課堂上的遊戲作文4篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的課堂上的遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂上的遊戲作文1

“加油!加油!加油!”“仔細想想!”如果不告訴你這是在幹什麼？你一定會説這是在開運動會吧!恭喜你，答錯了。告訴你吧，這是我們班在做遊戲呢!

這個遊戲的名字叫做“猜猜我是誰”這個遊戲到底是怎麼玩的呢？嘻嘻，告訴你吧，是這樣玩的：老師先找四個這個遊戲的主角，然後再找四個人，把一個成語分成四個卡片，交給後來找的那四個人，讓他們把卡片交給這四個人，讓他們把卡片貼到其餘四人身上，再讓他們圍成一個圓圈去看看別人身上的字，猜出自己是誰，其他人不許提示。

其中，最令我難忘的有一場，其中一場是由於璐、杜鵬陽、劉昊參加的，別人給他們貼好紙條，他們都去看別人身上貼的是什麼字。剛一轉起來我就看到了一個手字和一個妙字。這會是什麼字呢？對了，妙手回春，我大聲叫起來，其他同學也大聲叫了起來，老師的制止的呼喊聲被淹沒了。甘文娟第一個舉起手來説：“我是春”。於璐接着説：“我是妙。”劉昊最後一個説：：“我是龜。”大家鬨堂大笑，有的還説：“劉昊是龜。”老師又問劉昊説：“你説你是什麼？”他的回答還是不變，大家這次笑的可是驚天地泣鬼神。老師讓我們告訴他這個成語是什麼我們大聲回答：“妙手回春。”老師宣佈最終結果：“三個挑戰成功，一個挑戰失敗。”另外的幾場也很精彩，第一場是由張瑞奇、張宇。黃露露、賈江帆，第三場沒想到竟然是學習成績最好的鄭敏，第四場沒有失敗者，第五場失敗的是學習成績中等的張冬雨。隨着輕鬆悦耳的鈴聲，這樣一節即快樂又美好的一節作完課結束了。

從這個遊戲中我知道了：知識是在於積累的，你在平時沒有學好，又怎麼能在關鍵時候派上用場呢？

課堂上的遊戲作文2

今天，我們要玩一個遊戲，名字叫“心有靈犀”。

遊戲馬上開始了，老師告訴我們規則，是男女各出兩個同學，時間是120秒鐘，描述者可用上語言、動作、神態等方式進行描述，但不能説出詞語中含有的任何一個字和諧音，如果説了就算犯規。要是有不會比劃的東西，可以跳過，可一個人只有兩次跳過，用完了就不能跳過了！時間到時看哪個組猜的多，哪個組就贏了，可得一張喜報呢！我很緊張，也很激動，希望遊戲馬上開始。

遊戲開始了！我們男女生開始讓兩個同學做活動了，有兩名女生和男生主動要當活動者，女生是紀萱哲和祝筱珂，男生隊是趙瑞琦和馬靈均。我對他們很有信心。比賽開始了，先開始的是男生隊，他們兩個人信心十足的走上講桌前，趙瑞琦看了看詞是“高興”，只見趙瑞琦用手貼在臉上，很可愛的樣子，馬靈均脱口而出是“高興”。我們大家非常吃驚，第二個詞是“粉筆”，，趙瑞琦馬上從講桌上拿了一支“粉筆”，馬靈均很快的説出是“粉筆”，最後男生隊猜出了5個，真了不起呀！馬上要上女生了，兩個人飛快的走上去，微笑着，猜詞了！紀萱哲看了看詞是“妹妹”，紀萱哲説：“我如果比你小，你叫我什麼？”祝筱珂説：“妹妹。”答對了！第二個詞是“漂亮”，可是紀萱哲她説出“漂亮”兩字所以不算了！最後得分女生四個詞，男生五個詞，所以男生得一張喜報。

最後，我想説雖然我們女生組沒有贏，沒有贏得喜報，可我們會加油的！

課堂上的遊戲作文3

今天，陽光明媚，萬里無雲。下午，上課鈴聲響了，同學們安靜的坐在座位上等老師來上課，老師推開門，走到講台上笑呵呵地對我們説：“今天，我們分小組進行一次遊戲。”説完，同學們興高采烈地分成了五組。接着，老師便告訴我們了遊戲規則。

遊戲開始了，五個組分別派出了一個代表，他們以石頭剪刀布的方式決勝負，五個組互不相讓，可是到了最後是一組輸了，按照遊戲規則，一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高傑為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的`掌聲中，高傑那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。“戀人手中櫻花草……”

同學們也隨着唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨後，二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話，惹得大家哈哈大笑。

遊戲進行着，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳着舞上了講台來了。伴着二組所有組員唱着的歌，翩翩起舞。那優美的舞姿，彷彿是一隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

遊戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……

課堂上的遊戲作文4

今天非常突然，皮老師上課帶我們玩了一個遊戲。

我們先圍成一個圈，然後1234567報數，數了七後數一開始。如果有人説錯了，組長將要替他做俯卧撐，十個起步，每次加五個。

12345到了左冠霆，她和唐榆茗一起説"六"，這樣周梓玥因為他而做了十個俯卧撐，全班鼓掌，哈哈大笑。我想：有意思！沒到我就錯了。我對李敏説："待會兒，我也出錯，讓你去體驗體驗身手如何？"李敏説："不哦，你去啦，你以為會舒服啊？"快到我時我想：要出錯嗎，罷了，李敏那麼辛苦，算了！可徐妙妍先出錯了，所以李敏做了十個俯卧撐，哎，我想命中註定吧！又開始風水輪流轉，看看花落誰家。後面馮益博出錯，周文俊做了十個，太好玩了。又轉了一次，李敏自己錯了，上去坐了15個，這次我覺得不那麼好玩了，李敏為組員做了很多俯卧撐。

下課了，李敏説："求求你們別錯了。"我心想別人錯我管不了，但我自己不能錯。第二次又開始了新一輪。周嘉浩錯了，接着劉奕錯，我為李敏感到難過，她為了劉奕做了二十五個俯卧撐，我想替她做幾個可又不行，真難受。

皮老師告訴我們，玩這個遊戲是為了告訴我們團結的重要性，我們很多人都不能一次過關，就是因為不夠團結。以後要多多訓練我們的團結心，366班才能夠成為五年級的奇蹟。