【精華】豐富的校園生活作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的豐富的校園生活作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

豐富的校園生活作文 篇1

叮鈴鈴，下課了，八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細細地打掃了起來。

所謂“人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”出自於《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話：“知錯就改，就是好孩子。”那八個男生就是在為他們所犯下的錯誤進行彌補。

春天，萬物復甦，到處生機勃勃，而含羞待放的柳絮這時候也在隨風搖曳。一天中午，一羣男生在玩追逐鬨鬧的遊戲，他們玩了一會覺得無聊了就走到學校的小花園處。平常人都會坐在那兒的石凳上看看書或與同學聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒着的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了，可最後還是被巡視的姚老師發現，後來找到了這幾個人將他們繩之以法，所以現在才會在每個下課出現那八個男生的身影，那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉，所以他們想要彌補之前犯下的過錯。

春天不僅是個萬物復甦的季節還是個適合運動的季節。在這個季節里人們都像花草樹木一樣綻放着自己的青春活力。

週一的上午第四節課，初一（11）班的同學們上着體育課，他們班級中有許多體育愛好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完後便是自由活動，女生們正打着籃球，這時幾個身影躥進了她們的隊伍中，——是四個男生，他們也摻和了進去。雙方都竭盡自己的權利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝，不一會兒就下課了同學們個個都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。

校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來探索。

豐富的校園生活作文 篇2

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦?想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。

大家的.目光一齊投向我，我不由得緊張起來，支支吾吾，感覺難受極了。老師叫我不要緊張，放鬆一些。我聽見了細微的一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備説時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，就説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委屈和無奈，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。

豐富的校園生活作文 篇3

校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。

本週，我們學習了做女工、制風箏，並且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和夥伴們合作完成的值周工作。

值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小夥們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼着褲縫，昂首挺胸，臉上帶着微笑，來人一看，就覺温暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的夥伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。

在這辛苦並快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。

放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，夥伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……

困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一週，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恆來迎接幸福多彩的每一天，每一週吧！

豐富的校園生活作文 篇4

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悦耳歌聲伴隨我進入校園。

預備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優美詩篇，沉浸在春天的美景裏。

上課鈴打響，我們開始了今天的第一節數學課，張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引了。

第二節語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優美的課文中。開始學生字了，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐後地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們剛和老師説完再見，就爭先恐後地紛紛向天井院跑去，大家三五成羣地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做遊戲，還有的在抓緊時間排練節目……玩得真快活呀！

總之，我們的校園生活是學得輕鬆玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！

豐富的校園生活作文 篇5

校園生活，無論你是什麼人，多大歲數，都會或多或少的經歷過。許多人認為校園是枯燥的，無味的。但我卻認為是是豐富的，多彩的。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在幹嗎？彎着腰，像老鼠似得從後門竄了過去，哦，原來是作業沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補作業，防止被“老虎”們發現。可“小老虎”——組長的眼睛也是雪亮的。數了數作業就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾隻“老鼠”身上。他們只有跑的份了。

“叮鈴鈴”又是一陣鈴聲，但比起上一次，這一次顯得大家都很不想聽到，當然了，這是上課鈴，是學生的人怎麼會喜歡呢？可是當大家安靜的等了老師幾分鐘後又活躍了起來。這是為什們呢？老師沒來！奇怪，老師都是很準時的來講課的啊，今天是怎麼了？

管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報着這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。

“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了？大家都猶如一隻看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的東西，拿出了課本。靜候着老師，一切都像什麼也沒發生一樣。“哈哈哈”門口傳來一陣狂笑，原來是調皮的小名故意嚇唬大家的啊。

大家罵了幾句，就又幹起了自己的事。“咚咚咚”又一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發出了警報。大家又紛紛安靜。

頓時，就像來到了另一個星球。

誰説校園生後是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學校，你還覺得是這樣的嗎？

在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。

豐富的校園生活作文 篇6

我有一張生活照，前面是一個小女孩抱着一個玩具小狗，還穿着一件粉紅色的上衣，那就是我，後面有一台冰箱，下面我就給你説一下照片背後的故事吧！

那天下午，我家裏來客人了，那天是兒童節，我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐着，好像在想兒童節送給我什麼禮物，只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了，看來他是想到要給我什麼禮物了，媽媽把客人送走後，轉身走到我面前説：“我們到外面吃！”我們高興極了。

我們到了外面，正在討論吃什麼東西的時候，哥哥拿出來禮物，原來是一隻可愛的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱着我的禮物，呆呆地看着它，就在這時，爸爸把我拍了下來。

我好喜歡我的這張照片。

豐富的校園生活作文 篇7

校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。

每次進入校園，成羣結隊的孩子們一個個臉上洋溢着燦爛的笑容，揹着各式各樣的書包，胸前飄着鮮紅的紅領巾，與升旗台上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室裏，呼吸着早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講台，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在書的世界裏感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做着遊戲，大家的心都在歡跳着。

校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們衝鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮鬥！

每當站在操場時，四周環繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那裏面乘涼，一起寫作業，一起玩遊戲。

六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不捨……

校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不捨的……

豐富的校園生活作文 篇8

在我的相冊裏，有一張生活照：上面有一個小女孩，雙手捧着一塊雪，站在雪白的草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個女孩就是我。

那是冬日的一個午後，媽媽帶着我去了百花園。那時，正下着鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時，媽媽對我説：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對媽媽説：“好呀！現在就開始吧。”我和媽媽就開始玩起了打雪仗。

在玩的時候，我天真地問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑着對我説：“雪不能吃，而且在地上也很髒。”

正在我還想再嘗一嘗時，媽媽一按相機，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來。

現在，每當我看到這張相片時，就會想起我那無憂無慮的童年。

豐富的校園生活作文 篇9

我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它説出來吧。

走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪裏的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。

走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂説話的。真的讓人很羨慕呢！

走進操場，到處都洋溢着孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！

走進圖書館裏，裏面很暖和，怪不得裏面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那裏看書。

來到餐廳，裏面的飯菜很香，讓人很有食慾。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。

走進寢室。裏面比什麼時候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個孩子都睡了。

這就是我的學校。