當前位置:文書都 >

事件作文 >月考作文 >

有關月考作文600字錦集9篇

有關月考作文600字錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的月考作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關月考作文600字錦集9篇

月考作文600字 篇1

在這個星期裏,我們的月考成績出來了,我們班考得一般,但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果,如果大家都盡力而為的話,那我們班還是會很好的。

我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的後面。他這次月考雖然考了全班倒數第二,但是我發現他很聰明。

我給了他很多鼓勵,不,不是鼓勵,而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智,因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講,他做到了,而且積極發言,大部分都還正確,説明他對學習有興趣,認真就能學好。

我聽他説,他小學時成績並不差,中上水平,那為什麼到了初中就會變”差“呢?那是一種墮落,一種惡性循環——因為他愛講話,所以受老師批評,於是有些同學就看不起他,嘲諷他,他便覺得沒人能理解他,便更加自己做自己的事、自言自語,便又被老師批評……

世界上沒有一開始就是差生的學生,除非天生弱智,可LH其他方面也都不錯,只是有愛講話的壞毛病,他的優點是比缺點多的,只是老師只”看中“了他的缺點,而放棄了他的優點,使得他惡性循環。

一個老師可以使一個好學生變成差生,也能使一個差生成為好學生,我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理,所以世界上才出現老師,老師其實承擔着教育與教學的兩種”義務“。

當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時,請不要讓他失足於中考,因為到那時就晚了,應該從現在開始,教導好每一個學生,讓他在明白”為自己學習“這個道理之前,已經站在了一個更高層次的起跑線上!

月考作文600字 篇2

那一年我們望着星空,有那麼多的美好的夢。

——題記

那個夜晚,孤獨迷惘的我打開了這個電影——《星空》。看了,哭了,沉默了,回憶了。

在我小的時候,我不記得當時爸媽是做什麼工作的,只記得,他們很忙,真的很忙。我被送到爺爺的家裏度過童年。可能是爸媽經常不在身邊的緣故吧,我慢慢的獨來獨往……

記得是在一個七夕的夜晚,人們在草地上看夜空中兩顆明亮的星星跨過銀河相會,在旁邊笑着談論着那古老的神話。我吃驚昂着頭看着這天上的海,爺爺對我説:“看啊,多美的星空!”那一次,是我第一次注意到夜晚還能這麼美。那時,我發現,我並不孤獨,看啊,夜空中有多少我的小夥伴啊。爺爺説:“仰望星空,你會發現,世界真的好大好大。”我望着星空,在夢裏與銀河相會。

在一個下着暴雨的日子,爺爺離開了我,獨自與銀河相會,我感覺我的心很痛很痛。我送別了爺爺最後一程。我獨自坐在那黑暗的牆角,感覺整個時間都是那麼黯淡的顏色……

漸漸地,一個聲音在心裏呼喊着我:“你的笑讓我的世界五彩斑斕。”我站起身,望向夜空,烏雲散去,明星點點,星空恢復了亮麗的色彩,時間真的好大好大……

拿着手中處處紅叉的試卷,我迷惘了,眼角的淚珠掙脱了眼眶,落下了。望着漆黑的夜空,烏雲密佈,我在快要頹廢的時候,看到夜空中只有一顆星衝破烏雲,努力地讓世界看到自己,他努力着,努力着……我緊握手中的試卷,心中對着他,也對着我説,加油!我未來的世界真的好大好大……

也許快樂會永久,像不變星空,陪着我。

月考作文600字 篇3

月考過去了,迎來的是七天長假,可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那寶貝試卷。就是這個傢伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終於,漫長的七天過去了,而我的心情也變得越發的緊張、激動。星期天,我懷着忐忑不安的心情來到學校。我打開課本,一邊無聊地翻着書,一邊卻在不停地望着講台上,看有沒有試卷。

可是這天卷子並沒有發下來,弄得我心中的'石頭總掉不下去,過了兩天多老師都沒有提月考的事,就在星期三晚上數學和英語卷子發了下來,我數學考了99,英語考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前,有傳言説月考的語文成績出來了,我默默為自己祈禱着:千萬別考砸了,千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨着一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁着輕盈的步伐走進教室,他的手上拿着一疊卷子,原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

然而此時,我的心裏彷彿鑽進了一隻活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個不停。緊接着,老師開始發語文試卷了,隨後教室裏也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望:發到試卷的同學,有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑;沒有發到試卷的同學,有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻。“小明,69.5分。”什麼?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。

我拖着長長的步子走上講台取回試卷。這時,我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語文,竟然考了69.5分,數學竟比語文高了30分。

放學以後,我回到寢室,連忙把這個壞消息打電話彙報給媽媽,媽媽沒有説什麼讓我早點休息,我躺在牀上,望着天花板,只覺得腦子一片混亂。這一切都是那麼的突然。我下定決心,一定要把語文成績提高上去。

月考作文600字 篇4

月考雖已落幕,但我的心情還是久久不能平靜。

以前以為月考的目的就是為了激勵我們期末考好,但考完那天下午,聽狄文博分享了他的感受,我才明白,月考還是為了幫我們檢查出平常學習中的漏洞。

考完後,我的感覺只有四個字:細思極恐。不考不知道,一考嚇一跳。自己在平常中的漏洞還真不少。拿地理來説,考卷上最後一題考了“春旱”,這個知識點在書上是沒有的,但地理老師在課上講了至少兩遍,然而我卻沒有印象。這着實給我敲了一記警鐘。

月考讓我真真切切地體會到按計劃複習是多麼重要。首先,在兩三天裏把九科知識點全部過一遍,着實把我累得夠嗆。其次,繼續拿地理來説,因為知道自己地理較薄弱,我在考前把課本、項目書、練習冊、複習資料至少過了兩遍,但成績依然一般,並且有些知識點“過目就忘”。因為沒有計劃,所以內心焦躁,複習的狀態自然不會太好。

最近一直覺得自己很累,不只是身體上的累,還有心累。“第一名”這個稱號壓在我背上,重得我喘不過氣來。儘管所有人都對我説:“不用必須考第一名”,但考試的時候腦海中都是自己考砸後大家憐憫的目光。我想把“第一名”這個包袱卸下來,好好喘一口氣,但又怕自己會掉到二十多名,再也上不來。感覺自己像一個橡皮筋,自從套上“第一名”這個枷鎖後,就不停地把自己拉得更長更緊,但現在快繃斷了。

曾看到一句很勵志的雞湯:這都不算什麼,如果你想贏。是的,我很想贏,但我已經沒有力氣再去奔跑了。我是該停下來歇歇,還是繼續向前?

月考作文600字 篇5

20xx年12月20日,星期四。午預習上課後,班主任走進班,手裏拿着一些紙。問:“都是誰單科成績沒有達到平均分。”説完,班裏的人幾乎都舉起了手。班主任給舉手的同學,每人發了一張表。其中,就包括我這個英語、地理兩科沒過的“幸運兒”。這是一張成績分析表,分析表上一共有四大塊內容,分別是:沒上平均分的科目,沒上平均分的原因,我之後的目標是什麼,我將這樣做。填好成績分析表後,我突然想到了一個問題:為什麼我的英語和地理上不了平均分?為什麼會有這麼多人的單科成績上不了平均分?是基礎不紮實,上課不認真還是題不會做?這種沉思讓我想到了早上一件事。

因為今天輪到我們組值日了,所以吃完早飯後,我就匆匆回到了班。剛走進班門口,就聽見班裏傳來了一陣陣讀書聲。我心想:誰呀?這麼早,竟然比值日生還要早,不會是班長吧?果然不出我所料,剛走進班,就看見班長坐在座位上翻譯《周亞夫軍細柳》。班長的表情很嚴肅,一句一句的指着書翻譯。我本想去和班長打招呼的,但看班長這麼認真,就沒好再去打擾。我去拿了一個掃把,開始掃地了。這時的空氣似乎都已經凝固了,班裏靜悄悄的,彷彿連自己的呼吸聲都能聽見。在班裏迴盪的也只不過是班長一遍又一遍的背書聲和我“刷——刷——刷”的掃地聲。不一會兒,大家就都陸陸續續的進了班,班長也停止了翻譯。

早上的這件事使我恍然大悟。其實退步的原因有很多,但最主要的原因,還是自己不夠努力。現在的汗水和努力換來的將是明天的笑容;但今天的懶惰、“小聰明”,換來的也只不過是明天湧流不止的淚水,不會是笑容。今天瞌睡偷懶流的口水,將會變成明天流的眼淚。期末考試即將到來,希望大家可以通過自己的努力,換來期末考試一個令自己滿意的好成績。

月考作文600字 篇6

這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學們都在“戰場”奮勇拼搏,在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我,只見我那悠哉悠哉的樣子,一副滿不在乎的表情,好像立馬可以預測我就是第一名似的。

終於見分曉的時刻到了,公佈成績了。我是信心滿滿,胸有成竹。但結果超出我的意料,分數少得可憐,猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史,這一刻整個世界都是冰冷的,感覺如同刺骨的寒風重重的打到我的臉上。

我傷心,傷心在這新的起點就摔了個大跟頭;我傷心,傷心在沒有奮鬥過的戰場倒下;我傷心,傷心在沒有掙扎後就戴上“失敗者”的頭銜。

我後悔,後悔在團隊裏沒有奉獻就臨陣脱逃;我後悔,後悔在戰場上自以為是,反而給隊友拖後腿;我後悔,後悔辜負大家的希望。

我不甘,不敢愛一開始就在大家心裏定格“逃兵”“下等兵”的形象;我不甘,不甘在首戰中就以“無以倫比”的成績代替我在大家心中的模樣;我不甘,不敢在這次戰鬥中慘敗……

我下定決心要做強者,俗話説:“失敗是成功之母。”我會從失敗中吸取教訓總結經驗,樹立信心,調整心態,端正態度,重新出發。證明我的實力,我的存在。不負青春,不負自我。

我不是天才,也不是聰明人,但我知道一點——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山,在自己眼中是一個慾望無限的黑洞,貪婪渴望着更多的強者被我超越。

也許在這一刻靜下心來,會感到片刻的寧靜。

我知道,這種理想一時不能實現,但我會努力,我會拼搏,不忘初心,勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峯的人!期待下一個煥然一新的自我!

月考作文600字 篇7

人們常説:“學生應該做的事就是學習。”結果有很多同學失去了太多自由時間。不過,我可不這麼“悲慘”。因為學習中,我汲取“營養”。

如果沒有學習,我現在根本不會認識這麼多字,不會英語,也不懂修辭手法,以後也幾乎不可能在社會上立足:活生生一個“文盲”!如果沒有學習,我也不可能會洗碗,會走路,更不會拿筷子:不懂得“自立”!如果沒有學習,我也不會玩電腦,寫作文,看電視……

從出生起,就代表着我們開始學習。學習看書,學習説話,學習認字。沒有學習,我就不可能汲取這麼多的“營養”——知識!

愛迪生一天工作超過18小時,他卻説:“我從來都沒有工作過,我每天都樂趣無窮。”在這裏,愛迪生從學習中汲取的也是“營養”,在這裏,“營養”是樂趣!沒錯,從學習中汲取的不僅僅是知識,還是“樂趣”!當你在做一道很難的題目時,如果你解開了它,那麼就會覺得非常開心,有成就感,樂趣無窮。所以,學習也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無窮,樂在其中。

我現在會做菜做飯,洗碗洗衣服,打枱球羽毛球乒乓球,還能一個人坐車去南昌看書!這一切都是我學習來的。這回,“營養”是“能力”!能力很重要,它可以幫助你立足於社會,吃飯,睡覺,穿衣,都是“能力”。如果不學習,也不可能“汲取”這麼多能力。會做手工,畫畫,開車也是能力。從學習中,還能不斷“汲取”能力,不斷充實自己的實力,最終成就一番事業。

學習中,我汲取了“知識”,“樂趣”和“能力”。學習其實是一件非常好的事,我可以從中汲取到那麼多“營養”!當然,有了這些“營養”,再加上自己的信心,一定能成就一番事業!

我突然發現:我們從出生到去世,一直都在學習!只有學習,我們才能生活!學習,原來是生活的老師!

月考作文600字 篇8

今天,教室裏是這麼的安靜。沒有了往日的歡聲笑語,連自習課上也沒有那麼吵鬧,這些反常的現象,都是因為明天我們班要月考了。

然而今天的時間是那麼的短暫,有的在拼命的看書,有的在把自己不會寫的再認真仔細地寫一遍,被難題難住的同學們,臉上表現出愁眉苦臉的樣子,還有的同學們在背試題的,一會兒眼睛盯住書,一會兒雙手捂住耳朵,嘰裏咕嚕地揹着。這一天的時間都在我們緊張的複習中度過。

試卷發下來了,我打開試卷稍微看了一下,喲,還挺難的呢!我心裏默默地想着。可也顧不得多想,馬上開始做。頓時,教室裏鴉雀無聲,靜的連一根針掉下來的聲音也能聽見,除此以外就是同學們沙沙的寫字聲了,也有的託着下巴,拱着背,測着腦袋,緊皺眉頭在努力地思考着,有的在咬筆頭。而成績不好的一些同學,趁機見監考老師沒注意的時候,把目光到了同桌的試卷上,而發現老師那嚴厲的目光正緊盯着自己的時候,做賊心虛,他像被電擊了一下,趕緊低下了自己羞愧的頭,再也不趕東張西望了。

“時間到了,收卷!”老師大聲地説。隨着月考結束的鈴聲響起,同學們有的高高興興地走出去,有的慢吞吞地站起來,眼睛還盯着試卷,有的趁老師還沒到這裏,就急三火四地添上幾筆。

啊!終於考完試了,同學們的心情也各異,有連忙跑到同學那裏去對題,看看自己是不是做對了,有聽到自己的答案錯了,呆呆地坐着,而自我感覺良好的則很瀟灑地走出去。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”通過這次月考讓我明白了一個道理,不管做什麼事情都不能臨時抱佛腳,要靠平時的勤奮好學、日積月累,這樣關鍵的時候才能出色的發揮。

月考作文600字 篇9

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。

然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底裏感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。還有,雖然口中老説:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“如果説,自己平時有做到複習、預習的話,那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那麼就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那麼便會永遠掩蓋着錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中複習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天覆習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

專家點評:

語言平淡,不會描寫

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/shijianzuowen/yuekaozuowen/zw37xo0.html
專題