課堂小插曲作文(合集15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的課堂小插曲作文，歡迎大家分享。

課堂小插曲作文1

今天，是一個陽光明媚的一天！

第一節課是數學課。伴隨着上課鈴的響起，數學老師葛老師走進了教室。“同學們好！”“老師好！”我們相互問好之後就開始上課了！“今天，我們要學習的是因數與倍數……”真當我們專心致志的聽課時，教室的後排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向後看去，原來是一隻馬蜂飛進了教室！只見它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場，尖叫聲，議論聲，和書本拍打的聲音，響成一片。這時，我心裏想：馬蜂怎麼會飛到教室裏來？突然一個威嚴的聲音響了起來“安靜！”聽到這聲音後，大夥立刻安靜了下來，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一隻馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會咬你，有什麼好怕的？”説着，葛老師拿起一本書，悄悄地走近馬蜂觀察着，葛老師就像一隻公雞，隨時準備向馬蜂進攻。只見馬蜂落在窗户上之後，葛老師將手上的書拍了過去“啪！”令人害怕的馬蜂終於死在了葛老師的手裏！

就是這個小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！

課堂小插曲作文2

這次，在階梯教室開完隊會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進教室，看到我的座位，彷彿一張舒適的沙發，我走座位前坐了上去。可是，當我聽到還要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝着精神飽滿的樣子。

時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習，讓兩個同學去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽着。當讀到“劉少校姍姍來遲，踏着八字步慢悠悠地走來，一開門，同學立刻站成兩排，像是國際酒店的服務員歡迎國際友人似的，做了個標準的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學者服務員做了一個“請”的手勢。伴着葉老師深情並茂的解讀，教室裏傳來一陣陣笑聲。

這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴肅。

書裏的內容猶如一部精神的電影，葉老師深情並茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。

課堂小插曲作文3

“哈哈哈！”你聽，這是我們班的同學被唐老師逗笑的聲音，你一定會疑惑地問發生了什麼事吧?讓我給你慢慢説吧!

那是在四年級的一節語文課上，我們正認真而專注地學習着課文，老師全神貫注地教，我們聚精會神地學。突然，一個“天外來客”以每秒五米的速度衝進了我們的領地。我定眼一看，原來那“天外來客”是一隻小小的蜜蜂。它在教室上空飛了幾圈，有些同學被嚇得面如土色，用書或手在不停地揮着，生怕蜜蜂飛到自己身上來叮上一口，還用雙手抱着頭。那隻蜜蜂看我們怕成那樣，似乎很得意，於是一會兒在電風扇上歇歇腳，一會兒在電燈上伸伸懶腰，還不時地超低空盤旋幾周，似乎是為了展示它那高超的飛行技術。這時，一直沒開口説話的唐老師説：“你們看，那隻蜜蜂是被我們班的書香味吸引了，想來聞一聞書香呢！”果然，唐老師話音剛落，那隻小蜜蜂就飛到唐老師的語文書上去了，唐老師也不介意，只是一臉笑容地看着小蜜蜂和我們。我似乎看見蜜蜂使勁吸書香味。然後心滿意足地飛向窗户，卻不料那扇窗户是關着的，一頭撞上了透明的玻璃上，好像撞得暈乎乎的，坐在窗户邊的同學看到小蜜蜂這可愛的模樣，不禁笑着打開了窗户，這時，小蜜蜂以每秒十秒的速度飛出了教室，還回頭看一看我們，就一去不復返了。

經過這次的課堂小插曲，我看到了唐老師幽默風趣的一面，我更喜歡唐老師了。

課堂小插曲作文4

課堂上總會發生許許多多的小插曲，而我印象最深的還是那一次……

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁着輕盈的步伐走進了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學們都聽得津津有味，還時不時有同學舉手，爭先恐後地回答老師提出的問題。

“呀!”就在這時，一個角落裏傳來了尖叫聲。大家循着聲音望去，只見一個同學不停地用手往頭上扇着風，而他的頭上竟然盤旋着一隻黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會兒停在牆上，一會兒落在同學的桌子上。教室裏頓時炸開了鍋。同學們有的拿書驅趕着黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫着……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那隻黃蜂彷彿也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風扇上。一個同學順勢將電風扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠，被彈到窗户邊。坐在窗邊的同學把窗户拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復了平靜，大家都舒了一口氣，又專心致志地聽起課來。

課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那麼嚴肅，使我們“勞逸結合”，得到放鬆。

課堂小插曲作文5

有人説，小學生經常上演着四部曲：起牀，上學路上，一天的學習，晚上的作業。這會使一些人感到十分枯燥。其實，在這四部曲中，還有許許多多的小插曲，他讓我們的生活更加有聲有色。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”門外傳來一陣陣的上課鈴聲，門口的同學們也陸續回到座位上等待老師來上課。

老師拿着課本從門口進來，正準備講課。一隻不速之客——蜜蜂從窗外飛了進來，它身披金黃色的大衣，有着和老虎一樣的黑條紋，兩片翅膀不停地扇動着，發出“嗡嗡嗡”的響聲。它一會兒飛到牆壁上，一會兒在窗台上爬來爬去，一會兒落到電扇上歇腳，一會兒又飛來飛去。老師示意我們別管它，繼續講課。蜜蜂好像知道我們忽視了它，開始生氣了。它張開翅膀，飛到了一個同學頭上，大家都看着他，他也更是不敢動，像木頭人一樣，蜜蜂在他那黑乎乎的.頭上爬來爬去。突然，它又爬到了他的耳朵上，好像在和他竊竊私語，但這讓他大氣都不敢出了。

這下，蜜蜂開始為所欲為了，它又張開翅膀，飛到其他同學頭上，在我們的頭頂上方盤旋，有的同學拿衣服擋着自己，有的用書蓋住自己，有的膽小的人都鑽到桌底了。這個“孫悟空”在我們這個“天宮”大鬧一番，攪得我們雞犬不寧。這時，“如來佛祖”——老師出現了，他用“如來神掌”——兩本書一拍，蜜蜂就奄奄一息了。數學老師用手指把書上的蜜蜂一彈，又拍了拍，我們又繼續開始講起課起來。

生活雖枯燥，但也會有些小插曲讓我們的生活變得更加精彩。

課堂小插曲作文6

“請注意!我們班上有一個同學在吃零食!”老師站在講台上，用嚴厲的聲音説道，目光快速地在教室裏掃視一遍，停在了黃灝的身上。

此時，教室裏立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓着腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這裏不安全，會被老師發現，便從課桌裏飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進去，又熟練地打了一個結，快速地把它掛在課桌側面的小鈎上。最後，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發落他。

“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很後悔，又好像在沉思：“真倒黴，被發現了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課後，他們會不會揍我。”

他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在説：“我以後再也不這樣了!”

看到這裏，我不禁筆尖一動，寫下了這段課堂中的小插曲。

課堂小插曲作文7

今天下午第一節是語文課，隨着老師走進教室，大家都問過好之後剛想上課時聽見同學們“啊!”的一聲，我便在向同學們再看什麼呢?

我抬起頭，網天花板上一看，呵!好傢伙一隻蝴蝶正在教室裏飛着，有時它還毫無理智地往牆上撞，我看清它的外貌了：它有着一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點一點的小圓點，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。

正當我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時令人提心吊膽驚險的一幕出現了，那隻蝴蝶竟然向電風扇飛去，突然他被電風扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾釐米，同學們紛紛為那隻蝴蝶擔心，擔心他會被頁片擊中而有生命危險，可那隻蝴蝶卻毫不領情還向電風扇撞了兩下，這是同學們趕忙讓電風扇開關旁的同學把它給關了，可能是蝴蝶撞累了，停在牆上一動也不動，同學們這才安心了。

可是總不能讓蝴蝶一直停在牆上吧，於是老師和同學們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

説幹就幹，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然後飛出窗户。這是從教室裏傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室裏又傳來郎朗書聲。

這段小插曲可真是驚驚心動魄呀!

課堂小插曲作文8

昨天上午我們正在上課，突然老師的手機響了，老師接過電話後説要出去幾分鐘，全班同學忍着興奮，因為大家都知道，馬上就可以在班級裏玩了。

當老師離開以後，為確保真實性，高瀟同學先去偵察一下，幾秒鐘後，高瀟眉飛色舞地對全班同學説：“老師已不在，大家隨便隨便。”這時全班同學把藴藏在心裏的那股勁一下子爆發出來，就好像他們的小宇宙爆發了一樣。大家開始各做各的事，有人下象棋，有人打撲克牌，還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。

同學們雖然玩得很火，但警惕性還是很高的，為了防止老師搞突然襲擊，大家輪流換崗。

所以同學們一點顧忌都沒有。

坐在我後面的兩位同學正聊得開心，

其中一個説：“你玩CF嗎？”

另一個説：“當然。”

“你知道我玩哪一關最厲害嗎？告訴你是雷霆塔，我的一個朋友發給我一個軟件，只要一玩那關，一直按T，就可以一直使用榴彈槍，也不會被封號。”

“切，我直接拿拳套硬打，把他們給打死了。”

“這也帶!也太賴了。”

這時放哨的人回來説：“警戒。”全班同學立刻打掃戰場，整理課桌，拿出書本，幾分鐘後教室裏又恢復認真學習的樣子了。

一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。

課堂小插曲作文9

今天上閲讀課的時候，老師聽到隔壁班級很吵。老師以為下課了，但又不見外面有人影，老師説：”我到外面看個究竟你們就乖乖地呆在教室裏，不許亂跑。“我們可不考不考慮下沒下課，直接説：“下課了！肯定下課了！出去玩吧！”我們説着就往外面跑。我和小陳同學剛跑到教室門口，差點兒就衝出去了。只見老師忽然進來了，還一手拎着一個同學。老師説：“他們兩個跑出去瘋玩，又沒下課，你們什麼時候聽到下課鈴？啊？啊？”他們兩個同學低下了頭。

老師看了看他們的校牌，一個是丁同學，一個是張同學。老師説：“你們倆個人的名字我都記住了，等會告訴你們的班主任。”我和小陳幸運地説：“我們差點也被看校牌了！”這時“叮叮，叮叮叮鈴。。。。。。”下課鈴聲響了，我們迫不急待地往外衝。只見老師説：“給我回來，我沒講下課，就不許下課！等等！我還有一些細則跟你們講！”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘，可對我來説，就好像是過了好幾個世紀！終於下課了，我們衝了出去，蹦地老高！

課堂小插曲作文10

都説學生的生活很無趣，每天都演奏着乏味的四步曲：起牀、上學、一天的學習、晚上的作業。但在這乏味之中，卻有着許多小插曲，讓我們品味到了生活的酸甜苦辣。下面讓我來分享我的一段小插曲吧！

有一次上語文課，我們正聽得入迷時，忽然聽見一個同學“啊”！的一聲，我們隨着那個同學的眼光看去，呵！好傢伙！教室裏來了一位不速之客——馬蜂，它大約有三釐米長，穿着黃黑相間的衣服，頭上嵌着兩隻黃豆般大的眼睛，翅膀振動時還發出嗡嗡聲，真像一架小型恐怖“戰鬥機”威脅着我們，有時它還毫無理智地往窗户上撞。忽然驚險的一幕出現了，那隻馬蜂竟然向電風扇飛去，而且被電風扇的葉片擊中了，一下子被彈了出去，同學們都為它提心吊膽，可那隻馬蜂卻毫不領情，還向電風扇撞了兩下，這時老師趕緊把電風扇關了，可能是馬蜂撞累了，停在牆上一動也不動，同學們這才安心了。可是總不能讓馬蜂一直停在牆上吧，於是老師和同學們一起想辦法，最終決定用米尺將馬蜂趕下來。説幹就幹，老師拿來了米尺，只見她用米尺在馬蜂的周圍敲了幾下，馬蜂就飛下來了，同學們幫着用書朝開着的窗户趕去，它終於飛出了教室，這時教室裏傳出了一陣歡呼。這段小插曲總算過去了，教室裏又傳來朗朗書聲。這段小插曲可真是驚心動魄呀！

課堂小插曲作文11

生活像是一片海，每件新鮮事就是浪花一朵。

那天上午第二節課時作文課，正當老師讓我們開始寫作文時，突然，有一陣手機鈴聲響了起來……

剛開始，我嚇了一跳：怎麼會有鈴聲發出來呢？語文老師也皺起了眉頭，好像在想：這是什麼聲音？是從哪兒發出來的呀？語文老師在教室裏來回走動着。

鈴聲一直響個不停，我也越來越好奇了。當老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發出時，我也緊張起來。但是，我想：不可能是我吧！我可沒帶手機和手錶啊！當老師確定了是前面四個人當中的一個時，我的心裏就像是落下了一塊大石頭，不由自主地呼出了一口氣。

事情越來越有趣了，他們四個人當中的一個有點手忙腳亂了，在不停地尋找自己的手機。他把手竟然伸進了飯盆裏，“哐當”，惹得我們鬨堂大笑。後面一個同學也開始找自己的手機了。

哦，原來是後面那位同學的手機發出的鈴聲，是她忘了關機了。只見她縮了一下脖子，吐了一下舌頭，她的這個動作讓人一想起來就覺得好笑，但我們都不敢笑出聲來。

這是作文課上的一個小插曲。我想，我得吸取教訓，不能因自己的一點小疏忽影響上課哦！

課堂小插曲作文12

小插曲雖然只是一瞬間，卻比任何一件事都能震撼人心。今天，在我們班上，就發生了這樣的一件小插曲。

老師講課講得正起勁的時候。一個二班的同學敲了門。老師開了門後，他立刻問:“老師，你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地説:“改了。”他又十分有禮貌地説:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯，所以借你們班的試卷參考一下。”我們立刻大喊:“拿戴紫欣的。”老師接下來一句話立刻讓我們無比震驚。他説:“拿李家陽的，他也很優秀。”

就在這時，一些同學悄悄地説：“既然老師這麼説的話，就聽老師的吧。可是一些唯恐天下不亂的同學，居然説:“戴紫欣更優秀。”“拿拿戴紫欣的……”那些同學仍然堅持己見。老師要求大家安靜下來，繼續上課。可是那些説戴紫欣的同學更加大聲了。這時戴紫欣爺弱弱地説了句：“就拿我的吧，我應該沒錯，”後來老師從試卷堆裏找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯了。反而李家陽得了滿分。

最終，老師拿了李家陽的，批評了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。

這件課堂小插曲告訴我們，不要小看對手，尊重老師的意見，否則總會讓自己或周邊的人難堪。

課堂小插曲作文13

一天，我們班正在舉行單元測驗，教室裏很安靜，只有同學們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風吹來，我懶懶地伸伸懶腰。就在這時，兩隻小鳥不知不覺地飛進了教室……

兩隻小鳥身着一件綠色襯衫兩隻眼睛骨碌碌的轉，挺機靈的樣子。它們快速的扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學新奇的看着小鳥，眼珠子隨着小鳥到處亂飛，女同學都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室裏頓時亂哄哄的。小鳥看到這亂哄哄的場景，彷彿也慌了神，突然加快了速度，在教室裏橫衝直撞。一頭撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了，這鳥可真瘋狂啊！經過多次撞擊，小鳥再也撐不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看，只見小鳥緊緊的躺在地上，一動不動。不知誰喊了一聲：“小鳥死了！小鳥死了！”大家心裏都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局，大家才不會更加慌亂。

我低着頭走回座位上，想：小鳥真可憐，就這麼死了，唉~。我看了看小鳥，又提起筆來繼續寫題目……

……

課堂小插曲作文14

生活像一顆怪味豆，有滋有味。快樂總會發生在我的身邊，受着這樣的感染，在學校裏，我也經常是一個快樂大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。

和往常一樣，上課鈴聲響後，同學們靜靜地等着老師來上課。時間悄悄地過去，可老師卻還是沒有出現。

“奇怪啊，蘇老師從來不遲到的。”聽這麼一説，作為課代表的我，心裏也很着急。這時，班裏最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來，説：“既然老師沒來，所以呢，開始瘋狂地玩吧！”聽他一“動員”，教室裏立即熱鬧起來……

突然，坐在我後面的“死黨”拍了拍我的肩膀説：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒法上啦！”聽他這麼一説，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來，和藹地對我説：“你先回去吧，我把這幾張試卷批改完就來，過會課堂上要講解的。”

我慢吞吞地向教室走去，卻發現教室出奇的安靜。原來，這些傢伙聽到腳步聲，怕我一到，老師跟着到，在裝安靜呢！這時，我心中突然冒出一個“鬼”主意來，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。

於是，我故作輕鬆地跨進教室門。馬上有人追問：“老師來了沒？”“沒！”“哦，老師不來萬歲！”教室裏又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的傢伙，發現他們正對我怒目而視呢！

下課了，我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……

課堂小插曲作文15

週一下午我們語文老師在一起説課，一下午我沒有進教室。下午放學時，我一走進教室，學生腳底下滿是大片大片的紙，當時我很生氣，但是我沒有發急。因為我想到下午第一節是美術課，學生剪紙或小製作，有的學生沒有製作完，還沒來的及收拾;有的學生製作完，光想着出去玩，沒有撿紙。放學時，留下一組掃地，在老師的幫助下，結果掃了滿滿兩袋子紙。這時候，我真的生氣了，就想着在班裏一定好好強調撿紙的事情。

第二天一上課，我就強調：以後下了課，第一件事是撿紙，然後再上廁所。看着他們的小眼睛，都聽懂了，也都記住了。

又該上語文課了，大家都放聲朗讀課文，我看到路暢皺着眉頭，不張嘴，不讀書。我走到路暢跟前，問他：“你肚子疼嗎?哪不舒服。”路暢説：“老師我憋得慌，想去廁所。”“快去!”只見他彎着腰快速地向廁所跑去。轉眼間，他從廁所回來了，連繃帶跳地跑回教室，跟剛才判若兩人，臉上流露出上完廁所的幸福感。於是我停下講課，問路暢：“你是有特殊情況，還是下課忘記上廁所。”他很誠實地回答：“老師，我忘上廁所了。”我説：“你不知道下了課先上廁所再玩嗎?”這時，一個響亮的聲音喊道：“老師，不對!下課第一件事是撿紙。”看着於航認真的樣子，全班同學都笑了。我也笑了，笑孩子們的天真，笑孩子們的可愛，笑孩子們的誠實，笑孩子們的認真。孩子們給我的生活帶來了幸福的歡笑。