開學作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的開學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學作文 篇1

今天是新學期的第一天，也是我最快的一天，因為我不但見到了我久違的老師和同學，而且老師還盡然選我去為同學們搬新書呢！

早上我一到校，老師就叫我們幾個高個子的同學去幫忙搬書。這下我可高興了：當高個子真好，以後我要多多跳繩啊，讓自己長得比姚明還要高，這樣就可以幫班級做更多的好事了。

新書還在科學教室（1）裏面，王老師帶着我們跑到了一樓科學教室時，我看見這裏是人山人海，似乎沒有一點兒空隙，都是來搬新書的同學。王老師讓金葉和呂承尚進去點點書本的數量，我和其他幾個同學就負責把書抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿頭大汗，簡直就像一隻落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個勁地喘着粗氣，那副樣子還真像一隻在喝水的河馬呢！不過我做這些事情都是為了班級，所以雖然累了點，但是我心裏卻感到很開心。

我想，從搬書這件事中，我感到為班級做事其實是一件很光榮的事，我以後一定會繼續努力為班級多做好事的！

開學作文 篇2

開學一週了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽呢！因為學文科，到了新班級，老師也好，同學也好，很喜歡這個集體。班會上大家做了發言，介紹了自己，還寫了介紹的文章貼在班級牆上。小希依舊當電教委員，回家還寫了工作職責和計劃，用了公文版和休閒版兩種，公文版交給老師，休閒版語言輕鬆準備放到板報上。

新的班級已經建立了班級錄，同學們有話在上面説，一週的課件也會由小希放到上面。

新學期開始，學校上課推遲了20分鐘，小希早上多了20分鐘的睡覺時間，起牀沒有原來那麼困難了。只是宿管老師好像還不知道這個情況，總是問她們怎麼還不去學校？

生活更有條理了，學校的生活是由着小希説，咱也看不着，不過，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進洗衣機洗了還晾了，確實是大姑娘上花轎——頭一回啊！

週日在家，把作業全寫完了，我和小希還抽空討論了一下離高考這600天應該做的事，小希還挺重視，不過不知道她有沒有下決心改善的行動？

“新的學期，新的開始”，我在做學生的時候，每次的《新學期新打算》差不多都是這樣開始的，真收希望小希同樣在新的學期，有個新的開始。

開學作文 篇3

光陰似箭，唉！兩個月的暑假就這麼走了，迎接我的又是一個新學期——六年級。這意味着我即將迎來小升初，也讓我感到一種前所未有的壓力。

回到學校，不知過了兩個月不見的同學們，有什麼變化，又或是去了哪裏玩；不知老師有沒有變，是更好講了？還是變兇了？又不知學校有什麼變動，是更漂亮？還是更大了？我對新的一切，都充滿好奇。

走進學校，迎面而來的是一棟漂亮、高大的教學樓，寬闊的小廣場兩旁的大白楊樹，顯得格外的精神，輕風吹過，好像在向我們招呼：“你們好呀！”轉到操場，學校為我們安裝了許多運動設施，一圈圈的塑膠跑道圍着運動場像是一個小廣場，大極了。回到教室，同學們一個個都煥然一新了，有的變帥了，有的變美了，又有的變黑了……大家一起討論暑假的歡樂。老師在窗邊放了幾盆綠蘿，還在教室後面貼了一張“學習園地”，白板上有一行大字——好好學習，天天向上。還是那麼醒目，想象一下，在這麼全新的環境中學習，是多麼的愜意。

這時，上課鈴響了，老師穿着一條紅色的裙子，面帶笑容地走了進來，看樣子老師今天心情不錯。老師清了清嗓子，為我上了第一課——常規課。老師給我們講了許多道理，如：要珍惜時間、做人要誠信、待人要有禮貌……這是最好的一堂開學第一課。

面對小升初，學習要更緊了，小升初努力考到一百九十五以上，這是我開學最大的願望。

開學作文 篇4

有歡，有喜，有笑，有淚，有來時的興奮，也有離別時的憂愁……像是有誰打翻了五味瓶。這就是我們的校園生活——多姿多彩。

翻開我們的《同學錄》，記滿了每個同學的心聲，好像説也説不完，做也做不盡。是啊！６年來，我們（３）班的同學一起度過了多少風風雨雨，經歷了多少春秋冬下？

今天，是開學的第一天，大家沉浸在相聚高興的同時，不免有些憂愁……的確，因為我們還有半年，就要分離，各奔東西，去自己嚮往的中學。

回想起以前，我們（３）班剛剛走到一起時，我們好像都很拘束。下課時，就文文靜靜的坐在作為上，不找同學聊天，呆呆地望着天花板發愣，手都不知道放哪兒。偶爾幾個稍微大方的同學過來了，找了幾個話茬，聊了不過１分鐘，又呆着了。現在，我們六（３）班打成一片，説説笑笑，也經常訴説心裏話，一點兒也不拘束了。我們格外珍惜我們在一起的最後一段時間，生怕時間輕易流逝了。

我知道，我們六（３）班的同學有時也有些調皮，經常讓老師頭疼。但是，我相信，在這最後的半年裏，我們（３）班一定會表現的格外優秀，當我們畢業後，教育過我們班的老師回憶起（３）班，會不住地點頭：“這六（３）班的孩子們可真棒，我真希望再當一次他們的老師呢！”

新學期的開始為我們敲響了友誼的洪鐘。我們（３）班一定會表現得更好！

開學作文 篇5

今天離開學已經不遠了，一個美妙的暑假就要結束了，回望這個暑假，我覺得我沒有遺憾。認認真真的完成了暑假作業，每天也堅持鍛鍊。

我下半年就讀四年級了，就屬於高年級的學生了，不再是一個乳臭未乾的小毛孩了，我應該學會一些生存的技巧，學習的進步，幫父母分擔家務等技能。在第二年開學的時候，我就要為畢業做準備，因為我讀完四年級就是五年級，讀完五年級就六年級了，就要離開我親愛的母校，各奔東西，去一些未知的中學，開啟自己人生的新一段旅程，也許有些人覺得我想這些還太早。但是你們沒有考慮到的是，我們如果想考上好的中學，比別的同學成績好，就要比別人早點努力，不是嗎？

以上都是我媽媽對我寄予的厚望，我每次聽媽媽滔滔不絕時，都只是安靜地聽着。媽媽你這個望子成龍望女成鳳的心情我能理解，但是你有沒有想過，我只是一個9歲的普通孩子，在學校讀書的時候努力學習是應該的，但是每當我回家時，不僅要完成學校裏的作業，你每天還要讓我做語文，數學，科學，英語卷子各一套，弄得我10點之後才能做完。雖然這樣做讓我的成績提高了，但是我根本不開心。

我希望在這個以成績為主的中國，應該讓小孩子多一些快樂，少一些悲傷。

開學作文 篇6

“下午就要去學校報到了，作業還沒做呢”，看着與好友的聊天記錄，我默唸道，“不被老師打死才怪呢！”

正想着，死黨向我求助，“幫幫我啊！”死黨的作業幾乎沒做呢。讓我幫他寫作業，我的內心是拒絕的，可想想他經常“幫助”我，沒辦法，該出手時就出手吧！誰讓我倆是死黨呢！

於是他來我家，藉着輔導功課的名義給他補作業。看着他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測風雲吶，我正得意，卻怎麼也笑不出來了。“WTF？這幾份卷子你咋沒做？”死黨幸災樂禍地對我説，“靠，不會吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。於是我和死黨踏上了補作業的旅途，並且一去不復返。幸好“救世主”不是白當的，我的毅力、智力以及手速等多方面的優勢，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。

稍作休整，我又拿起了那隻烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰場”。於是，一場沒有硝煙的“戰鬥”打響了。我主攻語文和英語，這兩門語言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰。

我迎來的第一關是詩詞填空。簡單，都是書上的，緊隨其後的是填對聯、情景交際、閲讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點的，頂多花上幾分鐘，就是那閲讀有點難度，還好老師教過我們“分解讀法”，將文章拆開讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語文卷被我甩在一邊，接下來就是英語，選擇題簡單，完形填空花點兒功夫，最後的閲讀理解有點傷腦筋！又花了點兒時間，還是做完了。另一邊，死黨拿着答案已經將其他幾門橫掃一空，我們互相鼓勵，互相加油，仗打得慘是慘了點，但也完美收官。

我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運吧！

我呢，前車之鑑，經過這次和他的奮戰，我也暗暗告誡自己，今後學習一定要有規劃，有步驟，日積月累。

開學作文 篇7

還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時的歡樂，忘卻了新學期一點點的靠近，直到收到王老師的短信，才知道新學期來了，快樂的悠閒暑假，已不存在了。整個暑假，壓根沒有去想開學，只還重視着作業，開學太遙遠，觸不可及。但不知是誰的那一句“ 時間在快樂中過得快”應證了，還是我把暑假的時光想象得長的過分了，一個暑假，就悠悠忽忽的`過去了，還沒作好開學的準備，新學期就無聲無息地來了，渾然不知。

開學，在不知不覺中，來了。

還不適應開學要早起——那要累死人的節奏，現在才後悔沒有聽外婆那暑假早起的勸告，經過這麼幾次快節奏生活的折磨後，兩隻熊貓眼赫然出現在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求，在她眼裏，我們的成績比什麼都重要，甚至我們的歡樂與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課，把早讀也收入囊中。我的生活，脱離了正常的軌道，節奏也越來越快……

開學，在快節奏生活的壓力中，來了。

還捨不得告別以前的同學和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來，這一詞藴含了多少意義。教室已經換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。

開學，在諸多事物的更替中來了。

開學作文 篇8

“發新書了’！發新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知後欣喜若狂，鴉雀無聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來。

老師叫了幾個同學去抱書。我們立即興奮起來。現在我們只希望新書快點兒來！

一分鐘過去了，樓道里一來一陣又一陣急促的腳步聲，同學們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！

來了！來了！新書來到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。

開始發書了，他們把一摞摞新書摟在懷裏，井然有序地分發着，好像生怕漏了哪一個人的“領地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望着，好像對這裏充滿了新奇與期待。

我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁又一頁地翻開着。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班發出一陣又一陣的讚歎聲。

新書寶寶們陸續跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫着，好像每一筆，每一個字都傳遞着我們對知識的渴求。我們寫的每個字都那麼認真，那麼專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心裏。

書是人類進步的階梯，書是人類傳播知識的源泉，書是全世界的營養品。對待書，大家怎能不呵護有加呢？