【精華】童年的作文彙總七篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的童年的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的作文 篇1

天氣變冷了，市場上買野兔的多了。看到人們在爭相購買，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的場景，帶我又回到了青春年少的年代。

我的家在新疆第二師25團六連，80年代團場引種了枸杞這一經濟作物，從此啤酒花、枸杞酒成為團場的支柱產業。夏天我們採收枸杞，那時採收費每公斤5角錢。團場的工人頂着烈日把小小的枸杞採摘下來，經過晾曬買到其他地區。抓一把紅紅的枸杞放在嘴裏，細細品真甜。每年的暑假孩子們都會到枸杞地掙零花錢，那時學生還有采收任務。偶爾在地裏可以看到野兔野雞出沒，一羣人追趕着直到動物消失的無影無蹤。

新疆的冬天格外漫長，好幾個月冰雪天。天氣寒冷，人們都不出門“貓”在家裏，度過漫漫長夜。學生放了寒假後，每天除了寫作業，僅有的娛樂活動就是滑冰打雪仗之類，我們偶爾也會到場院裏把雪地掃出一塊空地，支上鐵篩子扣麻雀。就是給自己找點樂趣，讓冬天不再寒冷。在那些逝去的兒時歲月，有一件事卻讓我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。

入冬後，連續幾場大雪地面積了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小夥伴正在堆雪人，遠遠看到哥哥揹着一個沉重的口袋走進家門，“哥哥你到哪裏去了，袋子裏是什麼？”哥哥氣喘吁吁把袋子倒了出來。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就問他，“哥，你是從哪裏弄的兔子啊?”他告訴我，都是他用鐵絲扣套來的。

用鐵絲扣套兔子?當時還是我第一次聽説。以前我只見過哥哥用鐵夾子夾兔子，啥時候學會用鐵絲套兔子了。“這個是我們青年班陳明班長叫教我的。今天收穫不小晚上我們做乾煸兔肉。你把那個大的送到鄰居李國慶哥哥家，讓他們也解解饞蟲。”在好奇心的驅使下，我讓哥哥教我套兔子的訣竅。他説，首先要學會做套子。找一根鐵絲，一頭做個比兔子頭稍大的活動圈，這是一個活釦越拉越緊。另一頭固定在樹上或者拿一個鐵棍插在地上。活動圈一定要大小適中，太大，兔子可以整個身體穿過就跑了。口太小，兔子又不能鑽進去，也套不上。他反覆用自己的手比劃着。我也把手放進去結果快勒掉了皮。這玩藝還有技術含量呀！

下套子也是很關鍵。要尋覓兔子的活動路線和範圍，枸杞地裏有兔子洞，它喜歡走重複走過的路，每次下雪以後，如果看到雪地上有多而雜的爪印，就能知道兔子的活動範圍。找到它的家兔子就死定了。發現兔子的活動範圍後，就開始下套子。一般都是在枸杞密集兔子腳印多的地方，兔子夜間活動頻繁，喜歡自投羅網。今天我的5個套子就抓了3只收獲不小。他把套兔子的技術教給我後，我就迫不及待躍躍欲試了。啥時我也能套兔子就好了。“這樣吧明天我帶你一起下套子。”哥哥笑笑説。

第二天午後，我們拿着做好的幾個套子和一個鐵釺子出發了。野外白茫茫一片，積雪在陽光的照射下晶瑩透亮，好一個清涼的世界。我們在雪地裏深一腳，淺一腳的行進着，寒風像刀割在臉上生痛，但想到馬上就能套到野兔，心裏老是撲通撲通的。

我們在枸杞地邊上、林帶裏、渠道邊上，發現了很多野兔的爪印。還發現了一個兔子洞。按照哥哥傳授的方法，我第一次下好套子，做好標記，等待着甕中捉鼈。枸杞地兔子常常走的地方多下幾個，把套子牢牢綁在枸杞樹上，讓它無路可逃。就這樣10個套子下好了，我們回到家，夜裏我做了個夢，我們抓了10只野兔，我不由得笑醒了。

第二天一大早，我們早早起牀，顧不上吃早飯，就來到昨天做好標記的地方，開始一個一個地找，發現有的套子沒有了，有的套子不再是個圓形，而被拉直了。看到這些，我心涼了半截，看來昨晚得夢是反的，今天不會全軍覆沒吧！。哥哥説：“不要灰心，還有幾個套子，一定會有收穫的”，當我們取第5個套子的時候，發現雪地裏躺着我們夢寐以求的“獵物”，我激動得在雪地上打了個滾，對着空曠原野喊着：“套上啦!”接下來幾個套子真過癮，我們總共收穫了5只野兔。哥哥也笑得合不攏嘴，“今天是我們收穫最多的”

揹着沉重的獵物，一路上唱着《打靶歸來》可是得瑟壞了，當我們把一口袋“戰利品”交到父母跟前的時候，他們也非常高興。爸爸笑着説：“動物是我們的朋友，照你們今天做法，用不了幾天兔子、兔孫都會被你們抓絕了，以後就不要抓了”那以後，我學會了套兔子，但再也沒去套過兔子，因為我覺得野兔的數量越來越少了。如今團場的枸杞砍完了，荒野裏的野生動物也少了許多。兒時的樂趣只能成為回憶了。想想現在自己女兒和其他同齡孩子的寒假生活，每天除了做作業，就是上網、看電視或者玩遊戲。沒了雪地套兔子、扣麻雀的經歷，更少了上樹掏鳥，下河抓魚的樂趣。記得一個作家曾經説過，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我決定在閒暇之餘，帶上孩子走進自然、親近自然，讓孩子學會打尜尜，學會打陀螺，重拾我們兒時的記憶，讓孩子們找到童真，尋求無憂無慮的快樂自我。

童年的作文 篇2

在我的童年記憶中有許多發現，但是最讓我難以忘卻的，同時也是我童年早期最偉大的發現，那無疑是自己的有關暴雨之後會出現彩虹的發現。

那是一個夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏雲密佈，我感到異常，於是就趕緊跑回家去。這時，暴雨從天而降。過了不久，我跑到陽台上去欣賞美景。此時，雨已經停了，天空中出現了一道美麗的七彩霓虹。這時，一系類的問號從我腦海裏飛快閃過：為什麼夏天暴雨後會出現彩虹?彩虹究竟是怎麼形成的?......在這個對於我而言比較複雜的問題，我也有自己獨特的見解：會不會是大雨過後空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閒的無聊，來人間散心。好奇心驅使我去尋問媽媽，而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽説：“夏天雨後，雨水特別多，所以就形成了彩虹。”媽媽的話把我到搞得稀裏糊塗，這也更增添了我的好奇心和探索出這個奧祕的決心。經過長久的等待，終於盼望來了久違的雨水。這場雨後，我趕緊跑到陽台，伸出手在空中亂舞，不一會兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過後殘留下的水珠，在陽光下照耀的閃閃發光。經過我反覆探究，細心思考，終於想出了頭緒：因為夏天雨後還有許多小水珠，再養光的折射下，就呈現了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我帶着自己的猜想，獨自去翻閲書籍，即結果也證實了我這一猜想。當時，我情不自禁的哈哈大笑起來。

童年的這一發現雖説對於大科學家來説不足為奇，可對於我來説卻意義非凡、重如千鈞。

童年的作文 篇3

一張舊舊的照片躺在書櫃裏，這是一張記錄它小主人的照片。

“媽媽，你在哪兒啊！我要我的`棒棒糖，還我棒棒糖！”老媽為了讓我拍照，把我那根超大棒棒糖搶走了，沒辦法，只好找。我左一圈右一圈，還是找不到，只好哇哇大哭，因為稚嫩的我只會這一招（指這是絕招），哭了好久，看沒動靜，我就進行了我偉大的計劃B，我向會走幾步，然後説：“我不理你嘍！你再不出來的話。”見沒動靜，我再走幾步，猛的轉身一看，還是沒出來，我心裏嘀咕着：哼！你個臭老媽，我就不信你不中這一招，嘿嘿!我假裝摔了一跤：“哎呦——”我還故意拖長音，果然，媽媽立刻跳了出來，問我疼不疼，我説：“很痛很痛的，你還我棒棒糖就不疼了，”沒辦法，誰讓她是我媽。想到這裏，我不由得笑了，傻傻的，媽媽看我笑嘻嘻的，就知道上了我的當，她也使出了絕招，我禁不住誘惑，中了她的招。

我鑽進金燦燦的油菜花田裏，捧起花就往天上撒，還説，這是我創造的油菜花雨。

那是什麼話呢？我告訴你哦！媽媽對我説：“如果我乖乖的拍照就帶我去買兩條好看的連衣裙，再去吃牛排。”這麼好的代價，我不去，不是腦子進水就是腦子被門夾着了，就連自以為自己很有錢的老爸都很少帶我去，理由1：忙，理由2：貴，理由3：不實匯等萬千條。

我更據她説的做，兩手叉腰，頭微微抬高，膝蓋微微彎曲，衣服看不起人對你的樣子。老媽拍得起勁兒，我這個模特卻站的累死，就連前頭修個相機都弄了個大半天的，你説累不累？

終於拍好了，我踩了兩瓶油菜花回去。這是媽媽在再與我搭話，我沒理她，因為啊，我真在想我該穿白色蕾絲的那一條去呢！還是穿藍色泡泡式的那一條去吃牛排呢！

童年的作文 篇4

我腦子裏的“放映機”，為我保存着最精彩、最難忘、最珍貴的童年。

我五歲的時候，老家養了很多蜜蜂，有一次，我在蜂巢旁玩耍，一隻蜜蜂在我面前翩翩起舞，我急了，認為它要蜇我，於是手一揮，毫不留情地把它拍到地上，可它在地上打了一個滾，竟然頑強地又飛起來了，惡狠狠地向我直衝過來，我躲閃不及，下巴被它狠狠地蜇了一下。我頓時大哭起來，連忙把蜜蜂拍掉，跑去找奶奶“解救”。奶奶心痛地幫我把蜂針拔了出來，並給我抹了些風油精，一會兒，雖然不怎麼疼了，但被蜇的地方還是留下了一個大包。現在，雖然包塊完全消失了，但我每次看見蜜蜂還是有一種恐懼感。

另外有一件事也很好笑，是發生在那年的大年初一。那天早上，我早早起牀，爸媽和爺爺奶奶也起牀了，他們正在煮一些去拜山的東西。我閒着無聊，就想了一個餿主意——把幾個“超人”玩具放在出去的路上，想讓爸媽踩中，嚇他們一跳。可去的時候他們“逃過一劫”。一個小時後，我們回來了，可我卻忘記了自己設計的“陷阱”，興高采烈地走在最前面，“啪——啪——啪——”，幾聲之後是我“啊——呀——嗷——”的慘叫，原來我踩到了自己埋的“地雷”了，悲劇呀！這真是聰明反被聰明誤！

這些令我難忘的童年趣事，一直是我童年“放映機”裏的精彩片段，怎麼樣，還蠻珍貴吧！隨着時間的推移，我的這部“放映機”將會積累更多、更精彩的。

童年的作文 篇5

如果童年是一本書，那我們就是寫出它的筆；如果童年是一幅畫，那我們就是刻畫出它的神筆馬良。童年就是人生中最寶貴的東西，就是天空中一朵美麗的雲彩。我的一生中最寶貴的就是童年，最難忘的也是童年。童年記錄了我的成長，刻寫了我的進步，就讓我來講講吧！

事情發生在前不久。我想把我的房間打扮得更加漂亮，就想把照片掛在牆上，可是牆上有一個可愛的小掛鐘，我只好拆下掛鐘。之前一切還順利，可到後來，我發現牆上有兩根電線，而且和掛鐘是連在一起的。於是我慢慢把纏在他們中間的黑布分開。哈哈哈哈，當我正暗暗自喜的時候兩跟線接觸在一起了——“噝噝噝噝……”發出一陣陣動人心絃的聲音，火花也慢慢噴出。我被嚇壞了，心裏小鹿亂撞，不過一會兒後一切便安靜了下來。我立馬跑出去，給爸爸打了電話，可是當時的我根本説不清楚，還好爸爸讓我先平靜下來。我把事情的來龍去脈告訴爸爸後，爸爸讓我不要去碰它了。不過我還是進房間去看了看，聞到一股燒焦的味道，我以為是電線發出來的，於是立刻跑出去，我怕它爆炸。不過值得慶幸的是我沒有聽信妹妹的話用水去澆電線，還好我學過關於電的知識……不過那股焦味是哪兒來的呢？我冒着“生命危險”再次進了我的房間。可一切都很正常，不過焦味是哪兒來的？我還是不知道。當我準備走出房間時，突然看到我可愛的兔兔娃娃在冒煙。我走過去，眼前的一切讓我震驚——毯子上有一個大洞洞，洞洞的裏面還有火。我一下就明白過來，這一定是剛剛噴火花時濺到的，怪不得聞到一股焦味。我立馬跑去廁所接了一大盆水，跑到牀上用水澆滅那“微弱”的火。“呼~~”我長出一口氣，真是嚇死我了，如果我沒有進來“視察”的話也許就不能發現這致命的火吧，如果沒有發現我應該就不可能再活在這世上了吧！真是嚇死我了！

童年就是這樣，有聲有色，有開心，有悲傷，有成功，也有失敗！我的童年是我人生中最寶貴的，最無憂無慮的。可當我發現是我已經要跟我的童年説“拜拜”了，不過它會是我記憶中最寶貴的，最珍惜的！

童年的作文 篇6

每個人都有童年，而且都是快樂的，當然我也不例外。

記得有一次，家裏只有我和媽媽，媽媽正在睡覺，我在看書，看得正起勁，我伸了個懶腰，手揮動了一下，把杯子弄倒了，杯子裏的可樂全灑了出來。我急忙把桌上擦乾淨，可是書還是濕透了，露出可樂的顏色。

我不敢讓媽媽知道我幹了壞事，就坐在那裏想辦法。“咦！有了！”我學着媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個盆，裏面裝了水，把書放進去泡，幾分鐘後，我把書拿出來，已經濕透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然後用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺這樣應該搓不乾淨，就拿來鞋刷，搓啊搓，不知不覺。媽媽醒了，走到門口，看我在興奮地搓着什麼，就問：“靈靈，你在幹嘛啊?”我害怕得説不出話來，媽媽手一撈，把書拿出來，大笑了幾聲，對我説：“你洗書啊？”“嗯。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……笑死我了！”見媽媽還在笑，我便問：“怎麼了？”媽媽立刻停下來，又問我：“你在書上弄了什麼？”“可樂啊！”然後媽媽又在笑，我又問：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋：“可樂灑到書上曬曬就行了，你洗書，連書上的字也看不清了。”媽媽見我不相信，把書翻開，我傻眼了，書上真的一個字也看不清了。

我的童年乾的傻事有趣嗎？

童年的作文 篇7

金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。

小學時代,我最愛冒險、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心夥伴一起,有了一個又一個“壯舉”。

五年級時的一天下午放學後,我和芸一起走在回家的路上。我們有説有笑,聽鳥兒高唱:我發現了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發現了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎着車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和芸對視着,“狡黠”地笑了笑。“你知道老師住哪嗎?”我笑着問。“不知道。”她搖了搖頭,説。一個計劃在我心中悄悄發芽:“我們可以……”。

次日,我們便開始行動。放學了,我和和芸就在校門口“踩點”,知道了老師大致的下班時間。為了準確,我們多次在上午和下午放學後“踩點”。確定時間後,便實施計劃的第二步:分階段跟蹤。

一個陽光明媚的中午,我們終於在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其後,見老師拐了個彎,便沒有繼續跟下去。當天晚上,作業不多。於是我們便又開始行動,這一次,我們在那個拐彎處等待。時間一分一秒地過去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時,一個熟悉的身影進入了我們的視線,哦,那是老師啊。但她拐進了一個小區後就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。

幾天後的中午,由於怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開始了“最後的瘋狂”。從老師進入小區的那一刻起,一切都變得神祕了。風,時而有節奏時而沉默不語,鳥兒也發出一連串怪異的聲音。小區中人多時,我們便像平常一樣從容地走着,人少時,富有多次“作戰”經驗的我們便以汽車、樓房等為掩護,還不時轉移“陣地”。此刻,一切都是那麼富有情趣。不久,我們便看見老師走進了一個樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……

當天下午,沒犯任何錯誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之後,我們還被請到了老師家呢!

後來,我們這兩個“偵察員”又進行了一些偵察,“戰果”累累。

童年是一串金色的風鈴,每當回憶的微風吹來,它就會發出清脆悦耳的鈴聲,婉轉而悠揚……