【精品】月考作文600字錦集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的月考作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

月考作文600字 篇1

第一次月考飛逝而過，成績也譁然呈現在我面前。後悔莫及，默然無語。名次的落後使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條湧動着的巨蛇在我身上盤旋，如同擺脱不掉的陰影，印記在我的腦海裏。

成績不盡人意，也就罷了。可是帶來的心理衝擊卻是巨大的。不要説成績不能代表一切，但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。

再看看滿眼都是錯誤的試卷，小學裏的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘於落後，那麼怎麼努力，如何前進，更是需要思考的問題。

語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閲讀，課外閲讀二十分，我就丟了六七分，如此能力之弱，方知於此。這導致了我語文成績的落後，以至於語文單科在班級只處於中上游的位置。以後，我更要多背語文知識，多做課外閲讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實地地提高我的語文成績。

再説數學，這可是我的強項，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以後，我也要多背數學概念，多做數學習題，牢記知識網絡，不要疏忽每一個小小的知識點。

英語這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至，以後我一定要多背英語單詞，多練英語習題，鞏固英語知識結構，才能真正學好、學透英語這門學科。

這一次月考，我沒有考好。下一次，我一定更努力，我一定要複習好，考出能力與水平，要讓所有人作見證，鹿死誰手，誰與爭鋒!誰才是真正的王者，最後的贏家!

月考作文600字 篇2

每一次考試都是一場“沒有硝煙的戰爭”，結果往往是“幾家歡樂幾家愁”。月考也不例外。

幾家歡樂

歡樂，只屬於成績好的同學，但也並非全部。像我，在別人眼裏，好像考的不錯，但卻沒有做到最好。

月考過後，常常能看到一羣女生低頭算着什麼，告訴你，那是算分呢！你會奇怪，那男生呢？唉！對男生來説“分數乃身外之物”。什麼時候也能學的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話題，那一羣女生基本上是我們班的佼佼者。“哪，我的總分比你們都多，我可以去遊樂場了。”“第一名”興奮地説。“我也可以要求爸爸、媽媽為我買雙新鞋了。”“第二名”幸福而高興地大叫着。“你們肯定算錯了，”“最後一名”不甘心地説。於是，那副滿面春風的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。

歡樂的，畢竟只是少數。

幾家愁

愁，那太普遍。各個“社會階層”都有。

“XXX，52分，不及格。”不及格的XXX，似乎早知道會不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學坐在座位上默默地流着眼淚。“都5門不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學抱着僅有卻不可能有的希望説。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評和教育，怎麼寫也寫不完的作業和回到家的“男女混合雙打”。

雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會有一種奮發向上的精神從心底升起。他們堅信，下次一定會考的更好。

總的來説，考試是必不可少的。它是檢驗我們學習知識的一個重要途徑。月考後的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。

月考作文600字 篇3

如果説天空的太陽是燦爛的，是温暖的，但在我眼裏都是暗淡的，冰冷的。心裏的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……

心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴説。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裏顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打着冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，説着容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師説的話：“你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？回到家裏，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我説：“沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們……

春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來説，每一個音符都深深地敲擊着我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

月考作文600字 篇4

期中過後，緊接着又是月考。令人緊張的考試不禁讓人覺得有些煩，但是為了繼續前進，我不得不制定複習計劃。

首先是語文。語文要把基礎都背會；文言文註釋和翻譯也要全部搞定，這一塊內容採用篩選法，就是把不會的一遍遍勾住，下次只需要複習不會的部分即可，這樣既省時又省力，還適合我；對於古詩要善於總結，在瞭解詩詞大意的基礎之上，明白重點詩句的含義及作用；現代文閲讀不能停止練習，要吸取曾經練習中的教訓；對於作文，應該提前寫一寫景色描寫的小片段，並進行修改。

至於數學和物理，首先要明確概念、定理，要多看書；其次要善於總結各種題型的做法，如有關函數的習題中，已知k，要求b，該怎麼求，是使用代數方法，還是幾何方法，還是兩者皆可。在複習過程中，重點是看自己錯過的題，有時間的話還可以看一看有難度的習題。要知道，在我們學校，月考的難度要比期中期末考試的難度大得多，為了提高自己的成績，我必須這麼做。

英語考試也不容忽視。我在這個科目上最容易丟分，分最容易丟在任務型閲讀上。我需要把以前做過的任務型閲讀集合分析，分析自己最容易錯在哪方面，是審題？人稱？還是對文章的不理解。所以我需要多加閲讀，增強語感，這也是老師一直強調的，但我一直做得不夠好。

歷史這門學科一上初二就不容易拿高分了，課與課之間的聯繫更加緊密，常常問到的問題就沒有背過，需要自己更深層次地體會和理解。我還需要常看看書，書上許多細節是不容忽視的，常常錯就錯在沒有注意細節上。為此，我要更加努力。

政治考試至今還沒有定好是開卷還是閉卷，教導員説是開卷，但不能確定。不論怎樣，我都要認真總結，不僅是老師給勾勒出的那些東西，還要從卷子上提煉出答題的方法。

對於本次考試，複習時間是緊張的，在感歎的同時，我要努力複習，抓緊時間，才會取得好成績。

月考作文600字 篇5

20xx年12月20日，星期四。午預習上課後，班主任走進班，手裏拿着一些紙。問：“都是誰單科成績沒有達到平均分。”説完，班裏的人幾乎都舉起了手。班主任給舉手的同學，每人發了一張表。其中，就包括我這個英語、地理兩科沒過的“幸運兒”。這是一張成績分析表，分析表上一共有四大塊內容，分別是：沒上平均分的科目，沒上平均分的原因，我之後的目標是什麼，我將這樣做。填好成績分析表後，我突然想到了一個問題：為什麼我的英語和地理上不了平均分？為什麼會有這麼多人的單科成績上不了平均分？是基礎不紮實，上課不認真還是題不會做？這種沉思讓我想到了早上一件事。

因為今天輪到我們組值日了，所以吃完早飯後，我就匆匆回到了班。剛走進班門口，就聽見班裏傳來了一陣陣讀書聲。我心想：誰呀？這麼早，竟然比值日生還要早，不會是班長吧？果然不出我所料，剛走進班，就看見班長坐在座位上翻譯《周亞夫軍細柳》。班長的表情很嚴肅，一句一句的指着書翻譯。我本想去和班長打招呼的，但看班長這麼認真，就沒好再去打擾。我去拿了一個掃把，開始掃地了。這時的空氣似乎都已經凝固了，班裏靜悄悄的，彷彿連自己的呼吸聲都能聽見。在班裏迴盪的也只不過是班長一遍又一遍的背書聲和我“刷——刷——刷”的掃地聲。不一會兒，大家就都陸陸續續的進了班，班長也停止了翻譯。

早上的這件事使我恍然大悟。其實退步的原因有很多，但最主要的原因，還是自己不夠努力。現在的`汗水和努力換來的將是明天的笑容；但今天的懶惰、“小聰明”，換來的也只不過是明天湧流不止的淚水，不會是笑容。今天瞌睡偷懶流的口水，將會變成明天流的眼淚。期末考試即將到來，希望大家可以通過自己的努力，換來期末考試一個令自己滿意的好成績。

月考作文600字 篇6

在我的記憶中，有很多手，有爺爺那雙粗糙的手，有媽媽那雙温柔的手，也有老師那柔軟的手，但我最難忘的，還是父親的那雙粗壯但温暖的手。

在我小的時候，父母願意帶着我出去玩，我也在這一次次旅行中慢慢的成長。有一次，我和父親去野外露營，看着那綠油油的草地，清澈的溪水還有五顏六色的野花，讓我興奮不已。我衝入其中，開始在草地上打起滾，撒起歡來。時間過得很快，轉眼就到了黃昏，但我仍然意猶未盡，可是回頭去找爸爸時，發現四周哪裏有一個人影啊！天漸漸黑下來，四周都灰濛濛的，我深一腳淺一腳地走着，一邊走一邊哭着，怎麼也找不到我的爸爸，我癱坐下來，不知該如何是好。

就在我昏昏沉沉時，突然有一雙手將我從地上拉了起來，那雙手是那麼的温暖，在這雙手的牽引下，我停止了哭聲。我清醒過來，原來是爸爸，我撲進了他的懷裏，大哭起來。這時，天已經全黑了，伸手不見五指，雖然在爸爸的懷裏，但我也生出一絲恐懼。風吹過樹葉，發出沙沙的聲響，我愈發害怕，又哭了起來。這時，一個聲音對我説：“別怕，孩子，我牽着你，走出這裏。”於是，我牽着爸爸的手，在這黑暗中摸索着向前走。父親的手把我的手握得緊緊的。不知怎麼回事，我心中的恐懼開始一點一點地消失，那温暖的手彷彿給了我勇氣與力量，引導着我的方向。

終於，我們走出了這片黑暗，來到了燈下，在這微弱的燈光中，我發現父親的身上被劃出了幾道口子，衣服也破了，原來，在黑暗中摸索時，父親一直擋在我的前面，為我開路。開到這一切，我又哭了起來...

這就是我父親的手，它在黑暗中給予我勇氣與力量。雖然我在一點一點地成長，而父親在一點一點地衰老，但我相信，這雙温暖的手一定會時刻陪伴着我，直到永遠！

月考作文600字 篇7

我應該感謝這次月考，令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。

月考後的一個星期是令人難耐的，一科一科的成績就在這使人難以忍受的等待中公佈了。我的排名還是很穩定，穩定的令我感到無奈，穩定的令我感到懼怕。

十個人，即使這十個人的名字改變的非常頻繁，我卻始終無法超越過其中的任意一個。我真切地為自己今後要面對的對手的強勁而感到恐懼。我們大家的目標非常一致：五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢？我不禁再一次為自己的前景而擔憂。我的成績和全班第一名相差了三十八分。三十八分，我難以想象這在中考中會是一個有着什麼樣概念的數字，更不敢想象着三十八分中將會有多少人超越我，進入那個令人夢寐以求的地方。

在這裏，我不禁再一次深刻地反思，那三十八分的差距在哪裏，我和第一名的差距究竟有哪些。從試卷來看，有六分扣在了語文的基礎部分，不是大錯，都是個別字音字形的問題。但正是因為這些錯誤，我從第十二名走到第十名的夢想破滅了。還有一分是在數學證明題中，全等三角形沒有寫完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯別字和答案不準確中。若是除掉上方所列舉的錯誤，足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學習過程中看，我還沒有用盡全力，我並沒有儘可能地利用一切時間去學習，若是有了這些時間，相信我在試卷上就不會遇到難題。只是這些在英語中只能被稱作虛擬語氣，是與過去事實保持相反的，是永遠無法實現的。

我能做的只是從現在開始，從那三十八分開始，一分一分地往上追。過去的已經過去，無法再回來，我也只得從這次月考中吸取經驗，準備迎接期中考試。