我的童年我做主作文(集錦6篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的童年我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的童年我做主作文1

每個人都有自己的童年，每個人的童年都充滿了童趣。屬於我的又是怎樣的呢？讓我來告訴大家吧！

我的小小“游泳館”

記得小時候，小阿姨出差回來給我帶來了一個小遊泳池，它能象游泳圈一樣可以吹氣，然後再在裏面加上水，很快小小的“游泳館”在奶奶的幫助下做好了。大家都知道，我這人啊！從小就懂得把好東西跟大家一起分享。那天，我跑出家門把鄰居月月姐姐，宏達哥哥等好朋友都叫到家裏來。在我家三樓的陽台上，我們都圍在游泳池邊拉起袖子玩了起來，我拿來了水槍每人一個開始玩打水戰。宏達哥哥拿着我分的最大的水槍把大家一個個打得成了落湯雞。我和夥伴商量怎麼來偷襲哥哥，我悄悄地告訴他們，等我把腳一踩入游泳池時你們趕快閃開讓我把哥哥濺的一身水。後來，等我準備跳入水中時，奶奶上來了，我被嚇的一下掉進游泳池，大家都被我濺的一身水，當時大家都開心地笑得合不攏嘴。

喜愛剪紙摺紙的童年

我從小就喜愛剪紙和摺紙，在我剛懂事的時候奶奶告訴我她可以摺好多東西。這下我可高興了，讓奶奶把一大堆廣告紙都拿出來教我折，奶奶折一步我學着折一步，我跟奶奶學上一兩次就會了，那時候，我們家裏成了展覽館，有鋼琴、金元寶、照相機、東南西北、千紙鶴、、飛機等等。有一次，在幼兒園裏上手工課，老師正為不會折寶塔而煩惱，請別班的老師教我們做，我看了一下就明白了，沒幾下我就做好了，給老師看。老師説，你是班級裏的手工小能手。以後班裏的同學都叫我幫他們做。

童年時的一個大笑話

那時，我才上小班就開始學畫畫。有一次，我吃飯吃得特別的慢，快要遲到了奶奶拿起一個麪包給我，順手抱起我就向學校走去，我只管自己啃麪包，到了學校才發現我還沒穿鞋子。那天我只好坐在位置上不能下來，到了放學奶奶才拿鞋子給我，你看我小時候多粗心。

我的新水彩

小時候媽媽從廠裏帶來好多白紙還給我買了水彩。星期天我叫來鄰居小朋友。一聽説畫水彩畫，大家紛紛都來了，我給每個人分一隻筆和紙，再把不同的顏色的水彩按到盆子裏，然後大家都在白紙上畫畫，畫上自己喜歡的東西，我畫小屋姐姐畫天空，白雲，哥哥畫小樹大家畫的都不錯，等媽媽回家家裏的地板卻成了彩色的海洋，可媽媽只是在誇我們的畫。

這就是我的快樂童年，你的呢？

我的童年我做主作文2

童年的我是個只會哇哇大哭的“小屁孩”，什麼事只要不懂就去問爸爸媽媽，並且問起來沒完沒了“爸爸，為什麼鳥兒會飛呢？”“媽媽，我是從哪裏來的？”“爸爸，天空為什麼是藍藍的？”……而對我的問題他們只是一笑而過，輕輕撫摸着我充滿無限好奇的小腦袋，從容不迫地回答：“嗯，這個問題，你好好學習，長大後就明白了。”“哦。”我吮吸着大拇指，心裏充滿了好奇。

我小時候，爸爸媽媽對我説：“林林，你不能家裏動危險的東西，明白嗎?要乖乖聽話。不然爸爸媽媽不喜歡你了。”“嗯，我知道了，我會乖乖聽話的。”爸爸媽媽看我已經明白了，就不再説了。可我的好奇心卻抑制不下來，反而更加火熱了。

在家裏最讓我感到好奇的是一個神祕的大箱子——微波爐。每次我看見媽媽用它熱飯菜。它像一位魔術師似的，能把冷冰冰的東西變得熱乎乎的。“哇噻!這東東也太神奇了吧！這是什麼呢？”我跑過去扯着媽媽的衣角問：“媽媽，這是什麼呢？能變魔術嗎?”媽媽對我笑笑説：“這是個魔法箱，只要對它施加魔法，你就能想變什麼就變什麼了。”“能變薯條嗎？”“能”“能變漢堡包嗎？”“可以，總之你想變什麼就變什麼。”“那怎怎麼施加魔法呢？”“你看那有一個紅色的開關，只要按一下就可以了。”“哦，原來這麼簡單呀”“不過你不許動它。”“為什麼呢？”“因為小孩動了它，從裏面會出現一個大惡魔，專吃小孩。”“啊，這麼可怕我一定不會碰它的'。”我堅信地説。

我雖然嘴上這麼説，可心裏卻想着它，好奇心終於讓我走向了它……

有一天，我見媽媽出去買菜了，便神不知鬼不覺地走向廚房。我踮起腳尖，吃力地爬上廚台，我伸出小手去觸摸它，我見沒什麼動靜就打開“魔法箱”放進一塊小電池，關上“小門”就為它施加“魔法”了，我按了一下開關，它便“工作”起來，我又閉上雙眼心裏想着到底要什麼呢？薯條.變形金剛，還是玩具小狗……這時我那小腦袋裏充滿了我夢寐以求的東西，心裏無比開心。

就在我沉醉在這玩具與零食的他天地中時，從門外傳來陣陣開門聲，是媽媽回來了，媽媽開了門，看我正幹着一件“驚天動地的大事”時，她第一反應是衝向廚房關掉微波爐的電源，而對我卻一言不發，只是搖搖頭，我卻不明白媽媽為什麼這樣做，後來我明白了，媽媽原諒了我是因為我還小，所以好奇心是很強的。

哎，小時候的我膽子特別大，沒有我不敢做的，只有我不想做的，因此我的座右銘是：我的童年我做主。

我的童年我做主作文3

提到童年,腦子裏蹦出的第一個詞就是 :遊戲。童年是在遊戲中度過的，過家家，捉迷藏，警察逮小偷. . . . . .有孩子的地方，遊戲就像蒲公英的種子遇到風一樣，隨着風兒漫天飛揚。童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長的彼岸時，總是會帶領着我們去看美麗的風景。

在我的童年的港灣裏盛滿了婉紫嫣紅的花瓣，隨着幾度潮漲潮弱，片片花瓣悄然地匯入了記憶的長河。如今。我每每在童年的港灣裏追尋那飄逝的花瓣時，心中總會湧動着股股眷戀之情。

當一陣春風吹來的時候，我便會拉着外公的手，拿起風箏到門口去放。每次外公都會幫我把風箏放得很高很高，高得看不見，高得和白雲同高，高得與小鳥插身而過. 我激動得小臉通紅，像個大蘋果，我高興得唱起了跑調的歌兒。

夏天的時候，我喜歡穿着薄薄的小裙子，在院子裏和小朋友們玩耍。因為六月的天,説變就變。外婆老是怕我着涼，總是拿着件外衣滿院子追我，一定要穿上。等到外婆上了小閣樓，我也就悄悄地跟上去，瞅見外婆不在客廳裏，就"唰"地扯下外衣，扔到沙發上，然後"跳"下樓去繼續玩，可是，不到五分鐘，外婆又下樓給我送外衣來了.

秋天的我，喜歡騎着自己的小自行車，在外公的"護送'下，沿着狹窄的小路上行駛，小路旁有一條小河，在秋天的時候，打魚的人特別多，我邊騎邊看，如果看到有人打到大魚，我就會立刻"棄車而去"跑去看大魚。而外公呢，只好扛起小自行車，追在我的身後跑呀跑呀. . . .. .

轉眼間，秋姐姐回家了，冬爺爺來了。冬爺爺似乎太久沒來似的，已忘記了這兒,他東跑跑，西跑跑。凜冽的寒風呼呼地颳着。我再也神氣不起來了，任憑身上的厚棉襖把我裹成了"大粽子"。雖然行動不方便，但也別有樂趣。我和外公外婆圍着火爐邊，看着電視裏貓和老鼠因互相追逐而鬧的一個個大笑話，自己也跟着哈哈大笑起來。

童年的快樂周而復始，我也隨着這些快樂一天天長大了。如今，我就要離開這童年的小舟了，但是，童年的快樂將是我記憶長河中一顆最亮的星星！

我的童年我做主作文4

如果時光老人願意讓我停留，我多希望自己留在童年，可時光老人總是那麼匆匆。所幸的是：我把兒時的趣事、樂事、倒黴事、後悔事、傻事……一股腦兒倒入罐子，一一貼上標籤，放在架子上，裝進我的記憶倉庫，封存在我的腦海中，時不時回放一下。

20xx年的那場大雪，那次雪仗，在哪？呵呵，在這，記憶倉庫徐徐打開，我的腦海中立刻浮現出了立體的畫面：漫天遍地的大雪給校園穿上了潔白的衣裳，鵝毛大雪般還紛紛地飄着，坐在教室的我，早已是“心在草營，身在漢”，手癢癢地，心裏念着趕快趕快下課。剛吃完午飯，我就迫不及待地跑到穿上了鵝絨衣的操場，跟五、六年級的同學打起雪仗。我分到六年級組。我們的隊長讓三位同學做雪球，五位同學扔雪球，而我和另一位同學負責分散對方的注意力和偷對方的雪球給自己的隊友攻擊對方。遊戲一開始，我們就各自投入到自己的工作中去了。在我們團隊的努力下，敵人終於被我們打敗了，一個個頭上、衣服裏、帽子裏全是雪水。敵人不甘示弱，一撥又一撥的“敵軍”向我逼近，我們團隊配合周密，徹底擊跨了敵軍。在穿着雪白色衣服的操場上稱王稱霸。哈哈哈……

這裝的是什麼呢？蓋得嚴嚴實實的，肯定是件見不得人的事。我揭開記憶的一角，這傻事就哧溜哧溜地跑了出來。原來是一個星期天的下午，我去同學的的家玩，的的家有一隻小貓咪，於是他提議：“我們來玩欺負貓咪吧！”我同意了。於是我們拿起武器往貓咪跑去，貓咪害怕得向房間逃去，逃到了縫紉機下面，我們沒有浪費這個機會，趕緊用王老吉的紙箱塞住貓咪的唯一出路，按上箭頭，往貓咪身上射。嗖的一下，箭就射了出去。貓咪“喵”的一下叫了起來，突然從王老吉箱子上躍了出來，逃上了樓。我們也追到了樓上，但還是沒有發現它的身影。我們只好在房間門口等。等了十幾分鍾，貓還是沒有出來，我們只好走下了樓。突然，發現了那隻貓。原來，貓咪逃到了另一間屋子裏。當我們搜尋那個房間時，它就已經跑下樓了。歎歎，真是偷雞不成蝕了把米，貓沒能欺負成，反被貓戲弄了一番。我已經向貓慎重地道歉：再沒有下次了。嗚嗚嗚……

我的童年有什麼？只不過一個個的腳印，一串串的笑聲，一件件的傻事，可我的童年決不會遜色，我用我的心裝飾着我的童年。用我的真情，我的智慧，把我的童年裝扮的五彩繽紛，色彩絢麗。我的童年我做主。

我的童年我做主作文5

每個人都有美好的童年，童年發生的事往往充滿稚氣，又很有意思。

記得我八歲的時候，跟着舅媽和弟弟一起去打預防針，到了保健站，一切準備就緒，只見醫生熟練地抄起“傢伙”，問：“誰先來？”，弟弟死活不肯先上，那表情悲壯地像馬上要上戰場戰亡一樣，經過激烈的“政治磋商“，最終“法院”判決：讓我這個當哥哥的做一回“模範”，哼，有什麼了不起的，醫生拿起“傢伙”，向我殺過來，弟弟在一旁捂嘴直笑，被我看見了（我想：好漢不吃眼前虧，給你點陽光你就燦爛，給你點洪水你就氾濫，還説得那麼好聽，先就先，我還整不了你。），這會讓你笑，呆會讓你哭都來不及時！想着想着，一條計謀在我腦海中形成……

我想動，但我不敢動，怕折斷針管，我耐心地打完針，傷痛早已被拋到九霄雲外，我的嘴角露出一絲讓人察覺不到的笑容，我捂住手臂打針的部位，裝出一副“求生不得，求死不能”的表情，弟弟見了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動也不動，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過去，露出手臂，只聽見一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭着跑出保健站，但馬上又被綁了回來，被舅媽按住的弟弟還不老實，他掙扎着，醫生怕打錯地方，遲遲不敢打，看來這次要下手了，幾個醫生過來，把他按住，打了一針。我帶着勝利的微笑自言自語地説：“我長得很有創意，醜，並不是我的本意，上帝要發脾氣，我會勇敢地活不去，襯托世界的美麗……”

死不能”的表情，弟弟見了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動也不動，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過去，露出手臂，只聽見一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭着跑出保健站，但馬上又被綁了回來，被舅媽按住的弟弟還不老實，他掙扎着，醫生怕打錯地方，遲遲不敢打，看來這次要下手了，幾個醫生過來，把他按住，打了一針。我帶着勝利的微笑自言自語地説：“我長得很有創意，醜，並不是我的本意，上帝要發脾氣，我會勇敢地活不去，襯托世界的美麗……”

我的童年我做主作文6

每一位父、母都深愛着自己的兒女，總期盼着我們能成龍、成風。然而，正是這份沉重的期盼有時卻壓得我們喘不過氣來……

就拿我來説吧，自打上了小學，爸爸媽媽的“關愛天平”似乎一下子就失去了平衡，他們的目光都聚焦到了我的學習上。我的成績表也就理所當然成了咱們家名副其實的“晴雨表”！只要我在學習上稍有疏忽，家裏就會“陰雲密佈”“電閃雷鳴”，甚至有時還會遭遇“狂風驟雨”。所以每一次考完試我都會心驚肉跳，生怕一不留神便會淋一場“口水雨”或是吃一頓“竹板燒肉”。

可親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我並沒有超人的才華，也沒有出眾的智慧。為了讓這張“晴雨表”永遠“豔陽高照”，當別的小朋友快樂玩耍、享受童年的幸福時光時，我只好在一道道題海中苦苦地奮力掙扎……可你們並沒有看到我的委屈和無奈，甚至還一再告誡我這是邁向成功必須要付出的代價，是作為一個小學生應該做的！唉，爸爸媽媽，難道你們都忘了，我只是個不滿十歲的孩子呀！

為了讓我取得更好的成績，你們居然又給我報了各類的課外班，不斷地給我施加壓力！就拿上英語課外班來説吧，本來我還以為學英語是件快樂的事，可當你們抱回一本本厚重的教材時，當你們在星期六把我送進課外班的大門時，我就開始漸漸厭煩了……但為了你們的笑容，我不得不捧起書，即使再不情願也仍然堅持一本一本地啃，直至吃力地學完了“劍橋少兒英語”的全部課程。可萬萬沒有想到，當我最後一次像一隻囚鳥似的衝出英語班的課堂，準備告訴你們我已順利結束學習的喜訊時，你們竟然笑眯眯地對我説：“寶貝，這一階段英語學得不錯，為了讓你更進一步，我們給你報了‘青少版新概念英語’班！要好好學……”此時的我已經聽不清你們在説些什麼了，只覺得整個人都僵住了，好似被人從頭到腳潑了一盆冷水，渾身上下冰涼冰涼……

親愛的爸爸媽媽，我知道你們對我濃濃的愛，一直都希望我能成為人羣中那顆最璀璨的星星！然而你們想過我的感受嗎？徵詢過我的意見嗎？難道你們的童年也是這樣在一道道題、一個個“囚籠”裏度過的嗎？我向往，嚮往無憂無慮的日子；我期盼，期盼自由自在的呼吸；我渴望，渴望一個真正屬於我的童年。

童年，我的童年……親愛爸爸媽媽，我的童年我做主，可以嗎？