有關校園生活的作文400字彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園生活的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園生活的作文400字 篇1

時間過得飛快，我已經在藍天小學度過了五年快樂的時光。我的小學校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。

校園生活並非全是快樂，有時侯彷彿比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這麼刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果??我的心裏忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。

這五年的時光裏，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢軒等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心裏總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！

“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。

“辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班裏處處存在着競爭。我們雖然

是競爭對手，但私下裏我們又是最好的朋友。是啊，社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。

在這裏，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的小學生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學生活永遠記在在我心裏。

校園生活的作文400字 篇2

校園，是我們學習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。

校園的生活是豐富快樂的。當我們將夢想保留在這兒時，便是白雲飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時，便是繁星彙集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實的。

每當陽光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進行曲的時候。充分的預習好心課後，語文老師最先登場，結果，開學第一節課，老師並沒有上課，反而嘰哩呱啦敍了一節課的舊。太陽奮力地爬上樹梢，數學老師來了：寬寬的肩膀、戴着一副眼鏡。我覺得他長得像數學家陳景潤！緊接着是英語課，英語課最快，不一會兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！

下午一點，又開始上課了！今天的下午，可是我最愛的下午，為什麼呢？因為第一節是體育課！體育戚老師領我們到操場上，便開始了有趣的自由活動！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席台上，一邊喝着茶，一邊一臉感慨地望着遠方，好像在感歎：唉！年輕時我可是學校的'籃球隊隊長呢！

不知怎的，太陽公公躲進了雲裏，一切都暗了下來，可不一會兒，遮天蔽日的雲朵散開了，似乎在説：“快放學！快放學！”咦？快聽！歡樂的放學鈴響了！校園裏沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學進行曲》。

漸漸的，悄無聲息的校園變得越來越沉，越來越沉。温州校園——睡了……

快聽，是哪裏傳來的聲音？哦！原來，是公雞正在為明天的演唱會做籌備呢！新的一天，即將開幕，我準備好努力學習、積極奮鬥了！你呢？

校園生活的作文400字 篇3

五年前的那個清晨起，我就成為了文海小學一年級的學生。

一年級，這究竟代表什麼呢？幼稚的我坐在車上納悶地思考着。到學校了，我問媽媽：“媽媽，學校好玩嗎？”“嗯……好玩啊！你會交到很多新朋友，還有老師教你知識。”“哦”我還是有些不懂。

走進校門，哇，這裏比幼兒園大好多！3個教學樓，1個教室辦公樓，1個有科學、美術、信息教室的大樓；還有一個大操場。

我們還去了一個叫“維……為……微”，對“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。

……在熟悉了校園生活後，我似乎越來越離不開這裏了，一天不上學就悶得慌。

終於，我入隊了，成為了光榮的少先隊員，戴上了紅領巾。一直以來，我都希望成為少先隊員，向國旗敬禮，我的夢想終於實現了。

五年後的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經被照顧的我們，該自立了。

但是，唯一不便的，是我們對學校的熱愛！

一年級，五年級；五年級，一年級。

一年級時，我們羨慕五年級：五年級，我們懷念一年級。

一年級時，我們對五年級的生活充滿遐想；五年級時，我們懷念一年級，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。

校園生活的作文400字 篇4

楊多多和謝靈靈是學校出名的小美女，同時，她們也是學校歌舞團的成員。她們多麼閃耀，這讓大家對她們是多麼欽佩多麼羨慕呀！許多學生都説她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是，鍾安靜每次都是第一個去找到她們的。算是多多和靈靈的發小、跟屁蟲吧。

你也是住這個小區呀，這是楊多多的聲音！讓我看看是哪棟吧，嗯，B2。

王娜娜很開心又有點害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的説不出話來。

走吧。高冷範兒謝靈靈説。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。

嗯。楊多多回復後就和謝靈靈一起走向走廊了。

王娜娜真的是很激動呀！————上課中————王娜娜，請你來回答這個問題。陳老師（語文老師）扶了扶眼睛，嚴厲的説。啊？那個，這個......額....其實，其實.....娜娜哪知道什麼問題呀！沒激動死就不錯啦。其實什麼？上課不認真！老是開小差！老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎麼辦才好！這時，楊多多舉起了手。老師説：就讓我的課代表來回答吧。楊多多站起來，説：果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢。陳老師笑着説：多多的答案很正確，請大家為她鼓掌。這時，班上響起了熱烈的掌聲。老師又説：王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開小差，就罰站一節課！娜娜悶悶不樂的坐下去了，但內心還是蠻開心的，因為楊多多幫她了呀！

校園生活的作文400字 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關上，眼睛又眯了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之後，我又狼吞虎嚥地吃了點飯。

爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩車，我就跳了下來，飛快地衝向教室。進了教室，我心裏的那塊石頭終於落下來了，因為老師還沒到教室來，我出並不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。

再一看課程表，哎呀---第一節課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來，我果真説話變了個音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經餓得飢腸轆轆了。

下午上課時，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動的活動，而且天氣也比較熱。

下午放學，是我最喜歡的時候，因為那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條綵帶，像層層梯田，又像綿綿羣山......

我每天的生活都是這樣的，儘管有時睡眠不足，有時很飢很餓。但是，我願意過着這種忙碌的生活。因為我不僅能學到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！

校園生活的作文400字 篇6

我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……

一天早上，我像往常那樣揹着書包上學。當我走到第三層樓時，看到了幾個初三學生像踢足球那樣踢着一個飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎麼能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想着想着，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進了教室。

下課了，我和幾位同學手拉着手在走廊上聊天。這時，早上踢飲料瓶的同學又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時發出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝着我們這個地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學的頭上。小紅同學立刻哇哇大哭，邊哭邊説：“我……我的頭……好痛……啊！”我們立刻走了過去，發現她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個包。那些初中同學聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地説了聲“對不起！”便轉身離開了。我們把小紅扶進了教室，很多同學都為小紅抱打不平。

放學了，我們經過走廊，卻還看到那些初中生踢着瓶子，高興地笑着，好像根本沒發生過上午的事情。

我真心希望那些初中同學，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎麼辦呢？後果一定不堪設想。所以課間不能做危險遊戲，要保護好自己，同時也要保護好他人。

校園生活的作文400字 篇7

回憶着兩年的校園生活，洋溢着老師和我們的快樂點滴。像海灘上的貝殼五顏六色、絢麗奪目。像夜空中閃爍的星星耀眼閃亮。在可愛的校園裏，我們一同分享着學習和閲讀帶來的知識和樂趣。課下，整個校園到處都有我們追逐嬉戲的腳印和歡樂的笑聲······

記得剛開學的時候，我們班來了一位同學叫任普銘，他和我年齡相仿，和我一樣小名也叫銘銘。但是，他因為患病致使他的腿腳走路不方便，行走時需要有人扶着才行。他雖然腿腳不方便，但是他每天堅持上課。他平時説話很少，也不愛説話。在老師的倡議下，我們全班同學都要幫助他！因為他是我們班級的一份子，因為有他，我們的班級才完整。課間了，同學們爭着扶他到操場上活動。有時，我們和他在座位上和他一起畫畫。看到他臉上開心的笑容，我也很高興。記得有一次，他還專門帶了籃球讓我們玩兒。我想他一定很希望和我們一樣，每天揹着書包高高興興地上學，課間和我們一起在校園裏追逐嬉戲，和我們一起在操場上打籃球吧！我真希望，他能夠堅強、自信，早日康復！每一天都快快樂樂的！如果，我有一支馬良的神筆，我要給他畫一雙好腿，讓他像小燕子一樣自由自在飛翔！

這就是我們團結向上、共同進步的書香二五班。

校園生活的作文400字 篇8

暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。

校園生活然而綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更然而朝氣蓬勃。看，同學們正進行着精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不然而駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也然而這樣，勤奮踏實、勇於創新然而我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活然而紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們然而南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

校園生活然而白色的，因為我們單純；校園生活然而金色的，因為我們陽光……

哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。