2022幼兒園班級四月工作計劃（通用5篇）

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編整理的2022幼兒園班級四月工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園班級四月工作計劃1

一、行政事務

1. 着手開展創建蘇州市綠色學校工作。

2. 開展第三屆讀書節活動。

3. 組織開展“教育工作者心繫羣眾”和“千名教師訪萬家”活動。

4. 政治學習：開展師德師風大討論活動。

5. 參加中心園長論壇研討學習。

時間：4月27日。

地點：小太陽幼兒園

6. 啟動我園科學育兒早教基地設施建設。

7. 開展行政人員上示範課或做講座活動。

8. 檢查班級網頁、FTP和教師“六認真工作”。

9. 師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿意教育”徵文比賽。

10. 評選首批太倉市先進“青藍文明崗”。

11. 做好月考核工作。

12. 組長培訓：

(1)“體驗式”教研活動實錄

(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)

13. 園內半日活動跟進調研。

二、教育教學

1. 各組設計並實施“我愛家鄉——牌樓”主題活動方案，可滲透創綠內容，兩者合二為一。

2. 各年級組、各班着力開展綠色、環保、節能的系列主題教育教學活動，將創綠工作真正落到實處，共同打造、凸顯綠色校園環境。

3. 各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。

4. 推選優秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。

5. 定點督查：課程前後審議

6. 小荷杯(見習期教師教學研修)

7. 園內師徒結對彙報課。

8. 教師修改、調整個人專業“十二五”發展規劃，確立第一、二階段目標。

9. 充實和完善教師專業發展檔案內容。

10. 幼兒故事秀。(以組為單位，結合“綠色環保”)

11. 牌幼與時幼“同課異構”展示研討活動(12周)

三、課題、研修、培訓

1. 校本研修：開展角色遊戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)

2. 園本研修“針對幼兒年齡特點如何設置適宜的區域?”“結合區域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數學區材料。

3. 收集教師在“角色遊戲與主題自然融合”的指導研究過程中的問題與困惑。

4. 根據角色遊戲調研和教師論壇回覆分析在課題研究中存在的問題，尋找解決策略。

四、安全、衞生保健、後勤工作

1.邀請法制副校長來園上課。

2. 專題培訓：邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。

3.檢查校園消防、交通和食品衞生、建築設施等安全。

4. 召開全園教職工安全與創綠工作專題會議。

5. 開展節能減排活動：找尋浪費之源，開源節流。

6. 網站“保健之窗”推出“環保、節能減排”專題內容。

7. 給園內的樹木掛上介紹牌。

8. 配合疾控中心做好齲齒填充工作。

9. 做好食品安全周的相關工作。

10. 組織後勤人員學習幼教中心管理手冊。

五、環境創設

1. 召集環境策劃組人員：討論、設計、佈局大廳、樓梯環境呈現方式;安排人員進行環境佈置。

2. 各專用教師負責人組織教師商討各專用教室幼兒活動規則的內容及呈現方式。

六、家長工作

1. 各班“家長園地”開闢“環保之窗”欄目。

2. 做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。

3. 親子活動：郊遊踏青。(方案、過程性資料)

4. 各班舉辦一次家庭教育專題講座。

5. 各組結合創綠色學校，開展環保“親子小製作”活動。

6. 園部出一期“環保與節能減排”宣傳櫥窗。

7. 召開一次園級家委會會議。

幼兒園班級四月工作計劃2

一、行政事務

⒈做好迎接綜合督導各項準備工作。

⒉配合中心做好20xx年教育事業單位獎勵性績效工資分配發放工作。

⒊各級骨幹教師準備學年度考核工作。

⒋統計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。

⒌召開家委會、膳委會會議。

二、教育教學

1.園本課程培訓。

2.參加市學科帶頭人教學展示活動。

3.參加市級電子白板教學評比。

4.開展xxx師德徵文活動。

之星評比。

6.社團與工作室活動：領域研討。

7.課題研討交流：實驗課例交流。

8.做好市藝術節參賽舞蹈排練。

9.做好各級各類教學研討、觀摩的組織工作。

10.組織幼兒外出踏青。

11.幼兒園三大類遊戲展示活動。

12.保育員技能技巧比賽。

13.教師課件製作比賽。

14.六一兒童節舞蹈選材並着手排練。

三、安全保健

⒈加強對食堂管理，重點飲食衞生、飲菜質量的檢查。

⒉加強門衞保衞工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。

⒊加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。

⒋加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。

⒌加強校園安全檢查及整改工作，及時完成安全檢查月報、安全信息週報等各項安全工作。

⒍安排清明節值班、確保假期安全。

⒎完成四月份退夥、伙食結算公佈等。

⒏圍繞幼兒保健知識出好第二期家教專欄。

四、家園共育

1.更新班級家長園地，出版新園級家教宣傳櫥窗。

2.撰寫教育心得家園共育經驗交流。

3.家長訪園日活動。

幼兒園班級四月工作計劃3

一.園務工作

1. 迎接：(1)教育局安全檢查。

(2)疾控中心食品衞生檢查。

(3)婦幼保站保健系列檢查。

2、落實“五一”託班、寢室裝修。

二、保育

1、每週六安全工作大檢查。

2、向家長宣傳對傳染病的預防。

3、重點檢查晨檢、午檢。及時為幼兒脱穿衣褲。

4、檢查教師交接班工作。

三、教學工作

1、各班為下週音樂公開課做準備。

2、重點聽託班課。

3、指導實習教師的上課。

4、4月10日收雙龍杯繪畫作品。15日前寄出。

四、教師工作

1、 開學到現在的`工作總結、教師填自評表

2、 主題牆佈置。

3、 教師為慶“六一”舞蹈準備

幼兒園班級四月工作計劃4

一、4月2日國際兒童圖書日

主題活動——好書共分享

閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始。葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展國際兒童圖書日主題活動，從而激發幼兒的閲讀興趣，感受閲讀的樂趣，提高對圖書的認識，為家長和幼兒之間提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞台;幫助家長樹立健康有效的兒童閲讀理念，使班級和家庭充滿書香氣息。

活動目標：

1、知道4月2日是國際兒童圖書日。

2、鼓勵幼兒嘗試和父母製作圖書，體驗和父母共同製作的樂趣。

3、在教師的指導下對破舊圖書進行修補，養成愛護圖書的好習慣。

活動內容：

學前班、大班：

讓幼兒知道國際兒童圖書日的由來，開展講故事、讀書活動。從而激發幼兒閲讀的興趣，提升幼兒自主閲讀的能力，培養幼兒語言表達的能力。

中班、小班：

1、讓幼兒從家裏帶來破舊圖書，在教師的指導下對有破損的圖書進行修補。

2、讓幼兒充分發揮自己的想象，創編出精彩有趣的故事並用繪畫的形式表現出來，裝訂成冊，自制成圖書，並與小朋友一起閲讀分享。

通過活動，激發了幼兒的閲讀興趣，鍛鍊了幼兒的語言表達能，增進了親子間的情感交流，讓幼兒從小養成愛護圖書的好習慣。

二、4月4日清明節

主題活動——思時之敬

清明節是中國傳統習俗中最重要的節日，為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培養幼兒的愛國情感，讓幼兒瞭解清明節的意義、由來及風俗，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了以“思時之敬——清明節”為主題的系列活動，通過豐富多彩的形式，讓幼兒瞭解清明節這一傳統節日。

活動目的：

1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的習俗

2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動內容：

1、瞭解清明節的來歷及習俗。老師通過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源及本地習俗。

2、開展“革命烈士故事欣賞會”。幼兒通過傾聽革命先烈的英雄事蹟，體驗到今天幸福生活的來之不易，感受到英雄的偉大和不朽，激發幼兒愛國熱情。

3、開展中華經典誦讀活動。教師組織幼兒欣賞和學習與“清明節”有關的古詩，如“清明時節雨紛紛……”讓孩子們瞭解我國古代詩詞文化的博大精深。

4、“繪彩蛋”，老師和幼兒一起動手“繪彩蛋”來迎接又一個美好的春天!

通過活動不僅讓幼兒瞭解了傳統節日的豐富內涵，也讓幼兒明白了自己幸福生活的來之不易，增強了幼兒的愛國之情，激發了他們關愛他人、好好學習，回報社會的美好志願。

三、4月22日世界地球日

主題活動——地球媽媽我愛您

今年4月22日是第44個“世界地球日”，今年的主題是“倡導綠色消費共建美麗家園”。為了從小培養幼兒珍愛地球，保護環境，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。

活動目的：

宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，從小養成保護環境的良好行為。

活動內容：

全園：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家裏的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、制定一份《低碳生活倡議書》，在園內網站發佈。

幼兒園班級四月工作計劃5

上月情況分析

經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高；隨着陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養，春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播。所以，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點工作

1. 感知春季及常見動物的明顯特徵，和幼兒一起開展種植活動。

2. 不斷指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3. 開展陽光體育活動，在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

健康領域

1.不用髒手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

語言領域

1.願意跟讀兒歌，能複述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.願意用語言與別人交往，喜歡應答。

社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，願意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特徵，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度範圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

家園共育

1.隨着春季到來，家長可以多帶幼兒進行户外鍛鍊，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季裏的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，並在活動中主動來運用。

環境創設

1.與幼兒一起創設主題牆面。

2. 創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3. 增添各區域中的遊戲材料和輔助材料。