

2.組織一次學雷鋒公益活動。

3.配合教務科做補考動員。

4.在班內開展批評與自我批評活動，逐步構成健康進取的班級輿論，促進班風的好轉。

5.進行二十一屆藝術節的動員和佈置。

(二)四月份以“繼承革命傳統，做四有(有夢想、有道德、有文化、有紀律)新人”為主題，重點開展誠信教育。

1.組織一次“繼承革命傳統，做四有新人”的主題班會。

2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。

3.進行期中考試的動員。

(三)五月份以“弘揚時代精神，展示青春風采”為主題，組織班內學生參與第二十一屆藝術節，讓學生在參與中展示藝術才華、青春風采，受到藝術的薰陶，提高藝術修養，促進全面發展。

1.組織學生參加藝術節活動。

2.繼續抓好後進生異常是受處分學生的教育轉化工作。

(四)六月份以“揚起夢想的風帆”為主題，重點對學生進行“爭先創優”的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習本事欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，經過“放大學生閃光點”，發掘學生的成長優勢，及時調動學生的學習進取性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悦。

1.組織“愛我中華，發奮讀書”的主題班會。

2.結合分析總結期中考試情景，推廣學習經驗和方法，制定個人期末考試目標。

3.配合教務科做好期末考試動員。

四、具體工作措施

1.做好新一屆班乾的培養，加強學生的自我管理。

2.進一步完善班級操行考核制度，異常是課間操和宿舍課室衞生考核。

3.抓好學生的儀容儀表和出勤情景，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情景，儘量減少或杜絕個別學生遲到曠課現象。

4.做好與學生的談心工作，促進後進生及受處分學生(劉*、肖**、邱文*、莫嘉*、黃*釗等)的轉化。

5.與家長堅持更緊密的聯繫，及時將學生情景反映給家長，爭取家長的配合教育。

班主任工作計劃 篇8

這是一份遲到了的工作計劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點定下這份計劃，我們的活動或許已開展地如火如荼了！可是……

不過，雖然活動計劃寫得遲，但有部分活動我們已如期開展。如：清明掃墓、入隊活動；參加校講故事大賽活動等等，我們都已完成，並且孩子們的表現也很棒！與上學期相比，孩子們的進步還是很大的！衞生習慣、安全意識、行為習慣等等都讓我刮目相看！尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的進步更是讓我高興！不過，進步是有，關鍵還要看能否堅持下去。所以這學期裏，對孩子們的安全教育、行為習慣的養成與培養也還是不能放鬆的。畢竟他們還只是一羣一年級的小朋友！

這學期，我為自己的班級建立了家長QQ羣，不過在羣內的家長並不多。因為班上部分孩子家的經濟條件還並未跟上，並沒有添置電腦。所以，我只是加了部分家長的QQ，希望他們能夠協助我，將學校的一些動態及要求互相進行宣傳，（班主任 ）這樣，班主任的工作就輕鬆了很多，教師與家長之間的溝通也多了很多！希望QQ羣得建立能夠讓我的工作越做越好!

每星期一次的安全教育課堅持開設，這是學校工作的一個重大任務，也是非常艱鉅的任務。由於低年級的孩子自制力差，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來，孩子們才能夠“警鐘長鳴”！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的！

班主任的工作繁、雜、累，但卻非常有意義。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長！

本學期主要活動：

2月：

（1）開學穩定工作；

（2）檢查學生的衞生、養成習慣；

（3）新學期的安全教育課。

3月：

（1）開展“辛苦了，親愛的媽媽！”活動；

（2）參加校大隊部組織的“3、12”植樹活動；

（3）建立家長QQ羣

（4）每週一次的安全教育課。

4月：

（1）參加“唱國歌、隊歌”歌唱比賽；

（2）清明掃墓活動，學習革命先烈事蹟系列活動；

（3）入隊以及相關教育活動；

（4）參加校舉辦的“學習革命先烈”講故事比賽；

（5）每週一次的安全教育課。

5月：

（1）鼓勵學生參加“六一”節目排練工作；

（2）少先隊“雛鷹爭章”活動階段性評比；

（3）每週一次的安全教育課。

6月：

（1）參加“六一”匯演；

（2）第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比；

（3）準備學期結束工作；

（4）假期安全教育活動。