【必備】演講作文600字九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的演講作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

演講作文600字 篇1

大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國旗下演講的題目是《運動的魅力》。

有一首詩，最為動人，那就是運動；有一道風景最迷人，那也是運動。因為了對運動的承諾，今天的鬥志更加昂揚；因為有了對運動的追求，明天的生活更加精彩，運動的魅力，常在常新，運動的時候，熱情奔放，運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟，運動的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恆定的意志高高擎起，永遠的指向前方。

縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險，運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前……在這陽光明媚、丹桂飄香的收穫季節裏，伴隨着體育節的到來，我們舉行了校運動會。這裏，每一次競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最後的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明説道：“努力不一定會成功，不努力絕對不會成功。”永不言棄才能接近成功，不屈不撓才能邁向理想的彼岸，這正是體育所藴含的精神，也正是人生追求的精神寫照。運動是這樣，學習亦是如此。我們的學習過程像是一場無形的比賽，只不過我們的比賽像是一場持久戰，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達終點，學習過程中，成功的喜悦與失敗的淚水我們都要細細品嚐，沒有人可以站在峯頂上“一覽眾山小”，凡是第一隻有一個，然而對每個人而言，衡量成功與進步的標準是不同的，要相信自己，不斷設立新的目標，然後打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最後的一搏，奮鬥吧！奮鬥就是勝利，為了這不怕失敗的過程，為了那最後的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！

演講作文600字 篇2

在藝術的花海中，總有朵是沁人心脾的。演講，就如同一朵向日葵，沒有令人陶醉的花香，但卻令我十分着迷。

小時候我就對演講有着濃厚的興趣，只要電視裏有主持人在説話，就能聽到我咿咿呀呀模仿的聲音。因為不斷地學舌，讓我從不愛説話，變得能説會道了。

上了三年級，我的口才被班上的任老師發掘出來，就這樣，我拿起了我人生中的第一篇演講稿。它彷彿就是我的精神食糧，每天我不是在背稿，而是在傾訴我的喜悦，有時也會忘了時間，一遍遍的找感情，一次次地調整狀態。漸漸的，我開始參加班上，學校裏的各種演講活動。家中的一張張獎狀無疑是最好的證明，我也成了學校裏的小名人，元旦，六一的節目主持人非我莫屬。每次拿起話筒報幕，每次演講完，我的心中的湧起無限的激動和喜悦。當聽到台下的掌聲時，我曾想什麼時候我才能去更大的舞台鍛鍊！

功夫不負有心人，我終於為自己贏得了一個好機會——去縣裏參加比賽。得知這個好消息的我，彷彿踩在了雲朵上心中有無限的喜悦。

當我邁着自信的腳步站在舞台上時，台下的觀眾不再吵鬧，變得寂靜無聲。而我呢，語調抑揚頓挫，表情豐富多彩：當讀到開心的部分，我會有聲有色，彷彿那個場面又浮現在我的眼前。讀到後悔的部分，我心中暗暗懺悔，彷彿犯了滔天大罪似的，當讀到歌頌祖國大好河山時，我的心中有湧現出無限的自豪與驕傲。不知什麼時候，我的眼前出現了山巒，河流，溪水經過山洞，發出叮咚的響聲，我彷彿置身於這個神祕的山洞，雨後的露珠一滴一滴掉落下來，發出清脆的叮咚聲，與溪水形成完美的合奏！

洞外是絢麗的彩虹，是煥然一新的大自然。風與樹共舞，鳥兒唱着歌，我知道他們是在為我鼓掌，為我喝彩！我深深地鞠了一躬，彷彿完成了一次美妙的旅程……台下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了。

從那以後，我對演講就更加自信了。總之，演講讓我享受，讓我愉悦，拿起話筒，我就激情澎湃！就連寫演講我也有説不完的話！

演講作文600字 篇3

我們每個人的生命都是有限的，在這有限的時間裏，再有才能的人也不可能做到在各個領域裏都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學業之餘，我們應把有限的精力用於培養特長。

為什麼要培養特長呢？

第一、培養特長能給人以自信。一個有特長的人會了解自己的優點所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會比較自信，容易把握住各種通向成功的機會。中國達人秀裏的菜花甜媽，雖然她只是個買菜的阿姨，但她有特長，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動了觀眾。特長給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。

第二、培養特長能磨練人的毅力。特長不是一朝一夕就能學會的，特長往往需要長年累月、鍥而不捨地練習。在一點一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優秀的運動員，他們不僅擁有過人的技術，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。

由此可見，培養特長對我們的成人是具有重要意義的。那麼，我們應該培養什麼樣的特長呢？

很多人想現在流行什麼，我就去學什麼。我不贊成這種盲目的跟風，這種跟風未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長。這些人很有可能學到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長並不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長説不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛好作為特長來培養。這樣的話就會有無窮的動力促使自己努力發展，而自己也不會感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會培養出很不錯的特長。

希望我的話會對大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

演講作文600字 篇4

“台上一分鐘，台下十年功”。由這句話，勾起了我記憶海洋中的一件事——第一次登台表演。

這一天，我輔導班的老師抽起我們幾個“幸運兒”，讓我們上台演講，於是，我忐忑不安地準備了一個晚上……

到了第二天，我們幾個在緊張地準備着。“叮、叮、叮”。清脆的鈴聲響了起來。老師走了進來，説：“今天要演講的同學請出來準備。”我的心像兔子一樣左蹦右跳，我的身上直冒冷汗，聲音好像在發抖，心裏默默地想着：My name is xie han ling。I am el ever year sold……

終於輪到我了，只看見前一位同學的身影從講台上走下去。我渾身發抖地走上台去，邊走邊在心裏想着：千萬不要出什麼差錯啊！冷靜，冷靜下來，不要緊張，不要緊張。上台了，我挺直了腰板，深深地吸了一口氣，吞吞吐吐地講了起來，隨着時間的推移，我原本在嗓子眼的心，慢慢地放了下來，快要讀完了，堅持、堅持！突然，像是壓死駱駝的最後一根稻草，我被最後一個句子中的一個單詞卡住了，我的心也跟着提了來。“impor、impor……import”。我再三地卡在了這個單詞上。我的頭上冒出了很多冷汗，我急的像熱鍋上的螞蟻，汗在我的手心裏，熱度足夠讓紙一碰就能着起火來了。突然，一個清脆的聲音響了起來：“important”。我終於抓住了這一根救命稻草，讀完了全文……

“萬事開頭難。”通過這次“登台表演”，讓我感受到了成功的喜悦，讓我知道了人首先要戰勝自己，對自己充滿自信，凡事都需要嘗試，摸索才能成功！

演講作文600字 篇5

我是一個十分膽小的小男孩，我從不敢對陌生人説話，更別説當着四十多個同學的面演講。但在上個學期一次班幹部競選，一次演講的嘗試讓我有了勇氣。

上個學期的開學，老師説要競選班幹部，不過不是他選，而是同學們自己選。每個同學都要上講台做一至三分鐘的演講，然後由大家投票。我聽到這個消息，立刻害怕了，心想：怎麼辦？我真的要上台演講嗎？我還是請假吧！但有什麼理由呢？最後，我想沒辦法了，只有拼了！這是我第一次要演講，我不知道要怎麼準備。我就隨便想了幾句話應付一下。

第二天，班主任要我們一個個上台講話，我就是第二個，好緊張！第一位同學講完了，到我了！我的心裏一直在對自己説：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但這樣一説，我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講台，拿出演講稿，我的臉突然像個紅蘋果了，同學們的眼光一齊投向我，我十分緊張，開始我只敢低下頭，唸了幾個字：“大家好，這次我想競選學習委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來，同學們也鼓起了掌，在掌聲中，我慢慢有了勇氣，我勇敢地抬起了頭，有感情地説起來：“我學習成績還算可以，我可幫老師收作業、佈置作業……希望大家信任我，我能當好這個學習委員，謝謝大家！”我鞠了一躬。突然，從每個座位上瀑發出雷鳴般的掌聲，有個同學大聲説：“呂澤霖，我支持你！”我笑了起來。

經過那次演講，我當上了學習委員，我很開心。如果沒有那一次嘗試，我不會像現在在班裏那樣跟大家相處得那麼好，如果沒有老師帶頭的掌聲，我不會像現在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試，讓我感動在大眾面前演講並困難，也讓我從一個膽小的小男孩變成一個開朗的大男生！

演講作文600字 篇6

每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對於他都是心動神移的最深刻的記憶。讀到冰心奶奶的這句話，我腦海中浮現出一年級參加演講比賽時的畫面。

那是我進入小學後，第一次參加比賽，有期待、興奮，還夾雜着快溢出胸腔的自豪，廣播裏的通知還沒結束，我便旋風般衝到比賽現場。

我坐在後台，看到一個個上場的選手，開始變得緊張起來，心猶如小鹿亂撞，手心也開始冒汗。旁邊的哥哥不斷安慰我，讓我深呼吸，還輕輕握住我的手鼓勵我。

在哥哥的鼓勵下，我緊張的心情終於得到放鬆。該上台了，我自信地站在麥克風前，向各位評委老師以及觀眾們致敬。我清了清嗓子準備我豪邁的開場，突然，我舉起的右手凝滯住，嗓子因吃驚而發出扭曲的怪音，瞪得溜圓的眼睛裏，瞳孔緊縮。我的道具呢？忘了！完蛋了，就這樣退場嗎？不行！回去拿？還是硬着頭皮講？當我尷尬得不知所措時，班主任老師拿着道具微笑着朝我走來，並自然地將道具遞進我的手裏。

終於可以正常演講了，不順利的開場，並沒有影響到我的情緒。評委頻頻點頭，觀眾不斷鼓掌，讓我漸入佳境，滔滔不絕，侃侃而談。就在我忘情演講時，下面傳來陣陣騷動引起我的注意，咦？我的聲音呢？不，擴音器裏的聲音呢？望着拿着麥克風衝上來的工作人員，我才意識到麥克風出問題了。唉，咋這麼倒黴！

被中途打斷的我不知如何繼續，尷尬地在那努力回憶打斷之處，可緊張的心情再次席捲而來。額頭冷汗直冒，雙手顫抖，腦中空白，幾次張口卻又咽回。零散的掌聲帶起了一大片以至全場掌聲。評委微笑着向驚慌失措的我示意：繼續。我握緊雙拳，閉目凝神，再次睜開時自信也隨之而來。

終於，在掌聲裏結束了我的演講。我的演講不一定最好，但一定是讓人印象最深的，因為實在是一波三折啊！

演講作文600字 篇7

“啊！還要脱稿朗誦？！嗚——我太難了！”

晚上放學一回到家，我就背起了比賽的稿子。“歲月承載着……的腳步。啊，忘掉了！煩。”瞪着稿子上的兩百多字，心中有股要把它撕掉的衝動。

我一邊讀揹着稿子，一邊在臭罵着自己：“為什麼要去學口才？！為什麼要去報名？為什麼要答應老師？”

揹着揹着，我不再去罵自己，回想起20xx年，自己坐在電視前看紀念抗日戰爭勝利70週年大閲兵的樣子，回憶起電視上軍人的樣子，整齊的腳步、整齊的隊形、整齊的靜止、整齊的鼓掌……哦，對了，過幾天就是祖國的生日了，我一定要把稿子背熟，去熱情歌頌祖國。

老師説背誦的同時，還要把感情融進去了，應和着音樂由高到低、由感歎至讚美、由讚美進入抒情，口中發出的每一小節的稿詞，注入感情後，再和着音樂，環繞着我，在我頭頂盤旋，在我身邊盤旋。稿子半讀半背的誦讀完，記憶再次加深。

一大早，我匆匆來到學校，踏進班級剛坐下，便被班主任叫了出去，繼續去練習稿子上的詞，當時心中有些許無所謂，覺得大賽沒什麼好怕的，正常發揮就可以了。

轉眼，預賽如約而至，首先上台的初二的四位主持人，立刻把我打回了現實，馬上的想到了小説中經常出現的句子：無論你走到哪裏，都會有各方面的高手，都會是卧虎藏龍之地，所以，做人莫要自大，定要謙虛。

回家又練上了一個小時，背得滾瓜爛熟。一早趕到學校，再去努力記憶。

我們班是第一個上場的，面向評委，一個鞠躬，便開始背頌。“您堅強而自信，進步而前衞，”突然，我的腦中一片空白，緊張的忘了演講詞，又靈機一動“祖國，我們相信您，加油！”抑制住心中的緊張，直至朗誦完，也沒再忘記。

回到座位上，看着其他班一個個上台，全是六個以上，有的`甚至全班上。表演完畢，進入了激動人心的頒獎時刻。

結果出乎我的意料，11個班，我們得三等獎，整個初一排在第三！還不錯喲！

演講作文600字 篇8

社會上的好人好事有許多，而很多事都是久久不能忘懷的。每當情不自禁地想起時，內心總會有幾分感慨和震顫。比如説，跨省歸還攝像機的杭州初中生；救起落水大媽，並將其送回家卻不留名的美院小夥子……這些例子數不勝數。雖説我們不認識這些做好事的好人，但在我們的身邊，就存在這樣一些不起眼的好人。那就是，我們班的周磊同學！請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧！

那是四年級下學期，一個陽光明媚的下午。我們正在游泳池裏嬉戲打鬧。這時，只聽岸上的同學大聲驚呼道：“熊大青在深水區裏溺水了！！！”起初，我們以為是哪位同學的惡作劇，便不予理睬，繼續玩耍。但周磊同學卻跟我們不同，他顧不上與我們打招呼，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進水裏，憑着自己最擅長的泳術，奮力地向深水區游去……過了一會兒，我們才發現對面的岸上聚集了許多人，而且還有更多的人正向那裏匆匆趕去，一種不祥的預感即刻就籠罩在了我們的心頭。

當我們手忙腳亂地上了岸，趕到出事地點時，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的熊大青同學臉色發白、嘴脣發紫、雙眼緊閉着，一動不動地躺在地上，絲毫沒有之前的活潑勁了！！！聽圍觀的同學説，是周磊幫助老師把他救上來的……事後，同學們都來好奇地問周磊：“當時你不害怕嗎？萬一你救不起來，也跟着一起溺水了，怎麼辦？你的父母知道了會擔心死的……”只見周磊憨憨地笑了一下，便跑開了……

説到這裏，我不禁為周磊的行為感到驕傲和自豪。現在，我們這些獨生子女在家裏被父母捧為小皇帝、小公主，放在嘴裏怕化了，放在手裏怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格，遇到危險時都忙着自己的事情，誰還會想去幫助身邊有需要的人呢？然而周磊卻不是這樣，別看他平時大大咧咧的，但在危急關頭，卻表現出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質和好行為，不正是我們這些“温室裏的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎？

演講作文600字 篇9

進入五年級，一個活動加入了我們的班級——那就是每週一次的演講比賽？我感到既好奇又興奮。

週末回到家，我積極準備演講素材，在家中多次演練，等待下個星期的演講比賽。

第一輪是小組選拔賽，小組成員推選我在小組裏當第一個演講者——打頭炮。我彬彬有禮地走上台，朝台下鞠躬，便開始了我的演講。由於我準備充分，十分流暢地背誦，博得了大家熱烈的掌聲。他們一致同意我當小組代表，去參加班級複賽。

我既緊張又激動地等待複賽。那天中午午休時，我躺在牀上翻來覆去睡不着。腦子裏一直在回憶着演講稿，心理在默默背誦，直到我認為非常熟練為止。

演講複賽正式拉開帷幕，小組的希望全部寄託在我身上了。我暗暗為自己打氣加油！複賽我是第六個出場，望着前面聲情並茂的楊明達，背誦流暢的陳帥莉，我有些緊張，為自己捏了把冷汗。

“下一個選手——龔璐瑤”楊老師叫到我的名字，我走上講台，看着台下的同學們，我盡力讓自己平靜下來，長長舒一口氣。下面鴉雀無聲，都在等待着我的演講。忽然，我看見楊老師正滿懷信心地看着我，我也就不慌不忙地背起來。我的大腦一片空白，舌頭情不自禁地開始背誦，我的眼睛一直看着前方，身體像釘在那裏似的，一動也不動。我用平靜的語氣結束了我的演講。我鬆了口氣，心中的大石頭落地了，老師和同學都給了我熱烈的掌聲。

最後，經過評比，我獲得了班級二等獎和最動人獎呢！

今天，我能代表小組演講是我的榮幸。我還要更加努力，把目標定在更遠的地方。我期待下次演講比賽……