童年.風箏_550字

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春天的一個上午，我和爸爸媽媽到先鋒島放風箏。廣闊的先鋒島廣場上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風箏放上天了。廣場上風和日麗景色宜人，在藍天上各式各樣五彩繽紛的風箏在隨風飛舞。

爸媽帶着我去買了一個長尾巴蛇式樣的風箏，它的色彩還真的象蛇的樣子，而且做工挺精細，給人看了就會喜歡上它，我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心願，就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來，我們就開始放風箏了。

剛開始，風箏怎麼也放不上天，我對爸媽説：“我們是不是暫停一會兒，等找出放不上去的原因來再放也不遲。”爸媽聽了覺得這話説得有道理，就停了下來。媽媽説：“可能是風力不夠大，風箏才放不起來的。”爸爸也説是這樣的。就在這時，一陣風颳了過來，颳得我們的心裏好舒服，這是多麼及時的春風啊!我們三人相互配合，眼疾手快，腿也跑得快，這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段，而那風箏也隨之越飛越高。只見我們的風箏拖着它那長長的尾巴在藍天上隨風飄蕩，左右搖擺。看見這一情景，我們三人的心裏都覺得美滋滋的，就象那白雲在春風中盪漾。

時間過得很快，轉眼間就到中午，該回家吃午飯了，我們收好了風箏依依不捨地離開了先鋒島。在回家的路上，我問爸爸風箏為啥能夠飛上天，爸爸告訴我，這是因為春回大地暖氣上升，是上升的氣流把風箏送上天的。

啊，春天裏放風箏真有趣!下一次，我還要和爸媽一起來先鋒島放風箏，把我們的風箏放得更高。

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送走了冬爺爺，春姑娘邁着輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脱掉棉襖，衝出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。

春天是充滿生機、五彩繽紛的季節。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點頭，大地換上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠遠看去，好像下起了鵝毛大雪；田野裏，開滿了金色的油菜花，一陣微風吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是奼紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在説：“多麼美麗的春天啊！”

春天，也是我們最快樂的時候。我們或郊遊，或野炊，可以盡情的玩耍。週末，媽媽帶我們去櫻花廣場放風箏。兩人一組，一個人用手托起風箏，另一個人牽着牽，站在遠遠的地方，説聲“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟着風箏，快活地跑着、笑着。

“媽媽，快看啊。那邊飛來幾隻小鳥，好想要和風箏比賽！”我拍着手高興地喊了起來。

“是啊，真好看！”媽媽順着我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽着媽媽意味深長的話語，我不由自主地點了點頭。

廣場上，來放風箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影彷彿也隨着風箏飛上藍天，越飛越高……

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“哇！爸爸，我們的風箏飛得好高啊！”一個扎着馬尾辮的小女孩拽着她爸爸的衣角，興奮地叫起來。陽春三月，正是放風箏最好的季節。廣場上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放着風箏，風箏也“欲與天空試比高”了。

小時侯，我特別喜歡放風箏。每一次去公園裏玩，都會看見同學和小夥伴們在放風箏，不禁產生了嫉妒心。於是一回到家，就哭着喊着讓爸爸給我買一隻風箏。爸爸見我哭，沒辦法，就只好帶我去買風箏。我挑了一個“蜻蜓”風箏。

買來風箏後，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出説明書，到一旁研究去了。我就先把製作風箏的材料從包裝袋裏拿了出來，過了一會兒，爸爸走過來，拿起材料全神貫注地製作起來。費了九牛二虎之智，終於，我的風箏做好了。它是由十隻小風箏銜接而成的大風箏。

不一會兒，我的“十隻蜻蜓”風箏終於起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風飄舞，十分耀眼。風箏越飛越高，等它飛到一定的高度後，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。

公園上空，各種各樣的風箏應有盡有。我的風箏飛得最高，周圍的小朋友眼裏盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風箏是美麗的，童年的風箏承載着許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風箏勾起了我對童年的懷念和眷戀。現在，長大了，有了煩惱，才想起童年時自己的無拘無束，自由自在的生活是多麼美好！

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又是一年冬天來臨，一個飄雪的週末，我回到了以前的家。推開房門，無意間望到了那久違的落滿了灰塵的風箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過我的腦海，似乎讓我聞到了童年的香味。

七年前，我看見同伴們時常拿着各式各樣的風箏快樂地在外面自由自在地放着，我心生羨慕，飛快的跑過去站在最好的同伴身邊，央求她把風箏借給我玩一玩，同時做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩。可這一次不同以前，心煩地説：“走開，別動我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬於自己的風箏，比你的要強一千倍一萬倍！

回到家裏，我向姥姥訴説了自己的委屈，姥姥終於答應給我親手做一個並作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動手。

在我的積極努力下，風箏終於出爐了，是一隻毛茸茸的大“熊貓”，可愛極了，堪稱“此物只應天下有，人間能有幾回見”。我迫不及待拿着屬於自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩，幾個小夥伴看到這麼大這麼精緻的風箏都極力討好我，我説：“咱們大家一起玩，朋友之間沒有你我之分。”夥伴們聽了都覺自愧不如，尤其是我最好的一個，非常不好意思地低下頭，我急忙把風箏先交給她，她的淚水從眼眶裏淌出來，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧"，大家一起飛奔出去。

天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間，童年時，讓這精美絕倫的風箏線連在一起，融進純真的生命裏。

甜美地幸福地時光悄悄溜走，我把手上的風箏輕輕地包好，珍藏起來，成為永久記憶。

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總有一些記憶，縱使磅礴大雨也淋洗不掉，縱使炎炎烈日也欲曬不盡。童年的一些記憶恰似一棵萬年老藤，緊緊纏繞在心上，將那縱橫交錯的老根扎進心底，任憑歲月的打磨，也絲毫曾未鬆弛過。

偶然翻開那陳舊的相冊，每翻一頁，時間就流逝一分，不僅是我，相冊中每一個人的年齡都增長了一天，兩天，一年，兩年。每翻看一頁，“我”的個頭又長高了一點，而家人呢，個頭沒變，變的是容貌：皺紋多了，白髮多了，皮膚粗糙了……翻着翻着，一陣笑聲傳入耳際。是我的笑聲，我從前的笑聲，這笑聲是那樣的快樂，那樣的甜美。接着，一個漂亮的風箏飛入了我的視野，飛呀，飛呀，飛過青青的草地，飛過漂亮的蜜蜂，飛過高高的樹梢，最後甚至與白雲玩起了賽跑。霎時，一陣風吹過，“咔嚓”風箏線斷了，剛才還高興的“我”頓時傻了眼。這時，風箏被風姐姐帶了起來，跳起了精彩的舞蹈：風箏時而高，時而低，時而緩，時而快，時而上升，時而下降，有時還轉起了圈，與白雲妹妹友好的握了握手。“我”見了，破涕為笑，仰起頭，拍着手，跳了起來，大叫道：“太好了，太好了，我的小蝴蝶會跳舞，真是太棒了！”傻傻的我，有時還對着天空中的蝴蝶風箏説：“小蝴蝶，你跳的真好看”小蝴蝶越飛越高，越跳越美，越飄越遠……不知去向何方，而我呢，則傻傻的站在那兒看，看着看着，自己的雙手也舞動起來……就這樣，這一精彩瞬間被永遠的定格在了相冊中，定格在了我的記憶深處。

童年的生活難以忘懷，它充滿了歡樂，暮然回首，兒時的嬉笑，卻永遠的定格在了記憶的長河中。相片舊了，童年的嬉笑也不在了，它們幻化成一個個美好的夢境，時常在你睡着時出現，等你回過神來時，它又悄無聲息地走了。

夜深了，我做了一個美好的夢，夢見自己在河裏捉小魚，與奶奶在菜園裏種小白菜 ，在那廣闊的草地上放風箏，那風箏的飛得好高好高……

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“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。童年裏有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數放風箏了。

陽春三月，春風習習，鳥語花香。這一天，爸爸説春天處處有東風，是最適合放風箏了。於是，他帶着我和媽媽一起來到公園放風箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞着形態各異、五顏六色的風箏，有兇猛的鯊魚，有“空中之王”老鷹，有千足蟲蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機……公園裏就好像趕廟會一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉着爸爸媽媽向人羣奔去。

我們來到一片草地，爸爸一邊準備風箏，一邊向我講解如何放風箏。媽媽和我一起把風箏高高舉過頭頂，爸爸一手拿着線軸，一手拉着線，向前方跑去，我們也跟着跑了起來，不一會兒，爸爸對我喊道：“可以放手了！”我剛一鬆手，風箏便隨風飛向了天空，風箏猶如張開翅膀的鳥兒一般，越飛越高，我激動得手舞足蹈，開心極了！

正當我沉浸在我的激動與喜悦中時，定睛一看，呀！不得了，一隻鯊魚正向我們的風箏發起了進攻！我頓時急紅了臉，心想：完蛋了，我的風箏要變成鯊魚的美餐了！正在我焦急萬分之時，爸爸輕鬆地揮了揮線，我們的風箏立刻飛到了鯊魚的背上，對鯊魚發起了反攻，就這樣，鯊魚敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼着……

那一隻只美麗的風箏，就是一串串童年最美好的記憶。它，是那麼有趣、那麼可愛、那麼自由。讓我們藉着春天的東風，把它們一個個送往天空，送往自由的世界去。我的心裏充滿了幸福、美好與希望！

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星期六的下午，我們國韻班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎着自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望着這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣

息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌着。

先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口裏，這樣就裝好了。

開始放風箏了。劉曉宇舉着風箏，孟老師一手握着線，只聽孟老師説了一聲：“放”，劉曉宇就鬆開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星

似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我説完，就趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫着。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。

真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。

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小時候，媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我，看着迎風飛翔的風箏總有一個願望：有一天能飛得像風箏那麼高。可是，現在的我，每當看着風箏飛起來時，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她總是一收一放，生怕我落下來。

我對於自己小時候的記憶非常深刻，那時候，媽媽總是帶我到處玩，遊樂場、公園、河邊、田野……那時的我，心中充滿了快樂、幸福，我多麼希望我永遠都會那麼快樂、幸福，就像天上的風箏，自由自在，無憂無慮。

可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴厲了，我每天都要額外做媽媽給我佈置的那些總也做不完的習題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分數和名次，其餘的一切對她好像都不重要。現在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時候的天空，懷念那自由自在的風箏。可惜，風箏飛走了，於是，那片天空也不會再回來了。

可惡的習題集，是它奪去了我的風箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗户打開，一個五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放着風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來，我也曾經擁有過這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來了。突然，小女孩哭了起來，我聽見她對她的媽媽説：“風箏線斷了，風箏不見了，再也找不回來了。”聽了她的話，我好難過……

童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和風箏一起飛走了，飛到了很遠的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫卷，最讓我懷念的，還是那童年的風箏……

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“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學們就飛快地跑到一個地方——操場。哪裏發生了什麼事了？原來是“一年一度”的風箏大賽開始了。

首先，我們要自己動手製作風箏，大家手裏拿着早已準備好的材料，每個人都顯得特別興奮。

隨着一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。

先用繩子把幾個木棍紮成風箏的形狀。另一個同學馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太鬆。太緊了會飛不起來，太鬆了飛上天會掉下來，所以很講究技巧。

這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協力把風箏裝飾好了，遠遠的看過去就想像一隻鳳凰。

接下來是放飛風箏的時候了。我們使勁拉着風箏，都盼望風箏飛得高高的，可是——，不管怎麼拉，風箏老是飛不上天去。我的一個小夥伴看不下去了，跑過來教我們放風箏。啊！一試，風箏飛上天去了！我們都歡呼起來。

我們一鼓作氣，把風箏放的越來越高。遠遠地看去，竟然有幾隻小鳥飛了過來，在風箏旁飛來飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類嗎？長的真美麗啊！可是為什麼它們用一根繩子牽着？

看着越得越高的風箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時候。那時爸爸在世紀廣場牽着我稚嫩的手，拉着風箏跑，我在追着風箏，我笑的是哪麼童真、無憂無慮啊！現在的我已經慢慢長大了，可以獨自牽着風箏跑了，和同學們一起玩風箏的日子，相信一定會成為我童年最難忘的記憶。

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放風箏，給許多人的童年增添了色彩，我的童年也是如此。

記得那是一個春暖花開的季節，天氣很好，晴空萬里，微風拂面，我突發奇想：讓爸爸幫我做一個風箏玩，接着我和爸爸就開始準備做風箏的材料了，首先，爸爸用刀把一根細竹子劈成細竹條，在地上擺出了燕子的形狀，然後用線依次連接牢固，做好風箏的框架，並用特殊的紙把風箏糊起來，聽爸爸説，古時候沒有玻璃，人們在窗户上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿；經過我和爸爸的共同努力，我們的風箏做好了，哇，活脱脱一隻小燕子！

接下來要給風箏繫上一條線，爸爸説：“風箏能不能飛上天，關鍵看兩點，一是風箏左右必須對稱，二是找好系風箏線的位置。”竹做的骨頭，紙做的背，春風送它往天上飛。只見他一手拿着風箏，做着放飛的樣子，很快就把系線的位置找好了，這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。

最後，只差再做一個纏繞風箏線的把手就可以了，不然，難道要把線繞在手上？可是，家裏似乎沒有那樣的把手呀！我正為把手的事而擔心呢，沒想到，爸爸不知從何處真取來一個把手，爸爸像是有一個百寶箱，要什麼有什麼，取之不盡，用之不竭。

風箏做好了，我們來到了田野，這是放風箏的好地方，四周沒有電線杆，也沒有很高的樹木。風箏似乎也等不及了，一下子衝上了天空，可前幾次飛的不是很好，老是掉落下來，我們又把風箏線做了調整，這時風箏好似熟悉了天空，開始越飛越高，我在下面高興地歡呼跳躍……儘管我們玩的時間不長，但是做風箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功，自己動手，通過努力並不斷改進，才能獲得成功，這成功充滿了快樂與自豪。

就是這樣，放風箏讓我的童年有更多的快樂和回憶；做風箏給予了我的童年更多的精彩。

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春風送暖，萬物復甦。趁着大好時光，我和同學們相約到山南廣場放風箏。

週末的廣場，熱鬧非凡。當我拿着一個“燕子”風箏趕到時，孩子們立馬圍了上來，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風箏。“這隻‘老鷹真威風！”我笑着誇讚着，“這條‘蜈蚣真長……”

我讓韻儒小朋友幫我拖着風箏，我一手拿着風箏，一手拿着線軸，邊演示邊講解：“放風箏要逆風而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風箏就飛起來了。”當烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時，同學們忍不住發出了驚呼聲。

同學們三三兩兩的在一起，開始放飛他們的風箏。經過一次次嘗試，風箏成功飛起的越來越多。漸漸地，天空被五顏六色的風箏點綴着。望着在空中舞蹈的風箏，我彷彿回到了我的童年。

在田野裏，我和小夥伴們拿着自己用竹條做的風箏，奔跑着，歡呼着。清風徐徐，風箏平穩如飛機，那時總會嫌風箏線不夠長;微風靜止，風箏一頭栽下，那時心裏不免一陣失落。我們使勁跑着跑着，希望奔跑的.力量能讓風箏再次起飛。不知不覺，已經離家很遠很遠，田野那麼空曠，這是我們童年的舞台。它遠遠比山南廣場寬闊。

“老師，老師，風箏‘打架了！”果真，有兩個小朋友的風箏線纏在了一起。我收起風箏，跑過去幫孩子們理風箏線。剛處理好，另一個孩子的風箏掛在了廣場旁邊的大樹上。望着孩子失落的樣子，我把手中的風箏送給了他。這狹小的廣場上回蕩着孩子們的歡笑聲。

天空中五彩斑斕的風箏猶如現在孩子們多彩的童年。而我童年的風箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時在田野裏自由追逐的快樂。

每一條風箏線都繫着一個快樂的童年。

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縷縷微風從遠方吹過來，卻在不經意間吹進了我的腦海，也吹進了我的心間，記憶的大門這時緩緩地打開，我幾乎能看見記憶中最閃亮的一顆星。

至今，我仍然記得那件在我心裏久久揮之不去的事情……

小時候，我常常去楊府山公園看風箏。站在公園開闊的地上，我仰着頭，看着天上五顏六色、形態各異的風箏，時時會不禁呆住，心裏不禁想：假如我也有風箏該多好啊！可惜……我痴痴地想着，呆呆的望着天空，這時，我看見一隻風箏像鳥兒一樣俯衝下來，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那隻風箏跑去，那隻風箏穩穩地站在我的手上，我將它交給遲來的主人，依依不捨與它告別，離開了。

而就在這之後的幾天裏，我竟然收到了一個禮物——風箏。

這隻風箏的造型是一隻招財貓。它有着肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴着一個鈴鐺，我盯着它，眼睛裏閃着光芒，它笑着，好像在説：“主人，你不用再羨慕別人了，我來陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發誓要好好保護它，而它從和我見面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。

我和媽媽帶着它出去放飛天空。第一次拉着它，我十分緊張，我小心翼翼地拉着線，一收一放，線在我手裏十分調皮，不停地對着我的手心撓癢癢，我不時會因為線的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時，風箏掉落下來，我急急忙忙地跑過去，媽媽在一旁提醒我：“風箏的線要隨着風向調整位置，線要隨着風力和風向靈活調整，這樣風箏才會越飛越高，不會掉下來的哦”。我聽了媽媽的話，又重振信心。俗話説的好：失敗是成功之母。沒事的，大不了一遍不行再來一遍，我在心裏對自己説。

晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅着臉的跟我説：“樂怡，你是好樣的！”雖然現實中的風箏已經落下來，但在我的心裏，風箏永遠也不會落下……

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童年像一艘船，轉滿了糖果也，裝滿了玩具。同時也裝滿了快樂與煩惱。

記得那第一次成功的把風箏放飛上天的那一次我怎麼能忘記呢。記的那天……我早早的起了牀。看了看天氣還不錯，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風箏。沒想到居然同意了，我這心裏高興的樂滋滋的。我已經準備好了風箏，爸爸和媽帶着我去平原。到了那裏我的眼睛的模糊了，天空上的風箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。

瞧！那隻‘小金魚’風箏擺動着那大紅色的尾巴，好像在海底裏自由自在的游來游去，自在極了。

看！那隻‘大老鷹’風箏好似在廣闊的森林中巡邏。

還有那隻‘小蜻蜓’風箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中採蜜。

我們開始放風箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣幹，一會讓我們那樣幹，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和爸爸一起合作，他負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終於慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一隻真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森。看着蝙蝠風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。

啊！風箏飛得真高啊，好像到了雲層啊，不對，是到了雲層上……突然，一陣大風吹來，風箏線斷了，風箏飛向了自有的旅程，再見了我的風箏

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草坪上，微風輕輕地拂着，陽光散發出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛着幾隻翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看着那風箏。

風箏飛得，並不高，也不會説有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好温馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿着懷念,與美好,這種感覺……

記得以前，每次春遊、秋遊都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就遊覽過了：

摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，衝刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……

在遊樂間大喊——“我的童年，我做主”！

也許在過山車裏，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會後悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？

或許在你的回憶裏沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶裏沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶裏沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！

天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛着風箏。風箏，就像走遠的童年，承載着自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨着童年，越飛越遠……

……

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我家住在一個偏僻的小山村裏，每當春天暖風吹起的時候，我總喜歡在家門口的曬穀場上放風箏。

爸爸曾用他那靈巧的手，為我編紮了一隻只輕巧的蘆葦風箏。爸爸，您還記得您扎風箏我放風箏的日子嗎？ 那時，您的雙手常被鋒利蘆葦劃出一道道深深的口子，我心疼地用嘴為您吮着，用手為您揉着。您也常常用您粗糙的手為我擦去腮邊的淚。每當那小小的風箏飛起的時候，我們總是一起緊緊地握着線軸，您總是意味深長地説：“瞧見那風箏了嗎？我多麼盼望有一天，你能像它飛得那麼高，那麼遠。”小時候的我聽不出這爸爸不知重複多少遍的話語中有什麼意義，總是噘起嘴不滿意地説：“我不要飛得那麼高，那麼遠呢！要是那樣，我就見不到爸爸了。”爸爸知道我是個小孩，説好説壞他是不會介意的。

多麼想念那時啊！天是藍藍的，風是柔柔的，太陽和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心靈，跟隨着那風箏飄啊飄，顫啊顫，可快活了。

一切都過去了。風，帶走了我童年時的一切。我長大了，但我與爸爸之間的關係越來越疏遠了，有時覺得爸爸還有點可怕呢。我猜不透究竟是為什麼？我苦苦地思索着。

是那一次嗎？那次我們放風箏回來，您問我的理想是什麼，我毫不猶豫地答道：“我當老師。”您突然滿臉烏雲，而且很嚴肅地説：“你不能當老師！我覺得你長大後應該到銀行裏去工作，到國家機關裏去工作，到—————。”我搶着爭辯説：“我不知道這些，我就要當老師，當老師可以關心很多很多的孩子，能教給他們很多很多的知識，能讓孩子們高高興興地長大，有什麼不好嗎？”那是我第一次頂撞了爸爸。

爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什麼不對嗎？童年的風箏，您沒有忘吧，應該鬆一鬆您手中的線，讓它自由飛翔，讓它飛得更高更遠！