隨記作文700字 初中初三作文

隨記作文700字_初中初三作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的隨記作文700字_初中初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨記作文700字_初中初三作文1

新學期的第一單元語文檢測我考了一個令人十分不滿意的分數——六十六分，這個分數是我有史以來最差的分數。

怎麼會考這麼點分數呢？平時上課不專心，考試前又沒有好好複習。記得考試前一天的晚上，我本該在家裏好好複習功課的，可我卻呆呆地坐在電視機前，一動也不動，早已被電視機勾去了魂魄。那晚我把複習拋到九霄雲外去了！第二天早上臨時抱佛腳複習那麼一小會兒。

考試時發現有些難題不會做，從同桌那兒參考些，可老師的眼光不停地向我們掃視着，我只得兩眼向天花板上看，儘管如此，我還是想不出來。我跳過這一道題，準備做好其他的題目回頭再做。

在我還沒有完成閲讀題時下課鈴聲響起來了，我最害怕的就是這種聲音，一旦響起，我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒填好，我用懇求的目光望着組長，組長對我説：“我收了後面的卷子再來收你的，你快點。”時間飛快地流逝着，不一會兒，組長又過來了，考試卷被無情地收走了，任憑我生拉硬拽也拿不回來了。

我確定這一次考砸了，90分肯定不會有了，80分有點危險。如果被爸爸媽媽知道了我考得那麼差，肯定會被罵，想着想着我心裏不覺打起了寒戰。

好不容易熬到了下午，老師開始發考卷了，我的心怦怦亂跳着，我期盼着可以考個八十分，可等考卷發下來了一看我傻眼了，希望破滅了。六十六，挺順利的數字，但卻使我的心如同掉進了喜馬拉雅山谷底。

放學了，我垂頭喪氣地走進媽媽的車子裏，媽媽得知了我的分數，因為在開車不便罵我。可一進家門，媽媽的痛罵和苦口婆心又開始了。晚上，爸爸回來了，他得知分數後大驚失色説：“你以前不是考得還好嗎，今天怎麼才考六十幾分？”於是爸爸又對我深刻的教育了一番。

嗨，如果時光能夠倒流，我一定會專心聽講、認真複習、仔細答題，考一個好分數！哎，考試！

隨記作文700字_初中初三作文2

直到六年級，同學們每個都可以説是“身經百戰”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨着時間的消逝，也已經淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。

這是我第二次考級了，每天的“突擊訓練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒有辦法，這次的五級考試父母必須讓自己考到“優秀”，如果考不到的話，那這個假期一定會在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個字。

終於歷經一個月的痛苦，我終於等到了考試的那一天，藝術館外，人山人海，每一個考生都拿着自己的樂器要在最後一刻練習，燥雜的樂器聲伴着我複雜的心情，我拿着小提琴跑到同學堆裏練琴，現在這個複雜的心情也只有多練一會兒才能平復。過了一會兒，老師領着我們進了等候室，我也不知道怎麼了，手心裏滲出了汗，連拉小提琴的時候自己都拉的像殺雞一樣，心裏像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對我説：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優秀的話怎麼辦？也太辜負我練這麼長時間了吧！”我憂心重重的説，她看到我這樣子，就鼓勵我説：“來，咱倆一塊練，一定會考好的！”二十分鐘後，我和同學們上到了樓上，第一個是我，我懷揣着忐忑不安的心情進了考場，冷氣很足。讓人有點兒瘮，我拿起小提琴，開始拉，自己並不知道要聽評審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評審讓我拉別的，這個事情現在想起來也覺得搞笑。自己因為太過於緊張，這短短的幾分鐘裏那怕空調很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評審老師的鼓勵。

二個月後，成績下來了，打開證書我竟然是優秀，我驚呼萬分，拿着證書亂跳，高興的不得了。“功夫不負有心人”這句話真是説的好！自己通過一個月的“突擊訓練”，殺雞變成了美麗動聽的旋律。

美麗的音符在我心中跳動，優美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會更加難忘。

隨記作文700字_初中初三作文3

時機一分一秒地流動着，同學們筆尖移動的速度也逐漸加快。考官用眼冷冷地掃視四周，想作弊的同學無可趁之機。

答完題的同學正專心地玩轉着筆，一副信心十足的樣子；還有一些同學那還在埋頭苦寫，眉頭緊鎖，直盯着題目，就像大灰狼見着了小白兔，感覺要將它撕裂了一樣。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。“停筆，收卷，速度快！”老師一聲令下，收走一疊卷子走後，凝重的氣氛在一聲“快給我對對答案”中被打破。

一觸即發，同學們熱情高漲，對答案對得火熱：“最後一題你做出來了嗎，哇，我想了很久……”我的同桌大聲地抱怨着，説了一大堆，什麼這題看錯了，那題漏寫了……他和前桌兩個人一唱一和，聊着聊着就面紅耳赤，臉漲得鼓鼓的猶如一個紅氣球，隨時都可能“爆炸”！

我一臉無奈地看着他們，冷冷地説道：“考完就考完了，現在反悔又有什麼用呢，在考試中不仔細點，盡做些無用功。”“別講了，聽得我頭都快炸了！”“怎麼了，礙着你啦！”他們理直氣壯地反駁道。我懶得管他們了，繼續複習下一科目。不能讓一科連續影響到下面幾科的考試。

“沒錯，我做對了！”從後面傳來了他們歡呼雀躍的聲音。他們笑得樂開了花，又好似返回了孩童時期，一張張臉上洋溢着幸福的微笑。可好景不長，“哎，可惜這題做錯了。”這時，他們垂頭喪氣，似乎感覺還沒站到人生的最高點，怎麼就一下跌入了谷底。他們就這樣不知疲倦地對着答案，激動着，失落着……

直到老師出現，“全部給我安靜，上課鈴都響了，沒長耳朵嗎，趕緊給我複習！”班主任以她的權威鎮住了班級，同學們都低着頭，時間彷彿凝固了，接下來，半點聲響都沒有。這時，要是誰打個哈欠還是什麼的，準會被罰站。

看來在平時努力學習是一件多麼重要的事情，偷懶可是不行的！

隨記作文700字_初中初三作文4

輸球之後

莊河六高中鄒晶

激動人心的比賽在哨聲中開始，又在哨聲中結束了。

比賽結果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。

"輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問身邊的同學，"這不是真的，對吧?"

"輸了。我們輸了。這是事實。"身旁的同學傷心地告訴我。

坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭於雙膝間，抱坐着。女生則或沉默地看着遠方的天空，或嘶啞着聲音相互安慰着。四周一片寂靜。風無聲，不動，那隻此前滿坪飛來飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動不動。

我們回到教室，無聲。

老師也回到教室。他放下錄音機，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂響起:

把握生命的每一次感動

讓我們熱情相擁

同學們互相對視着，然後，不約而同地隨之唱起:

沒有誰能隨隨便便成功

……

是的，沒有人可以輕易成功在黑暗到來的時候，欣賞落日的餘暉;在寒霜鋪地的時候，傾聽早春的雷聲;在一敗塗地的時候，不妨躺在地上細聞泥土和根的清香。

這樣的人就像海明威筆下的打魚人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動，你才可以戰勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿熱情，看到希望。

……"把握生命的每一次感動，讓我們熱情相擁"。

歌聲飛揚。

同學們的臉上都露出了自信的神色。

述評:

從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由於一首歌或一句歌詞。其實內在的動因卻是作者對生活的熱情，使作者對集體榮譽的關切。"我們輸了。"作者對此特別敏感，特別在乎，特別動情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關於生活、關於生活於其中的對於集體的激情的乾柴。這種乾柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問，一個對生活心靜如死水的人，一個對集體冷漠如涼冰的人，一個沒有榮譽心、毫無責任感的人，什麼能使他心動?有了對生活熱熱的情懷，有了對集體切切的責任，你就有了作文乃至做人成功的基礎。

隨記作文700字_初中初三作文5

一大早，大家就很認真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試，童老師昨天就説了。誰不想考好成績呢？

昨晚複習的嘛，今天早上想鞏固一下。沒複習的，就只好今早臨時抱佛腳了。

很快童老師走進教室，教室立刻鴉雀無聲。試卷發下來的時候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒什麼大不了的，不就課堂練習與虎門銷煙嗎！都很簡單。唉，我每次都是信心滿滿，到頭來還是白費勁！

筆刷刷刷的聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動作比比皆是。打破了教室這一美好風光！

做着做着，我就有點力不從心。這個關聯詞可真難填，解釋詞語也挺難的。這個好像課堂講過，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。

“停，考試時間到！”老師一聲令下，有同學的歎息聲，有同學的喘氣聲。

試卷收上之後，不少同學三五成羣的圍在一起講來講去。不時爆發出歡呼聲以及哀歎聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼，錯了就假裝悲哀。

我不想參加這種對答案的過程，會讓我心裏很難受。可是今天我卻不知怎麼啦，走過去對他們説：“哎，這題是不是這樣？”

我在心裏罵我：周子翔，你怎麼啦，你也會幹這種事？

一想到今天的考試，頭就很大很大。複習找不到重點。一看到明天的分數，就緊張，思考會怎樣被老爸老媽批一頓！

希望能回到爸爸媽媽的時代，聽他們説那時只有期中考試和期末考試。好羨慕啊。可是又不能回到過去。

或者可以去外國，那裏的小學生從不會把成績單給父母，因為那是他們自己的隱私，如果父母看了的話，他們就會説“你犯法了”，父母立刻就會舉手投降，説“對不起之類的”。但沒有錢去外國！

中國教育確實落後，還有排名。好的學生就會高興，壞的學生就會破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個優生，如果排名後了，家長呵斥，同學嘲笑，老師教導，總會在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！

希望考試從此以後消失！

隨記作文700字_初中初三作文6

再次站在這棵樹下，我仔細觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發着生命的光彩。陽光象個破碎的夢一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風好像調皮的孩子鑽進她的身體，發出沙沙的低語。在這低語聲裏，我閉上眼睛，讓風將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的快樂時光……

那時候，我是個天真活潑的小孩，我和夥伴們站在這棵枇杷樹下，望着樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心彷彿被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時候連上課鈴都聽不見了，。可恨的是，那時候個子太小了，無法將小手接近枇杷果兒。

聰明調皮的我不由得靈機一動，將帶來跳繩當作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來，小雷等夥伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個個小小的乒乓球就到了我們的手裏。看着手裏的果實，我們的心裏滿載着快樂，其實，枇杷果子並不大好吃，又酸有澀。但是不知道當年的我們是怎麼了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重複着摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評過我們，但是我們從來都未被這些危言嚇到過，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿着我們的歡聲笑語。

快畢業的一個早上，站在樹下，就像現在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經無法將我吸引，也許是那些好朋友都轉學走了吧？這時候，我的耳邊傳來了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動聽。一羣滿臉稚氣的小孩們在樹下一躍一躍的，看着樹上的可愛的小果子眼睛裏全是嚮往，就與當年一樣痴迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實，然而這是我愣住了，原來我發現了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。

時光荏苒，我已經長大了，不會再像小時候那樣無憂無慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時光卻永遠保留在記憶的寶庫中，讓我難忘。

童年，是真中的夢，夢中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……

隨記作文700字_初中初三作文7

考試究竟是什麼？考試前的我緊張害怕，眼看時間一天一天的接近了，而我，渾身發抖，是冷麼？不，我知道現在雖然是冬天，但我絕對不是因為冷而發抖，而是因為考試讓我畏怯，隨而發抖！

我努力了一個學期為了什麼，我不想在最後一步失敗，考試，我多麼多麼的畏怯你。儘管我一直堅持不懈的努力學習，可是我依舊是對我自己沒有信心。

眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地複習，可就是聽到了考試，我渾身發抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試後的成績，因為我深知，考試是決定我命運的主點。我的快樂與悲傷僅在這一張試卷上。

終於時間不等人，那一刻我依舊是顫抖着迎接着這一張試卷。我努力剋制住自己，可是全身一點也不聽使喚，那一刻，我依然沒有忘記，這是一張決定我決定我命運一切試卷，所以我必須得沉着面對它。我一字一字地讀，手裏不停地寫，我認真的答題，一點也不打馬虎眼。只因為，我不想白費我一個學期的努力。直到最後一刻答完了題，可是我又靜不下心來，因為我知道，這還沒有結束，真正的最後——是得分！

接下來的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時候咽不下去，看書的時候沒精神，寫作業的時候提不起筆，我怎麼了？心裏什麼也裝不下，只有那一張試卷塞滿了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是麼？該來的，終於在我的期待下來臨了，那一刻，我坐着想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心裏七上八下的。終於聽到了我的分數，那一刻我心中的石頭終於掉了下來。我——成功了，我成功的進了班級前三名！我的臉上再也顯現不出擔憂，有的也只是喜悦！我知道，我成功面對了考試！

其實人生怎麼會沒有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長的經歷！你成功了，就意味着我們也是可以脱穎而出的，不是麼？考試，是我們不能逃避的對象，如果你沒有畏怯它，而是勇敢與它搏鬥，那麼你一定是佼佼者！

隨記作文700字_初中初三作文8

有一次，森林公園裏宏宇保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫着：宏宇保潔公司需要一名衞生管理員，男女不限，年齡30歲以下，有意者請於11月26日早上8點到本公司營業廳參加考試。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它們看了廣告之後都急急忙忙的回家去了。

小兔回到家裏，對着鏡子興奮地説：我的皮毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了。小兔梳理完皮毛，綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去了。這時小猴也在家裏打扮着，它得意地説：我頭腦靈活，這次的衞生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了。小猴邊説邊戴上了新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家裏精心的準備着，它高興地説：我動作靈活，跑步又快，像這種衞生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向宏宇保潔公司走去了。此時此刻小狐狸也在家裏自言自語地説：我主意多，處理事情能力強，這個衞生管理員我是當定了，不過，我也不能馬虎。小狐狸説着拿出了花圍巾圍上了，然後昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。

它們來到營業廳，廳裏空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐狸發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很髒，就想：它會把我的白手套弄髒的。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼説：我才不撿呢！它會把我的新皮鞋弄髒的。説着也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團時毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地説：你們是來參加考試的吧？。幾個小動物點了點頭，老虎經理笑眯眯地説：現在，我決定錄取小兔做衞生管理員。為什麼？，幾個小動物一起問，還沒有考試啊，老虎經理認真的説：考試的題目就是那團紙，因為做衞生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們説對嗎？，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衞生管理員。

隨記作文700字_初中初三作文9

“啊，完了，馬上就要考試了，怎麼辦考不好就完了！”同桌謝子丹慘叫道，我故裝鎮定淡淡的對他説：“誰讓你平時不好好學，倒黴！”話雖如此，我的心裏卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考試我根本就不復習，以自己的正常發揮來對待，可今天就不同了，整個六年級兩百多名同學一起考呀！萬一考不好，哎，倒黴！

時間如潮水一般一晃而過。隨着老師的腳步聲，世界出奇的寂靜，以致我都能聽到自己的心跳聲。是那麼急促，害怕，恐懼。老師清了清嗓子説道：“希望同學們能考個好成績，讓我們班奪個年級第一！”説完便把那一張張白花花的試卷發給了我們。

深深吸了一口氣，開始審題，做題。此時的班級聽不到一丁點聲音，只有那刷刷的筆聲是不是迴盪在我的耳畔。慢慢的心靜了下來，做題的思路逐漸清晰，沒有緊張，沒有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫完了。

我一邊哼着小曲一邊檢查，不知何時老師已呆在我身旁。我屏住呼吸，只見老師拿起我的試卷大概翻閲了一遍，問道：“有沒有把握？”我想了想有些遲疑地説：“應該有吧。”哎，説到底我還是沒把握呀！

隨着下課聲的響起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把試卷交給了老師，等待着成績的到來。

正巧要幫語文老師批作業，我無可奈何的進了辦公室，剛把作業交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個程咬金，我還是被數學老師給打劫着看自己試卷。媽呀，面批呀，連想都不敢想！！！

我目不轉睛地看着老師手中的試卷，心中不斷祈禱：一定要考一百，一定要考一百。可上天非要跟我作對，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴脣一忍再忍，眼淚還是不爭氣的流了下來……

回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此簡單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分，可見認真仔細是多麼重要，一旦有一丁點馬虎，成功便會離你遠去。朋友們，請記住：無論何時，無論何地，我們都要以認真為標誌，只有那樣，才能到達勝利的彼岸，帶上勝利的光環！

隨記作文700字_初中初三作文10

其實人生就是一場考試，沒有監考老師的考試，社會是一所無形的考場，人的一生就是一張試卷，而考試的時間也就是人的一生。當一個人結束生命時，那麼也是交卷的時候了，而後人是閲卷者，你的得分高低只有讓閲卷者去評價。

試卷中有主觀題也有客觀題，有選擇題也有判斷題，但是人生中主要的是主觀題。每個人的試卷和用時也都不一樣，考試的時間和得分的多少頁不成比例，關鍵是你答對了多少道題目。在這場考試中，我們無法預知怎樣，因為每個人的試卷不一樣，如果照搬別人的答案，只能得到答非所問的結果。更不能投機取巧，人生中雖然沒有主考官，但是有巡考人員，有法律和道德在譴責和監視着我們。

試卷的分佈可能是20分簡單題，30分的中等題，30分難題，20分把關題。這張試卷中也有許多選做題，例如你做的再多簡單的題目，但是你得分也最高為20分，何況你不一定全對。在最後的得分中只有得到最高分的和最低分的讓人記住，最高分成為考生的奮鬥目標，而最低分卻成為考生的反面教材。最低分者往往不是認真答卷的人，而是投機取巧，玩弄巡視人員的人，他們雖然當時躲過了巡視人員的監視，但是在閲卷者的手中一看就知道了他們的行為。

當我們做題時不要盲目的去做，也不要死扣一道題，而要看自己的能力去答題，當選擇難題和簡單題時不要當成一樣的題目去做，做它們耗時和經歷是不一樣的，簡單的題目我們都能做好，中等的題目需要一定的精力和能力，而難題卻需要耐力和韌性，而把關題是那些億萬分之一的精英們才會做的`。

自我們出生起，就開始做這份試卷，而我們什麼時候能真正的意識到這份試卷的等分率和整體得分？當我們結束生命，把試卷交給閲卷者時，我們希望得到什麼樣的分數？我們經常評閲前人們的試卷，那麼我們怎樣做好我們這份試卷讓後人卻評閲？

人生就是一場考試，得分的高低都掌握在考試者的手中。

隨記作文700字_初中初三作文11

在期中考試的前一週，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什麼嗎？讓我來給你説吧。

事情的原因的這樣的：在臨近期中考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學都説肚子疼，有許多同學都去打點滴，可是隻有少數同學恢復了健康，其他同學還在喊肚子疼，最後，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衞生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經過診斷，發現有一名同學是闌尾炎，需要立即動手術。這可急壞了老師們，怎麼在這節骨眼上動手術，下週就要期中考試了，唉！這怎麼辦呢？過了一會兒，老師們終於冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。

在今天上午這節課，老師沒有上課，而是在問我們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯東西，許多天下都説是伙食團，老師説：“其他班都在伙食團吃，都沒有問題，怎麼就我們班有問題？“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班裏風平浪靜，可好景不長，又有許多同學説肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，着一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響期中考試，於是，就有人説自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑説別人一不小心得了闌尾炎，不用期中考試，直接念初中，多好啊！沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學得了闌尾炎。

還不知道是什麼原因造成同學們肚子疼就有三個闌尾炎，真不知道怎麼搞的。在星期三的隊會上，老師向我們説了造成這次事故的原因，原來是有些同學用自來水蒸飯，自來水裏的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個得闌尾炎的同學的腸子裏發現了一些沙。事情的原因終於查清了，我們也鬆了一口氣，在這以後，我們班就沒有同學説肚子疼了，到是其他班的同學説獨自疼。

隨記作文700字_初中初三作文12

聽“沙沙”的書寫聲，看！有的皺着眉頭，抓耳撓腮；有的眼睛發亮，奮筆疾書；有的小心翼翼，這是我們在進行緊張地期中考試。

此刻正是數學考試進行中，面對這場景，我也不敢有絲毫地馬虎，前面地選擇、填空題相對來説比較順手，“老天保佑，我能順利地完成！保佑……”我的眼睛盯着試卷，一道道題趕着往下做，還好，接近尾聲了。最後一題，我直接“上手”讀題，這是媽媽告訴我的，做題時，一定要認真，必要時就要上手。“況且這是最後一道題，應該是有一定地難度地。不管三七二十一，這樣做也好，起碼能讓自己更仔細，不放過任何已知條件。”我心裏這樣想着。“糟了，直接沒有明白題意，再來一遍！”雖然是第二遍讀題，但我已經有些耐不住性子了：“怎麼辦？沒有頭緒！”看着分針一點一點地挪移，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時我的腿也不由自主地顫抖起來，“怎麼辦。”“算了，再來一遍。”我不停地在草稿紙上重複着已告知地條件，看着別的同學已經順利地完成，心裏更加地着急，眼看時間就要到了，一個大題泡湯，得優秀的可能性就極小了。如果前面再有點粗心地話，優秀就甭想了。

我再一次用筆尖指着題目，重新再來一次，緩緩地滑過每一個字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一個信息，我的腦子裏快速地將它們與所學地定律、公式、定義聯繫起來，在大腦裏過濾，極力轉化成我所需要的條件，並按順序在草稿紙上記錄下來，畫草圖，再對照。忽然，有一種可能在我的腦子裏閃過，和前面的那道題有聯繫，再讀已知條件，不行，還是不行，難道是我的解題思路不對？我自己開始對自己的思路產生了懷疑。

再試一下，我再次整理起來，既然和前面的題有相似之處，那也需要用三角形全等的知識，求證這個的全等需要的條件……我又努力搜索起來。“對了，就是它了！”我喜出望外，終於可以了，我如釋重負，像是誰把腦海裏最緊張的那根神經抽走了似的，終於做出來了。

“同學們，仔細檢查你的答題卡，寫好班級、姓名，我們準備交卷！”監考老師漫不經心地説着，我放下筆，把試卷鄭重地交給了老師。為我的數學考試畫上了句號。

隨記作文700字_初中初三作文13

回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結束我們的體育魔鬼訓練了。

所有的科任老師都説我們再堅持幾天，然後幸福的日子就要來到了，我們大家都很淡定地沒有回答。後來，很民主的歷史老師也祝賀我們説我們就快要結束體考訓練了。我們才終於發話了，我們説，其實也沒什麼區別，不過就是從身體上的折磨，轉移到心裏上的折磨。

因為聽説，我們體考過後，會六點起來背書。好吧，確實只是一種轉移性折磨。

昨天上體育課，自己不由地會不捨。體育老師説，感覺我們才在昨天開始我們的體育訓練，沒有想到，體育訓練就要結束了。大家都強烈地反對，説如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費了。

昨天晚上入睡的時候，竟然無比的捨不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。

昨天沒有訓練，只是講了一大堆的考前準備。説每個人最多可以帶兩瓶運動飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽説，據説！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會照常進行。也就是星期四那天，體育老師説，是我們太不聽話了，所以老天都不開心了，要懲罰我們了。我們説，不過就是我們太辛苦了，老天都感動了，要用他的淚來結束我們的體考！

願一切都安好吧。班主任説，一定不可以讓自己受傷，儘量不去掃墓，要去叫人扶着，這幾天的我們就是國寶，如果受傷了，那我們訓練了三天，每天的起早貪黑就都白費了。

是啊，因為為了體考，我們流過了那麼多的汗，更是也曾在雨中哭着奔跑。也有因為累到吃不下飯，更有因為受傷往骨科院跑的，更是每天中晚的200個下蹲起立蛙跳和矮人走，願最終的結果，都不負所望。願我們都達到體育老師的要求，平均分57分，然後不客氣地吃體育老師請的漢堡和喝每一種想喝的飲料！

隨記作文700字_初中初三作文14

考試，對於我們學生來説，多少有點可怕，它意味着考前要挑燈夜戰。考時會心跳加速，額頭冒汗。考後會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！

“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰前準備”。瞧！同學們都在“啃”書：A同學拿着一張複習資料單，口中唸唸有詞。B同學拿着書本不停翻動。C和D兩位女同學不停地討論。E同學則一個埋頭苦攻“壘堡”。也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！

這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽台上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復習，考不好，哪有臉去見“江東父老。”

“孩子，大早起來幹嗎呢？”媽媽問我，“當然是複習了，下週就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然温和地説：“別複習了，你平時基礎紮實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！”雖説我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那麼多了！跟着媽媽高高興興地來到了公園。

“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30釐米，它的周長呢？”“是……3。14*30……是94。2釐米！”我不假思索地説。“嗯，……不錯！看那白楊樹，你給我説些詞語形容它吧！”媽媽又問我。“生機盎然，高大挺拔，密不透風……”我一口氣説出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。

“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放鬆了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽説：“別害怕，考試沒那麼可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那麼恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧！

隨記作文700字_初中初三作文15

77分！

七年級測驗的數學試卷，發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，數學一直是我的強項，這回竟只考了77分，頓時，我傻了眼，像一個傻子坐在自己的位上。

回想起當時：我一拿到數學試卷就不禁暗暗自喜：這張試卷上百分之八十是老師講過的原題或同類題，還以為自己能考好，可是……

放學了，我心裏七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會大發雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲歎氣。可今天，回家的路竟如此漫長。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過我，路旁的大樹“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……

到家了，一進門，我就躲進自己的房間裏。我心裏難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過的眼神。可總是要面對呀。

一直捱到睡前，我才把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開了，又微笑着把試卷遞給爸爸，爸爸接過試卷看了看分數説：“既然數學是你的強科，你這純屬是粗心大意。”他將試卷放下，走過來摸了摸我的頭很平靜的對我説：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧。”

第二天一清早，我看見客廳的茶几上放着兩份試卷。我很納悶：怎麼是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來。那份並不是試卷而是爸媽留給我的信條：

兒子：試卷字已籤。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今後的考試中不會再犯同樣的錯誤。早飯在菜櫃裏。晚上見。

這一次考試成績在我的意料之外。爸爸媽媽對待這次考試成績的態度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關係更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個教訓：一定要把題目讀完，認真對待每一道題，不能馬虎大意，試題寫完後，認真檢查，反覆檢驗，不再換同樣的錯誤，讓這次考試作為前進的起點。