演講比賽作文彙編十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的演講比賽作文10篇，希望能夠幫助到大家。

演講比賽作文 篇1

各位評委：

您們好！我叫盧冠華，今年8歲了，是山東省膠州市向陽小學三年級三班的一名小學生。我性格開朗，活潑好動，我的愛好廣泛：讀書、寫作、彈琴、講故事、英語對話，樣樣我都行。

我寫的作文、日記經常在不同的刊物上發表，學習的階梯英語早在兩年前就順利的拿到了畢業證書，我相信，我是最棒的。

在家裏，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，幫樓下的老奶奶去報紙。每天寫一篇日記、練半小時琴是我每天必做的事情。

在學校裏，我是老師的好幫手，是同學們喜歡的班幹部，我經常帶領同學們參加一些有意義的活動，做好環保小衞士。我還喜歡交朋友、幫助一些差生同學，和他們一起學習、進步。

自上學以來，我年年被評為三好學生、優秀通訊員、百名校園星，我的媽媽還被評為了教子有方十佳家長呢。雖然有了一些成績，我也不會驕傲，我會再接再厲，爭取更好的成績，做一名更優秀的小學生。

演講比賽作文 篇2

我們的人生就好似一杯飲品，有時如平淡無奇的白開水，有時如散發着清香的普洱茶，有時如甜甜的草莓汁，有時也會如衝勁十足的啤酒，這些飲品都會讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無法譜寫出優美的人生旋律，最動聽的音符，應當是那一次次的挑戰，一次次的比賽。

前幾天，班主任老師讓我去競選學生會委員，我心裏是既緊張，又興奮，成為學生會的一員是我一直以來的理想，沒想到這次竟然有機會參加競選，我彷彿一下步入了雲端，開心似乎包裹了我每個細胞。回到家，我就迫不及待地準備演講稿，我將以前所演講過的內容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。

盼星星，盼月亮，終於該演講了。我的編號是十七，比較靠後。第一個演講的也是個七年級的同學，她的演講可謂是糟糕透頂，這時我的心裏也開始打鼓，我會不會和她出現同樣的狀況，會不會忘詞，乾脆不要背了，就像小學國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機會參加競選，她自然是班上老師和同學公認的好學生，她都演講成這樣我會不會……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。

我不能夠膽怯，不能因為她的失誤就認為自己差，拿出些實力來，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學當着全校兩千多師生是怎麼做的吧，那時都沒有失利，現在僅僅只有二十多人，你怎麼可以失利，怎麼能不拿出些實力，怎麼能落後!

我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現在好多了，我終於平靜了一些。十四，十五，十六，下一個就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點。

人生沒有彩排，只有現場直播，機不可失，失不在來，把握住機會。該我了，我不能失利，我走上台，就像平時講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。

這次演講比賽，是我進入初中以來，第一次當這領導演講，通過這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰勝了自己，就戰勝了一切，如果我真的沒有選上，我不會傷心，因為我問心無愧，至少，我對得起自己。

演講比賽作文 篇3

今天下午我們學校組織了一次演講比賽，這一次的與往年的不同，以前都應該是迎國慶歌詠比賽，而這一次是迎國慶演講比賽，比賽的地點就在我們的教學樓下面。

廣播一通知讓學生下樓，我們便跟着老師搬着凳子到樓下去，一到樓下我們就看到了明媚的陽關照在舞台上，我們到指定地點做好以後就開始看比賽，這一次和我們PK的是五年級的選手，主持人上來説了演講比賽正式開始後，我就開始了記錄，五年級的我沒怎麼聽，到了六年級以後，我才開始認真的聽，後面有的同學在玩，有的在打鬧，有的同學甚至拿着手機在玩，幾乎沒有一個在聽的，都是在交頭接耳的説話，五年級有個叫斌南新得講得非常好，他一上來就好像在自己家裏演講一樣，一點也不緊張，過了許久，才到我們班的選手，張藝卓穿了一件黑色的小西裝一上來為大家做了介紹，就開始演講了，他演講的題目是，捍衞島權揚我國威，光名字就叫人精神煥發特別想聽，我從張藝卓的表情裏就能才看出他的堅定，我能從他的眼神中看出他那種熱愛祖國的精神，他一邊演講一邊做動作，時不時的雙手舉高，時不時的握着拳頭，到最後時，他説的一句話讓我的感觸受益匪淺，他説：中國雄起，那堅韌的步伐，那堅決的語調，彷彿要踏平日本的富士山誓死保衞中國的釣魚島，就這樣演講比賽我們班獲得了一等獎，演講比賽也不知不覺的結束了。

通過這一次的演講比賽，我能感到新世紀的中國在迅速的發展，我想對祖國説:中國雄起吧。

演講比賽作文 篇4

今天是國際“五一·勞動節”，我們學校為了迎接它的到來，特地舉行了一次有關於革命英雄的事蹟的演講比賽。

我當然也參加了。因為這次的演講比賽，不僅是為班級爭光，而且也能夠證明，這幾年來我是不是有進步。記得我讀一年級時，學校也舉行了演講比賽。當時我也參加了，可是我一到台上就十分緊張，以致我演講失敗，沒有獲得任何獎項。

比賽還沒開始。我站在後台偷偷地看正在講話的觀眾們，我開始有點緊張了，想不到有這麼多的學生，我該怎麼辦呢?這時，我突然想到了一個好辦法，就是用深呼吸來讓自己的情緒變得穩定。這樣，也會讓我更有把握。我深呼吸了幾下，感到自己的身體好像很輕鬆，一點也不會緊張。“沒想到真的有效啊!”我情不自禁地發出了感歎。

距離比賽還有幾分鐘的時間，我們這些演講的同學們正在排練。我的心繃地緊緊地，我的臉紅得如同柿子一般。

比賽開始了，第一個演講地同學拿着他的演講稿慢條斯理地走上了演講台，我把頭伸到外面一看。同學們目不轉睛地看着演講的同學。演講的同學不慌不忙地向同學們和老師們問好，然後就開始演講了。我趕緊把我的演講稿在看幾遍，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我仔仔細細地看了幾便，便就能背誦了。於是，我決定不拿演講稿，直接上台演講。

第一位同學的演講很快就結束了。接下來演講的同學跟第一個同學截然不同，他的雙腿發軟，雙手顫抖着，害怕得臉都發紅了。我看他變得這樣，心裏忐忑不安地想:慘了，如果我也這樣，那該怎麼辦呢?

這時，我彷彿看到了我讀一年級時演講的.畫面，就和那個同學差不多。這給我敲了個警鐘，我想:對呀，如果我害怕了，不就等於認輸了嗎?我決不能這樣?

終於到了我上場了。我裝出一副非常冷靜的樣子走帶了演講台上。然後我向大家問好，並加了點新意--向老師和同學們敬了一個隊禮。這是已經演講過的同學們都沒有的動作。我信心十足地開始向大家演講了我演講的事蹟--董存瑞捨身炸堡

我一邊用洪亮的聲音向大家演講，一邊隨着故事情節的變化而擺出各種各樣的動作。我感覺到故事的情節就像連綿起伏的海浪一樣，變化無窮。

故事終於將到了高潮了，我懷着滿腔的激動和自信心擺出了跟董存瑞當年捨身炸堡一樣的動作，然後向同學們大聲喊到:“同志們，我們勝利了!”那聲音氣勢非凡，如同山泉迸發一般，令人聽了就感到了激動、自豪。

“我的演講結束了，謝謝老師和同學們!”我用温和的口吻説。然後向同學們和老師們又敬了一個隊禮，最後緩緩地走下台階......

我在這次演講比賽中，發揮了我所有的幹勁。“工夫不負有心人”，終於讓我拿到了二等獎的名次，我雖然有點遺憾，但還是十分激動、自豪。

演講比賽作文 篇5

上個星期五，我校舉行了一年一度的演講比賽。許多人蔘加了這次的比賽，我也不例外。由於我做了充份的準備，所以對這次的比賽滿懷信心。

當天，我們排隊進入禮堂，發現講台上擺滿獎盃以及禮物。參賽者安靜的依照自己的編號坐在參賽席上。

過了幾分鐘，比賽正式開始了。司儀順着編號把參賽者一個個叫上台。只見每位參賽者都胸有成竹的上台把最好的一面呈現在大家眼前。啊！終於輪到我了！我戰戰兢兢地走上台。望着台下的觀眾，只見到黑壓壓的人頭，心裏覺得好害怕啊！我為了使自己平靜下來，便深深地吸了一口氣。之後我便滔滔不絕的把講稿一字不漏的背了出來。演講中，我也不忘把老師之前所指導的動作與姿態一一地呈現出來。

五分鐘後，我便把演講稿講完了。這時，台下傳來熱烈的掌聲，我興奮極了。大約半小時後，比賽也進入尾聲了。司儀開始宣佈得獎者的名單了。所有的參賽者都十分緊張。司儀清校長上台頒獎後，便宣佈得獎者的名字了。成績公佈了，當我得知我是冠軍得主時，當場愣住了!我興沖沖地走上台從校長手中接過獎盃。比賽終於圓滿結束了。

這次的比賽，讓我獲得獎盃，也讓我領略到“一份耕耘，一份收穫”的道理。

演講比賽作文 篇6

誰都知道，我性格很內向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?

昨天下午，何老師鄭重其事地宣佈了一件對我“不利”的事:“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又説了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人蔘加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽後，心彷彿要跳出來似的，冒着被老師點名的危險坐在位置上，如坐鍼氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又鬆了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，為什麼還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到後天去，就不用演講了。

第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講台，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可儘管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。

在眾多同學的演講中，令我印象最深刻的要數賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，彷彿他的稿紙都寫在左邊的窗户上似的，惹得全班同學鬨堂大笑，可這樣好像並不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學甚至以為賀新在看是麼好東西，便也學着他的樣往左邊看，結果什麼也沒看到，這又讓同學們笑得前俯後仰。時間過得可真快，這麼快就輪到我了，我儘量讓自己那顆價值緊張的心放鬆一點，可根本沒用，我跨上講台，可不知怎的，我一走上講台，雙腳便不停地發抖，我真想自己的演講已經完了，可事實是:我的演講才剛剛開始。演講順利進行着，可彷彿我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸鬆弛了，心想:原來演講並不是那麼難的事。可當我這樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急

得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終於結束了，我也長吁了一口氣。

這次演講比賽對我來説真是一次鍛鍊的比賽啊!

演講比賽作文 篇7

有一種使命叫責任，有一種付出叫關愛。5月23日，我區教育局舉行了“提速增效，創先爭優，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創先爭優，在全區樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發展，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學生培養成文明、健康、有技能、勇於創新的新一代有用人才。

這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事蹟，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧着一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神聖，用發自內心的快樂，感悟着教育的魅力，用她們不為人知的點滴事蹟感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情並茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。

教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領會了師愛的深刻內涵，反思了自己的工作，我會在以後的工作中努力提升自身修養，更積極的爭當學生愛戴人民滿意的教師！

演講比賽作文 篇8

今天下午，我們學校的全體師生在多功能教室舉行了《遵守則，行規範，我為我校添光彩》演講賽。我榮幸地代表我們班參加比賽，心裏又激動又緊張。

首先，解校長致開幕詞，又由李麗老師介紹評委和評分標準。比賽就開始了。我聽張馨月説，我是第17位，我是又期盼又害怕。很快就到了16位，她是***。我想：她是我們學校的少先隊大隊長，前幾屆比賽的演講冠軍，一定會非常出色。誰知，出乎大家的預料，她還沒有讀到一半，就已經卡了好幾回了。她面紅耳赤的僵在那兒，全然沒有以往揮灑自如的風采。後來我才知道，她因為緊張的複習備考，就沒有來得及提前練習。我明白了：再聰明的人，只要不勤學苦練，也會變得很笨了。

馬上就輪到我了，我的心怦怦地跳個不停，我的腿軟得就像兩根麪條，我緊張極了。杜老師撫着我的肩膀，不住地鼓勵我。我好不容易把心平靜下來。該我上場了，我大步流星地走上去，接過話筒，大聲地朗誦起來……演講完了，我鞠了個躬跑下了台。場上響起了熱烈的掌聲，杜老師向我豎起了大拇指，直誇我表現出色。

今天的演講賽真有意義啊!

高天榮,一個聰明活潑的男孩,讀書多,興趣廣,希望能和更多的朋友相識相交.

演講比賽作文 篇9

今天是星期五，我們學校舉辦了一個“我與文明同行，文明伴我成長”的演講比賽。演講的時候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。

演講比賽終於結束了。我覺得這13位選手中，最有趣的是一[1]班的葉子萱。因為他説話吞吞吐吐，非常緊張，時不時地眨一下眼睛，而且説話的聲音很小，他還很害羞，忘掉台詞時侯就抓着頭髮使勁想，説完後還長長地歎了一口氣。

我覺得這13位選手中演講得最好的是四[1]班的鬱哲。因為她説話很流利，手勢也做得非常好，演講時侯還帶着感情，語氣也相當的得體，一點也不緊張，並且講完了還禮貌地鞠了幾個躬。

再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯。她演講的題目是《我要爭當文明小市民》，她演講時也比較流利，不過稍有一點緊張。忘了台詞時就停下想一想，最後也能接着把演講繼續下去。

最後，開始頒獎。本班的唐慕璇同學得了二等獎，全班同學以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評為“陽光小少年”。

通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護環境…

演講比賽作文 篇10

新年伊始，剛開學不久，我們學校的“小講師、 大講壇”活動又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時也覺得身上的擔子不輕，真是時間緊任務重啊！

星期四下午，同學們都集中到學校的六樓報告廳了，本來自己還好好的，但一進報告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這麼多，四年級、五年級、六年級的同學都來了，就連校長和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時排練的感覺完全不一樣，雖然老師都説讓我們正常發揮，但我的心還是怎麼也平靜不下來。等所有的事都準備待續後，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節的習俗”。我是最後一個上台演講的，我只覺得自己的心在猛烈地跳動，全身的血液好象都湧到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內心的慌亂，我咳嗽了一聲，鎮定了一下情緒走上了講台，這時報告廳裏一大羣人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經充分準備了這次演講，沒有什麼好怕的，於是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什麼？這可怎麼辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下説，果然我很快就接上了，雖然在結尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準備了很久。當我演講完後，台下是一片鼓勵的掌聲，這時我只覺得自己的後背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個，但我發揮了自己最好的水平，我已經盡力了。

“小講師 大講壇”這次演講不僅讓我瞭解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統節日的形式多樣和內容豐富的知識，同時也收穫到了同學們對我演講的認可，更讓我明白了一分耕耘一分收穫的道理，因為我之前的充分準備，才可以讓我在講壇上發揮了自己最大的水平，我知道成功只屬於那些做好準備的人！

這次演講比賽鼓勵了我的信心，同時也感謝老師給了我這次鍛鍊的機會！