【精品】《考試》作文500字彙編十篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的《考試》作文500字10篇，歡迎閲讀與收藏。

《考試》作文500字 篇1

今天和昨天我們進行了體育期末考試，其實我們只考了兩項，還有一項是下週一才考的。昨天下午考的是跳遠，今天考的是跳繩。

跳遠對我來説，一直是成功路上的絆腳石！對於體育項目，跳繩和四百米我都能拿下，只是跳遠……差一些，這次體育考試跳遠滿分是一米八，可我卻只跳了一米五八！雖然和上次來比我進步了很多，但是，和我預想的差的也有點大。一米五八！一米五八！一米五八！昨天這個令我抓狂的成績，成了我期未考試的第一場戰役。所以今天上午我就下了決心，一定要把失利的局面給扳回來！跳繩我可苦苦練了一個暑假呢！一定要拿一個滿分！

果然，下午我就帶着要考滿分的信心來到了學校。左等右等終於到了第四節課，我開心的拿着跳繩準備拿一個滿分回家。來到操場上先是男生測試，然後才是我們。時間好像過的飛快，不一會就到我們了。我的手冰涼冰涼的，還有一些冷汗。我握緊跳繩，伴隨着老師的哨聲，我飛快的跳了起來，地上跳繩打在地面上的“啪啪！”聲，和我輕快的腳步成為了一種奇妙的節奏。一開始我像一隻輕快的鳥兒自信滿滿的跳起來，可到後來我身後好像壓了一座泰山，跳的有些緩慢，小腿發酸，有些體力不支了。“還有最後十秒鐘！”老師的聲音傳入我的耳朵裏。我又像打了雞血似的發了瘋的跳起來。

終於哨聲吹響，我也停了下來，早已累的上氣不接下氣啦！女生滿分一百六十六，我跳了一百六十七。我實現了自己的承諾！真的拿了一個滿分過來！

《考試》作文500字 篇2

風和日麗的早上，我高高興興地坐上了校車，來到學校。來到學校之後，我就抓緊時間複習，準備進入英語學科考試。我把我的文件袋、橡皮、黑色圓珠筆、尺子和2B鉛筆都準備好了。接着，我就帶上文具一起去考試了。

進入監考試室，已經有很多很多同學坐到指定的座位上了，他們都帶上了要用的文具。英語考試開始了，全部人都開始聽聽力，聽力很慢，要5秒鐘以後才説一個單詞或字母出來，我仔仔細細地聽着每一個單詞，每一個句子，生怕錯過。聽力完成後，我接着做筆試部分的試題，有填寫字母、對話、抄寫單詞、問答題。這些內容對於我來説都不難，很快我就完成了。監考老師説：“完成答卷的同學可以做一下筆記、可以睡覺、可以檢查，還可以整理自己的文具。”一會兒，英語考試的鐘聲敲響了，全部的同學都各自回到自己的班級裏去，有的是一班、有的是二班、有的是三班、有的是四班、有的是五班……還有很多很多的班級呢，大家歡聲笑語，熱鬧非凡!

考完英語科目，我已經把語、數、英這三個科目都考完了!同學們有的在説那一道題怎麼做?有的在説有沒有把全部的題都寫完?有的在説考試中有沒有偷看?還有的在説考試中有沒有睡覺呢?教室裏的同學們七嘴八舌，你一言我一語地討論着，好興奮的樣子。

看着同學們的臉上洋溢着燦爛的笑容，我想大家都考得不錯。英語是我最喜歡的科目，我對它充滿信心，我相信，期末考試英語的成績一定是最理想的。

《考試》作文500字 篇3

這世界為什麼總要存在考試呢？我常難過地這樣想，又帶着憤青提出觀點：考試並不是衡量一個人成績的最正確方法。然而，我卻也不得不像無數學子那樣，深陷考試，在捲紙間掙扎。

平平靜靜地起了牀，便再沒有了睡意，已因為今日的考試思忖了好一陣子，神經緊張得厲害。七科一共要分三天考完，這可是一場持久戰，一場略為長久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語，只能捧着書本，看着上面密密匝匝的文字，口中唸唸有詞。今天考的是生物和語文，總的來看，還是我最喜歡的兩科，複習起來也容易好多。壓力應該是很大的吧。因為父親只知一味在意這次考試可不可以進入百人榜，卻不完全地去看整體局面。我知道，百人榜有多難，所以始終不肯説可以穩進的保證。如果未能考進，恐怕在假期等待我的將是無休止的噩夢。

忐忑地走進校園的時候，我的心卻忽然放了下來，校園的天空還是那樣無邊無際，淺藍色又襯着純白色的雲朵。“這是説會考一個好成績麼？”我安慰自己，微笑着坐在教室——考場趕得很好，會一直在自己班教室。這是我曾經夢寐以求的，而今，終於實現了。監考的老師自然有我們親愛的張老師一個，看着她，我的心情寬鬆起來，就好像一次小小的測驗，可以一直看見她的笑臉。我不停地寫着，畫着，想着，破天荒地用黑筆答卷，這在我，也屬於奇蹟類別吧。

忙忙碌碌而又渾渾噩噩，第一天的考試總算捱了過去，現在回想起來，還真有些難忘的意味。哎，考試的三分之一現在時，再見了！

《考試》作文500字 篇4

又要單元考了。

“嘻嘻！答案在手，考試無憂！我的答案在手上！”我瞄了一眼手心裏準備好的答案，心中暗喜。順利考完後，我的心中也是得意洋洋、胸有成竹的。

下午，成績便“出爐”了，我如願考了第一，心中甜滋滋的，我對着天花板偷笑：“這次終於不用吃媽媽的‘竹筍炒肉’啦！”想想都美好，我忍不住舉手伸了個懶腰。手一舉，手心被老師發現了，老師準備表揚我的話到嘴邊，就”沒油“了，啥也不説了。只見老師的表情由白轉紅，由紅轉紫，由紫轉綠……眉頭緊鎖，眼冒金星，頭上似乎升起熊熊大火。

我的心一下子緊張起來，一陣酸勁撲面而來，看着老師，我不是一點點難受自責。終於，老師還是忍受不了了，一波訓斥猛如虎，把我批（評）了個狗血淋頭。我的牙（忍）不住地抖動着，其他同學在下面鬨堂大笑。我和老師彷彿變成了“相聲演員”在教室裏表演，連路過窗邊的校長都忍不住停下來觀看。直到下課，我都還在接受大片大片的口水攻擊，窗裏窗外的嘲笑聲像忘關的水龍頭，不斷湧向我……我的心裏比中了潘多拉魔盒還要苦，羞愧地低下頭，豆大的淚珠滴到試卷上，濕潤的眼睛裏像發了大水，瞬間就在臉上流成了河。

放學回家後，我坐在書桌前，書桌上也似乎有成千上萬串的小辣椒，張着嘴巴滔滔不絕地對着我。今天我真是自作自受，丟盡了面子，我一定要重考，一定要做好充分的準備，去認真對待每一次考試！我開始瘋狂複習。

第二天的考試，我捲土重來，我還是考了全班第一。這次，我是真的心花怒放！

《考試》作文500字 篇5

雖然我現在在進步，成績也在提升，但是我也有自己的毛病：上課經常做筆記，但偶爾會只做一半，下課看字書的課外書;數學我也在飛速的進步，但是我最大的問題在於上課不是很專心，老是開小差，媽媽説低年級的功課我如此尚可以應付，到了高年級，學業負擔越來越重，也越來越難，上課不專心，我就會逐漸落後;總的來説我的英語比較落後，原因在於我課外花的時間還不夠，還沒有找到學習英語的竅門，但我正在拼命的趕呢!我的目標是在新的一年裏向矛盾説“拜拜”，多和男生交朋友，改掉上課不專心的壞習慣，不亂頂嘴，爭取做一個文明的小學生，做該做的事，説該説的話，絕不譁眾取寵，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，我不能辜負了這樣的校訓。

針對英語的事，就每天做完作業媽媽就來考考我，比如考：你家有多少人，我就説······也會考今天學的什麼，如果有英語作業的話，我媽也會讓我把英語作業完成，之後就是讀課外書的時間;數學就堅持每天做1-2頁口算或是一頁黃岡，而且在做的時候改掉粗心的壞毛病，仔細審題後再做;語文爭取更多的課外閲讀時間，多吸取書中的精華，看書的時候認真做筆記，有好詞就勾，有佳句就抄寫。

離期末考試越來越近，時間越來越緊迫，我打算用兩個星期搞定三門功課，語文就背誦和書寫應該會寫的字和要求背誦的課文，然後翻看以前考試的試卷，一天覆習一個單元;數學首先思考這學期所學的內容，特別是周長這章，然後也是翻看錯題;英語先複習老師發的週末題單和總複習題單，要會讀會寫會聽，每天聽一個單元的錄音，讓媽媽給我聽寫單詞。

希望我能將我的計劃付諸實踐。

《考試》作文500字 篇6

今日天冷，可心情明媚，如同冬的平和寧靜。中午跑跑步，為了下午期末體育考試，我打起精神，做足了打好第一仗的準備。

匆匆結束檢測，回到班裏，依舊看到謝老師坐在講台上，聽着我們播報着一個個喜訊，後來，謝老師從懷裏拿出她一本文件夾，做好了厚厚一本，靠前排坐的我一下子看到了上面的四個大字：青春三班。直到老師一頁頁翻開，每一面上都是一次次的成績單，“這是原來我帶的三班，每一次的成績單，已經有了這樣一本……‘’

首先驚歎於一個老師的細心，其次便一定好奇於上面的成績。老師遞給我一張紙，“來，笑語，看看有多少個體育滿分的？”突然一看：體育成績單上，一列下來都是六十幾分，七八個同學拿到滿分，這樣的漂亮成績讓大家讚歎聲一波一波，隨後，老師又遞給我一張語文成績單，幾乎上三位數字，排列至滿滿當當，一個個慢慢數下來，全班七十五人，五十三人均在100分以上，這樣輝煌的成績也是讓我們心中一驚。老師説：“三班同學時常説這麼一句話，‘我要為了三班而戰鬥。’‘’如此鏗鏘有力的一句誓言，如此充滿一腔熱血的話語，他們，將自己看為戰士，為了三班打好每一場仗。

這是三班。如此八班，我們也應該將自己的力量貢獻為打造品牌班級，想説話時，想想八班，不寫作業，想想八班，不認真聽課，想想八班。我們是將土，是奮鬥者，我們是少年，是挑戰者，我們給八班帶來的，是萬垂不朽的光茫，是榮獲嘉獎的綻放，做少年，便一定要將風華正茂的`氣概展現出來，為了明天燦爛的八班做出戰鬥，你準備好了嗎？

《考試》作文500字 篇7

夢想是什麼？對於海倫。凱勒來説，夢想是永不言敗，勇於拼搏的支柱。對於愛國的愛因斯坦來説，夢想是不斷的突破，不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創造。對於面對着挫折的人來説，夢想是在心中永不放棄的那份。夢想就在我們身邊，伴隨着我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內心最真實的；夢想是陽光的，它堅定了每個中的目標；夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發出一個人生命中的潛能。

“我有一個夢想”，這是馬丁。德金的著名，描繪了它心目中的美國夢。沒有歧視和、追求公平和的夢想，正是有了這樣的追求、這樣的，才成就了今日美國的強盛。

沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“的翅膀”，這的翅膀會帶給我們去尋找夢的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮鬥，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創造一個又一個的奇蹟。

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄的走過，地看着這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看着眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我的身上。我站了起來，嘴角輕輕咧着一份堅強懷着一份榮耀，懷着一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己。

《考試》作文500字 篇8

考試的感覺我也説不清，就像是山峯，起初低，慢慢地高了起來，等到了頂點又馬上降了下來，接着又上去，再下來，往返不止。我們做學生的就跟着爬上爬下，往返不止。

我們覺得進入了畢業階段，很累，很煩。可上了初中的同學總説還是六年級輕鬆。而我一進入畢業階段就被卷如有點殘酷的競爭裏去。我家遠，不得不每天跟太陽一起出門，跟星星一起寫作業。上課、作業、複習……儼然交織成了一張縱橫交錯的大網，我們就是網下那一隻只失去了“天高任鳥飛”的樂趣的小鳥，一意向往變幻莫測的分數。每每大小考試總會下起綿綿細雨或傾盆大雨，要麼就是晴空萬里或陰轉多雲。於是，我們真心期盼明天是個好天氣。

雖然説成績、分數不是最重要的，但是老師和家長還是對於我們的成績一會兒陰雲密佈，一會兒打雷響徹天宇，一會兒喜笑顏開。即使説成績不重要，有些學校還要面試，可成績還是一錘定音，殘酷而又現實。

其實，考試的感覺並不是誰都能把握，不是嗎？並不是每次都能最佳發揮，這又能怨誰？只能讓淚留在心底。我一次數學考卷只考了83.5分，我不敢回家，因為我害怕家長那鋭利的目光。對於家長的一點點理解，我有些信心。可我有畏懼，若我不能把握這份考試的感覺，該如何？考試，幾乎包容了一切。

過了很久，我才擺脱了考試的感覺。璐璐姐姐初一寫的作文給了我一盞照明的燈。初中比現在更使人壓抑。正如璐璐姐姐所説：“讓勤奮穿越生命的軌跡”。在小學要畢業考試之際；在小學要畢業之際，我真正理解了考試，理解了人生中的一切考驗和磨礪。我對給我啟示的璐璐姐姐説一聲：“謝謝”！我也對關照我關心我的人説一聲：“謝謝”！

《考試》作文500字 篇9

今天，到了上作文課的時間了，王老師給我們講了一個笑話：有個歷史老師正在上課·····提問到圓明園是誰燒的時候，一個學生突然站起來説：“不是我”。這是因為他注意力不集中。所以我們今天要做注意力大考驗這個遊戲。

來講遊戲規則吧！先圍成一個圈再要把左手張開掌心朝下，右手則握成一個拳頭將食指伸出來，放在相鄰同學的旁邊。當故事中出現“竹子”這個詞時我們必須用左手抓住旁邊同學的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學抓住。

遊戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會神地看王老師講這個“恐怖”的故事。我的心像十五隻吊桶在打水七上八下，又像懷裏抱着只兔子一蹦一跳的，心裏掛着的大石頭還是放不下。“故事的題目是蘇東坡和竹子。”王老師剛開始説到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對方的手，並且自己的手指也收回來了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開心又開心。老師接着講：“蘇東坡非常喜歡竹子。”話音剛落，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心裏樂滋滋了。這時候老師又發話了：蘇東坡在院子裏種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長音時心急的我自作聰明以為王老師要説竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師説的是花草樹木，又説了和竹子。我後悔莫及，可惜已經來不及了。有的同學卻鎮定自若抓住了對方的手。

哈哈，真有趣，這個遊戲不但考驗了我們的注意力，還給我們帶來了快樂，真是一舉二得！

《考試》作文500字 篇10

這只不過是一次再平常不過的月考。

由於我在考前就放言要坐上年級前十，還不容許出一點差錯，所以我就在這樣緊張的備考狀態下，拉開了考試的帷幕。

第一場考的就是語文。起初做得很順利，至少基礎部分的分數丟不得。我將視線轉到了閲讀。誦讀兩遍之後，我才發現這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見過的事情，平日裏一直是做得得心應手。今日到底從哪兒開始答，我無從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。

我用餘光瞟了瞟周圍的同學，大家似乎都很平靜，我的心裏就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待着我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛，運轉速度已經達到了峯值，我無力地聳拉着頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉、跳躍。我好不容易才平靜了下來，給這場舞蹈按下了“暫停”。時間不多了，我只能眼睜睜地看着我寫的楷書在時間的擠壓下，變成了一個又一個畸形的“甲骨文”，繼而無奈地歎息。

我在懊悔中消磨了檢查的時間，我沉浸在這一篇閲讀理解的失利，從而影響了之後的答題。

終於，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場渾渾噩噩的夢境中拉了出來。父母、老師、同學在我腦海中穿梭來往，各個似乎都在念着什麼，影響我發揮。

哪有誰會嘲笑我？我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經説過：“錯過了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯失星星的後果。”我還是該腳踏實地，走好初中每一步。