校園生活裏的故事作文（精選5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園生活裏的故事作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活裏的故事作文1

光陰似箭，一晃眼就來到了四年級的下學期，彷彿昨天還是剛入學的一年級新生，而今卻一去不復返了。可是在石筍的點點滴滴，卻湧上我的心頭……

春天，到處都是春意盎然的景象，陽台邊開放的迎春花總能第一時間放鬆我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹形成一個很大的樹蔭，為我們乘涼。

秋天是收穫的季節，當銀杏樹從翠綠的樹葉慢慢變成金黃色的時候，秋天就慢慢的來到了。記得去年秋天，我們體會了一次真正的軍營生活，在外面足足呆了四天三晚呢！我第一次離開自己的父母，和自己最親愛的老師和同學們一起經歷了一個難忘的軍營生活，白天，我們進行高難度的動作，教練幫助我們一步一步向前走，我學會了翻一面碩大的網，當時我不知道自己會成功，教練和老師也非常的高興。晚上，我和同學們睡在一張大牀上，漆黑的屋子令我害怕，可有同學的陪伴與鼓勵，我終於進入了甜美的夢鄉。這次軍營生活讓我真正的體會了一個人在外是多麼的不容易，什麼都得靠自己，也從中領悟到大人們常説的“在家千日好，出門一日難”的道理。

成都的冬天因為不冷，也沒有美麗的雪花，但我們在石筍依然過得非常的快樂和開心。

在石筍，我收穫了許多，從懵懵懂懂到一個懂得怎麼養成一個良好的學習習慣，從中收穫了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……

校園生活裏的故事作文2

在石筍街小學這四年的學習過程中，我參加過許多活動、競賽、遊戲和考試······有如春雨點點，四年級的一次墊球比賽，讓我記憶猶新。

記得是在一個風和日麗的下午，我們四年級全體學生來到操場等待“墊球比賽”活動的開始。

比賽之前，同學們個個磨拳擦掌，都在各做各的準備，那場景十分熱鬧。你看有的在做墊球熱身，有的在相互交流晉技，有的在聊着開心的事兒，還有的原地站着不動聲色。比賽將要開始了，我緊張得神經都蹦緊了。這時進入了白熱化階段，比賽場上“火藥”味十足，“戰爭”即將一觸即發。

墊球比賽的規則是：每個人站在規定的黃線位置裏墊球，不能讓球落地，如果有一隻腳超出了黃線外，另一隻腳還在黃線內，還可以計分；如兩隻腳都超出了黃線，則就不能計分；墊球時雙手必須伸直，如果手臂彎曲了，就不計分。

比賽開始了，我忐忑不安地拿起球墊了起來。第一次墊着墊着，一不小心雙腳超出了黃線。我看見站在我旁邊的'田多同學，他墊球的技巧卻掌握非常好，他伸直雙臂，兩眼直盯着球，腳跟着球的移動而位置挪步。我學着他的樣子繼續墊球，由於心急如焚，第二次球被墊掉了。但我還是沒灰心，我總結了前兩次的經驗，於是我鼓起勇氣，平靜心情，繼續專心地墊球，三次、四次······終於成功地墊了九十七個球。時間到了比賽結束。我們十分高興，同學們都把自己墊球的個數到處分享，整個操場頓時一片歡聲笑語。

通過這次比賽，我懂得了無論遇到什麼困難，只要不懈地努力，堅持就會取得成功。

校園生活裏的故事作文3

國有國法，家有家規，生活中的規則無處不在，有了規則，我們的生活才會變得有條有理。人人遵守規則，我們的社會才會變得井然有序，背離了規則，社會將一片混亂。

在我們教室旁，有一個長長的走廊，在走廊的一側，長了許多樹藤，它們有的繞着柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的直接掛在走廊頂上。學校有個規定：不準攀爬樹藤！可是有時還是有同學到樹藤上玩耍，有的一會爬上去，一會又爬下來；有的則坐在樹藤上盪鞦韆······每次看見他們在樹藤上盪來盪去時，我也很想爬上樹，和他們在樹上玩耍。但轉念又想：學校不是規定了不能爬樹藤嗎？我還是別去了吧。再説了，萬一爬着爬着樹藤突然斷了該怎麼辦？那太危險了！

可是終於有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊裏散步，忽然聽見有人在叫我，我轉身一看，原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢！“你也上來吧！”他説道。“算了吧，萬一樹藤斷了······”“別管那麼多，你看，着不是好好的嗎？”他説着，便把樹藤搖了幾下。

我猶豫了起來，一邊是快樂，一般式規則，我不知道選哪個好？過了一會兒，我還是抵擋不住誘惑，開始爬樹。剛開始，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開。但到了後來，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去！

第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因為爬了樹藤，所以被罰掃地三天！

這三天，我一直在思考一個問題：為什麼會制定規則呢？原來，每個規則都有自己的理由和意義。同時，規則也是我們安全的保障，遵守了規則，就等於給生命上了保險。只有大家遵守規則，我們的世界才會變得越和諧，越美好。

校園生活裏的故事作文4

成都西幽幽西林巷裏，座落着書香滿園，歷史悠久的——成都市石筍街小學。

石筍伴我成長已有四年，校園裏每個角落都回蕩着我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十週年校慶活動更是讓我記憶猶新。

聽！音樂室裏傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發聲訓練，這可不是一朝一夕就能練整齊的哦！看！何老師一副嚴肅的`表情對我們合唱隊的同學説：“怎麼老是要把”嗎“唱到低聲段？它應該是在高聲段的音，唱的時候要像要咬蘋果一樣，把嘴張開張大，同時也要讓耳根下的小洞張開，於是我們按照何老師的要求，每一個動作做到位，經過一而再，再而三的練習，何老師終於同意讓我們練習歌曲了！

只看見何老師拿起指揮棒，翻開書，手一抬，我們立刻跟上節奏，唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。

這時，突然聽到了何老師愁容滿面地説；”剛才是誰唱錯了一個音，請自覺舉起手來！“這時，我心想；”剛才好像唱錯了音，不會被何老師發現了吧？如果舉了手，何老師會不會批評我呢？“我左思右想，到底舉不舉手呀？最後我還是決定做個誠實的孩子，於是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評我，只是對我説；”用心跟上節奏。“真是讓我大吃一驚啊！

八十週年校慶輪到我們上台表演時，我的心情格外緊張，心忐忑不安，心中也暗暗地對自己説；”加油哦！你是最棒的！“當我們唱到最後一句；”祖國在我心窩窩裏—嘿—“的時候，突然聽到從觀眾裏傳出了”哇“的一聲，我猛然從歌曲中回到現實，原來，我們的表演得到了同學和老師們雷鳴般的掌聲，我想：”這掌聲就是對我們的認可和辛勤付出的肯定。“

在這充滿了歡聲笑語，書聲朗朗的校園裏，我和石筍的精彩故事還在繼續……

校園生活裏的故事作文5

時光飛逝，石筍街小學的生活一轉眼就過了四年，回想起曾經的往事，真是讓人記憶猶新。

記得那是一個秋高氣爽的上午，學校又給我們安排了新的實踐活動——參觀田園牧歌。

按照學校的要求，爸爸早早的把我送到了學校。出發前，我的心就像一隻可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那裏，我們懷着好奇的心，下了大巴車，首先映入眼簾的是斜前方一個又高又大的柱子，上面寫着“田園牧歌”四個蒼勁有力的大字。走進大門，穿過“小豬賽跑體驗區”，我們來到了“憤怒小鳥體驗區”，我們每人一顆子彈，子彈是用透明膠把泡沫緊緊的包在一起，先放在彈弓裏面，然後抓緊兩邊，最後彈射出去，必須要打倒小豬才算勝利。之前我們都得意洋洋，自以為是，以為和電子遊戲裏面的一樣簡單，可是後來我們才知道什麼事情都是有難度的，千萬不能小看。

接着，我們去了“拔菜體驗區”，我們進去之後，看見了綠油油的小白菜鋪滿了地面，等待我們去收穫它們。拔菜的方法可新鮮了，女生要求很高，只挑葉子，只要有一點爛的她們都不要。而我們男生全都是連根拔起，女生看了説：“你們的菜也太髒了吧，把土都一起拔起來了”，男生還不服氣的説只要能吃就行了。走的時候，我看見王志恆一點也沒有采到到，急的像熱鍋上的螞蟻，管理菜園的婆婆看見了，趕緊拿了一些菜遞到他的手裏，可把他高興壞了。

那次的實踐活動讓我知道了一個道理，曾經我以為上學就是單純的學習，而今天卻改變了我的看法，我覺得學習更有趣了，在石筍的學習，不光能學到書本上的知識，還能讓我們感受大自然，鍛鍊我們的動手能力，讓我們在石筍的知識海洋裏自由自在的遨遊！