描寫軍訓教官的作文（通用18篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫軍訓教官的作文，歡迎大家分享。

描寫軍訓教官的作文 篇1

一身綠軍裝，理了一個小平頭，並有一張圓圓的臉。蠟筆小新式彎彎粗粗的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻樑，小小的嘴，一副洪亮的嗓子，他就是我們的教官。

我們的教官很嚴格。當有同學犯錯時，他會不留情面地懲罰，但在他的嚴格訓練下，我們進步很快，連隊的訓練進度是年級第一。

我們的教官很親切。休息時，教官會教我們唱歌，會講笑話給我們聽，慰勞我們的辛苦。訓練時，當同學們堅持不住時，教官就會用温柔的話語來鼓勵我們：“堅持就是勝利!”

我們的教官很辛苦。每天他都會很耐心的教我們各種動作，總是不厭其煩叫着口令，直到嗓子全嘶啞了。當同學們休息時，教官還在思考我們動作的規範性。

我們的教官很可愛，他身為一名軍人，從不忘軍人的責任，並用這種軍人的氣概深深的感染着我們，這讓我深有感觸。我的父親也是一名軍人，我喜歡軍人的豪爽，更加喜歡軍人的可愛。

教官的精神、行為、思想值得我們學習，這也讓我有了當軍人的想法。我會努力，發揚不怕苦的精神，不做公主、皇帝，做一名能為國效力，為國爭光的軍人。

如果有人問我最可愛的人是誰，我一定毫不猶豫的回答——是我們的教官，是我們中國軍人！

描寫軍訓教官的作文 篇2

他，中等個頭，瘦瘦的臉型，眉清目秀。

他，頭戴一頂瀟灑的軍帽，身穿綠色軍裝，腳踏黑色皮鞋。

他，立正、稍息、敬禮，每一句口號都堅定有力、嚴肅無比。

他就是我們的軍訓教官。

接連兩天的軍訓，我們與他漸漸變得熟悉了，也發現了他並不單一的性格特點。

訓練時，他儼然是一名嚴肅的軍人，他告訴我們訓練時就要嚴格、嚴肅，堅決不能嬉皮笑臉;休息時分，他又搖身一變，成為了我們的大朋友，向我們講述了他們的軍人生活，也向我們展示了作為一名軍人的神聖。

內務指導的中午，他又穿梭在寢室樓的走廊上，走進每一個寢室，教我們如何整理牀鋪、如何擺放臉盆、如何打掃陽台……一字一句，無不透露出一份耐性和細心。

我眼裏的教官是個平凡而又不平常的人。

描寫軍訓教官的作文 篇3

今天我們就要去軍訓了，好激動呀！聽説這次軍訓和我們在一起的不是老師，而是教官，他會是什麼樣的呢？

來到班上，我看見一個戴着口罩身穿軍裝的男教官正站在我們教室門口，心想：哇，這就是我們班的教官了嗎？他也太帥了吧，身形挺拔，又高又壯，還有一雙濃眉大眼。教官剛邁進教室一步，我們的目光都聚集到了他身上。頓時，所有女生都犯起了花痴。忽然，教官摘下了口罩……就這樣，他在我心目中的完美形象一下子全部破滅了。原來教官那雙大眼睛下面竟然長滿了鬍子，那一臉的鬍子快把教官的嘴都給遮蓋住了。

看見教官的大鬍子，女生們都在底下竊竊私語。見狀，教官大吼一聲：“安靜！”一瞬間，教室裏鴉雀無聲。沒想到這樣一位年輕的教官竟然那麼兇，他這一句話就把我們都給震住了。這時，老師向我們介紹到：“這位是劉教官，你們以後要聽他的。”我不服氣地想：哼，牛什麼牛啊，我們的淘氣有你受的，看你最後還牛不牛得起來。

軍訓第一天，我們體驗了最難的項目——攀巖。好幾位同學連攀巖牆的一半都沒有爬到就掉了下來。劉教官搖了搖頭，對我們説道：“還是讓我來給你們做個示範吧。”説完，教官一個箭步就踏上了攀巖牆上的一塊小巖石上，另一隻腳踏在另一塊巖石上，雙手緊緊地握着凸起的巖石，就像蜘蛛俠一樣緊緊地貼在了攀巖牆上。這時，教官回過頭來對我們説道：“你們要先規劃好路線，然後用腳的力量把自己往上推，再用手牢牢地抓住支撐點，一步一步往上爬。”説完，教官熟練地把一隻腳向上邁一步，腳下用力一蹬，接着伸出手向上抓一格。他不停地重複着這幾個動作，毫不費力地就爬到了最頂端。我看得目瞪口呆，哇，劉教官真是太牛了！

俗話説：“強將手下無弱兵”。這麼牛的一個教官對我們肯定也是非常嚴格的啦。訓練的時候，動作不規範，罰；跑步不合格，罰；集合速度慢，罰……各式各樣花式懲罰，讓你累到腿抽筋，腳發麻。真是隻有你想不到的，沒有教官罰不到的。

我以為這樣一位又兇又牛的教官對我們只有嚴厲，沒想到“牛”教官也有温柔的一面。有一次，我們隔壁宿舍裏爬進了一條又大又長的蜈蚣，同學們都被嚇得尖叫起來，甚至還有個女生都快要哭出來了。教官知道後立刻趕到宿舍，沒拿到任何工具，徒手就把蜈蚣抓了起來扔進了外面的草叢裏。隨後，微笑地拍了拍那個差點被嚇哭的女生，輕聲安慰道：“好了，沒事了，以後再碰到這種事就跟我説，我來幫你們解決。”我不禁又要感歎，劉教官，你真“牛”！

我們的教官就是這樣一位時而嚴厲時而又温柔的“牛”教官。

描寫軍訓教官的作文 篇4

在軍訓的時候，我們認識兩位教我們初一（14）班的教官。

正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚黝黑，鷹眼般鋒鋭的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。

副教官今年也20歲，身高約一米七，黝黑的髮膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴脣，高高的鼻樑與魁梧的身材。

記得快匯操比賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我永遠忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他説要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官繼續讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。

當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很開心，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做遊戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出乞求的表情説道：各位大哥大姐，行行好吧！別折磨我啦！弄得我們哈哈大笑。

雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平時很冷酷的樣子，但其實內心還是很不願意這樣對我們的。記得匯操那天，教官都很興奮，也很激動，他老在鼓勵我們，讓我們在最後一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就説：“喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。”我們都知道他是在激我們，他應該覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這麼説吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。

匯操結束後，我們拍照留念，收拾好東西準備離開這裏的時候，我淚流滿面，突然好捨不得這裏，捨不得教官，捨不得這五天的時光。真的很捨不得，當我們上了校車，望着教官那遠去的背影，我真想對教官説：“教官您們辛苦了，謝謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅強、獨立和吃苦。謝謝您們！”

描寫軍訓教官的作文 篇5

“團結就是力量，力量是鋼！力量是鐵！比鋼還強，比鐵還硬……”每當聽到這首歌時，我就情不自禁地想起嚴肅而認真的周教官。

記得我們在綠野村軍訓時，周教官總是一臉嚴肅，就像是一個魔鬼，只要某一個動作稍微不對時，教官就會罰我們繞整個綠野村跑一圈的，那是多麼可怕的事情呀，所以我們不敢馬虎。訓練場上，周教官永遠是一副嚴肅的表情，目光像鋭利的尖刀一樣向四周射去，不時發出陣陣洪亮的聲音：“向左轉、向右轉、向後轉、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重複着，每當我想稍微偷懶時，只見鋭利的尖刀射來了，那軍人特有的眼神，讓我心裏一陣驚慌，不敢有絲毫的怠慢，真像是二戰時期赫赫有名的巴特將軍，我們當面都稱他為“魔鬼教官”。在訓練中，我們最喜歡聽到的一句話是：“完成這個動作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那個時候，我們都會竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺地已被軍人的堅強意志感染了。

軍訓是殘酷的，但休息時候也是最高興、最輕鬆的。有一次休息時，周教官走進了一間小房間，我和王庭燁等幾個同學想去看看他在幹什麼？我們悄悄地往裏一看，只見周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進去，他的煙已抽完了，害得我們沒有證據，我心想：一定要想辦法找出你的證據來，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒有機會。到了最後一天，他在我們面前又抽起了煙來，終於被我們逮個正着，王庭燁急忙高興地説：“周教官露出狐狸尾巴了，露出狐狸尾巴了。”周教官一聽趕緊把為煙放在背後，他笑着説：“在哪兒？”“在後面！”我們異口同聲地説。他又把煙放在了地上，做着鬼臉，把手伸出來説：“哪兒呀？”“在地上！”我們大聲喊道，頓時大家不約而同地笑一起來。原來嚴肅的周教官還那麼會開玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背後的輕鬆愉快。

離開綠野村時，我們向周教官揮手道別，周教官滿臉笑容的和我們揮手，那一刻，我的心中戀戀不捨，魔鬼般的教練此時是那麼的親切，心裏湧起了無限的感謝。這是一段終身難忘的軍訓，儘管很累，但我很高興，這一切太值得了，既磨練了我的意志又讓我懂得了軍人的堅強，又有了一段和軍人一起生活的經歷，那是多麼的可貴啊！

“團結就是力量，力量是鋼！力量是鐵！……”永遠迴盪在我的耳邊。

描寫軍訓教官的作文 篇6

陳教官是一個令我敬佩的人，因為他是一個軍人小兵，但就肩負着保家衞國的重任。我不知道當兵的平時訓練有多辛苦，但通過這次夏令營的軍事訓練，我就知道，什麼是苦。

我們這羣娃娃兵，從笫一天起，單就操行，走正步，向左轉，向右轉，就累得有一半同學哭了。軍人以服從命令為天職，教官叫我們做什麼，就做什麼，完全不可以説“不”字。結果，我們變得沒有做不到的事題目：從洗衣，做飯.....家裹不會的，在這裏都變會了。

他帶領我們練習槍法時，是百發百中，教我們丁字棍法時，是威風凜凜，鏗鏘有力，出手又勐。駕駛坦克時，那英武使我想起銅牆鐵壁也能被吹毀啊！這就是中國的軍人。人説台“上叁分，台下十年功‘，要有多少時間的刻苦訓才有今天的陳教官呢。

通過這次黃埔軍校夏令營的活動，使我認識了軍人所肩負的v史使命，軍人那種保家衞國的犧牲精神，令我敬佩。

描寫軍訓教官的作文 篇7

7月13是一個讓我們傷心的日子，因為這天是我們與我們的教官相聚的最後一天。

傍晚6點，我們下午訓練完，老師正準備吃飯，這時，王排長叫教官回去收拾行李準備離開，再給我們喊完最後一句口令的時候，教官上樓收拾行李了，教官走了。

教官一上車，我們就一窩蜂的跑到車的兩邊，給教官道別。我們都哭了。

描寫軍訓教官的作文 篇8

今天，也是我和教官分開的一天，今天上午教官對我們很温柔，我感到很奇怪。我問別的同學，他們都不知道。直到回宿舍時我們還是你看看我我看看你。嘴裏不停的討論這件事，到了下午教官比以前更温柔了，直到各方隊帶回的候，教官説要走。我們當小孩子過家家逗我們玩。當他們收拾行李的`時候，我們瞪大了雙眼，這是真的，我不相信自己的眼睛。教官拿下了行李，上了車以後，車繞了一圈，我們看見了教官，然後教官給我們説：“好好檢閲，別丟臉。”然後車子緩緩開動了，直到門口，教官走了。我們回到宿舍都哭了，哭的什麼樣都有，後來我記住了王教官的話好好檢閲，我們不能對不起王教官。

這難熬的一天快結束吧。

描寫軍訓教官的作文 篇9

今天，已經是軍訓的第三天，也是令我快樂並且感受最深的日子，我為什麼這麼説？請聽我細細道來。

到今天為止，我們已經學會兩首軍歌了,李老師要求我們在每次用餐前都要用洪亮的聲音唱一首軍歌，我們都點頭答應了。

今天中午吃飯前，我們站好隊唱了一首歌，聲音簡直是排山倒海。教官指揮完以後站在我旁邊，接下來的一幕才讓我好笑，教官站在那裏，像小孩子似的嘴裏小聲嘟囔着“開飯，開飯！”我在旁邊忍不住小聲笑了。

事後我想了想，其實教官每天訓練我們也是很累得，我們難道不應該仔細聽教官的話麼？

描寫軍訓教官的作文 篇10

今天是我們説再見的日子了，我們有些教官都哭了，（但不知道他們是被我們感動了，還是想：“這些淘氣鬼該走了”）

不過，我們馬上就見到爸爸媽媽了，我們好期待，今天中午，就是相距的時候了，教官説：“你們好好練習，等爸爸媽媽來的時候大開眼界，”我們都喊好！。

一聲聲12…12…都帶着我們，期待的臉。OK，該休息了，我看了看錶，哇！還有五分鐘就能見面了，好好期待呀！時間一分一秒的過去了，為什麼偏偏這個時候很漫長，一分鐘相當於一個小時，哎！沒事幹！

啊！爸爸媽媽終於來了，我們該説再見了，我看到了我媽媽，我一下子抱住媽媽説這幾天發生的事，“教官打我……”還怎麼怎麼樣，媽媽聽了這又怎樣，這就是軍訓，我想：“哼！不安慰安慰我，反而説起我來了。

再見教官！再見戰友！再見軍營！

描寫軍訓教官的作文 篇11

炯炯有神的眼睛，顯示出一名戰士的威嚴；嬌健有力的步伐，滲透出一名戰士的堅定。他，這位普通的士兵，雖然平平常常，但在我心中，永遠都是那麼高大，那麼使人敬佩。

這就是劉志國，我們軍訓時那可敬的教官，也是一名出色的教官。讓我忘不了的，是他那高大的身影。八月正是炎熱的時候，太陽火辣辣地烤着大地。不管天氣多麼炎熱，不管颳風還是下雨，劉教官始終都不停止訓練。他不用口哨，也不用擴音器，只是大聲地喊。那聲音是那麼響亮，每一位同學都聽得清清楚楚。

像最深的一次，是軍訓的第一天。那一天，老天爺來了個“電閃雷鳴，風雨交加”，電閃起來，雨下起來。可是劉教官沒有放棄軍訓，依然喊着“立正，稍息”，耐心地拍點着每一位同學。雖然，雨中訓練是那樣寒冷，有了劉教官的耐心指導，和他的堅定意志，我感覺不到冷了，一股股暖流流入了我的心田。那一刻，劉教官的身影深深地印在我的腦海裏。

還有一次，那是軍訓的第三天，整整一上午，他沒有讓我們休息一次。一會兒是“子步”，一會兒是“青蛙跳”，一會兒又來了個“匍匐前進”，弄得滿身上。可是，陽光總在風雨後，經過了前面的風雨，才發現後面的陽光如此明媚——我們的動作更標準了，步調更一致了。此時此刻，誰不認為教官是盡職盡責的呢？

有了劉教官的兢兢業業，有了劉教官的耐心指導，在閲兵式上，我們得了第一名。這個好成績，不僅是劉教官負責的結果，也是我們對他的最好回報啊！

的確，劉教官就是這樣一個人，只要能敬職敬業，只要能讓學生出色，幹什麼也毫無怨言。能碰上這樣一個好教官，誰不感到榮譽呢？

描寫軍訓教官的作文 篇12

我在河下部隊軍訓的教官姓羅，我們管他叫羅教官。他有兩道濃濃的眉毛，下面有着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有個尖尖的鼻子，下邊有一張會罵人的嘴。

訓練的時候，如果你在隊伍裏講話，教官的這張嘴可不會嘴下留情，馬上就罵道：我他媽一巴掌乎死你去!有一次，我們在踏步，我看見一隻蟲子在樹上爬，心想：我要抓住這隻蟲子，於是走了神，沒叫口號，教官見了，把腳踢過來，踢的我屁股疼極了。

雖然我們的教官很嚴，但他也有感人的

一面7月28日，快12：00時，教官把我們帶到一個地方，從口袋裏拿出一張紙條，説：“同學們，這是我寫的軍訓感言，請大家認真聽。”説着便讀了起來，教官寫的每一句話都很感動，我咬我的食指忍住淚水，可等到教官讀到我們一輩子也見不到的時候，我已忍不住了，淚水打濕了我的睫毛，隊伍裏，其他的隊員也哭了，我們捨不得教官，哭也哭完了，我們和教官分開了。

軍訓完了我還想着教官，好似看見教官在眼前走，聽見教官叫着嘹亮的口號。

描寫軍訓教官的作文 篇13

我們在小記者軍事夏令營的教官叫閆現強，年齡不大，剛22歲。他稍微有點少白頭，皮膚黝黑，肩膀粗壯有力，身材適中，肌肉發達。濃密的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，嘴巴緊緊閉着，渾身透着一股威嚴，遠遠一看就知道是個標準的軍人。

別看閆教官個子不高，卻有一身好功夫，他能像《士兵突擊》中的許三多那樣，一口氣做二百個翻轉單槓的練習！有一次在訓練的間隙，他伸展雙臂，左手抓住營員“胖哥”，右手抓住“胖姐”，肩上還馱着“小景先生”，簡直酷呆了。只見他站立幾分鐘後，輕輕地放下三人，居然面不改色，惹得大家一個勁兒的給他鼓掌。

在這五天中，閆教官教我們學會了正確的站立軍姿、稍息與立正、蹲下與起立、跨立與立正、敬禮與禮畢。每次他都先給我們做示範，再讓我們一個一個的過關，如果有人想矇混過去那是不可能的。

在他的嚴厲教導下，大家漸漸糾正了以前站沒站像、坐沒坐像的壞習慣，全部按時掌握了正確軍姿。

描寫軍訓教官的作文 篇14

10月24日到10月28日我們要到德育基地軍訓，我毫不猶豫地參加了本次“活動”(其實應該叫“地獄式訓練”)。24日當天上午，我們乘巴士出發，一路上歡聲笑語，其樂無窮。

(一)教官等於可怕。

目的地到了，我們拿着行李下了車，沒想到，原本的快樂心情在剎那間被一股殺氣所凝固，取而代之的是那忐忑不安的神情，人人倒吸一口冷氣。果然不出所料，一開始教官就給幾個調皮的男生來個下馬威，他瞪大老虎一般的眼睛，拿起手上軍帽“啪啪”兩下，那幾只“可憐蟲”便立即擁有女生夢寐以求的“S”形身材——腫了唄。好個可怕的教官，小生佩服!

(二)獨特的懲罰。

某天，某位同學做出某不雅行為，碰巧被教官大人看見，這下，那同學可要遭殃了。教官先是嘿嘿冷笑，接着朝那同學放電，親切地説：“小朋友，過來，咱們做個遊戲。”哪知那同學比較單純，竟然“受騙上當”。只見他來到教官面前，教官便原形畢露：“這位同學想必也想去動物園了，成全你，現在你先裝鴨子走到X教官那邊去，然後青蛙跳回來!”唉……

(三)我們被“耍”。

“等一下去燒烤好不好?”教官大聲問。這時，我們已學會機靈，不再“聽話”，異口同聲：“好——才怪哩!”誰不知道，教官所指的“燒烤”，不就是在強烈的陽光下暴曬，誰信吶。教官見此次失敗，又計上心頭：“出道題目考考你們。A是豬，B是羊，C是狗。我説出動物名稱，你們説出代號!”這可難不倒我們，好歹我們也是重點班的學生，輕而易舉地回答了他的問題。“豬!”“哎!”我倒，始終被“耍”一頓。

(四)耐心的指導。

很旁觀者都認為我們教官很壞，經常“欺負”我們，但是，他居然也有好的一面。實話實説，人家疊的被子像饅頭，我們疊的頂多也是一攤大便，為此常常扣分。教官得知後，給了我們個“特殊優惠”——再教多次疊被子。他一面演示給我們看，一面又説一些疊好被子的技巧，還時不時上宿舍親自檢查監督，給每一位耐心的同學以耐心的指導。大家心裏都很感激。

(五)關心我們。

第四天下午站軍姿二十五分鐘，可難倒我們了。雖説我們班是“好動派”，可個個體弱多病，經不住考驗呀;如不及時料理，個個紛紛暈倒的場面便會發生。教官對我們的健康狀況略知一二，為了免除醫院人多擁擠，親自遞糖水給體質弱的同學。我們教官想不到還會關心我們，真不賴!

(六)謝謝，教官。

通過四天的辛苦訓練加上第五天早上的會操，我們便迎來閉營儀式。教官此刻紅光滿面，看來我們這次也是數一數二的啦。不錯，我們這次得了兩個團體獎，若干個個人獎。這還得是教官的功勞呀;謝謝，教官!

(七)“明星”教官。

臨回程還有幾分鐘，教官那邊早已人山人海，擠個水泄不通，都爭着要“明星”教官的親筆簽名和Q號。更瘋狂的是，許多人不惜千辛萬苦，把某某物品拱手相讓，只求一“籤”。其他連的教官卻冷丁幾人，“眼紅”我們教官呢!

後記

在動盪的車廂裏，不禁回想起這五天的軍訓生活，教官那高大的形象再次樹立於心中。如果不是教官的“別樣方法”——起先的嚴格，期間的歡笑，後來的關懷，我們也不可能收穫了這麼多，也不會有“小軍人”的風範。無論怎麼説，我還得要——向教官敬禮!

描寫軍訓教官的作文 篇15

八月，我們迎來了第二次的軍訓。

升入八年級的我們，對軍訓應該不陌生了。對比上一次嚴中帶慈的教官，陰而不雨的好天氣，這一次我們沒有那麼幸運了。

早上，營長額一聲哨響，我們就得從五樓的宿舍跑到下面集合，在規定的時間內，即使那是第一次遲到。接着就是半個小時的軍姿。癢，不許撓；汗，不許擦。眼睛正視前方，雙手夾緊褲縫，這或許在別人眼中只是個小case，但真正堅持到最後的有多少人？這僅是上午的一個小部分，我們還得持續5天。

如若這5天，我們還得愁眉苦臉地過，這無疑是精神上的折磨，思想上的摧殘。軍訓的休息時間不長，卻足以讓我們擦擦汗、喝水、上廁所、聊天什麼的。軍訓的第二天，我們這羣調皮的女生前一句後一句的和教官搭起話來。

他是一個大三的學生，20有1,。黝黑的皮膚，健壯的身段，略帶方形的臉鑲嵌着立體的五官。訓練的時候，他是一位嚴師；休息的時候，他是一個愛笑的大哥哥。我們談論着彼此的興趣愛好，談論着他的大學生活。從中，我們瞭解到了他新生報到那殘酷的三個月。我們不只一次聽到軍校訓練的前三個月，只是當真從經歷過的人的口中説出來時，才能真正感受到震撼。

直到現在，我仍記得他説對比別的學校到軍校訓練，你們也真該慶幸你們的軍訓。不知道是他的這句話鼓舞了我，還是我真得意識到軍訓不過挺一挺就過去了。

接下來的訓練，不管是有多熱，有多累，只要還在訓練當中，我就不曾放棄過……不是説堅持就是勝利嗎？我終於意識到生活中的強者，他們一定就是不管前方有什麼阻礙，也堅持到最後。

軍訓不需要用多少華麗的語句裝飾，但我們必須知道軍訓就是我們人生的一個轉折點之一。我們從中學會了重新對待生活的態度。

軍訓我們挺過去了，那麼前方還有什麼我們過不去的？

感謝軍訓的磨練，感謝教官的知道，感謝自己的堅持。

描寫軍訓教官的作文 篇16

今天是軍訓的第三天了，我們依然非常辛苦地訓練着。回首起這幾天的訓練，我們在操場上練習了許多動作，在訓練的過程中，我們又熱又累，灑下了不少汗水。但又回想起他，和我們在一起訓練，教我們做出各種規範動作，始終陪着我們，為我們糾正錯誤的他，心中卻無比的感動。他，就是我們的李教官。

李教官眉毛較淺，嘴巴不大，挺挺的鼻子，在這六個教官中，我覺得我們教官是長的最和藹的教官，他的舉止，每一個動作都非常到位。

教官真正軍訓時對我們有點嚴厲，我們做的每一個動作的細節他都不會放過，總能把我們調整到最好。教官端莊、挺直的身姿讓我們不得不佩服。嚴厲歸嚴厲，不過教官偶爾也會很幽默，對我們説説笑笑，開些小玩笑。

教官無論天氣怎樣炎熱，他總能守護在我們身邊，時時刻刻陪伴着我們，把我們每一個動作都教到最熟練，教官高大威武的形象永遠聳立在我們心中。

這就是我眼中的教官，他無私奉獻的高尚品格我永遠銘記在心，此時我多麼想對尊敬的教官大聲説：“教官辛苦了!”

描寫軍訓教官的作文 篇17

我懷着好奇和激動的心情走進了屬於我的一片天地的校園，這裏有老師的細心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學們之間的相互幫助，使我在很短的時間內，對浙江工商職業技術學院有了一個比較全面、系統的瞭解。

我們是二十一世紀的大學生，擔負着時代和歷史託付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應時代託付給我們的艱鉅使命？怎樣才能在以後的大學生活中活的更精彩？

我們進入大學的第一步就是軍訓，他給我們提供了一次難得的機會。穿上軍裝，我們將成為一個軍人，所以我們用軍人的標準嚴格的要求自己。

吃點苦，受點累，怕什麼。俗話説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢於挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛鍊我們的體質，增強我們的信心，美化我們的心靈……

看！那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌着一棵棵幼苗。每一個動作，每一個姿勢，教官們都細心地教導，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動？常言“一日為師，終身為父”。我們應該懷着一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了！”

俗話説：“嚴師出高徒。”雖然教官們對每一個動作都有嚴格的要求，但是我們有的動作做的還不規範，不到位。這就要求我們必須嚴格要求，刻苦練習，爭取把每一個動作都做好，用實際行動回報教官們的一片苦心。

不管前方是風雨，還是險灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經典的畫卷。保存一份完美的回憶。

我們堅信7天后的我們將會更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風雨來得更猛烈些吧！我們已經作了最充分的準備，用自己堅強的意志去挑戰，去適應，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。

最後讓我們用心靈去呼喚，用行動去感化，用自己最終的夢托起明天的太陽。獻給天下最可愛的人。可敬的教官們，讓我們05屆新生一齊説一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們。”

描寫軍訓教官的作文 篇18

火球般的太陽下，“釘”着80根“木樁”。空氣像凝固了似的，讓人透不過氣來。你以為那真是80根“木樁”嗎？不，是咱那教官和79名同學正在訓練。這可是件苦差事，立正站直的雙腿又酸又疼，挺直的腰板隱隱作痛，頭頂上像安裝了聚光燈，聚攏的太陽光照的人頭皮都快裂開了。哎，咱那“不通人情”的教官真是木頭人，他站隊列前，兩眼平視，昂首挺胸，一動不動，一直不下令讓我們休息。更無情的是隻要我們的頭稍微歪一下或身子稍微動一下，就會受到他嚴厲的批評。

好不容易熬過了度日如年的20分鐘，教官才捨得下令讓我們休息，我們以為這會兒可以奔向乘一會兒涼了，那知教官卻下令：原地休息，不準離開！”軍令如山，誰敢不從？瞧，多不通人情啊。

上午終於過去了，其他班都跑到高樓撐起的“太陽傘”下舒服去了，只有我們班還在“陽光地帶”跑來跑去。我們心裏嘀咕：“太不通人情了，傻大兵！”

可是，當他站在隊列前領隊時，我們清楚地看到他後背那塊被浸濕了的衣服緊貼在背上。謝謝時，他摘下罩在頭頂上的軍帽，我們看到了他那濕淋淋的頭髮緊緊地貼在黝黑的額頭上。原來，他的汗、他的黑就這樣暗藏着。這就是一個軍人的風格——即使再苦，也毫無怨言。教官以他自己的行動感動了我們。在後來的軍訓中我們精神抖擻，專心致志，認真做每一個動作，直到教官滿意為止。

俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”然而在最後的軍訓檢閲中，我們卻因為緊張沒有贏得本該屬於他的榮譽。同學們感到無比內疚。在歡送會上，教官再三對我們道歉説：“這純屬我教法上的失敗……然而，只要我們盡力了，我們就是第一。”我控制不住了，鼻子開始發酸。聽着我們深情樸實的歌，我猜想每位同學肯定都明白：教官啊，你並非不通人情，你把你的情、你把你的愛全花在對我們的嚴格要求之中。我們敬你、愛你！