人教下五年級二單元：有趣的童年作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人教下五年級二單元：有趣的童年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文1

童年是人生的春天，是金色的時光。

聽媽媽講，那時的我大概只有三、四歲的時候，我家在一個大學附近。每天清晨，媽媽都要帶着我去學校的操場上跑跑步，鍛鍊身體。時間久了，我發現學校中的大哥哥、大姐姐們每天早上都在操場上拿着一本書在讀，後來我問了媽媽，才知道他們是在晨讀。

但是年幼的我還是不知道晨讀是什麼，心想：管它是什麼，反正我也要晨讀!於是，第二天早，我就拿了一本書和媽媽一起去操場上。我有時倒着拿着一本書(根本不認識字)，嘴裏還唸叨着些什麼，看上去還真是有模有樣。別看咱人小，還真吸引了不少人的眼球，回頭率足足有百分之二百哩!

有一次，在一塊僻靜的草坪上，一位大哥哥，一位大姐姐坐在那裏讀書。我也不知是怎麼回事，我居然蹦蹦跳跳的上去了，突然對他們説了一句那時我剛學會的英語“Areyouready?”當時的自己也不知道它是什麼意思吧!

呵呵，他們居然被我這冒冒失失的小傢伙嚇了一跳，都愣住了!那位大姐姐連連點頭地説：“Yes，I’mready。”這時我早跑無影無蹤了。

今天和媽媽在回家的路上不知怎麼就談到這裏來了，現在想起當年的時光，還真是好笑!

所以寫在這裏，和大家一起分享快樂!

人教下五年級二單元：有趣的童年作文2

童年是快樂的，童年是有趣的，童年是難忘的。下面，請大家進入我難忘的童趣。

那天，老師在一張大紙上畫了一個小丑的頭像，小丑的頭上有眼睛。耳朵。嘴巴。帽子……唯獨沒有鼻子。就是讓我們矇住眼睛去把鼻子貼上去。

小紅第一個上場。老師讓她正轉三圈，再反轉三圈，然後走向前去貼上小丑的鼻子。鼻子剛貼到小丑的頭上就有許多同學笑了起來，因為她把鼻子貼在小丑的臉上。

小軍上場了。他經過了幾分鐘的考慮，終於把鼻子貼在了小丑上。好可惜喲！竟然貼對了位置，就是把鼻子貼倒了。

接着，我也上去貼鼻子，我把頭轉暈了，差點兒就摔了一跤。我慢慢地走到中間去，憑感覺摸了摸黑板，然後我把鼻子慢慢地貼在紙上。我把蒙布拿開，看了一下黑板上的小丑。不會吧？我把鼻子貼在眼睛上去了，小丑變成了“獨眼龍”。頓時，同學們都笑破了肚皮。我開心地走下講台，心裏有一點可惜。

接着，班長去貼鼻子。平時他和同學們關係很好，同學就用“向左”“向右”“向上”“向下”等詞語提示他。不久，班上終於把鼻子貼在紙上了，而且非常標準。許多同學都誇班長厲害。掌聲淹沒了教室。

現在，我還記憶猶新，回憶這件事時，就會忍不住笑出聲來。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文3

如果人生是一張畫卷，那麼童年就是畫卷上絢麗的顏色。如果人生是一首歌曲，那麼童年就是鍵盤上跳動的音符。我的童年就是這樣多姿多彩。

我很小的時候，就能把《后羿射日》的神話故事背的很熟。就因為這個故事，我還做了件趣事呢。

一個烈日炎炎的中午，嬌陽似火，考得鳥兒都不再鳴叫。我和小夥伴在小區涼亭裏歡快地遊戲着。忽然有一個小夥伴説：“好熱呀！我快被烤乾了。”我想：后羿可以射太陽，我們為什麼不可以呢？於是我高興地告訴大家：“我們可以射太陽啊！”“怎麼射”大家異口同聲的説。“拿幾個彈弓，把小區的梯子拿來，來這裏集合”過了不到五分鐘，小夥伴們就接二連三地集合在這裏。集合完畢，我們開始上房頂，我第一個來到房頂，在上面舒服極了。我們來到上面把“槍”和“子彈”拿出來。瞄準太陽，搭弓射箭，連着射出三四塊大石頭。可都沒有射到太陽，我們幾個小孩並不失落，繼續樂此不疲的射着。我們射的正歡時，一個老人走過來，説着太危險了，快下來。並叫來了保安，費了九牛二虎之力，才把我們這些小后羿弄了下來。後來我才明白，太陽離我們很遠，根本射不到。

直到現在想起我還會哈哈大笑。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文4

在我的眼裏，童年，是無憂無慮的，是多姿多彩的，更是五顏六色的：開心的紅色，悲傷的紫色，憤怒的橙色……在我的童年裏，還有許多有趣的事，印較比較深刻的是“吹泡泡”。

那是一個炎熱的下午，我和朋友們正無聊的坐在椅子上扇扇子，這時，我提議道：“不如我們來吹泡泡吧!”“ok”!這個建議一致通過。“可泡泡水呢?”在我旁邊的一個女孩説出了她的疑問。“自己做唄，做得好，吹出的泡泡才好看!”説完便行動，我先拿了一隻透明塑料杯,找到洗潔精，擠一些在杯子裏，然後，擰開水龍頭，在杯中裝入適量的水，接着，我又找到了一根鐵絲，把鐵絲的一端彎成一個不大也不小的圓，並且固定好，再把它放入那杯水中，均勻搖晃，最後，一杯自制泡泡水就這樣完成了。

在陽光下，我吹出的第一個泡泡在藍天，河流的映襯下非常漂亮，五顏六色的。接二連三，我又吹出了一羣接着一羣的泡泡，這些泡泡圍繞在我的身旁，可美啦!雖然，我沒有其他人吹得大，但是，我還是很高興。

吹泡泡很有趣，我不會忘記的。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文5

這次作文課是猜球做遊戲，老師説他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯裏，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然後是二號杯，最後是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室裏一下子沸騰起來，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子裏，然後左移來右移去的，看 的大家眼花亂，最後向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒説就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，説:“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子裏沒球，我好奇怪，老師怎麼會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀!”“就是呀!”我想，對呀!這騙局誰不會呀!

人教下五年級二單元：有趣的童年作文6

天似乎要折磨我們，連續幾天不間斷地發出強烈的熱光，難受得我們一出門，就恨不得像箭一樣，射進浴缸，衝個冰涼涼的冷水澡，把全身的熱氣都澆滅。今天，總算盼來了我們非常非常渴望的打水仗。

還沒到游泳的地方，我們就在車裏換好了泳衣。到池塘附近時，我們真恨不得從車裏直接跳進水裏。終於到池塘了，我們飛快地潛入水中。“啊！真爽呀！這裏簡直就是天然避暑池呀！”伴隨着我們的呼聲，水花四濺。

舒服夠了，我們就開始了水槍大戰。正當我站着欣賞周圍風景的時候，一股強勁的水柱直衝我後背。

“是誰拿水槍射我啊！”我心中燃起一團怒火，心想：射我的人都不會有好下場的，難道忘記我是‘玩水大咖’嗎？轉頭一看，原來是‘可恨’的哥哥呀！

只見不遠處的他正得意洋洋地舉着水槍掃射着我。‘哼’看我怎麼狠狠地收拾你！我迅速低頭把水槍塞進水裏；再把拉桿狠狠地向上拉，把水灌滿；然後頭縮進水裏，埋伏起來；最後把水槍直挺挺地對準哥哥。“嗖”一根又粗又強的水柱向哥哥撲去。

看到射自己的人被自己反擊，我樂得不可開交。我憋着笑，想：看你以後還敢不敢射我！張牙舞爪抵禦的哥哥緩過勁來，急忙四處尋找是誰射他。還沒等他關注我，我就鑽入水中——溜之大吉了。

直到天色暗下來，水池也有了一絲睡意，我們才戀戀不捨地回家了。

帶着‘打水仗’的愉悦，我進入了夢鄉。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文7

童年就像一張張照片，無時無刻地在腦海一張一張地映放。而在這幾百萬張圖片中，總有幾十或幾百張是我最珍貴的記憶，讓我久久不能忘懷。而這次的事情是在我的過去三年級的時候發生的。每當我想起這一件事情的時候，我都會暗暗發笑。

那是一個陽光充足的星期天早上。我和爸爸一起去鄉下奶奶家。

在奶奶家，我和奶奶在小房子的後院裏一起種菜。我發現把種子埋在土裏面後再澆一點水，就有一個小小的芽鑽出土面。奶奶告訴我：“菜種子只要把它種在土裏，精心培養它，它就會長大，只要長到一定的程度的時候，就可以吃了。”我聽到這一個消息，頓時心花怒放，我想：只要我把我的零食種在土裏，然後等它慢慢長大成一棵樹，我就不是有了吃不完的零食嗎？

晚上，我一回到家就衝向我的房間裏，從我的零食庫裏面拿出了三顆糖跑到了我們家的花園裏，選了一塊好地方，小心翼翼地把糖埋在土裏，然後跑回去拿水來澆。慢慢地等糖生根發芽。

過了半個月，我跑去我種下糖的土裏看了一看，發現糖早就被小蟲吃了。我因為傷力過度，大哭了起來。

每當我想起這件事，我都偷笑起來，因為小時候的我太傻了。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文8

童年的生活就像一首歌，歌裏充滿了我們的'歡聲笑語；童年的生活就像一條船，船裏載滿了我們美好的回憶；童年的生活就像一幅畫，畫裏的內容豐富多彩。在我的記憶寶典裏，有一件因為童年的無知引起的趣事讓我印象深刻。

那是一個炎熱的夏天，我對着電風扇吹了半天，可還是很熱。這時，媽媽正巧從外面買了一個大西瓜，我立刻走了過去對媽媽説：“媽媽，我要吃西瓜！”

“好。”媽媽無奈的説。

正當我吃得起勁時，只見媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然後吐出了西瓜籽。我見媽媽和我的吃法不同便問：“為什麼要把籽吐出來呢？”

“因為籽如果不吐出來的話，就會在肚子裏發芽，直到它把肚子給撐破。”媽媽陰陽怪氣地説。

從那以後，我每天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會把肚子給撐破。這樣的擔心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”後生長得更快。

紙始終是包不住火的。爸爸媽媽見我每天都這樣，便問我：“你最近怎麼了？老是吃那麼少，問你問題呢，你又十問九不答，你是不是有什麼事瞞着我們？”我只好如實招了，不料爸爸媽媽聽厚卻不約而同的笑了起來。“笑什麼笑，我都這樣了你們還笑。”我生氣地大叫道。媽媽聽説後説：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當真。”媽媽説完後又大笑起來。我也不好意思地笑了笑。

童年的我很無知，也正是因為無知，童年才有樂趣。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文9

在記憶的長河中每一滴水滴都代表一個美好的記憶，不過它們也隨着時間的推移向遠方流去，慢慢消失，不過有一件趣事令我難以忘懷：

去年暑假，我們一家人回到了老家。原本以為老家會比這裏更涼快一點兒，蚊子還能少一點兒，沒想到這裏更是變本加利。

有一天，我們那正好趕集，所有人都去買東西去了，只有我和姥姥在家裏，因為外面太熱，連水牛都不願意從水裏出來；知了都在樹蔭底下熱得知唱歌。我也有事可做，就是幫姥姥捶捶背，陪她聊聊天。到了中午他們還沒回來姥姥吃完午飯就在睡中午覺，我中午熱的睡不着，就到達樹下，無聊的在擺弄着樹葉，突然有一隻蚊子飛了過來，我把目光都注意在了這隻蚊子身上，忽然飛來了好多蚊子，我在看着，慢慢的就除了一隻只淘氣的小仙子在空中唱歌、跳舞，好像在開屬於自己的演唱會，而我就是她們惟一的觀眾。正在我靜靜的看着的時候，突然有人出來嚇了我一大跳。原來，爸媽回來很久了，看見我正在看什麼看得這麼出神，都陶醉了，所以就沒有打擾我。可是，他們看見我好久都沒反過神兒來，就把我給“叫醒”了，就這樣“小仙子”們的演唱會，我也就看了一半，就戀戀不捨的離開了。

這就是我記憶長河中最有趣的事了。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文10

童年是一首歌，歌裏有我們快樂、悲傷的曲調；童年是一幅畫，畫裏有我們精彩的生活；童年是一個夢，夢裏編織着我對未來的憧憬。

在我的童年生活中有許許多多的故事，其中有一個故事讓我回想起來，不禁哈哈大笑。讓我來告訴你們吧！

這個故事是發生在我五歲的時候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鑽進冰凍世界裏，鳥兒恨不得立刻鑽入水中，大地萬物都恨不得能在一個極樂的世界中。

媽媽在超市中買了一個大西瓜，放在冰箱裏冰鎮。我迫不及待地想要品嚐翠綠色的大西瓜。爸爸見狀就説：寶貝，你吃西瓜時，一定別太着急喔！如果把西瓜籽給吃進肚子中，那麼你的腦袋上就會長出一個大西瓜。

我和爸爸齊心協力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看着這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經拋在腦後邊。

糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來。在那以後，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時，爸爸才明白他説的話有慘重的後果。聽了爸爸的解釋，我眉開眼笑。原來。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。

大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂的。希望大家能像我一樣，用筆寫下來。等我們長大時，可以跟好友一起分享。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文11

童年的歡樂像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中迴盪的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那麼無趣，讓我們使童年的回憶變得更精彩。記得那是一個暑假，我在我的家鄉，在一條河邊玩，當時我不知道魚長什麼樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮濕的地方，可這次在河邊玩的時候又見到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來，我一下子撲到河裏去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當時就想了一個好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手裏，我想水裏的“蚯蚓”見到自己的“同伴”肯定回來“解救"吧！

水裏的“蚯蚓”確實來了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎麼辦了，只見那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水裏抓住了那隻“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見我抓了一條魚，立刻走到我面前，撫摸着我的頭説：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚”。“啊！這是條魚？”我驚訝的問道。“是啊，這就是條魚”。唉！原來我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚。童年的樂趣真是無處不在啊！童年，那歡樂的樂曲，讓我留戀，使我快樂！

人教下五年級二單元：有趣的童年作文12

童年是每個人的美好回憶，每個人都經歷過童年，每個人也都有長大的一天。童年的歲月裏，我們或多或少都做過一些讓人啼笑皆非的事情。

在我三、四歲的時候，一次，爸爸媽媽都上班去了，我就和外婆在家裏，拿着香蕉當麥克風學電視裏的歌星唱歌。後來，因香蕉糊在手上了，外婆帶我去洗手間洗洗，外婆正要給我洗臉的時候，我轉過去對着一面大鏡子，看見鏡裏面有和我長得一模一樣的小朋友。我伸出手，他也伸出手；我走到鏡子邊想和他拉拉手，他也走到鏡子邊要想和我拉拉手；我對着他笑，他也對着我笑；就這樣，我央求外婆帶我去鏡子裏找那個和他外婆一起的小朋友玩，外婆聽了我的話，哈哈笑着對我説，這是鏡子，你看到的是寶寶和外婆，我不信，因為鏡子裏看去也有一扇門，而且剛好是通往餐廳的，我拉着外婆的手讓她和我一起去餐廳裏找那扇通往鏡子裏的門，好讓我進去找到那位和我長相一樣的小朋友，結果走向餐廳，目光搜尋着那個認為是那扇門的位置，望去卻是一堵牆，我感到很奇怪，小朋友和他外婆是怎樣進去的呢，我不明白，又走向鏡子去探個究竟，此時，外婆對我説：那是鏡子，寶寶過來照照鏡子，看看臉上有沒有洗乾淨，我對着鏡子裏的自己，扭了扭屁股，有扮了個嘟嘟臉，最後聽了外婆的一番話，我才明白，原來鏡子可以把人映進去，人們可以從鏡子裏看出自己的影子。怪不得，我幹什麼，他也幹什麼呢！

童年生活真的美好而有趣，直到現在回想起這件事，都會笑出聲來。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文13

童年是一首歌，高低起伏；童年是一幅畫，畫裏有我們的想象和憧憬；童年是一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有。

在我小時候，全家人都寵着我，什麼事都依着我，漸漸地把我養成了天不怕、地不怕的“小公主”。有一次，只有我和爸爸在家。爸爸因為頭一天晚上加了班，所以睡得特別香。我一會跑到這，一會跑到那，感覺真無聊。我走進書房，看見了一枝毛筆，我的腦海中閃過一個大膽的念頭：爸爸睡得那麼熟，我來給他化個粧吧。於是，我拿起毛筆，走到爸爸的牀邊。給他化什麼粧呢？我猶豫了。噢，對了，就給他化個“花貓”吧。我先在他的眼睛旁邊畫個兩個“熊貓眼”，接着又給他加了個“貓鼻子、貓嘴巴”，最後，我也不忘給他畫上“鬍鬚”。畫好了，我總覺得，還少些什麼。想啊想，對了，少了一對“貓耳朵”。我給他紮上兩個豎起來的小辨子，這樣就像貓耳朵了，又用媽媽的化粧品給爸爸抹上了口紅、眼影和腮紅，就差沒給他穿條裙子了。然後，我把“犯案現場”清理乾淨，便逃走了。突然，有人給爸爸打電話，讓他趕緊到辦公室一趟。爸爸馬上穿好衣服，大步流星地向衞生間去洗臉。一照鏡，爸爸“啊，憶敏，你想讓我在眾人面前出醜呀。”我在一邊哈哈大笑……

想起這件搞笑的佳作，我時常好笑，實在讓我永遠忘記不掉。

人教下五年級二單元：有趣的童年作文14

童年，一個繽紛多彩的季節，其間可以回憶的往事可謂不計其數。

還記得，那些快樂的瞬間：和姐姐一起滑旱冰；因為一些小事，在家和姐姐吵架；空閒時，幫助別人扯兔草；童心泯發時和小夥伴一起捉蝌蚪，養蝌蚪，搞野餐……今天我就給大家寫捉蝌蚪的過程吧！

有一次，我約了幾個朋友出去玩，有朋友提議去捉蝌蚪，我們便欣然同意了。來到池塘邊，我把一個紙杯拿着，發現石頭上有一隻小蝌蚪，便把杯子輕輕地伸了過去，機敏的蝌蚪發現有危險物向它靠近，就飛快地遊走了。我繼續搜尋着蝌蚪的身影。突然，我又發現了一隻小蝌蚪在水中悠閒地遊着，我飛快地把杯子向它舀去，這隻小蝌蚪就被我輕而易舉的抓住了。我的朋友王杭也想試試，就躍躍欲試的問我：“陳榮堂，我玩一下好不嘛？求你啦！”我爽快地答應她説：“好吧！”只見王杭興奮地衝了過去，拿起一個紙杯就開始舀，見他左舀一下，右舀一下，一會兒功夫，就大汗淋漓，看着他的樣子，我們哈哈大笑。羅欣怡也想試試了，對我説：“陳榮堂，王杭都捉了七八隻了，我也要來。”我就對王杭説：“王杭，讓羅欣怡玩一玩吧！”王杭點點頭答應了。後來，我們把捉到的蝌蚪數了一下，一共有12只。雖然我們都喜歡小蝌蚪，但我們不忍心傷害他們，所以我們最終決定放了它們。“再見小蝌蚪！”我們依依不捨地和它們再見，又把他們放回到水裏。

童年，一個繽紛的季節；童年，讓人懷念的歲月！

人教下五年級二單元：有趣的童年作文15

記的3、4歲的時候，我和別的小朋友不一樣。因為別的小朋友，都不喜歡上幼兒園，可我卻十分喜歡上幼兒園。

記得那個星期天，我提着自己的空書包，纏着家人帶我去幼兒園。

家人勸我説：“今天是星期天，明天再去好不好嗎？”我嘟起小嘴，一點都不在乎的説道：“不行！”“乖乖聽話嘛！”“不聽，不聽！”“哇哇！”我嚎啕大哭起來。

家人用了各種“糖衣炮彈”來哄我，可我無論如何也不領招。最後，他們只好依着我。

到了幼兒園，只見門關着，我就使勁的踢、拉。儘管我用了九牛二虎之力，可怎麼都拉不動。我望着緊關的門，眼淚在眼睛裏不停地打轉，最後還是“撲哧撲哧”流了下來。倔強的我仍然不死心，纏着家人拉門，他們也拉不動......家人勸我回家，我不聽，勸了半天，我哭累了，肚子也餓了。最後還是被媽媽的糖果吸引去了。

現在我10歲了，一想起小時候的自己，就忍不住哈哈大笑。是啊，每個人的童年，就像故事書一樣多姿多彩，豐富有趣，就讓我們好好珍藏它吧。