有關演講作文彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的演講作文6篇，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

今天我以一個觀眾和學習者的身份聆聽了幾位名師關於“師德”精彩的演講，以其真實的事蹟，感人的筆觸，令我聽後感受頗深，讓我重新領悟了平凡的工作崗位中所藴藏着的偉大意義，教師的偉大源自於平凡的工作，卻出自於高尚的心靈。

聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜，他們那些光輝事蹟不時地浮現在我眼前：這些優秀老師在教育教學工作中，尊重學生人格，對犯錯誤的學生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學生的心靈；在教學中刻苦鑽研教材教法，使他們學科教學質量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……

他們用質樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來是那麼的平凡，但卻是多麼的偉大啊！試想，一件事如果一個人做一天、兩天容易，但長期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多麼的渺小啊！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因為他們心中裝着學生，他們心中裝着人民，他們心中裝着祖國。他們的確是我們每一位教師學習的楷模啊！

而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事蹟宣講出來，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優越環境，工作時無進取之心，整日裏碌碌無為，得過且過，當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動的課。

我們該醒了，以他們為榜樣，為了祖國，為了孩子，我們這些當“園丁”的應當努力幹好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！

演講作文 篇2

今天是我第一次在班會上發言，對於我們班我有着許多自己的見解和意見。

我們七四班不比別人差，只要我們肯努力什麼榮譽都有可能是屬於我們的，在這個學校，班級與班級之間的火藥味有多重，大家都明白。我們即將迎來，我們人生中學階段的第一次月考，相信大家都忐忑不安。有時我們全班每人多考一分就可以擠進前三，又或許就因為那零點幾分我們就與第一名的榮譽失之交臂，所以大家要在課前認真預習，課間專心聽課，課後及時複習。爭取考得好成績，我想大家也都不希望走在校園中時被人指指點點的説：“哦！那就是七四班的，這次月考第一名耶，不過是倒數的第一名！”

還有一點，就是上課發言，有些同學喜歡在老師講課時搶話（這時看向***等人），在老師提問時卻畏畏縮縮做只鴕鳥，聲音跟螞蟻一樣（再次看向***等人），特別在上課鈴響後，老師未進教室這段時間，大家要保持肅靜，這段時間大家都表現得很好，只有某些同學沒有遵守而已。要等班長髮飆大家才肯安靜。還有上課期間大家不要睡覺，講話，搞小動作，這是對老師的一種不尊重。特別是上地理課。大家更不要睡覺，雖然我也很想睡覺。地理老師的話語就好想催眠曲似得。

很容易引人入甜美的夢鄉，但是我們不能睡覺，因為在那一首首的催眠曲中藴含着無數的知識，讓我們一起打敗地理課時的“睡魔”吧！

演講作文 篇3

我寫作不錯，家長們都説：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽了，啞然失笑，誰曾知道成功背後有多少的辛酸？

之前，我對於主持、演講之類的要求可以説是一竅不通。但直到去年春節，我才有所體悟……

從小到大，我一直生活在父母温暖的港灣中，享受着父母的疼愛，沒嘗過苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視台，為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時，爸爸對我説：“以後，每天早上你要6點起牀，吃早餐，7點準時坐車到霞山區的湛江電視台學主持。9點到10點半上課，下課後自己坐公交車回遂溪！”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒，老半天才緩過神來，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！

從此，每天凌晨我都早早起牀，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個。

教我們的老師叫姚暢，是一個很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學習的過程也是很艱苦的，儀態、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這羣“小皇帝”艱苦的磨練。

在訓練朗誦的過程中，老師嚴厲的話語迴盪在我耳畔：“不對！語音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語調平衡！錯！注意儀表……”而我在最後那天的彙報演出中，順利地“畢業”了。

從此，我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀裏練習，中午，在家裏對着鏡子反覆練習自己的儀態，以及糾正自己的發音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進。每每想放棄時，看到自己的座右銘：機會永遠只青睞於有準備的人。我又重新燃起了信心！

終於，我的努力沒有白費。學校領導給了個機會讓我展示——終於，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機會——主持學校參加縣比賽的主題班會，在不斷努力後，比賽那天，我拿着麥克風，滔滔不絕，帶着一份喜悦，最終，我們得了全縣第二！

那次主持後，機會源源不斷地向我湧來：在學校的開學典禮上，我代表二至六年級的學生上台發言；在學校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上台發言……

當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無數次挑戰，成功的背後有歡樂也有辛酸，我會繼續努力，因為我相信，明天的朝陽會更美麗……

演講作文 篇4

大家好，我叫細菌。人們一向對我聞之色變，實際上我並不是罪大惡極。今天我希望通過這次演講，讓你們真正認識我，重新定義我。

其實我和你們人類一樣，有優點也有缺點。先談談我的缺點吧。我能引起很多傳染病，抗日戰爭時期日軍731部隊發起的駭人聽聞的“細菌大戰”，奪去了數以萬計人的生命。還有近來新聞裏報道的“埃博拉”病毒，傳染性極強，很多人因它喪命。

雖然我臭名昭著，但我並不是一無是處。接下來就説説我的優點吧。

我的優點之一是：提高免疫力。人類的腸道里面同時存在有益菌和有害菌，如果有益菌佔據了腸道的表面，有害菌就沒有了生存的位置。當雙歧桿菌、乳酸桿菌等有益菌在腸道內生長時，將阻止外面的病原體入侵腸道，構築成生物屏障。人類愛喝的酸奶中就含有大量的益生菌。

我的有點優之二是：製成疫苗。沒錯，人類預防疾病的疫苗就是利用處理後喪失毒性的病原菌製成的，如生活中最常見的乙肝疫苗、狂犬病疫苗等等。這樣説來，我是不是拯救了很多人的生命呢？

我的優點還有很多很多，你們聽説過“細菌發電”嗎？嘿嘿，這可是個新名詞吧。早在1910年，英國植物學家就利用鉑作為太極放入大腸桿菌的培養液裏，成功地製造出世界上第一細菌電池。到了20世紀80年代末，細菌發電有了重大突破，遠遠高於現在電池的效率。

聽到這裏，你們還討厭我嗎？雖然我對人類有很大的幫助，但我還是要提醒你們養成良好的衞生習慣，如飯前便後要洗手，早晚要刷牙等等，否則我們家族中的壞份子就會伺機而入，傷害你的身體哦。

演講作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金秋收獲的季節，我們又迎來競選盛會。我是五年六班的曹明洋。一年前，當我站在這裏競選大隊委時那種心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了鬥志。我競爭大隊委有如下優勢：一、一年大隊委工作經驗是我競爭的先決條件當我佩帶上三道槓時，我並沒有把它當作一種炫耀的`資本，而是深感肩上的責任。每日晨檢我都盡職盡責，既耐心説服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規；紅領巾廣播我更是積極踴躍，在蒐集材料上狠下功夫，珍惜鍛鍊自己語言表達的機會，又想方設法讓同學們從中得到啟迪和教益；大隊組織的各項活動盡全力參與，每當輔導員老師佈置工作時，我都是那樣欣幸前往，因為我懂得那裏有老師殷切的希望和同學們衷心的信任。二、勤奮學習，嚴格要求，是我競選的必然因素作為大隊委我從未把它看作高人一籌的砝碼，而是更加時時嚴格要求自己，樹立榜樣帶頭作用，學習上我認真刻苦，踏踏實實；學校裏要求同學做的，我先做，處處尊紀守規。三、對大隊的工作熱情是我競爭的根本什麼事你只有想幹，才能幹好。過去一年裏，我從未懈怠過，大隊一有活動我便主動響應，我有一顆為老師解憂、為同學們服務的強烈願望。如果我有幸再次當選，我會：一、一如既往配合輔導員做好大隊日常工作，團結其他隊委擰成一股繩。二、組織同學們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議；搞些同學們喜聞樂見的活動，建起“大隊之家”；搞個“圖書角”；成立“一幫一、一對紅”互助組；創辦大港二小校報，起名“希望報”，讓紅領巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊部各項活動，事事衝在先，榮譽享在後，只要利於集體，利於同學們一定努力再努力。如果我選不上：我不會，我會把它作為新的起點，查找自身不足，繼續努力。做到勝不驕、敗不餒。同學們，讓我們團結起來，為大港二小的未來貢獻我們的力量吧！

相信大家會對我的工作有個評價，別忘了投我一票啊！

演講作文 篇6

經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗台上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裏不太熟？還覺得哪裏不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。

於是，我們懷着一顆緊張的心，期待着升旗儀式的開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己説：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗台，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看着我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最後的時候，因為沒反應過來，讓田薇茵自己説了半句話，還多加了個“走”字。

交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裏拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的話，聽得我心裏美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“台下十年功，台上一分鐘。”