【精選】開學作文600字彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的開學作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

開學作文600字 篇1

9月1號，是一個興奮的日子，因為我們開學了！

老師帶着我們看了《開學第一課》，今年的開學第一課的主題是父母教會我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔説，他寫外傳時，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺時，聽見書房有動靜，他推開房門，看見他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。

第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒説她小時候喜歡和弟弟下雨天的時候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個懂禮貌、講文明的好孩子。

第三講是“愛”，主講老師是：秦勇。他説自己的兒子大珍珠出生了，然而沒想到的是，大珍珠被診斷出重度感統失調。秦勇聽説騎自行車是對感官協調能力最好的訓練，於是就讓自己的兒子大珍珠學自行車。別人學自行車只用幾天的時間就學會了，可是大珍珠學自行車要花幾年的時間。當秦勇看見大珍珠會自己騎一段路的時候，都流下了眼淚。

第四講是“強”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧瀋陽人，汶川地震後，他作為志願者進入藏區，從四川等地接來好幾名藏族孤兒。相處之後，張老師覺得和孩子們越來越離不開，孩子們也捨不得張老師了，於是張老師打算教孩子們武術。裏面有一個女生叫白瑪，因為沒有爸爸媽媽，經常被別人欺負。後來張老師告訴她，你和別的孩子沒有區別，堅強了，就不怕了！

開學第一課教會我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛自己，愛他人和自強不息！

開學作文600字 篇2

今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。比如説我們的老師換了。數學老師朱老師，現在由於種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學老師是數學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。

開學的第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。説起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因為以前我也在家幫媽媽幹了一些家務事，不過幹起活就不是這樣了。雖然這周和下週都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。

第一天的作業，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什麼張嘉慧還説：“第一天就留十項作業，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！

寫完了作業，我也沒事幹啊。該乾點什麼呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽幹一點活吧，我都這麼大了，不能總讓媽媽再幹活了。然後，我就在房間裏忙活了起來。把活幹完了，雖然很累，但看着煥然一新的家，心裏還是很開心。

今天，老師留了很少的作業，為的就是我們輕輕鬆鬆的玩一週末。我一定要快一點寫完作業，幫媽媽幹完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業也快寫完了，我以後一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。

真是有意義的一天啊！

開學作文600字 篇3

9月1日，是大家都知道的日子，也是我夢寐以求的日子。因為這一天，可以見到老師和同學們，可以長大一歲（也就是升一個年級），還可以重新開始校園裏的美好生活。這一天，我從四年級升到五年級啦！又可以學到豐富多彩的知識了，還能認識很多新老師呢！我迫不及待地等着這一天的到來。

終於，我盼到了。我好一會兒才掙脱了睡夢，睜開了朦朧的雙眼。啊，今天的陽光多麼燦爛！估計太陽也在隆重地迎接這一天的到來吧。我背上書包，戴好紅領巾，剛吞下最後一口飯就衝出了家門。

一路上，小汽車們歡樂地唱着“開學交響曲”，到了學校，我眼睛急切地尋找着新的教室。“右邊，再右邊，上。三樓，不錯。”啊，我還沒走近我們新的教室，就聽到了朗朗的讀書聲了。我進教室後，交完作業，就開始觀察教室的佈置：有榮譽殿堂、金龜樂園、愛心小屋等，我最感興趣的就是小隊“集結號”和方格格寫的毛筆字了。方格格寫的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”十幾個端端正正地大字，老師説，一是我們要勤奮學習，二是我們要學習方格格的字。而小隊“集結號”上開着八個不同顏色的喇叭花，表現為八個小隊中，得到第一、二、三名的小隊分別“長”出了小果子、小花和小葉子，而最後一名的小隊則長出了黑葉子，真有創意。這時，陶老師開始講五年級的學習及其他方面的要求，隨後，同學們便開始相互檢查作業，我的筆不停地忙碌着，手不停地記錄着……到了放學的時候，但我依然很興奮：“總算見到了老同學，好開心哦！”相信明天還會的更多的驚喜，新同學？新老師？對了，明天的午飯我很期待！味道是怎樣的呢？它可是我兩個月都沒碰過了！

開學作文600字 篇4

媽媽她望着我的模樣，笑了。我正坐在沙發上，掰着手指頭數還有幾天開學，我的媽媽望着我笑了。

媽媽笑完對我説：“瞧你那盼望開學的模樣，怎麼覺得你現在喜歡學習了呢！”對於媽媽的這句質疑，我沒有反駁，因為連我自己也不敢相信，我這個還沒考試就盼望着放寒暑假的人，現在正坐在家裏盼望着開學，這件事兒不亞於太陽從西邊兒出來那麼令人驚訝。

這一切都得怪這場望不到盡頭的疫情！因為這場疫情，平常只有一個多月的寒假，忽然變成了好幾個月，而且最可惡的是還不能出門玩兒！這讓我這個喜歡放假的人，也開始盼望起開學來了。

我每天都坐在家裏數，到底還有幾天開學。一開始數，是還有五天開學，後來一個消息接着又一個消息的到來，讓我們距離開學的日子，越變越長。從五天變成了十天，又從十天變成了十五天，以致於現在我也不知道到底還有幾天可以開學，可以讓我回到我曾經討厭過的學校去了。

或許每個人都是這樣吧！本身不怎麼喜歡的東西，忽然從你的生活中喪失了之後，你又會莫名地懷念起這件東西來。我對於學校的生活或許就是這樣，天天在學校裏上學的時候，我盼望着放假，可一旦這個假期越來越長，長到望不到盡頭時，我又開始盼望起開學了。

我現在非常想要回到我的學校去，我盼望着開學了和我許久未見面的同學見面，我盼着開學了坐在窗明几淨的教室裏聽老師講課，我也盼望着開學了可以再次盼望放假。我想這一切的盼望，都是在盼望我的生活恢復到正常吧！這場疫情打破的是我們所有人的'正常生活，我盼望快些結束這場疫情。

開學作文600字 篇5

似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。

進入初中以前，就對初中校園有着非常深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，因此絲毫不能夠放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得優異成績。

初中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校裏看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

開學作文600字 篇6

今天是我開學的第二天，早上早早來到學校。坐在自己的位置上，拿出課本，開始早晨的英語晨讀。

就在晨讀剛開始的時候，同學們一個個都無精打采的，教室裏一片死氣沉沉，而且讀書的時候聲音一點也不整齊，聽起來非常難受。就在這個時候，孫老師聞聲而來，見到這個情景，孫老師便給我們提意見，孫老師讓我們讀書的時候聲音要洪亮，而且讀書的時候不能讀的太快，要慢一點，只有這樣才能將自己讀到的知識記在腦海裏，相反，如果自己讀書時讀得太快的話，就會導致自己當時心很慌亂，讀得知識一點也不會記到腦海裏，晨讀完了以後，自己是一點收穫都沒有的，畢竟一日之計在於晨。你還別説，孫老師，這句話説的真有道理。照他説的晨讀，我記了不少英語單詞，一個晨讀下來，簡直收穫滿滿。

時間過得很快，一眨眼的功夫，兩節課又過去，在快到第三節音樂課的時候，也不知道是誰“開玩笑”，説要去音樂教室(我們有兩個地方上音樂課，一個是我們的教室，另一個則是學校專為音樂課準備的教室，我們都説是音樂教室)上課，聽到這句話，一大部分同學一下子從教室裏出來，朝音樂教室那裏走去。要不是音樂老師趕來的及時，同學們都已經被“騙”到音樂教室去了。真是不知道那個同學到底是什麼意思？難不成是想讓我們提前過愚人節？

在下午上自習課的時候，同學們幹什麼的都有？有的在那裏發揮藝術——畫畫，有的在那裏增長知識——看書，還有的在那裏討論“重要事要”——“嘰嘰喳喳”的説話，也不知道是不是被孫老師聽見了，只聽孫老師説，他希望我們能在這節自習課做一些有用的事情，畢竟我們馬上就要上初中了，不能老是這樣虛度光陰，要珍惜時間，去做每一件對自己有利的事情，讓我們做最好的自己，成為時間的主人，好好利用時間。

好了，這就是我開學的第二天，照樣收穫滿滿，或許下一天也一樣，讓我們期待下一天吧！

開學作文600字 篇7

脱離讓人難以自拔的暑假已然快有一週，這短短的一週來我卻深覺比我半個暑假要精彩，以至於自己都不知道從何處下筆了。

夜晚

這一晚的燈光顯得柔和無比，和窗外漆黑如墨的空氣對比鮮明，靠近教室門的走廊前方，是一位儒雅的中年男人，當他掛着最為温和的笑臉，用那夾生的普通話説出李白那句“清水出芙蓉，天然去雕飾”之時，我心中赫然有一種“清風徐來，水波不興”的感覺。彷彿是語言有魔力一樣，使我忽然成了一個古井不波的老人。

這是我的第一個晚自習，我坐在二中明志樓高一三的教室裏，看着這位我學習生涯中下一位至關重要的老師，聽着耳邊同窗們時而爆出直要掀翻頭頂的天花板的朗笑聲。這一晚，通亮的月關讓黑夜也泛着微光，吊頂撒下的明亮悄無聲息的柔和了同窗們之間的陌生。我想多年後也不會忘記今天。

白晝

再説説另一樁精彩，正是我們白日裏馬不停蹄的軍訓，軍訓對於我們好像一位技藝高明的魔術師用這短暫的三天，卻使我們這來自四面的陌生人凝聚成為了一個集體，再也密不可分。

我很慶幸，我們能在初識之後，我們一起在承受着無情的熱辣陽光，我們一起在磅礴大雨中默然前行，我們一起分享這烈日下愜意的一陣清風，我們也一起被教官説的無地自容。

其實三天的軍訓又豈是這隻言片語可以盡述的，這難言的軍訓，或者是讓人歡喜讓人憂，但無論如何它卻是給了我以及我們的高中一個精彩的開始，所以，我要感激，送給軍訓的那三天，美得痛徹心扉，痛的念念不忘。

我想來這來到二中第一週的精彩要是相較於以後或是冰山一角，但這短短一週卻讓我對以後的旅

程有了暢快的嚮往。今天，僅僅以自己愚笨真實的觀點寫下第一段的精彩，我期待從此好戲連台。

開學作文600字 篇8

“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來，我立即挖開眼皮，一個飛躍，衝出房間，狼吞虎嚥地吃了早餐，就打開門，飛奔了出去，今天是開學的日子。

我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來都那麼美好：路旁的垂柳隨風搖擺，彷彿在歡迎我重回校園；天上不知名的鳥兒在我頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，好像在為我鼓勁，在新學期裏取得更好的成績；空氣也異常清新，含有月季花的清香，這個早晨真是太美好了！

可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向學校。可是雨越下越大，最後幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水與雨滴都順着臉頰流淌着，活像一隻“落湯雞”，跑到學校，同學們見了都哈哈大笑。

我們一到教室，就聊起了暑假的奇聞逸事，什麼遊戲，什麼奧運，什麼新聞都在聊。我們常常一邊説一邊笑，畢竟二個月沒見了，話一定憋了一肚子，見了同學，誰不高興呢？

下課了，我們舉行“摸人”遊戲，我自告奮勇，蒙上布，轉了三圈，摸人遊戲開始了！我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來擺去，腳小心翼翼地挪動着。我仔細聆聽着周圍的聲音，確定方位後，才敢衝過去。突然，一個聲音從遠方傳來：“我在這兒，快來呀！”我聽聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞着跑過去，結果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身後時時傳來笑聲：“楊恆，你中獎了！”我聽了，才確定道：“準是胖仔，過完暑假肯定更高更強壯。”我扯下布，竟是體育老師，他就在我對面望着我哈哈笑着，就這樣，我們與老師笑作一團。

這就是開學第一天，一個嶄新的開始，一個新的起跑線，更是一個奮鬥的起點，它指引着我們更快樂地學習、快樂地成長！