實用的演講作文彙總6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的演講作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

我這個人很怪，平時膽特別大，有時連蛇都敢捉，卻怕那小小的講台。

記得一次語文課上，老師叫我們回家以後自擬題目明天上台演講。於是，我回到家裏積極準備，還在爸爸、媽媽面前演講了一遍，媽媽還誇我講得好，明天肯定能得到同學的讚揚。第二天，我來學校，第一節課語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。頓時，我的心就緊張起來了，我暗暗的對自己説：“別怕，我能成功的。”

演講開始了，同學們一個接着一個上台演講，而且一個比一個演講得好。幾分鐘後，輪到我了，我滿懷信心走向講台，轉過身面對全班幾十個同學。看到幾十雙眼睛盯着我，我的勇氣沒了，心理就像揣了只兔子，怦怦直跳。只想哭，我竭力忍住了，才沒讓眼淚流出來。原來背誦的都跑到九霄雲外去了。心想：算了吧，免得在同學面前丟臉。於是，一聲沒吭，紅着臉低着頭回到了座位。

這時，語文老師拍了拍我的肩膀説：“你這次太緊張了。這次不行，還有下次。”正當老師説完話時，我想起了《小學語文》中的一句話：別怕失敗，只要不氣餒，繼續努力，一定能轉敗為勝。

於是，我重新回到講台上，定了神，大大方方的站在講台前，把我想要説的滔滔不絕地説了出來，一點也不害怕，這次演講我還得了第一名呢!

自評：這件事告訴了我：如果你怕做某件事，如果不試着去做，你就會永遠怕它。

演講作文 篇2

我有一位很獨特，有個性的老師，一位姓温的女老師，一位語言幽默的老師，一位可以用雙手描繪出地球輪廓的老師。

上課前，温老師幾乎每次都是踩着上課鈴的“叮叮聲”進入教室，只是幾步就從門口走到了黑板旁，取U盤，插U盤，打開多媒體，選擇文件，一氣呵成，沒有一點多餘的動作。

在課堂上，温老師説話的方式也十分的乾脆利落，一字一句，清晰有力，那聲音彷彿能穿透牆壁，甚至是學校活動中的那些乏味枯燥的致詞，在她的聲音的搭配之下，都顯得動聽了許多，或許這便是我喜歡地理課的原因之一吧。

那之二呢？我想應該是她語言所描繪出的內容吧，温老師説出的話總是讓人印象深刻，無論是知識還是閒談，即使是一個學期以前，她曾在那時説過：“我講一個城市，他在底下來一句我去過，有本事歷史老師講到一個朝代，你來一句我去過啊。”我仍模模糊糊的記得問老師説過這些話時的動作，甚至是手臂抬起的高度，但卻早就徹徹底底的忘記了她説這些話的緣由……

我覺得是不是因為温老師有着與生俱來的幽默感，才使她能夠脱口而出許多小段子，甚至短短几句話都能引起一陣笑聲的浪潮。

我喜歡温老師的課還有另一個很重要的原因，那便是她那頻率極高，十分形象的肢體動作。

在地球自轉的章節中，為了使我們更好的理解南北兩極的差別，温老師先是將手指頭靠在一起做出一個捏着東西的動作，在空中畫了一個與地面平行的圓，將其比作地球。然後又將五指分開，手臂成一個類似於直立着的半圓的動作，接着她微微改變了雙手的角度，上次在模擬傾斜的地球，最後她又用雙手做出旋轉的動作，又調整了一下手的位置，使我們更直觀的感受到南北兩極。

下課後，温老師又邁着那慣有的灑脱步伐，伴着腳跟與地面碰撞產生的鼓點，利利索索地走出了教室。

演講作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！

今天，我站在這裏，代表畢業生向我們的母校致敬道別，向鍾屋小學的師長致以崇高的敬意，向六年來朝夕相處的同窗告別，也六年來不能忘懷的時光告別。

我們一齊度過來了人生的第一個轉折點，我想，我與在座各位的。心情是一樣的，縱使喜悦，卻掩不住對六年時光回憶的留念和傷感。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來那麼漫長，可是面對離別卻又那麼短暫。

幾度春秋，幾度風雨，我們從一個個無知的幼童成為一名有道德、有文化、有理想的少年。暮然回首，那些在小學的裏的日子，已經化為了一張張多姿多彩的畫卷，一首首動聽美妙的歌曲。六年光陰，彈指即逝。直到現在，來了小學的第一天報道，我都還是記憶猶新。寬敞明亮的教室，老師温暖的笑臉，輕鬆的氛圍，我就是在那樣美好的環境下，度過了六年時光。

每當雙眼觸及鍾屋小學這個熟悉的名字，心中充滿感激與熱愛。老師們在課堂上循循善誘，引領我們進入了知識的殿堂，讓我們看到了祖國的過去、現在與未來，看到了一次次機遇與挑戰。老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數個夜晚的伏案，給予了我們一雙明察的眼睛，一顆熱枕的心，一個睿智的頭腦。

已經長出翅膀的小鳥即將飛向遠方，再華麗的詞藻，也無法表達對您的尊敬愛戴。在這裏，老師請允許我們對您道一聲：您辛苦了。

現在的我們，站在時間的交匯點，回首過去，展望未來。畢業是傷感張揚的告別，讓今宵月色親切，讓明朝豔陽高照，畢業亦是各分東西甚至天各一方的分別，執手相看淚眼的時刻，這不是結束，而是另一個開始。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓時光見證，承載鍾屋小學各位領導，各位老師們殷切的期望，深情的囑咐，我們一定做擁有智慧與激情，做胸懷大志、腳踏實地的人，做德才兼備、勇於創新的人，做有責任心、勇挑重擔的人。

同學們，臨別之際，我們站在母校這聖地，大聲地説，我們會以鍾屋小學為榮，鍾屋小學將以我們為傲！

演講作文 篇4

趙一博，勵志教育演説家，中國最受歡迎的十大演説家之一，世界成功學大師陳安之的弟子。大上週，趙一博來到我們學校，進行了勵志感恩演講。

第一部分是“幫助學習提高的方式”，通過他的演講，我知道了恆心和毅力才是通向成功的橋樑。趙一博又跟我們講了幾個關於堅持的小故事，我都非常受啟發、非常感動。

更讓我感動的是第二部分“感恩父母”這個內容。趙一博説：“親情，是個很奇妙的東西，無論你在別人的眼裏怎樣，在父母的眼中，永遠是最棒的，無論你讓父母如何寒心，你還是他們身上掉下來的肉啊。但是，不要把父母的心傷害成連他們自己也無法拼接成的'碎片，否則，一切，就再也來不及了。”他這一番話，讓我深受啟發，是啊，我們的父母每天工作那麼辛苦，我們回家還發脾氣。真是太不對了！

我們已經是成人了，應該懂事了。父母辛苦為了我們一輩子，我們真的應該感恩，應該對他們盡孝心了。所以反思下平時我們做的不對的地方。對我們的父母好點，再好點。

演講作文 篇5

今天，我要學演講《陶校長的演講》中每天四問的其中一問。因為是第一次在父母面前演講，所以很緊張。我怕在父母面前講得不流利，沒有感情色彩……我經常發現爸爸媽媽明天都早出晚歸，工作很忙，一直都沒有時間鍛鍊身體，所以我想寫第一問，自己的身體有沒有進步。

我先把第一問在鏡子面前有感情地朗讀幾遍，然後把第一問給背下來。在我認為已經可以演講了，我邀請了父母聽我演講。可是，當我講到“……一切都將是空的。”後面就有些忘詞了。而且，我講到既不流利，又沒感情。我十分掃興，因為我的演講能力竟那麼差。爸爸媽媽在一旁鼓勵我説：“別灰心，背幾遍書在來一次。“世上無難事，只怕有心人”。”

“既然爸爸媽媽這麼鼓勵我，我一定不能辜負他們的期望”我心裏暗暗的想。我拿起語文書，把第一問再背了幾遍，又一次的在鏡子面前演講了一次，雖然還是不怎麼流利，但是卻沒有忘詞。就這樣，我講了一遍又一遍，終於背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽説：“你終於會演講這一段了。”説着，就響起了掌聲。

演講作文 篇6

在國慶節的前夕，我們學校舉行了“喜迎國慶暨行為養成教

育”演講比賽。在這次比賽中，我有幸代表我們班參加了。

為了參加這次比賽，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，經過幾番修改，“熱氣騰騰”的演講稿終於新鮮出爐了。接下來就是背稿了，我把稿子分成兩部分來背，但效果不是很理想，於是我就用另一種方法——化整為零，記住每一段的中心句，很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最後一關就是練稿了，練稿可不是讀書，它需要豐富的感情、到位的動作、合適的語速和語調。我一遍遍不厭其煩的練習，讓爸爸媽媽提意見，讓老師同學提意見。功夫不負有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻開花節節高。

激動人心的時刻終於到了，該我上台了。我從容不迫的走上台，可當我看到評委和觀眾時，心中又增加了幾分緊張，我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。

我感覺，我演講時由於緊張速度太快，而且在高潮部分時忘了一些稿文，其餘部分還算可以。而當我看了別人的演講時我又為自己能否得到一等獎而擔心。

終於到頒獎的時候了，我充滿了激動，我得了一等獎。此時的我差點沒一蹦三尺高，然而遺憾的是，我沒有得到特等獎。

通過我的第一次演講，我知道了要努力就能成功。我也要像演講中説的那樣，做到樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想，好好學習天天向上，為祖國的繁榮富強而努力學習，養成良好習慣，為祖媽媽獻上最豐厚的生日禮物。