精選演講作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的演講作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講作文 篇1

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！

今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學生。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什麼？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”

做怎麼的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期。它對學生與學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩？答案良多，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環境氣氛與文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長期地盡力。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬並被大家普遍推重的行為。

文明的學生，一定是愛學習的人。他老是對常識充斥盼望，在課內課外都是一個自動的學習者，愛發問題、不怕艱苦。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自發保護校園環境，不會隨意買零食吃，由於他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會着手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美妙留給別人與本人。

文明的學生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學習，他會遵照學校的規章軌制。

文化的學生，必定是一個有愛心跟義務感的人。他會尊重師長與友好同學，關愛身邊的人與事，不會與同窗吵架、搞不團結，他會理解感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什麼樣的精力風貌，什麼樣的思維品德，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，咱們播下一個動作，就會播種一個習慣；播下一個習慣，就會收成一個品德。

文明已被人們放在心裏的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐盛的文明信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學生，創協調校園！

演講結束，謝謝大家！

演講作文 篇2

星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用説了我就是參賽選手中的一個。

比賽即將開始了，同學們排着長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五（）班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講台，拿起話筒便演講了起來。本來我認為她是打“開頭炮”的人，所以一定會由於緊張而忘記或者是結巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上台拿起話筒時，我心裏的那隻“小白兔”跳的更快了，因為我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那麼的緊張了，我心中湧動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我帶着許許多多個問號走下了台。後來又輪到別人了。

通過這次比賽使我懂得了：無論是什麼事都應該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！

演講作文 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學們：　　

大家好！

今天我演講的主題是“感恩父母”，讓我們從小事做起，從生活中的點點滴滴做起，一起來感恩我們的父母。

同學們，當你們犯了錯誤時，父母的'責罵就讓你們生氣，同學們，你們想一想，父母為什麼要責罵你呢？那是因為他們希望你做一個有用的人，是因為他們恨鐵不成鋼啊！

同學們，低下你們的頭想一想，當父母拼命掙錢每天早出晚歸還要受老闆的氣時，你在哪兒？你有沒有在父母拖着勞累的身軀回到家時為他們倒上一杯熱茶，有沒有對他們説上一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”？

有的人在過生日時，總是向爸爸媽媽要最好的生日禮物，可是你們知道嗎？你的生日，正是媽媽受盡無數的痛苦，才讓你降臨到這個美好的世界。可是你們記得爸爸媽媽的生日嗎，你們有沒有在他們生日時送上一份禮物，有沒有説上一句“爸爸媽媽生日快樂”？　　同學們，閉上你們的眼睛想想，媽媽還是以前那個年輕時候的媽媽嗎？不是了，她已經老了，媽媽再也不是以前那個年輕的媽媽了，也許媽媽頭上已經長出白髮、眼角已經有了魚尾紋，這些你可曾注意過？

你們再想想，爸爸那雙曾經矯健無比、曾經扛着我們整天進進出出靈活自如的腿現在還像以前一樣嗎？不，那雙腿再也不是以前那雙靈活矯健的腿了，它現在變得如此蒼老。

同學們，我們在一天天長大，而我們的爸爸媽媽卻一天天變老，讓我們從現在開始，一起孝敬我們的父母，不要等到失去了才懂得珍惜。　　從自己做起，從小事做起，孝敬父母，報答他們的養育之恩！

我的演講到此結束，謝謝大家！

　　盛唐　

　20xx年11月17日　　

演講作文 篇4

星期五下午，王老師讓我和張融澤一起代表全班參加演講比賽。我聽了，欣喜若狂，張融澤更是興奮不已。回家後，我把事情告訴媽媽，媽媽笑着説：“我去準備材料。”看來媽媽還很支持我參加演講比賽。

因為朗誦比賽要求脱稿，所以，等媽媽寫好後，我就抓緊時間背。可是，我怎麼也背不會。眼看就到比賽的時間了，我急了，第二段還沒背熟呢！今天下午上完體育課，張融澤就拉着我往電教室走。我遲遲在電教室門口徘徊，不敢進去。最後，還是張融澤把我拉進去了。不過，好在老師説沒背熟的可以看稿子，我的心才放了下來。

時間過得很快，轉眼就該我上台了。我壓制住自己的緊張，深吸了一口氣，大大方方地走上講台，然後就開始了演講：“大家好，我是四年級六班的唐若禺，我朗誦的題目是《低碳生活，我向往、我行動》……”我還沒朗誦完第一句，老師就示意我回班，告訴我：我晉級了。太棒了！我一蹦三尺高，歡歡喜喜地往教室走。

星期三還要再進行一次比賽，不過和我比賽的都是一些拔尖的同學，我可不能掉以輕心呀！為我加油吧！

演講作文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我演講的題目是《學習之道》。

有的孩子，明明天生好動，喜歡運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數。有的孩子，思維邏輯邏輯性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什麼？今天，將由我帶領大家領悟真正的“學習之道”。 （舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）

沒有興趣的學習是被動的學習。（分論點。）俗話説：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也説過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人。”就像比爾·蓋茨，他當時唸的大學是哈佛，世界上最高學府呀！按照普通人的想法，把大學唸完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業，就這樣安安穩穩的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因為自己的興趣，中途綴學，和朋友創立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當時響噹噹（享譽世界）的人物（首富）。

沒有思索的學習是盲目的學習。（分論點。）孔子曾經説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是：只學習不思考就會感到迷惑，只思考不學習，遲早有一天會倦怠。同學們：我們每天在學習，可是我們真的學進去了嗎？我們有邊學習邊思考的習慣嗎？試想一下，如果我們人人都可以做到邊學習邊思考。哪個孩子的學習成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學來的知識就是財富，不會思考，學來的知識就是文字。（引用論證，畫龍點睛，對比論證，使文章富有內涵，值得大家學習！）

沒有創造的學習是無用的學習。（分論點。）就拿最近的女大學生跳樓自殺來講。她的學習就是無用的，想一想她是一位大學生，還是碩士，卻這麼輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學過的物理知識，發明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們為什麼不行呢？

沒有興趣的學習是盲目的學習，沒有思考的學習是盲目的學習。沒有創造的學習是無用的學習！同學們：努力吧！使學習成為興趣，在學習過程中思考，將所學的知識運用到生活中，勇於創新實踐，我們的明天會更好！（總結式+感召結尾，昇華主題！）