班級趣事作文模板

班級趣事作文

（1）在我小學的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是---堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們説：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平台走去。五樓平台的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂湧而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，温暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重温堆雪人的樂趣。

班級趣事作文（2）

話説，公元XX年3月16日中午，會發生一件有趣的事情。這不，聽，班裏熱鬧非凡。來，讓我為你們説一説，談一談。今天中午吃完飯後，大家都“躺”在椅子上，大聲地説着話，中間還夾雜着打飽嗝的聲音。同學們像一位位挺着啤酒肚的老先生，不停地自言自語着。“來，大家安靜一下！”馬老師走進來，拍着手説道。大家轉過身，看是老師來了，心想一定是來佈置作業的吧，便聽見“唉”聲一片，“哎，同學們，你們看我手裏有吃的，誰想要啊？”一聽這話，我們頓時來了精神，齊刷刷地舉起手來，一個勁兒朝着老師搖晃。“為了公平起見，這次老師不拋，我請一位同學來拋。古宏圖同學，你來試試。”古宏圖磨磨蹭蹭地走上講台，害羞地將頭和脖子往衣領裏塞，好像恨不得找個地縫鑽進去，真是難為他了。“拋——”馬老師一聲令下，那盒食物像一隻飛蟲，“鳥兒”們迫不及待地向目標抓來抓去。只見“小猴子”肖添一個180度的`平角翻身，加上一個“金雕展翅”，再來一個“魔爪亂舞”，終於搶到了“食物”，他把“寶貝”抱在懷裏，生怕別人搶走。説時遲那時快，萬朝一的快手也一下子“叼”住了食物，不肯放鬆，伺機將這美味奪走。可以看出，肖添臉上已洋溢着得意的微笑。“這……這次算肖添的！”馬老師“似乎”也不太情願哪！萬朝一“哎呀喂……”一聲怪叫，逗得大家鬨堂大笑。活動結束了，大家圍住肖添，在大家的逼問下，他只得招供那美食原來是——南瓜餅！為了記憶這美好的瞬間，我悄悄地將它記錄在這裏，作為童年的歡樂記憶。

班級趣事作文（3）

XX年10月13日 星期六

週五好開心哦，明天又要放假了，老師又説笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。

這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

老師見我們這樣，就説道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。

看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

XX年10月13日星期六完成於家

江蘇南京江寧區陶吳中學初一:鄧醒

班級趣事作文（4）

我們班的名字叫誠信班，可有的人就是不誠信，比如説，一天，我們班的王豔借了晴晴10元錢，我們大家都看到了，也為晴晴做了證，可事後，王豔卻不還了，還説她根本沒接他錢，最後還是老師來調節的，我們都不和他玩了。

一年級:張夢苒